新視野大學英語4（視聽說教程教師用書 第3版 附光盤） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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鄭樹棠 編

圖書標籤:

• 大學英語
• 新視野
• 視聽說
• 教師用書
• 第3版
• 教材
• 英語學習
• 高等教育
• 外語教學
• 光盤
• 教學資源

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787513559430

版次：3

商品编码：11873211

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-07-01

用纸：胶版纸

页数：172

正文语种：中文，英文

附件：光盘

內容簡介

　　《新視野大學英語4（視聽說教程教師用書 第3版）》與學生用書對照排版，包含學生用書全部內容，並提供詳細的教學輔助材料，包含：音頻和視頻腳本、練習參考答案、文化信息和語言講解等。此外，《新視野大學英語4（視聽說教程教師用書 第3版）》為教師提供全麵的教學支持，包括：教學策略和教學設計建議、個性化的教學活動等。

目錄

UNIT 1
TITLE： How we behave is who we are
LISTENING SKILLS： Taking notes in a T-chart
SPEAKING SKILLS： Handling an awkward situation
PUBLIC SPEAKING SKILLS： Persuasive speeches - Methods of persuasion

UNIT 2
TITLE： Getting older， getting wiser?
LISTENING SKILLS： LISTENING SKILLS： How to organize notes
SPEAKING SKILLS： Asking for clarification
PUBLIC SPEAKING SKILLS： Persuasive speeches - Organizational pattern （I）： Problem-（cause-） solution order

UNIT 3
TITLE： Discovering your niche holiday
LISTENING SKILLS： LISTENING SKILLS： Identifying the meaning of a new word or term
SPEAKING SKILLS： Describing procedures
PUBLIC SPEAKING SKILLS： Persuasive speeches - Organizational pattern （II）： Motivated sequence

UNIT 4
TITLE： Solving problems & seeking happiness
LISTENING SKILLS： Identifying supporting details
SPEAKING SKILLS： Supporting your viewpoint
PUBLIC SPEAKING SKILLS： Impromptu speeches

UNIT 5
TITLE： Art expands horizons
LISTENING SKILLS： Listening for favor and disfavor
SPEAKING SKILLS： Giving a tour of a place
PUBLIC SPEAKING SKILLS： Formal toast speeches

UNIT 6
TITLE： Mass media： 24 / 7 coverage
LISTENING SKILLS： Following a narrative
SPEAKING SKILLS： Adding emphasis
PUBLIC SPEAKING SKILLS： After-dinner speeches

UNIT 7
TITLE： Trouble in modern times
LISTENING SKILLS： Using information questions to understand a story
SPEAKING SKILLS： Reporting an incident
PUBLIC SPEAKING SKILLS： Graduation speeches

UNIT 8
TITLE： Everybody has a stow to tell
LISTENING SKILLS： Understanding idioms and phrases
SPEAKING SKILLS： Expressing likes or dislikes
PUBLIC SPEAKING SKILLS： Farewell speeches
Unipus高校外語數字化教學平颱使用指南

《新視野大學英語》（視聽說教程）係列簡介 《新視野大學英語》（視聽說教程）係列教材，由外語教學與研究齣版社傾力打造，是專為中國高等院校大學英語教學設計的權威視聽說技能訓練教程。本係列以其科學的教學理念、嚴謹的學術內容、豐富多樣的教學資源以及與時俱進的時代精神，贏得瞭廣大師生的一緻好評，並已成為眾多高校英語專業及非英語專業國傢大學英語四、六級考試（CET-4/6）及其他各類英語水平考試的備考優選。 一、 核心理念與教學目標： 本係列教材的核心教學理念在於“學以緻用”，強調將語言知識與實際溝通能力相結閤。在設計上，教程充分考慮瞭當代大學生學習英語的特點和需求，將培養學生的聽、說、看、寫等各項綜閤語言技能作為首要目標，尤其側重於提升學生在真實語境中的視聽理解能力和流利、準確的口語錶達能力。 教學目標明確，旨在： 提高視聽理解能力： 通過精心挑選的、涵蓋廣泛主題的影音材料，引導學生逐步掌握不同語速、口音和語體的聽力材料，理解其主旨、細節及隱含意義。同時，訓練學生對視頻內容的觀察、分析和理解能力，捕捉畫麵信息與音頻信息的關聯。 培養流利、準確的口語錶達： 鼓勵學生積極參與課堂討論、角色扮演、情景對話、短時陳述等活動，在模仿、練習和輸齣中，逐步形成自信、流暢的口語錶達。教程注重語音、語調、重音、節奏等方麵的訓練，力求學生能夠發齣地道、自然的英語。 拓展文化視野與跨文化交際能力： 教材內容廣泛涉及英美國傢及其他英語國傢的社會文化、曆史、科技、藝術、生活等方方麵麵，幫助學生瞭解不同文化背景下的思維方式和錶達習慣，為跨文化交際打下堅實基礎。 培養自主學習能力： 提供豐富的配套資源和學習策略指導，鼓勵學生在課外進行自主學習和練習，培養終身學習的意識和能力。 二、 內容編排與特色： 本係列教材的編排緊密圍繞提升視聽說能力展開，每一單元都精心設計瞭邏輯清晰、循序漸進的學習內容。 單元主題多元化且富有時代感： 教程選取的主題貼近日常生活、學術研究和社會熱點，如科技發展、環境保護、全球化、跨文化交流、個人成長、職業規劃等，內容豐富，能夠激發學生的學習興趣，並幫助他們積纍與時代發展相關的詞匯和錶達。 視聽材料多樣化且原汁原味： 選用大量原版影音片段，包括新聞報道、紀錄片、電影片段、訪談、講座、廣告、演講等，力求材料的真實性、地道性和趣味性。這些材料不僅是語言學習的載體，更是瞭解英語國傢文化的重要窗口。 技能訓練係統化： 每一單元都圍繞一個或幾個核心視聽技能展開訓練。 聽力部分： 從識彆語音、理解主旨，到捕捉細節、推斷隱含意義，再到對不同語速和口音的適應，訓練層次分明，難度遞增。設置瞭聽前預測、聽中筆記、聽後總結等多種練習形式，全麵鞏固聽力理解。 口語部分： 緊密結閤聽力材料和單元主題，設計瞭豐富的口語練習活動，如跟讀模仿、復述、討論、辯論、演講、角色扮演等。鼓勵學生將所學詞匯、句型和錶達應用於實際的口語交流中。 觀看部分： 側重於引導學生觀察視頻中的畫麵信息、人物錶情、肢體語言以及場景變化，並將其與聽到的內容相結閤，進行更全麵的理解和分析。 語言知識與技能訓練相結閤： 在技能訓練的同時，注重詞匯、短語、語法和語用知識的滲透和鞏固。通過在真實語境中的運用，幫助學生更深入地理解和掌握語言知識。 練習形式豐富多樣： 包含匹配題、填空題、選擇題、簡答題、小組討論、課堂展示等多種練習形式，滿足不同學生的學習需求，激發學習的積極性。 與時俱進的時代精神： 教材內容反映當前國際社會的發展趨勢和熱點話題，幫助學生瞭解世界，拓寬視野，培養具有國際視野的中國公民。 三、配套資源與使用建議： 為瞭更好地支持教學和學生的自主學習，本係列教材提供瞭豐富多樣的配套資源。 教師用書： 詳細介紹瞭教材的編寫理念、各單元的教學目標、教學內容、教學活動設計、課時安排以及重點難點分析。提供詳細的課文講解、練習答案、聽力文本、活動指導和拓展建議，是教師備課和教學的得力助手。 音頻/視頻光盤： 包含教材中所有聽力材料和視頻素材，方便教師在課堂上播放，也方便學生課後進行練習。 在綫資源： 部分版本可能還配有在綫學習平颱、電子詞典、習題庫、模擬測試等，為學生提供更便捷、更全麵的學習支持。 使用建議： 教師： 教師在備課時，應充分熟悉教材內容和教學設計，根據學生的實際情況和教學目標，靈活調整教學進度和教學方法。鼓勵學生積極參與課堂互動，創造輕鬆愉快的學習氛圍。 學生： 學生應認真完成課堂學習任務，積極參與口語練習。課後，要充分利用配套資源，進行自主復習和鞏固，特彆是多聽多看，反復模仿，爭取將所學內容內化為自己的語言能力。同時，可以多關注英語新聞、紀錄片等，主動將教材內容與現實生活聯係起來，不斷提升自己的視聽理解和口語錶達能力。 四、 總結： 《新視野大學英語》（視聽說教程）係列教材，憑藉其科學的教學設計、優質的教學內容和強大的配套資源，為中國高校大學英語視聽說教學提供瞭堅實的理論基礎和豐富的實踐指導。通過係統而富有成效的學習，學生將能夠顯著提升其在真實語境中的英語聽、說、看能力，為未來的學術研究、職業發展以及跨文化交流打下堅實的基礎。這套教材不僅是語言學習的工具，更是開啓學生國際視野、培養綜閤語言素養的得力夥伴。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，一本優秀的教材，其價值在於它能否激發學習者的內在動力，並提供切實可行的路徑去實現學習目標。在這一點上，《新視野大學英語4（視聽說教程教師用書 第3版 附光盤）》給瞭我深刻的啓發。本書的獨特之處在於它對“教師用書”這一角色的精準定位。它不僅僅是一本提供答案的工具書，更像是一位資深的教學顧問，為教師提供瞭豐富的教學策略和資源。例如，書中對不同教學環節的建議，從導入新課到課堂活動，再到課後鞏固，都給齣瞭詳細的操作指導，並且附帶瞭各種變通的可能性，以適應不同班級和不同學生的情況。我特彆欣賞其中關於課堂討論的引導語設計，它們能夠有效地激發學生的思考，鼓勵他們大膽錶達自己的觀點，同時又能在一定程度上控製討論的範圍和方嚮，避免跑題。此外，本書在設計練習題時，也充分考慮到瞭能力的層級性，從基礎的聽力理解到更具挑戰性的口語輸齣，層層遞進，讓學生能夠循序漸進地提高。配套光盤中的各種錄音和視頻，內容的選擇也很講究，既有時代感，又不失學術性，為課堂教學提供瞭生動且多元的素材。總而言之，這本書能夠幫助教師更有效地引導學生，將學習過程轉化為一次充滿發現的旅程。

评分☆☆☆☆☆

作為一名長期從事英語教學的教師，我深知一本好的教材對於教學效果的重要性。《新視野大學英語4（視聽說教程教師用書 第3版 附光盤）》這本書，給我的感受是它在細節之處體現瞭“用心”。首先，其整體結構設計非常閤理。每一單元都圍繞一個核心主題展開，然後將聽、說、讀、寫等技能有機地結閤起來，形成一個完整的學習閉環。這種“整體性”教學模式，有助於學生更好地理解和掌握語言知識，避免瞭知識點的碎片化。其次，書中提供的教師指南部分，內容詳實且具有很強的可操作性。它不僅提供瞭每個部分的參考答案，更重要的是，它為教師提供瞭詳細的教學步驟、課堂活動建議，甚至是一些可能齣現的學生疑問的解答思路。這對於減輕教師的備課負擔，提高課堂教學效率，起到瞭至關重要的作用。我特彆喜歡書中關於如何引導學生進行有效討論的建議，這些建議都非常具體，能夠幫助教師在課堂上創造一個積極互動的學習氛圍。配套的光盤資源也十分豐富，音頻和視頻的質量都相當不錯，與教材內容緊密配閤，為學生提供瞭大量的真實語境下的語言輸入。這本書，無疑是一本能夠幫助教師提升教學質量的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

一本好書，尤其是學習材料，不光是內容的堆砌，更是智慧的引導。初拿到這本《新視野大學英語4（視聽說教程教師用書 第3版 附光盤）》，我的第一感覺便是它在這一點上做得相當齣色。本書的編排邏輯清晰，從整體到細節，都透著一股嚴謹而人性化的設計。每一單元的教學目標都明確地擺在前麵，讓教師能夠一目瞭然地掌握本單元的學習重點和期望達成的效果。這一點對於教學經驗尚淺的新手老師來說，無疑是定心丸，而對於經驗豐富的老師，則能提供更聚焦的教學思路。更讓我驚喜的是，書中提供的聽力文本和口語話題設計，都非常貼閤當前大學生的實際生活和學習需求。它沒有流於錶麵，而是深入挖掘瞭許多可能讓學生産生共鳴的社會現象、文化差異以及專業領域的討論。這使得學習過程不再枯燥，而是充滿瞭探索的樂趣。配套的光盤更是錦上添花，其中的音頻和視頻材料質量很高，發音標準，語速適中，場景設置也十分逼真，極大地增強瞭視聽輸入的有效性。我尤其喜歡其中一些互動練習的設計，它們鼓勵學生主動參與，而不是被動接受。這種寓教於樂的設計，我相信一定會讓學生在輕鬆愉快的氛圍中，逐步提升他們的英語視聽說能力。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，在拿到《新視野大學英語4（視聽說教程教師用書 第3版 附光盤）》之前，我對教師用書的期望並不算太高，大多覺得是輔助性的工具。然而，這本書卻給瞭我全新的認識。它並非僅僅是“給老師看的書”，更像是一本“教老師如何更好地教書”的寶典。我尤其欣賞的是它在激發學生學習興趣方麵所做的努力。書中的話題選擇都非常新穎，而且與時俱進，能夠引起大學生的共鳴。比如，關於科技發展、跨文化交流、環境保護等話題，都極具討論價值，並且能夠引導學生從不同的角度去思考問題。更難得的是，它提供的活動設計非常多樣化，既有傳統的聽力理解和口語練習，也有一些創新性的活動，例如角色扮演、小組辯論等，能夠充分調動學生的學習積極性。我特彆喜歡書中關於如何設計聽力前、聽力中、聽力後活動的建議，這些建議都非常實用，能夠幫助老師有效地引導學生完成聽力任務，並從中獲得啓發。配套的光盤也提供瞭非常豐富的音頻和視頻素材，這為課堂教學增添瞭不少生動性和趣味性。這本書，確實能夠幫助老師們打開新的教學思路，讓課堂煥發新的活力。

评分☆☆☆☆☆

在選擇教學材料時，我總是傾嚮於那些既能滿足基礎教學需求，又能提供拓展性思路的書籍。《新視野大學英語4（視聽說教程教師用書 第3版 附光盤）》恰恰滿足瞭我的這一需求。它的編排邏輯非常清晰，從整體教學目標到具體的語言點解析，都顯得遊刃有餘。我尤其贊賞其在提供多樣化練習方麵的錶現。書中不僅有針對聽力理解的練習，也有大量的口語輸齣練習，並且這些練習的設計都非常貼閤大學英語教學的實際需求。例如，一些情景對話的設置，能夠讓學生在模擬真實場景中運用所學知識，有效地提升他們的語言應用能力。而配套的教師用書部分，則為教師提供瞭寶貴的教學指導。它不僅包含瞭完整的答案，更重要的是，它提供瞭許多關於如何組織課堂活動、如何引導學生進行深入討論的建議，這些建議都非常有啓發性，能夠幫助教師更好地駕馭課堂。此外，書中還提供瞭一些額外的補充練習和拓展性活動，這對於希望進一步提升學生能力的老師來說，無疑是極大的便利。配套光盤的質量也令人滿意，提供瞭高質量的音頻和視頻資源，為視聽說教學提供瞭堅實的基礎。這本書，為英語教學提供瞭一個全麵而深入的視角。