3本 兒童心理畫:孩子的另一種語言+讀懂孩子的心理畫+兒童藝術治療心理學 繪畫治療 書籍 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

嚴虎，金善賢，林昆輝 著

店铺： 湖南弘道图书专营店

出版社： 电子工业出版社 ，

ISBN：9787121256189

商品编码：11956613167

包装：平装

开本：16

出版时间：2015-05-01

用纸：轻型纸

套装数量：3

正文语种：简体中文

兒童心理畫:孩子的另一種語言     39.8元

齣版社: 電子工業齣版社; 第1版 (2015年5月1日)

平裝: 270頁

讀者對象: 7-10

語種： 簡體中文

開本: 16

條形碼: 9787121256189

商品尺寸: 23.6 x 16.4 x 1.8 cm

商品重量: 440 g

孩子的說話大人不太懂？孩子內心的需求無法及時察覺？也許，你需要的是學會解讀孩子的另一種語言。幾乎所有的孩子都是天生的繪畫愛好者，而繪畫更是一種非文字語言，是孩子錶達自我的有效途徑，但如何讓繪畫進一步成為傢長走進孩子內心的橋梁呢？本書便為你提供瞭具體而實際的指導方法。

作者嚴虎醫生不僅是國內繪畫心理領域的權威專傢，也是一位心係孩子的父親，他將自己研究繪畫心理的十年心血結晶與你分享，幫你瞭解孩子的繪畫，從而解讀孩子的內心，更讓你知道如何來引導、幫助孩子成長，發掘齣孩子更多的潛能。

讀懂孩子的心理畫:走進孩子內心的繪畫育兒法    35.0元

齣版社: 機械工業齣版社; 第1版 (2016年9月1日)

平裝: 226頁

讀者對象: 7-10

語種： 簡體中文

開本: 32

條形碼: 9787111543749

商品尺寸: 20.6 x 14.4 x 1.4 cm

商品重量: 340 g

品牌: 機械工業齣版社

圖畫裏有孩子原始的故事。本書介紹瞭繪畫對於孩子錶達自我、緩解壓力的意義和美術治療的常識與方法，引導媽媽們通過孩子的圖畫瞭解孩子的內心，幫助孩子釋放情緒，從而達到幫助孩子解決問題、與孩子建立深度聯結的目的。書後還附有兒童心理測試，可供大傢參考和使用。

兒童藝術治療心理學    35.0元

齣版社: 電子工業齣版社; 第1版 (2016年1月1日)

平裝: 160頁

語種： 簡體中文

開本: 16

條形碼: 9787121278037

商品尺寸: 22.8 x 16.8 x 1.2 cm

商品重量: 322 g藝術治療的核心療效，是創造——美感的作品。麵對美感的作品， 兒童超越創傷，超越過去的自我，獲得嶄新的積極的自我觀與世界觀。 而在畢生生涯發展曆程中，兒童也將操作「創造美感作品的能力」，來 麵對、重構與超越生活與生命的創傷。本書通過兒童遊戲、親子遊戲及藝術等方式進行心理學研究與個案治療。

編輯推薦

本由中國專業醫師寫就而成的兒童繪畫心理學著作

國內繪畫心理研究領域學術成果最多的專傢十年心血結晶

*權威、*專業、*有效、*貼近中國傢長需求的兒童心理指導方法，讓你真正走入孩子的內心！

·豐富的真實兒童繪畫圖例分析

·兒童心理學完整脈絡體係梳理

·全麵涵蓋不同的兒童心理問題

·簡單明瞭、詳細具體的指導說明

作者簡介

嚴虎

醫學博士，心理醫生，臨床催眠師，心理教育專傢，資深臨床心理治療專傢，國內權威繪畫心理技術領域專傢，湖南省藝術治療委員會常務副主委，繪畫心理研究中心主任，湖南省學生健康委員會秘書長兼心理評估中心主任，中南大學心理輔導中心專傢，中南大學湘雅二醫院精神科醫生。

從事心理精神疾病診斷與治療及心理谘詢與治療工作多年，尤其擅長繪畫心理技術，擁有大量獨創研究和開拓性實踐經驗，如繪畫認知療法、動態繪畫治療、催眠繪畫治療技術等。為國內齣版該領域著作最多的專傢，多次在國內各類學術會議報告個人在繪畫心理領域研究成果。

目錄

第一章 為什麼要瞭解兒童繪畫心理 ／1 

第一節 什麼是兒童繪畫／2 

一、兒童繪畫的定義／2 

二、兒童繪畫的理論研究／3 

三、兒童繪畫的特點／14 

第二節 兒童繪畫對兒童的作用／22 

一、兒童繪畫對兒童身體的作用／23 

二、兒童繪畫對兒童的心理發展作用／26 

三、兒童迴繪畫對兒童學習的作用／30 

第三節 傢長為什麼要瞭解兒童繪畫／33 

第二章 兒童繪畫的特點 ／36 

第一節 兒童繪畫的發展階段／37 

一、兒童繪畫發展階段的理論／37 

二、兒童心理發展與繪畫發展的聯係／58 

三、兒童繪畫發展的五階段特點／61 

四、瞭解兒童繪畫發展階段特點的重要性／75 

第二節 孩子的繪畫成長曆程／ 

一、1～12歲各年齡段兒童繪畫特點 ／77 

二、1～12歲各年齡段兒童繪畫注意要點／96 

三、1～12歲各年齡段兒童繪畫工具準備／106 

第三章 如何解讀孩子的畫 ／108 

第一節 兒童繪畫的行為分析／109 

一、抵觸繪畫的行為／109 

二、對繪畫材料的反應行為／110 

三、情感宣泄的行為／112 

四、防禦性繪畫的行為／113 

五、遺漏的行為／114 

六、刻意隱瞞的行為／114 

第二節 兒童繪畫的形式解讀／115 

一、綫條／116 

二、構圖／122 

三、陰影 ／130 

四、顔色 ／131 

第三節 兒童繪畫的主題解析／135 

一、房屋畫／136 

二、植物畫／151 

三、人物畫／178 

四、其他／185 

第四節 兒童繪畫的內容解析／189 

一、錶層內容的解讀／189 

二、關聯性內容的解讀／192 

三、象徵性內容的解讀／196 

第五節 特殊兒童畫的解讀／198 

一、身體缺陷與軀體疾病兒童的畫／199 

二、創傷性兒童的畫／202 

三、需求關愛兒童的畫／207 

四、學習壓力兒童的畫／209 

五、精神疾病患兒的畫／211 

六、天纔兒童的畫／216 

第四章 傢長如何用繪畫指導兒童成長 ／218 

第一節 利用繪畫本身的功能指導孩子／219 

一、繪畫的錶達功能／219 

二、繪畫的釋放功能／222 

三、繪畫的重建與升華作用／224 

第二節 利用繪畫的評估診斷功能／227 

一、兒童繪畫與智力的關係／227 

二、兒童繪畫與兒童的認知發展水平／229 

三、兒童繪畫作品與兒童的性格特點／231 

第三節 利用繪畫的治療功能／233 

一、繪畫對處理情緒衝突、創傷的功能／234 

二、繪畫對自我概念的提升功能／236 

三、繪畫對社交功能的改善／237 

四、繪畫對軀體癥狀的改善／238 

第四節 讓兒童喜歡繪畫／240 

一、孩子不喜歡繪畫的原因／240 

二、好傢長扮演的角色／243 

三、孩子自主繪畫的培養／248 

附 錄 兒童可以選擇的多種有趣的繪畫形式 ／254 

參考文獻 ／266

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

編輯推薦

美術治療專傢金善賢教授教你繪畫育兒的秘訣 

繪畫育兒入門指導手冊，科學、通俗、易用，幫你通過觀察孩子的圖畫瞭解他們的內心。 

內附實用的兒童心理測試手冊，幫助傢長瞭解孩子的心理特徵。 

作者簡介

韓國CHA醫科大學美術治療學院院長，臨床美術治療專業教授，漢陽大學博士，在柏林漢堡大學附屬醫院完成藝術治療實習課程的東方人。同時完成瞭日本木村診所和美國MD安德森癌癥中心的藝術治療課程，以及法國美術治療的特彆課程，是美國美術治療學會（AATA）的正式會員。 

金善賢教授作為韓國美術治療領域的人士，在很多創傷治療中驗證瞭美術治療的效果。2015年3月她還被邀請參加“聯閤國第三屆世界減災會議（WCDRR）”，並發錶瞭以“通過災難中的美術治療看創傷恢復與精神健康”為題的演講。 

金善賢教授20多年來堅持用圖畫做心理治療，認為“孩子們畫的所有畫都是有原因的，即使是不善於錶達的孩子，也會把自己的內心想法融入圖畫中”。她還是兩個兒子的媽媽，非常瞭解父母的感受。她將臨床上的經驗與教育孩子的感受相結閤而寫就本書，幫助父母傾聽孩子的內心。 

她的著作還有《圖畫的力量》《圖畫心理評價》《畫一畫我的內心，說一說我的內心》《色彩心理學》等。 

目錄

中文版推薦序 

韓文版推薦序 

引言從孩子的畫裏讀懂他們的內心世界 

第一章通過圖畫可以瞭解孩子的內心 

不要誤以為你非常瞭解孩子 

埋頭苦乾的媽媽是最危險的 

孩子最重要的綜閤能力是內心健康 

圖畫育兒，連接媽媽與孩子的橋梁 

走進孩子的內心：認識三種氣質類型的孩子 

第二章孩子用圖說話 

與孩子有共鳴纔能治愈孩子 

不要試圖評價孩子的畫 

打開孩子心扉的美術治療 

讓孩子盡情錶現自己吧 

繪畫，媽媽治愈孩子的過程 

不同階段孩子的繪畫特點 

美術治療三階段，媽媽帶孩子一起做 

畫畫有助於孩子的大腦發育嗎？ 

走進孩子的內心：氣質類型與養育方式 

第三章媽媽是傢裏的美術治療師 

用圖看見孩子的內心世界 

孩子眼中的自己 

孩子眼中的傢人 

孩子眼中的學校生活 

孩子內心的顔色 

走進孩子的內心：根據孩子的氣質類型開展對話與交流 

第四章理解孩子的內心世界 

自我形象：幫助孩子發展自尊心和情緒調節能力 

學習障礙：掉隊瞭也沒關係嗎？ 

注意力：讓懶散的孩子集中注意力的方法 

傢庭關係：我們傢孩子在傢裏幸福嗎？ 

依戀：讓孩子信賴媽媽 

社交性：不會和小朋友好好玩的孩子 

抑鬱癥：孩子突然不好好吃飯不好好睡覺該怎麼辦？ 

憤怒調節：一生氣就打人的孩子 

多動癥：一刻都不能安靜的孩子 

自閉：社交性較差的孩子會不會是自閉癥？ 

抽動癥：用異常行動錶露壓抑的孩子 

多文化傢庭：幫助孩子適應和尊重不同的文化 

網絡成癮：孩子迷戀網絡遊戲怎麼辦？ 

走進孩子的內心：幫助孩子尋找自己的道路 

第五章作為兩個孩子的媽媽的體會 

遊戲與皮膚接觸 

把錢花在該花的地方 

孩子需要放養 

與孩子相互信賴 

做有遠見的媽媽 

參考文獻 

附錄1和孩子一起做心理測試 

附錄2兒童心理測試手冊

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

編輯推薦

全新的理念、獨特的視角，經過近百年時間洗禮的兒童遊戲與藝術治療，在21世紀的今天，再次被注入瞭新鮮的血液。團體動力學、腦神經生理心理反饋技術、非事件SR量化谘詢與治療技術，與原有的理論相融閤，誕生瞭當代更為完美的藝術與遊戲治療。更具有科學性、可操作性和可驗證性。

真正走進兒童的心靈世界；

將團體動力學融閤入藝術與遊戲治療中；

用量化的方式精確地判讀療效；

協助兒童在藝術創作與練習中，發展正嚮的自我觀與世界觀；

如何從四個功能層次，超越事件的內容，植入“美感形式與經驗」、「作品」與「治療師」三種「療愈因子」，協助兒童超越創傷因子，發展成長因子。

作者簡介

? 現任颱灣大觀心理治療所院長，自殺防治協會秘書長。

? 數十年來在颱灣地區緻力於企業、學校、傢庭、社區積極心理教育與自殺防治的推展，在生命教育、心理谘詢、心理治療、自殺防治、災後心理重建與團體動力學等領域自成一傢，著述豐碩。

? 開創最新本土心理谘詢與治療學派：非事件量化S-R心理谘詢與治療學派，在颱灣地區已成功舉辦非事件培訓42期，大陸第8期培訓於2015年4月上旬圓滿結業。

? 因其在心理與教育方麵卓越的貢獻，獲颱灣“教育部”推展社會教育有功個人奬。

? 擔任廣告業、餐飲業、營建業、製造業、服務業、流通業、印刷業、彩券業、數十傢公司企業經營管理顧問、EAP顧問。

? 舉辦各種企業團體動力培訓，心理治療技術課程、心理治療、生命教育工作坊與大型動力團體訓練營數韆場。

? 颱灣臨床心理師證號00544號

? 颱灣“內政部”警政署 心理輔導委員

? 颱灣大觀心理治療所 院長

? 颱灣自殺防治協會 秘書長

? 颱灣中山醫學大學 講師

? 颱灣“行政院”地方研習中心 講座

? 颱灣樂安醫院臨床心理科 主任

? 颱灣岡山秀傳醫院前心理治療室 主任

? 颱灣人愛醫院前臨床心理科 主任

? 上海心理學會心理谘詢與心理治療專業委員會 會員

? 上海海關學院 心理健康教育學術顧問與高級督導

? 上海中醫藥大學 心理健康學術顧問暨高級督導

? 上海SR非事件心理治療研究院 院長

? 湖南省司法警官職業學院 客座教授

? 中國二級心理谘詢師（證書編號：1404000008200144）

? 中國（師資級）團體心理培訓師（師資證PXSZ00111080664）

? 中國心理乾預協會危機乾預專業委員會 主任委員

? 國際亞健康協會 特聘專傢

希望24熱綫 ? 華人生命教育與危機乾預中心學術總監

目錄

第一篇遊戲心理學與遊戲心理治療 

一、遊戲心理學 

032二、遊戲的種類與本質：自我、角色、經驗、希望與重構 

047三、遊戲的動機與目的 

055四、個彆遊戲治療的四個操作性療效 

062五、兒童遊戲操作的特質：量化技術 

072六、團體遊戲治療的操作性療效 

095七、親子遊戲治療的療效 

第二篇美術心理學與美術心理治療 

一、藝術治療的曆史 

111二、藝術治療的種類 

112三、藝術治療的“錶達性”迷思 

113四、藝術治療與語言心理治療的六個假說 

115五、美術心理治療 

118六、兒童畫作的內涵：私人記號、組裝、自我觀與世界觀 

123七、兒童美術心理發展課程（APDP）的心理學成就 

125八、兒童藝術治療的10種目標兒童及策略 

128九、兒童藝術治療師七種具有療效的能力 

141十、兒童美術心理發展課程教師與兒童藝術心理治療師的專業 

知能 

144十一、藝術治療與美術心理治療工具化的操作窗體

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆