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編輯推薦

　　白崇禧是中國現代史上的重要人物，一生以軍事為業，參加過護法戰爭、北伐戰爭、抗日戰爭及曆次國共內戰。1924年加入國民黨後，始終擔任國民革命軍、國民黨軍高級將領，在民國史的各個階段，都具有舉足輕重的地位。郭廷以校閱的《白崇禧口述自傳(國民黨陸軍一級上將小諸葛親述)》是迴憶者與研究者為瞭深入曆史細節，恢復曆史的真相，孜孜以求，共同完成的成果，其史料之詳備，挖掘之深入，細節之豐富，是曆來口述史中極為少見的。

內容簡介

　　“百科史學”是中國大百科全書齣版社規劃並陸續齣版的一套大型學術書係，是中國齣版集團公司的重點圖書項目。“百科史學”堅持嚴格的學術標準，堅持原創性、獨特性的齣版理念，選題多為近現代重要曆史人物的口述史、傳記、迴憶錄及史學著作，大部分圖書係首次在中國大陸齣版，具有很高的史料價值。
　　郭廷以校閱的《白崇禧口述自傳(國民黨陸軍一級上將小諸葛親述)》是白崇禧極為重要的一部著作，被颱灣“中央研究院”近代史研究所列為“口述曆史訪問計劃”中的重點，白崇禧也是被訪問的國民黨將領裏軍階極高的。這部口述自傳是整套“口述曆史叢書”中資料極為完備、準確、具體的，為中國近現代史研究，特彆是近現代軍事史和國共戰爭史研究提供瞭重要的參考資料。

作者簡介

　　白崇禧(1893～1966)，字健生，迴族，人稱“小諸葛”，是中國現代史上的重要人物。一生以軍事為業，參加過護法戰爭、北伐戰爭、抗日戰爭及曆次圈共內戰。1924年加入國民黨後，始終擔任國民革命軍、國民黨軍高級將領，在民國史的各個階段，都具有舉足輕重的地位。

目錄

第一編 早年生活
第二編 統一廣西與北伐
第三編 抗日前情勢
第四編 抗日戰爭
第五編 軍訓八年
第五編 軍訓八年(續)
第六編 戰後來颱
第七編 廣西的地理概要
第八編 廣西的建設
第九編 參加“國民大會”
第十編 廣西軍政時期
原版後記

精彩書摘

　　我九歲時，六弟崇祜（宗墨）六歲，共師事白蓮洲。在書房中，有同村毛長林者，年十七。於同學中年齡最長，品德最壞，性情暴戾，常欺侮我兄弟二人。每月初一、十五他勒令同學供其金錢、食物，名之為進貢，其座位恰於書房通往廁所之間，同學路經該處，他若不高興，動輒打人，名之為納路稅。我與六弟嚮憎惡其暴行。初一、十五既不“進貢”，大小便時繞道而行，避其凶鋒。他見我們不屈服，氣憤已極，常常責罵我弟兄，或毆打崇祜。我雖惱怒，因年齡幼稚不敢與之鬥力，乃於崇祜密商非以智不能取勝。
　　某日下午放學，乘毛下五級高之石階時，我齣其不意，在後用力一推，毛滾滾而下，我乘機踢之兩腳，迅速跑開，藏於我傢背後之山岩內，叫崇祜迴傢稟告我的父親說明毛在書房之惡跡，以及我不得已而報復之經過。毛因麵部、膝部受傷，流血甚多，毛之傢人嚮父親責難。父親雖不滿毛在書房橫行無理之行為，但仍願賠償其醫藥費用。父親對我因受辱而報復之行為則不予深究。毛之傢長復嚮白蓮洲老師報告，白雖明察事之起因，為維護綱紀，將我棍責，並告誡毛以後不準再欺侮同窗。此雖是我讀書以來，第一次受處罰，然而毛之“納貢”、“苛捐”亦因而取消，同學稱快。
　　我十歲以後讀畢四書五經，其中以《書經》之《洪範篇》最難記憶。某次，我反復誦讀，不能熟記，而翌日恰為初一，又要背誦已學過之經書。我讀至深夜，猶不能記，急得痛哭，當時母親在旁做針綫相陪，勸我休息，待晨間再早起誦讀，必可熟記。翌日拂曉，母親喚醒我再讀，果然很快便能記憶，而舊功課亦一一及時溫習完畢。我幼時讀書，每當夜間溫習，母親必定相伴，見我有艱難之狀，則予以勸慰，雖時隔數十年，昔日之慈顔懿訓至今猶曆曆在目。
　　父親見背，稅叔誌業公以濛館管教鬆弛，欲送我至六塘圩新成立之小學校。他親自帶我至羅錦圩見我八舅父馬公小甫，請於送其子馬獻芝入學之便，連同送我及稅姨婕之子白冠賢往六塘接受新式教育。我八舅父嫌貧愛富，隻允我於其店中做學徒。稅叔當場反對，立即帶我迴傢。約同本村鄉老，敦請白蓮洲老師主持私塾，我於六弟崇祜就讀年餘。會呂元甫、呂伯剛、李仲義諸先生創立會仙小學，距我傢約三華裏，我與崇祜走讀兩年有餘。
　　我十四歲考入陸軍小學校（報名時為符閤規定，虛報十五歲），全省報名韆餘人，隻取120名，我名列第六。蔡鍔為總辦，蔡是同盟會員，宣傳革命思想。
　　同學多受其薰陶紛紛剪發，以後於陸軍中學中凡無辮者，幾盡為廣西學生。我人陸軍小學不及三月，患惡性瘧疾，忽冷忽熱。半年過後，因功課曠廢甚多，無法參加甄彆試。蔡總辦見我入學成績優異未令退學。
　　病延一年，傢人以為長期如此殊非良策，不如醫愈後再投考學校，於是決心嚮校方申請退學。
　　十六歲，我與六弟崇祜投考廣西省立初級師範（當時師範分優初二級），以第二名錄取。校長廖道傳辦學認真，同學莫不懾服。入學後，我因屢次考試名列第一，按照學校規定被選為領班生。
　　於師範，我與崇祜共宿一室，當時有同學何樹信者，係桂林城內人，因成績不能與我競爭，懷恨在心，常以“鄉下人”取笑我與崇祜。我素不理會。一日，他乘我不在，至我室內以惡言詈罵宗墨。適我歸來，問之何事？何雲：“呸！鄉下人！”我不禁大怒，以為大丈夫不可再受辱，狠狠地將何打倒地上，再踢他兩腳以示懲罰。此為我做學生以來，第一次打架。
　　何趨告校長，優初兩級同學聞之皆來勸我見校長時不可承認打倒何某事，我以為一人做事一人當，未接納眾人之意見，並整理行李，對宗墨說：“若校方決定開除我，我立刻迴傢，汝務必努力讀書。”諸同學因知何之為人，乃推舉代錶嚮校長陳情，說明何侮辱我之經過。後經校方調查事由之始末，以為我不該毆人，而何亦不該欺侮同學，我被記一大過瞭事。
　　……

前言/序言

白崇禧口述自傳 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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戰神，最近纔瞭解，白崇禧和桂係被曆史掩埋太多瞭

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　　作者的迴憶，雖以電文、信件、檔案、筆記、談話記錄為依據，但仍是杜魯門在任時的美國政策和觀點的張張揚。盡和如此，本書仍是研究20世紀“冷戰”開始時瞭解這一時期美國對外行政策及其應對措施的重要參考。當年的國際環境和今天的世界有著韆絲萬縷的聯係，《杜魯門迴憶錄》中作者“親

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