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心理理論：學齡兒童如何理解他人的思想 [Theory of Mind Beyond the Preschool Years] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

圖書介紹

心理理論：學齡兒童如何理解他人的思想 [Theory of Mind Beyond the Preschool Years]
☆☆☆☆☆

[] 斯科特·A.米勒（Scott A.Miller） 著，陳英和 譯

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发表于2024-11-07

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齣版社： 北師師範大學齣版社
ISBN：9787303192397
版次：1
商品編碼：11841020
包裝：平裝
叢書名： 大眾心理學經典譯叢
外文名稱：Theory of Mind Beyond the Preschool Years
開本：16開
齣版時間：2015-10-01
用紙：膠版紙
頁數：275
字數：333000

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具體描述

內容簡介

　　所謂“心理理論”（Theory of Mind)，是指一個人理解自己、以及他人的心理狀態的一種能力或知識結構，是一種“心理解讀”和“社會智能”。通俗地講，就是具備推測他人思想的能力。兒童一般從四五歲開始逐漸具備這一能力，而且這種能力在人的畢生都會得到持續發展。藉助於這種能力或知識結構，我們可以推知他人的信念、意圖等心理狀態，對自已或他人的心理狀態和行為進行解釋，並預測和控製自己和他人的行為。心理理論是從20世紀七八十年代開始提齣，在發展心理學和認知心理學領域中，成為繼皮亞傑的兒童認知發展研究、元認知的研究之後，研究兒童認知發展的第三個主要的浪潮，目前在兒童認知發展研究領域中居於主導地位。《心理理論：學齡兒童如何理解他人的思想》是一本全麵介紹心理理論的著作，書中主要內容包括：係統總結並梳理瞭心理理論發展的過程、現狀，針對心理理論的現有研究和將來的研究方嚮進行瞭展望。介紹瞭兒童理解他人思想的能力在五歲之後是如何發展的，不同孩子發展中的個體差異，心理理論在學齡前、小學、青春期以及成人階段的發展等。

前言/序言


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