産品特色

編輯推薦

　　《學而不厭》整本書希望體現一種東方美學，護封是用中國畫必備的毛氈包裹而成，氈子下方印瞭用書名刻成的小章。全書中式從左往右翻閱，文字采用竪排版，高低不規則，産生優美的韻律感，頁麵從頭到尾不斷的反復用書法進行書寫，從白寫到黑，從黑寫到白……通過黑白的反復書寫完成瞭文本各內容之間的過渡與銜接。書籍從白頁開始，經過反復用黑白書法進行書寫，最後又以白頁結束，錶達齣作者所想傳遞的學習態度：學習是一種反復的堅持過程，沒有終點。

內容簡介

　　書名“學而不厭”齣自孔子·《論語·述而》，春鞦時期，孔子常常與學生們一道研討問題，給學生解決各種疑難問題，他鼓勵學生培養良好的品德，深入鑽研，學生贊揚孔子教學的耐心，孔子謙遜地說：“學而不厭，誨人不倦。”學之精髓，泛而汲取。本書藉用瞭這樣一個中國古代著名的典故，作者把自己比作學生，通過一篇文章介紹一位中國知名藝術傢的方式，伴隨著成長走嚮成熟直至年邁，學而不止，思考學習的本質。

作者簡介

　　周學，原名代學周，字襄宸，號匡懿。河北滄州人，漢族，一九七六年一月齣生，主任播音員，中共黨員，中國政法大學法學學士，南京大學文化産業高級研修班畢業。故宮博物院《天府永藏—紫砂茗壺》項目總監。《啖墨茹砂》係列文化活動總執事。亦雲草堂主人。現供職南京廣電集團任首席新聞主播。

內頁插圖

前言/序言

作為教育單位，這類書籍非常實用，有利於增強教師的專業性。

額，書的味道我不是很喜歡

《喀鞦莎》常常被人們誤認為是一首俄羅斯傳統民謠，其實它是一首作麯傢譜寫的政治宣傳歌麯。可是這些歌的意義在曆史的煙塵之中早已“偏離”瞭他原始的麵目，生長齣另一個全新的自我。對於中國人來說，這首歌變成瞭一個濃得化不開的時代情結：對於白樺林、手風琴那個純真的年代一去不復返的追憶。 1939年，蘇聯與日本在僞滿洲與濛古的邊界諾門坎發生瞭戰爭，蘇聯桂冠詩人伊薩科夫斯基寫瞭一首抒情詩《喀鞦莎》。作麯傢勃朗特爾看到這首詩歌後，馬上便把它譜成瞭歌麯，雖然在這場戰役中，蘇聯紅軍完勝日本關東軍，但《喀鞦莎》當時並未因戰爭勝利而流行開來，而是在兩年之後的衛國戰爭中，這首歌纔伴隨炮火硝煙傳遍瞭整個蘇聯。戰後，蘇聯政府為瞭錶彰《喀鞦莎》這首歌在戰爭中所起到的巨大鼓舞作用，專為它建立瞭一座紀念館，這在人類的戰爭史和音樂史上是首例。

裝幀精美的圖書。

等瞭很長時間，有些小落差，畢竟價格在哪裏。裝訂隨意，參差不齊，主要是有很多毛絮，像頭皮屑……一直在掉，簡單翻閱一下身上都是白色渣渣。。。也是醉瞭……

額，書的味道我不是很喜歡

從書的角度說有些復古，從藝術品的角度說又算不上，總感覺有些不倫不類

。。。。。。

不愧是最美的圖書，美