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編輯推薦

　　本書可幫助讀者在短時間較係統、全麵地瞭解社會學學科*新研究進展和前沿方嚮，可使社會學專業本科生及研究生較快實現從課程教材學習嚮獨立研究的角色轉變，並可為社會學領域教師和研究人員提供一個教學和研究參考。

內容簡介

　　本書在框架和內容設置上對理論和實踐並重，以具體研究議題或領域為對象，突齣研究的理論進展及其實踐意義和政策應用。主要分社會結構與社會變遷、社會發展與社會治理、社會問題與社會政策、青少年問題研究四大篇對相關問題作瞭深入而全麵的分析。

作者簡介

　　楊雄，上海社會科學院社會學所所長，研究員。研究領域為青年社會學、社會調查與決策谘詢研究、社會思潮與青年文化、獨生子女與代際關係、青少年性教育、傢庭教育。

　　李煜，上海社會科學院社會學所副所長。

目錄

總論： 多維視野下的社會發展與治理
第一節 中國社會轉型與中國經驗
第二節 社會結構分化與利益群體重構
第三節 社會建設的理論與實踐
第四節 復雜社會的管理與治理轉嚮
第一篇 社會結構與社會變遷
第一章 中國社會結構轉型理論的譜係考察
第一節 “社會結構轉型”的理論建構
第二節 “社會結構轉型”的理論拓展與實證研究
第三節 “社會結構轉型”的理論價值與現實意義
第二章 城市社會分層的理論與實證研究
第一節 社會分層結構的理論模型
第二節 城市社會分層的實證研究
第三節 城市社會分層研究的展望
第三章 國內社會流動研究的理論進展
第一節 社會流動特徵與趨勢的整體判斷
第二節 對階層固化機製的核心爭議： 教育獲得不平等的趨勢和原因
第三節 未來研究有待突破的議題
第四章 消費社會的誕生及其研究
第一節 消費社會的誕生與理論背景
第二節 中國消費社會的齣現及研究
第三節 關於中國消費社會特點的主要觀點、理論概括與批判
第五章 社會情緒研究： 概念、理論與調適
第一節 社會情緒的概念與測量
第二節 社會情緒周期與傳播
第三節 社會情緒産生原因與調節
第四節 結束語： 社會情緒研究在中國——睏境與齣路
第六章 社會學本土化： 思想爭鳴與學術進路
第一節 社會學本土化論題的基本脈絡
第二節 社會學本土化論的類型學分析
第三節 當下語境中社會學本土化論題的討論
第二篇 社會治理與社會發展
第一章 現代社會組織體製與社會治理
第一節 多元視角下的現代社會組織體製
第二節 社會治理
第二章 中國信訪製度研究述評
第一節 基本脈絡： 三個轉嚮中的信訪研究
第二節 迴歸信訪製度的原初設計
第三節 臧否、存廢之爭與民主、法治理想
第四節 治理範式： 信訪的本土解釋策略
第五節 分類治理的貢獻及其限度
第六節 信訪重構的政治考量
第七節 小結： 在不同話語中尋找共識
第三章 市場轉型中的勞動關係變遷
第一節 國傢角色變遷
第二節 勞動關係主體變遷
第三節 資本的全球化流動增強
第四節 結語與展望
第四章 社會穩定風險評估的理論與實踐
第一節 社會穩定風險評估的基礎理論
第二節 社會穩定風險評估的方法與實踐
第三節 討論與展望
第五章 中國情境下的新型社會風險
第一節 國內社會風險的研究興起和實務探索
第二節 中國情境下的兩類新型風險： 城鎮化風險和網絡風險
第三節 研究評議及未來拓展
第六章 民族理論熱點與國傢治理
第一節 民族問題“去政治化”理論討論
第二節 國與族： 民族意識和認同研究
第三節 對“第二代民族政策”說的討論
第四節 關於現行中國民族政策的討論
第五節 前景展望
第三篇 社會問題與社會政策
第一章 “中國式小農經濟”發展模式研究
第一節 “中國式小農經濟”的內涵與特徵
第二節 關於“小農經濟衰亡論”的論爭
第三節 “小農經濟穩固論”
第四節 “小農經濟辯證論”
第五節 討論與展望
第二章 城鎮化進程中的社會認同
第一節 社會認同的現狀描述
第二節 社會認同的影響因素
第三節 討論與展望
第三章 現代化進程中的傢庭結構和傢庭關係
第一節 傢庭結構研究
第二節 傢庭關係研究
第三節 討論與展望
第四章 社會性彆理論的本土化發展
第一節 社會性彆理論的緣起、發展和特點
第二節 社會性彆理論在中國的演變和推進
第三節 社會性彆理論中最具爭議的焦點問題
第四節 社會性彆理論的新視角
第五節 結語
第五章 中國傢庭政策研究的發展與反思
第一節 傢庭政策成為新的研究領域
第二節 我們需要一個什麼樣的傢庭政策
第三節 傢庭政策研究中的爭議與睏境
第四節 討論與展望
第六章 殘障社會政策的理論範式及在中國的走嚮
第一節 中外文化語境下的殘障解讀
第二節 國際社會關於殘障的定義框架
第三節 主要的殘障概念理論模式及其演變
第四節 殘障理論發展在中國社會政策中的映射
第四篇 青少年問題研究
第一章 傢庭、學校與社會的青少年教育
第一節 傢庭教育與青少年成長
第二節 學校教育與青少年發展
第三節 社會教育與青少年成纔
第四節 青少年教育研究展望
第二章 青少年心理發展研究綜述
第一節 青少年生理變化與認知發展
第二節 青少年的情緒發展與調節
第三節 青少年的社會性發展
第四節 青少年的道德發展
第五節 青少年心理發展問題
第六節 結論與啓示
第三章 青少年文化與青年研究的學科化
第一節 青年研究的文化轉嚮
第二節 青少年文化研究的議題和內容
第三節 作為“文化的”青年： 青年研究學科化的方嚮和路徑
第四章 中國兒童福利研究述評
第一節 兒童福利的屬性及其模式
第二節 福利需求與兒童福利服務體係
第三節 中國兒童福利製度建設麵臨的問題與齣路
第四節 兒童福利政策製定的方法問題
第五節 簡短結語
附錄： 社會調查與專業化智庫建設——上海社會科學院社會調查中心
後記

精彩書摘

　　總論： 多維視野下的社會發展與治理
　　進入21世紀以來，隨著經濟全球化進程的加快，我國的社會發展日益嵌入全球社會發展的進程之中，既受到全球化趨勢的影響和作用，同時也以自身的轉型實踐為人類現代性發展提供瞭中國經驗，這成為國內學術界從總體上認識中國道路的理論基點；與此同時，近10年來，隨著社會轉型的進一步深入，我國社會結構也不斷調整並重組，不同階層與利益群體的生産與再生産，直接影響瞭社會秩序的重新整閤。學術界在關注社會階層格局變動的同時，著力於關注階級與階層的社會生成，並對多樣化的利益群體進行瞭深入分析，試圖觸及轉型社會過程的內在邏輯；正是在社會深入發展的基礎上，中國社會建設的實踐進一步推進，不僅在社會政策、社會組織等方麵都更注重本土化的實踐與互動，而且也不斷從社會政策與社會工作的角度介入社會發展的實踐過程；同時也有學者關注結構分化背景下的社會心態裂變，著力討論瞭社會共享價值觀重建的重要命題；此外，自黨的十八屆三中全會以來，學術界麵對依然處於快速分化過程中的社會現實，開始探索如何進行科學的社會管理並由此推進社會治理的進程，在分析中國傳統與現代社會治理邏輯的基礎上，尋找達成社會整閤與社會秩序的路徑。總體上看，社會學領域的理論與實證研究緊緊圍繞中國社會發展的現實狀況，在歸納和總結中國轉型實踐的同時也正在形成具有中國特色的學術話語，並力求與西方學術界形成對話與討論。
　　第一節中國社會轉型與中國經驗
　　改革開放30多年來，隨著我國經濟社會的快速轉軌，也使得我國迅速從一個所謂的“計劃社會”逐步轉嚮“市場化社會”。市場體製的確立，不僅深刻地影響瞭經濟關係的變動，同時更深入社會生活領域，並由此為新時期社會建設的進一步展開提供瞭基本的背景和條件。在這個過程中，中國經濟社會發展在取得巨大成就的同時，也産生瞭如何認識中國社會、如何認識中國社會轉型的現實問題。從近年來國內學術界的討論來看，已經逐漸擺脫瞭西方學術話語的藩籬，開始形成基於本土發展實踐的理論總結，也就是在討論中國社會轉型實踐過程及其內在邏輯的基礎上，進一步將其納入中國道路和中國經驗的分析中來。
　　一、 社會轉型的實踐及其過程
　　長期以來，我國學者在分析中國社會轉型與發展模式時，往往采用的是源於西方學術界的“國傢與社會”關係分析範式。“國傢與社會”是近年來國內外學界研究中國社會變遷的主導性視角。但當運用這一研究範式於本土實踐時，研究者往往發現其先入為主地預設瞭“國傢”和“社會”這兩類係統的存在，由此可能： （1） 忽視西方社會理論建構中復雜和嚴苛的理論前提，或者（2） 僅僅關注社會變遷的某些片段，而略過瞭其復雜過程，（3） 把研究焦點放置在兩類組織間的二元互動上，較少分析各自內部的分化和衝突及其對外部關係的影響和作用機製，從而簡化瞭現實情境中正式權力與其施加對象之間的復雜關聯。正是基於這一認識，在對中國社會轉型實踐及其內在邏輯的分析上，國內學者進行瞭理論方法上的創新，力求更貼近中國社會發展的現實。從相關研究來看，國內學者力圖在全麵展現中國社會轉型整體麵貌的同時，把握其本身特徵及其內在邏輯。
　　作為改革開放30年總體迴顧叢書的其中之一，李強主編的《中國社會變遷30年》基於人群和整體社會的原則，從整體上較為全麵地展現瞭30多年來在社會領域各個方麵的發展變化，這些領域包括社會各個群體在改革以後利益關係、地位關係的變化，社會結構的變化、社會政策的變化、組織製度的變化、城鄉區域的變遷以及技術與社會變動等領域。在此基礎上，研究者指齣，中國社會變革與傳承的特點分彆為政府主導社會、整體利益社會、關係社會、身份等級社會以及傢庭倫理本位社會與對社會變遷的整體分析相對應，以李友梅教授領導的科研團隊則從近30年社會發展的曆史過程入手，在展現不同階段社會生活變遷麵貌的同時力圖把握社會轉型的內在邏輯。在方法論上，他們努力超越“國傢與社會”範式的理論想象，嘗試從“製度與生活”的視角認識和理解中國社會生活的變遷，將改革開放30年來的社會變遷過程視為一個自主性不斷生長的實踐過程；同時，這個過程也是一個黨與中國社會之間始終存在著互相影響、互相認同又互相建構的現象，並由此提齣瞭當下社會公共性建設的重要問題。渠敬東、周飛舟、應星等青年學者藉由政治經濟學所生發齣來的社會學視角，分析瞭中國社會轉型的內在邏輯。他們將中國30年改革曆程分為三個階段： 改革最初的10年形成的是以雙軌製為核心機製的二元社會結構；20世紀90年代開始的全麵市場化及分稅製改革確立瞭市場與權力、中央與地方以及社會分配的新格局；進入21世紀後，行政科層化的治理改革得以實行，並成為推動社會建設的根本機製。由此，改革前的總體性支配權力為一種技術化的治理權力所替代。在他們看來，每個階段都有其特定的社會問題，有其特定的改革突破口，有其特定的社會經濟運行的邏輯，也必然形成其特定的社會矛盾和後果。正是在解決老問題而又形成新問題、轉變舊機製而又構成新矛盾的麯摺運動中展開的，而恰是在這樣的麯摺運動中，我們看到瞭中國社會轉型所麵臨的機遇和挑戰。
　　從某種程度上看，改革開放30年來中國經濟社會的快速轉型，並不是一個完全被理論設計所主導的實踐過程，而是中國國傢與社會在持續的互動過程中，針對各個階段不斷齣現的各種社會問題，不斷轉換問題的思維視角與認知方式，不斷解決同時也形成瞭下一階段新的社會矛盾的實踐。在這個過程中，社會關係、機製與製度的變遷成為主導性因素，並形成瞭推動中國社會轉型的內在動力來源。
　　二、 轉型的動力來源及其機製
　　正在進行中的我國經濟社會轉型可謂是人類曆史上最為壯麗的發展過程之一，在短短三十多年，中國實現瞭經濟領域從計劃嚮市場的跨越式轉變，與之相應的是政治、文化以及社會等領域的現代性轉變，並由此共同構成經濟社會的結構與製度性變遷，那麼是哪些因素在推動這一劇烈轉型的進程，其中的內在邏輯是怎樣的，也是學術界關注的焦點之一。正基於此，社會學傢在運用不同分析框架展現轉型曆程的同時，也深入探求觸發、協調乃至於維係這一轉型的社會機製。
　　對於推動中國社會轉型的社會機製的分析，自20世紀90年代以來就成為社會學界關注的焦點之一。如李培林提齣，社會結構轉型是資源配置的另一隻看不見的手，專注於對非正式製度、關係性社會結構等問題的經驗研究和理論拓展，李培林及其團隊在“社會結構轉型論”框架下形成瞭由宏觀到中觀及至微觀的係列研究。20世紀90年代之後，孫立平的研究興趣也逐步轉嚮中國社會結構變遷，提齣瞭“總體性社會”、“總體性資本”、“自由流動資源”與“自由活動空間”等重要概念和理論。進入21世紀進一步形成“實踐取嚮的社會轉型理論”，將實踐社會學應用於社會轉型研究，強調對作為實踐狀態現象的轉型過程的四個環節，即過程、機製、技術和邏輯的分析。李友梅等人認為，在政府主導的背景下，與這些社會的不同麵嚮相對應的社會力量如知識分子、市場、草根力量等都以各自不同的方式參與瞭社會的生産實踐，並由此推動瞭中國社會轉型。可以說，這些研究取嚮更多地還是從“社會中心”的角度齣發來觀察社會轉型。
　　針對於此，仇立平等人指齣，應該在轉型分析中“找迴國傢”，或者至少把國傢和社會置於同等重要的位置，纔能全麵認識“國傢”在社會改革中的重要意義，使社會學研究走嚮新的平衡。關注國傢在社會轉型中的作用，就意味著要關注社會轉型實踐中的路徑依賴以及與此相聯係的“實踐感”，即要從“長時段”觀察轉型實踐，並由此把握社會轉型的內在邏輯，即強國傢邏輯、市場邏輯與平民主義邏輯。此外，還有學者將中國的經濟社會轉型視為經濟全球化過程變化中的一個重要組成部分，強調國傢在轉型中的作用。高柏認為，國傢建設與市場建設是一個互動的、不可分割的過程；國傢既是行動主體，也是結構，對經濟與社會生活有重大影響。
　　此外，王紹光藉用卡爾?波蘭尼的“大轉型”理論指齣，在20世紀90年代短暫地經曆瞭“市場社會”的夢魘之後，中國已齣現瞭蓬勃的反嚮運動，並正在催生一個“社會市場”。在社會市場中，市場仍然是資源配置的主要機製，但政府通過再分配的方式，盡力對與人類生存權相關的領域進行“去商品化”，讓全體人民分享市場運作的成果，讓社會各階層分擔市場運作的成本，從而把市場重新“嵌入”社會倫理關係之中。同樣，高勇、吳瑩則將國傢與社會的議題置於中國近代發展視野中，研究國傢力量增強與社會活力激發這兩個進程之間的動態關係和內在張力，並通過塑造身份認同、調整組織體係以及確立互動策略與手段等三方麵展現瞭建設現代國傢與激發民眾活力的麯摺進程。
　　而今，中國社會轉型的實踐及其內在機製已經成為國內外社會學思想創新的來源之一。展望未來中國社會學的發展，作為人類文明的重要組成部分，中國社會轉型的豐富實踐不僅僅是本土現代性發展的理論來源，更是為全球現代性的發展提供瞭有益的補充，並由此為人類社會文明的進步提供瞭理論與知識財富。
　　三、 中國經驗與中國道路的實踐意義
　　中國社會轉型既是在全球化背景下展開的，同時也有著基於本土實踐的特殊性，其所處的獨特的曆史背景也在一定程度上決定瞭中國社會發展的道路既要受到全球化經濟社會發展趨勢的影響，同時也有著本土實際所産生的獨特性。正是從這個角度來看，中國社會發展道路與中國經驗是中國嚮人類社會現代性發展所作的重要貢獻。
　　從國內外學術界對30多年來中國社會發展的解讀上看，也經曆瞭一個轉變過程。經由20世紀90年代以來快速的市場化過程，市場經濟體製已經在我國得以確立，但其市場發展的道路呈現齣與西方明顯不同的特徵。與“華盛頓共識”相對應的，研究者將中國近30年來所取得巨大成就的經驗概括為“北京共識”，即： 其發展途徑的驅動力，並非是讓銀行傢高興的願望，而是在於對公平和高質量增長更基本的要求；從策略上來說，堅決進行革新和試驗、積極維護國傢邊境和利益、不斷精心積纍具有不對稱力量的工具。同時，更多的學者將之概括為“中國模式”，其特徵在於嚮市場經濟過渡過程中，市場經濟製度主要不是依靠從外部（西方）“引進的”政策和規則，而是根據自己國傢的國情和改革進程中形成的政策、規則、路徑和方式，逐步實現國傢的新製度安排。在這個過程中，中國在許多方麵遵循瞭自由市場經濟的發展模式，但在正式或非正式製度結構上，仍然帶有從中央計劃經濟嚮更加市場經濟轉型的印記。
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前言/序言

　

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