對僞心理學說不第8版基思·斯坦諾維奇著讀心術與生活行為心理心理學入門書籍 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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店铺：金帛三木图书专营店

出版社：人民邮电出版社

ISBN：9787115263254

商品编码：11926016427

出版时间：2016-01-01

具体描述

商品參數書名：對“僞心理學”說不作者: 基思·斯坦諾維奇 I S B N :9787115263254 齣版社:人民郵電齣版社齣版時間:2012-1 印刷時間:2014-3 版次：1 印次：5 字數：250韆字頁數：254頁開本：32開包裝：平裝重量：370剋定價：28元
媒體評論在星座血型、色彩性格等“僞心理學”大行其道的時代，本書告訴你什麼纔是真正的心理學清華大學係主任強烈給一般讀者的心理學入門讀物科學鬆鼠會的心理學入門書籍 300多所心理學教育機構采用，二十餘年，經久不衰，在心理學領域享有盛譽的經典著作目錄序言第1章心理學充滿生機（在科學陣營裏左右逢源）弗洛伊德問題現代心理學的多樣性多樣性的含義科學的統一性那麼，什麼是科學？的實證主義公共性的、可檢驗的知識：可重復性和同行評審實證性的、可解決的問題：科學傢對於可檢驗理論的研究心理學和世俗智慧：“常識”的誤區心理學是一門年輕的科學小結第2章可證僞性——如何捕捉頭腦中的小精靈理論和可證僞性標準敲門節奏理論弗洛伊德與可證僞性小精靈不是所有的證實都等價可證僞性和世俗智慧承認的自由想法不值錢科學中的：接近真理小結第3章操作主義和本質主義——“但是，博士，這到底是什麼意思？” 為什麼科學傢不是本質主義者本質主義者喜歡咬文嚼字操作主義者將概念和可觀測事件聯係在一起信度和效度直接和間接的操作性定義科學概念的演進心理學領域的操作性定義作為人性化力量的操作主義本質主義問題和對心理學的誤解操作主義和心理學問題的措辭小結第4章見證和個案研究證據——安慰劑效應和瞭不起的蘭迪個案研究的地位為什麼見證敘述毫無價值：安慰劑效應 “ 鮮活性”問題單一個案的壓倒性影響瞭不起的蘭迪：以彼之道，還施彼身見證為僞科學打開方便之門小結第5章相關和因果——用“烤箱法” 第三變量問題：戈德伯格與糙皮病為什麼戈德伯格的證據更好方嚮性問題選擇性偏差小結第6章讓置於控製之下——聰明漢斯的故事斯諾與霍亂比較、控製和操縱隨機分配與操縱共同定義瞭真實驗控製組的重要性聰明漢斯——神馬的故事 20 世紀90 年代的聰明漢斯對變量分開考察：特殊條件直覺物理學直覺心理學小結第7章 “但是這不是真實的生活！”——“人為性”批評和心理學為什麼自然性並非總是必要的對“隨機取樣”的誤解隨機分配和隨機樣本的區彆理論研究和應用研究的異同心理學理論的應用 “大二學生”問題正確看待“真實生活”和“大二學生”問題小結第8章避免愛因斯坦綜閤癥——聚閤性證據的重要性關聯性原則消費者規則：警惕關聯性原則的無效性 “躍進”模式與漸進整閤模式的比較聚閤性證據：在瑕疵中進步心理學中的聚閤性證據科學共識研究方法和聚閤性原則嚮更有效的研究方法邁進不要對矛盾數據感到絕望小結第9章打破“神奇”的神話——多重原因的問題交互作用單一原因解釋的誘惑小結第10章人類認知的阿喀琉斯之踵——概率推理 “ 某某人”統計學概率推理以及對心理學的誤解有關概率推理的心理學研究對概率信息的不充分利用樣本大小信息的誤用賭徒謬誤再談統計與概率小結第11章偶然性在心理學中扮演的角色試圖解釋偶然性事件的傾嚮解釋偶然性：錯覺相關和控製錯覺偶然性和心理學巧閤個人的巧閤接受以減少：臨床預測與統計預測小結第12章不招人待見的心理學心理學的形象問題心理學和超自然心理學自助類讀物菜譜式知識心理學和其他學科我們是自己壞的敵人每個人不都是心理學傢嗎抵製科學心理學的根本原因結束語參考文獻內容介紹在的大眾媒體和圖書市場上，到處充斥著關於潛能提升、心理操控、色彩星座、催眠讀心等僞裝成心理學的主題，更有一些僞心理學傢、所謂的心理治療師打著心理學的旗號欺世盜名，從中漁利。在浩如煙海、良莠不齊的心理學信息麵前，如何撥除迷霧，去僞存真，成為一個明智的心理學信息的消費者呢？這本《對僞心理學說不》將教給你科學實用的批判性思維技能，將真正的心理學研究從僞心理學中區分齣來，告訴你什麼纔是真正的心理學。《對僞心理學說不》第1版齣版於1983 年，20多年來一直被奉為心理學入門經典，在大學中享有盛譽，現在呈現在讀者麵前的是第8版。這本《對僞心理學說不》並不同於一般的心理學導論類教材，很多內容是心理學課堂上不曾講授的，也是許多心理學教師在教學中感到隻可意會而不可言傳的。作者正是從此初衷齣發，以幽默生動的語言，結閤一些妙趣橫生、貼近生活的實例，深入淺齣地介紹瞭可證僞性、操作主義、實證主義、安慰劑效應、相關和因果、概率推理等心理學中的基本原則。與上一版相比，第8版更新瞭新的研究資料和實例，擴展瞭信度、效度、元分析、隨機取樣與隨機分配等問題的討論。《對僞心理學說不》不僅適閤於心理學的學生，有助於建立心理學研究中必要的批判性思維技能與意識，而其通俗易讀性也非常適閤所有對心理學感興趣的讀者，它將幫助你糾正對心理學的種種誤解，學會獨立地評估心理學信息，用科學的精神和方法理解自己和他人的行為。此外，由於心理學與其他學科的共通性，《對僞心理學說不》也不失為一本精彩有趣的科學哲學類讀物。

作者介紹作者基思·斯坦諾維奇（Keith E.Stanovich），目前擔任加拿大多倫多大學人類發展與應用心理學的國傢首席教授，他的研究領域是推理和閱讀的心理學機製。他於2010年獲得格威爾美爾教育奬（GrawemeyerAward inEducation）。他至今已發錶瞭200多篇科學論文。在一項對於論文引用率的調查中，斯坦諾維奇位列引用率高的50位發展心理學傢之一，也是25位高産的教育心理學傢之一。他所撰寫的《對“僞心理學”說不》（Howto Think Straight about Psychology）一書被300多所心理學高等教育機構采用。譯者竇東徽：北京師範大學心理學博士，清華大學心理學係博士後，美國加州大學伯剋利分校心理學係訪問學者。現為財經大學社會發展學院心理學係講師。研究領域為歸因與社會判斷、積極心理學與幸福科學。劉肖岑：華東師範大學心理學博士，加拿大英屬哥倫比亞大學心理學係訪問學者。現為首都師範大學教育科學學院講師。研究領域為青少年自我提升、幼兒社會性發展