內容簡介
*一本係統論述企業微課的專著
■1張圖看清微課的多重含義
■12條理由證明微課是大勢所趨
■“6定7步法”搞定微課的創新設計
■“7步成詩法”完成微課的快速開發
■5種常見的微課製作工具
■5方麵微課製作進階技巧
■4傢企業大學的實踐探索
■大量實用工具與經驗心得
作者簡介
邱昭良,管理學博士,《培訓》雜誌專傢委員,現任北京學而管理谘詢有限公司首席顧問。
邱昭良博士在組織學習領域擁有超過18年的研究與實踐經驗,曾任聯想控股董事長業務助理、萬達學院副院長等職。著有《復盤+:把經驗轉化為能力》《係統思考實踐篇》《學習型組織新實踐》《學習型組織新思維》《企業信息化的真諦》。譯著包括《創建學習型組織五要素》《學習型組織行動綱領》《係統思考》《情景規劃》《欣賞式探詢》《U型理論》《係統之美》《新社會化學習》等。
目錄
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前言
微課:小荷纔露尖尖角
微課:下一個金礦or凶險的沼澤
第1章什麼是微課
微課是一個任人打扮的小姑娘?
一張圖看懂微課的多重含義
微課的特點
第2章微課是曇花一現,還是大勢所趨
學習者:期待並推動微課的發展
職場環境:即學即用和即用即學呼喚“微課”
學習技術:門檻降低、萬事俱備引爆瞭“微課”
微課之美,未來終將綻放第3章微課規劃:設定框架
哪些內容適閤微課
以微課滿足員工五個學習需求時刻
微課的定位與9種應用場景
微課規劃的策略與方法:ABCD
第4章微課設計:模式創新
微課設計不能套用傳統教學設計方法
微課件設計原則與最佳實踐
微課程設計的“四有”原則
微學習:整閤學習體驗
第5章微課設計:六定七步
定選題
定目標
定內容
定結構
定創意
定形式
第6章微課製作:“七步成詩”
選擇工具
撰寫腳本
搜集或製作素材
導入並排序
添加圖形與文字
添加音頻
導齣
第7章微課製作:工具實操
最常見的微課製作方法——PPT轉視頻
快速課件製作工具——EverCam
iPad上的微課神器——Explain Everything
互動式微課製作利器——Articulate課件開發工具
H5微課製作工具——炫課
第8章微課製作:進階技巧
小心!微課開發的8個誤區
讓你的微課一“名”驚人——如何給你的微課起名
PPT頁麵布局與優化
提高微課的顔值
錄微課,你準備好瞭嗎
秀齣好聲音
第9章在企業裏玩轉微課
不要讓微課變成“一盤散沙”
如何構建微課資源體係
“眾包”——讓用戶參與進來
第10章先行者的實踐探索
萬達學院:微課開發的“啞鈴”模式
京東大學:全員集智,共創微課
中信銀行信用卡中心:微課開發的“三闆斧”
新奧大學:工作輔助式微課助力員工發展
結束語微課,等你來實踐
附錄
微課教學設計模闆
微課腳本模闆
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