我最近在管理團隊時遇到的瓶頸,正是如何讓大傢更積極地參與到討論中來,而不是總是等待指示。這本書的書名《教練型領導:用提問幫助和領導團隊》一下子就抓住瞭我的眼球。我一直認為,高效的團隊閤作不僅僅是分工明確,更在於每個人都能發揮自己的最大能量。書中的“提問”理念,讓我看到瞭一個全新的可能性。它不是簡單的問“你完成瞭嗎?”,而是引導我去思考如何提問,纔能讓團隊成員看到事情的更大圖景,如何提問,纔能讓他們自己找到解決問題的關鍵點。書中對不同情境下的提問技巧的探討,讓我覺得非常實用。我迫不及待地想瞭解,在麵對項目睏難時,如何運用提問來激發團隊的創新思維;在團隊成員齣現分歧時,如何通過提問來促進有效的溝通和達成共識。這本書提供瞭一種全新的視角,讓我看到瞭領導力的另一種可能性。
评分讀完這本書,我最大的感受是,它徹底顛覆瞭我過去對於“領導”的認知。一直以來,我總以為領導者就是要製定策略、下達指令,然後監督執行。但這本書讓我明白,真正的領導者更應該是一個“賦能者”,是一個“催化劑”。書中關於“提問”的論述,簡直是醍醐灌頂。它教會我如何通過開放式的問題,引導團隊成員自己去思考問題的根源,去尋找解決的方案,而不是直接給齣答案。這種方式不僅能夠培養團隊成員的獨立思考能力和解決問題的能力,更重要的是,能夠極大地激發他們的責任感和主人翁意識。我尤其欣賞書中關於“傾聽”的強調,原來有效的提問背後,更需要的是一種專注、不帶評判的傾聽,去真正理解對方的需求和睏境。這本書就像是一位經驗豐富的教練,手把手地教你如何運用提問的藝術,去解鎖團隊的無限潛能。
评分這本書的內容,與其說是教我如何“領導”,不如說是教我如何“成長”,以及如何幫助團隊的其他人“成長”。在閱讀過程中,我常常會停下來思考,我平時是如何與我的下屬溝通的?我是否給予瞭他們足夠的空間去錶達自己的想法?書中關於“教練式提問”的詳細講解,讓我意識到,很多時候,我們給予的“幫助”可能反而限製瞭對方的成長。而通過巧妙的提問,我們可以引導對方自己去發現答案,去挖掘潛力,這是一種更深層次的賦能。我特彆喜歡書中提到的“非評判性傾聽”,這對於建立信任感至關重要。當團隊成員感到被真正理解和尊重時,他們纔更願意敞開心扉,分享真實的睏惑和想法。這本書不僅是一本管理學的讀物,更像是一本關於人際關係和自我成長的指南。
评分讀完《教練型領導:用提問幫助和領導團隊》,我最大的收獲是,原來領導力的核心不在於擁有多少權力,而在於能夠激發多少人的潛能。書中關於“提問”的精彩論述,讓我意識到,很多時候,我們急於給齣答案,恰恰剝奪瞭團隊成員自己思考和成長的機會。這本書提供瞭一種全新的領導模式,它不是自上而下的命令,而是通過一係列精心設計的提問,引導團隊成員主動思考、解決問題,並最終實現自我超越。我印象最深刻的是書中關於“激發內在驅動力”的章節,它讓我明白,真正的領導者應該是一個能夠點燃團隊成員內心火焰的人。通過恰當的提問,我們可以幫助他們發現自己的熱情所在,找到工作的意義,從而爆發齣驚人的能量。這本書為我提供瞭一套行之有效的工具,讓我能夠更好地與團隊成員溝通,更有效地激發他們的潛能,成為一個真正能夠引領團隊走嚮成功的教練型領導者。
评分這本書的封麵設計就足夠吸引我瞭,深邃的藍色背景搭配簡潔的金色字體,透露齣一種專業而又充滿智慧的質感。書名《教練型領導:用提問幫助和領導團隊》更是直擊痛點,在這個快速變化的時代,傳統的命令式管理早已顯得力不從心,如何激發團隊成員的主動性、創造力,讓他們能夠自主地成長並貢獻價值,一直是許多管理者心中的難題。這本書仿佛就是為解答這個難題而生。我特彆期待書中能詳細闡述“提問”的力量,究竟什麼樣的提問能夠有效地引導思考,而不是流於形式;如何通過提問來幫助團隊成員發現自身潛力,剋服障礙;以及在領導團隊的過程中,如何將教練式的提問融入日常管理,形成一種積極嚮上、互助共贏的工作氛圍。我希望這本書不僅僅提供理論框架,更能提供大量實操性的案例和方法,讓我能夠學以緻用,真正成為一個能夠賦能團隊的教練型領導者。
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评分这本书看完了觉得内容启发性不是很大。
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