編輯推薦

教育行業資深從業者用自身真實案例幫助父母調整教育心態，更藝術地引導孩子成長

不焦慮的父母，纔能培養齣內心強大的孩子

平凡不等於平庸，每一個孩子都能成為快樂自足的自己

內容簡介

　　《讓孩子不偏不倚地長大》從業軌跡貫穿瞭學前教育、義務教育、高中教研的作者，用輕鬆詼諧的語言，嚮讀者將自己在養育女兒的過程中遇到的各種狀況娓娓道來。

　　將縱嚮長遠的迴溯與橫嚮開闊的參照交錯，使辛辣詼諧的文筆與深邃靈動的思想兩相映照，作者在書中錶達瞭“不優秀、不成功，不妨礙孩子成為一個快樂清醒、自足濟人的人”的觀點，認為“在物質和榮耀都少有的情況下，依然能夠踏踏實實活得好，這纔是人生的大智慧”。

　　書中沒有枯燥的說教，有的是養育孩子的真實經曆，有的是讓傢長感同身受的笑點和淚點。它好似一道齣給傢長解析的謎題，謎麵是酣暢有趣的教育方法，謎底則是哲學思辨的教育原理。閱讀時，能讓人忍俊不禁；迴味時，又讓人頷首頓悟。

作者簡介

　　姚莉

　　中學高級教師、國傢二級心理谘詢師、獨立書評人、山西省太原市教育局傢庭教育講師團成員。

　　從事學前教育教研工作十餘年，現從事中小學及市屬高校的青少年活動及德育工作，長期緻力於兒童社會性發展及閱讀的相關研究與工作。

新浪及豆瓣ID：水秀鄉

　　插畫：趙兮

18歲，風景園林（景觀學）專業在讀學生。認為世界可以想象，但不能憑空。

新浪微博：趙這樣趙這樣

內頁插圖

目錄

上篇 老天給瞭一個不優秀不耀眼不乖巧的孩子——你總得接著

費這個勁乾嗎——迴頭時，你總在0

打招呼——這都不叫事兒

玩是乾什麼的——最正經的事

你打過來我打過去——不打不成器

有話好好說——讓耳朵竪起來

貓呢？——怒刷存在感

兩個人的秘密——培養一個鐵哥們兒

中篇 生活即使沒顔色沒驚喜沒意思——你總得過著

“老師特壞，非~ 常~ 壞！”——什麼叫軸

禮物——隻為歡喜

壞瞭門市——人而無信，不知其可

選什麼都是對的——沒有十全十美

做一個知識分子——讀書人

大院兒——接地氣

幼兒園的選擇——好幼兒園的標準其實很簡單

入園那些事兒——長痛不如短痛

上幼兒園為瞭啥——不是為瞭“學習”

下篇 哪怕世界不完美不順溜不像你想的那樣——你總得待著

你再敢動一下！——欺負和被欺負

廣播找人——平安長大

興趣班——究竟是誰的興趣

寵物引發的一係列案宗——因為愛情

讓孩子說孩子話——天真與神性

小錢錢——天生愛錢

掙錢不容易——一雙旱冰鞋2

上小學為瞭什麼——審視“學習”這個詞

乾嗎總撈我!——磕磕碰碰

沒有我！——又怎樣

驢友養成記——用“好”坐底

精彩書摘

　　選什麼都是對的——沒有十全十美

　　說穿瞭，人生就是一個個的選擇。事實上，沒有那麼多“會不會”，更多的是“敢不敢”，可是，願賭服輸的氣概在當下的孩子們身上似乎是越來越少瞭。拿也拿不起，放也放不下，患得患失的背後就是害怕——大抵是害怕錯、害怕吃虧。

　　對有對著，錯有錯著。何況，哪有那麼截然的對錯？

　　吃虧占便宜都是一時，沒有人一世吃虧占便宜。

　　老祖宗的“塞翁失馬”說盡瞭其中的道理。在孩子種種害怕的背後，往往是大人的害怕——害怕錯、害怕吃虧。

　　結果卻往往是，越害怕還越錯，越害怕還越容易吃虧。

　　孩子的成長就是不斷地“試誤”的過程，不斷嘗試錯誤，纔能走嚮正確。不摔跤就學會走路的孩子，沒有吧？摔得多瞭，不光皮糙肉厚變得皮實，等閑傷害傷不到瞭，而且還學會怎麼摔瞭，足球守門員摔得比誰都多，但是也比誰都會摔，會保護自己。

　　真彆小瞧瞭街邊混混，人傢纔不會有事沒事痛不欲生，那點挫摺在人傢眼裏根本不算盤菜。而且，人傢看人的眼睛那叫一個毒。上次我坐公交車，上來倆女孩，一看穿著舉止就是在街麵上走慣瞭的。兩人交談的重點是找男朋友，其中一人說：“某某人？我纔看不上。你看他的眼睛怎麼看人呢，一看心裏就沒數。心裏有數的人，

　　看人的眼睛就不一樣！”十幾歲的小姑娘啊，多明白啊！

　　心靈脆弱的往往都是所謂的優等生——免疫能力太差，再加上輕信什麼的，看人糊裏糊塗，整個就是一小白兔。一碰就受傷，一走就摔跤，越這樣大人越不放心，越不放心還越不行。惡性循環總有個源頭吧？原點在哪裏，一目瞭然：大人不放手唄！

　　把孩子培養成為有“製造”能力的人，而不是僅僅有“接受”能力的人。所謂幸福是製造齣來的，不是僅憑接受就可以達到的。想讓孩子幸福無可厚非，但如果我們“替”得太多，幸福就不一定會讓孩子感覺到幸福。總在蜜罐子裏的孩子哪還知道什麼是甜？味覺早就麻木瞭。反而，失去瞭這些的時候，他們的創傷與失落比彆人來得更痛。

　　有對比纔有幸福，有渴望纔有幸福，有努力纔有幸福。而這些，都源於幸福不是能夠唾手可得。

　　在尋找和製造幸福的過程中，孩子們纔會知道，沒有十全十美。即使是幸福，也沒有十全十美。永遠沒有。所以，無論選擇什麼，都是利弊參半。隻要無害，不損害自己和他人的健康與安全，不超越社會的規範與道德底綫，選擇什麼都是可以的。害怕選擇往往是害怕吃虧。不怕吃虧，選擇也就沒有那麼難。

　　所以，從很小的時候，我就讓大貓“挑”。

　　兩個玩具，挑一個。

　　兩件衣服，挑一個。

　　兩種好吃的，挑一個。

　　兩種能挑瞭，就增加到三種，然後越來越多。

　　不管她選瞭哪一個，我都要問問：“為什麼挑這個呢？”她隻要說齣理由，我就肯定：“嗯，有道理！”

　　後來就發展到她替我拿主意：“這件衣服好看！那件不好看！”“你買這個，不要買那個！”“這個人挺好的，那個人不能做朋友。”反正我的方方麵麵她都願意插一竿子。因為她越來越覺得自己挺“能”的瞭。

　　包括齣門，走這條道還是走那條道，我都要問問大貓的意見。選擇瞭走這條吧，挺遠的，但是我就對人傢說：“雖然挺遠的，但是咱們看到瞭不少風景啊！”選擇瞭走那條路呢，挺近的，可風景就沒那麼多瞭，我就對人傢說：“雖然沒有那麼多風景瞭，可是咱們節省瞭時間啊！時間也是很寶貴的！”總而言之，大貓“挑”得對，大貓會比較。大貓很會“挑”，媽媽很喜歡。就是這樣啦！

　　選瞭這個就有這個的好，選擇那個就有那個的好。愛拼纔會贏，敢選纔有路。

　　人生哪裏有什麼“如果”，總是要走也隻能走一條路的。腳踩兩隻船的事不是沒有，結果也不過是在河裏待著。

　　現在的大貓篤信“塞翁失馬，焉知非福”這句話，就像上次她給我講的一件事：“媽媽，我等公交，等瞭好久一直等不上，好不容易來瞭一輛，人多得擠也擠不上去。

　　人們好容易擠上去走瞭。我就隻好繼續等。結果，來瞭一輛空車，我輕輕鬆鬆上去瞭，還有座位。空車開得還很快，我也沒遲到。”

　　淡化、打消選擇的顧慮，肯定孩子選擇的能力，對於選擇，孩子也就不會有什麼過分的猶豫和恐懼瞭。

　　尤其是帶孩子齣門買東西，最怵的就是孩子逮什麼要什麼，當街撒潑瞭吧？關於這件事，我還是本著約定加選擇的精神，齣門前和大貓嘀嘀咕咕：“這次我們去超市，你可以選N 樣東西，多瞭媽媽就不能給你買瞭。”好吧，人傢大貓精挑細選，好好規劃自己的那幾件東西。一看人傢說到做到，我說不準就“剋扣”一下傢庭的預算，給大貓多添那麼一兩樣，這樣的“慷慨”總是讓大貓喜齣望外，心花怒放。

　　當然，這是在大貓不會花錢的時候，到瞭會花錢的時候就是另一種做法瞭。

　　你知道，麵對烏泱泱的一大堆誘惑，小孩子說“要”很容易，說“不要”很不容易。

　　那次，我帶大貓逛市場，大貓盯著一堆玩具目不轉睛，攤主滿心歡喜，覺得買賣來瞭，忙不迭拿各種吱哇亂叫五顔六色的玩具遞到大貓眼前，大貓一臉嚴肅：“不要！”

　　到下一個攤位前，攤主又來一次，大貓還是一臉嚴肅：“不要！”到下一個攤位前，原樣重現。好容易看上瞭個電話，我嘀咕瞭一句：“咱們不是剛買瞭一個嗎？”結果，大貓二話不說錶示同意。人傢是會挑選的有眼光的人兒嘛，哪能看上等閑事物！

　　飽瞭一番眼福，在眾攤主詫異的眼光裏，我們娘倆昂首闊步離開瞭。

　　經此一役，我真心覺得大貓不是凡人。給我，早頂不住瞭！

前言/序言

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