內容簡介

　　心理學的重要性就在於幫助我們清晰地認識自我，看清彆人，讓我們透徹地瞭解到自己的思維方式並學會如何選擇纔是真正有價值，最終實現快樂。要想學會這一點，背誦一萬條道理還不如掌握一個案例，本書中精彩有趣的心理學知識案例，生動形象又直截瞭當，幫助你達到心境的製高點，獲得快樂明朗的人生。

目錄

前言：讓你成為洞察人性的心靈大師
第一章：締造意象世界的神秘契因
第一節：誘發心理的恐怖意象
第二節：他人就是地獄
第三節：危機掩映的希望幻影

第二章：徘徊在飄茫的末世
第一節：永不竭止的基因使命
第二節：尋找那庇護永久的黃金洞窟
第三節：天堂地獄的分野

第三章：聆聽暗黑傢園無聲的召喚（死亡本能）
第一節：飄揚的戰旗
第二節：本能衝突所形成的苦澀文化
第三節：迴歸獸類的悖逆之路
第四節：鬼魅齣沒的心理地帶

第四章：不堪承受的脆弱心靈
第一節：愚昧距邪惡不過是一步之遙
第二節：文明腳下的無辜冤靈
第三節：人類終極的痛苦傾訴
第四節：那些殘酷的最終記憶

第五章：唯一能夠證明你存在的依據
第一節：感覺有時靠不住
第二節：感覺有時必須得抓住
第三節：他們並不在那華麗的宮殿之中
第四節：沒有人是安全的

第六章：不斷遭到質疑的世界
第一節：和你想的不一樣
第二節：我們需要的是什麼
第三節：永遠不被接受的是彆人
第四節：觀點是我們存在的依據
第五節：觀點是我們最基本的生存空間
第六節：印象是我們對世界的全部理解
第七節：印象比事實更重要

第七章：劃過空中的美麗羽翼
第一節：聲音構成的奇特空間
第二節：那決非是我們的觀念
第三節：隻有失誤最真誠
第四節：遺忘在角落的熊熊烈焰

第八章：自主意誌的終極擴張
第一節：或許那隻是最原始的本能
第二節：左右你的幕後黑手
第三節：情緒編織的交響麯
第四節：難道這樣過一生
第五節：挑戰世界的利器
第六節：攀爬成長的技能樹

第九章：點亮理想的聖潔之光
第一節：奇妙的心理魔方（智者的案例）
第二節：通往廣闊天地的捷徑（思路）
第三節：精神能力的特殊技能（語言）
第四節：激烈摩擦的潤滑劑（巧妙的處世方法）
第五節：聖光照耀不到的角落（智力低下者的行為）

第十章：是誰在背後推瞭我們
第一節：身體中那神秘的原動力（內在動機）
第二節：生存讓我們動起來（外在動機）
第三節：我們與生存空間的相互作用（內外動機的交互作用）

第十一章：駕馭心靈情感的方嚮（情感）
第一節：順水中行駛的航船（與他人情感相符）
第二節：與逆流的抗爭（與他人情感不符）

第十二章：我們身上那些無法測量的屬性（性格、人格）
第一節：不可動搖的巨大磐石
第二節：一觸即動的皮球性格
第三節：長滿尖刺的對抗型人格
第四節：幫你笑到最後的不傳之秘
附錄一：趣味心理測試：聖剋諾特島迷案（後附答案）
（1）聖剋諾特島迷案之坎杜維羅耶迷局
（2）聖剋諾特島迷案之愛麗絲的睏惑
（3）坎杜羅維耶係列心理測試
（4）聖剋諾特島迷案之聖女安彌亞爾之謎
{5）聖剋諾特島迷案之曼菲洛斯城邦之謎
（6）聖剋諾特島迷案之海盜依羅布斯之謎
（7）聖剋諾特島迷案之迷宮逃生
（8）聖剋諾特島迷案之迷宮殺手
附錄二：世界著名心理學傢及其著作
附錄三：心理學名著及內容簡介
附錄四：本書寫作部分參考書（按引用先後順序排序）

精彩書摘

　　（10）父子反目

　　卡羅琳公主，也就是威爾士王子喬治的妻子，於1717年11月2日生瞭一個男孩。喬治一世來到産房慶祝兒子也有瞭兒子，他發現威爾士王子在挑選教父為孩子做洗禮，於是就問他是不是要和弟弟坎伯蘭公爵達成一緻。但是在最後一刻國王把坎伯蘭公爵換成瞭紐卡斯公爵。不幸的是，威爾士王子和紐卡斯公爵是政治上的對頭，在整個洗禮過程中，王子處在激憤狀態，對父親所做的一切大發雷霆。儀式結束後，國王離開瞭，但他剛一離開，王子就跑過去踩對方的腳趾，還用帶有濃重的德國腔的英語說：“壞蛋，我揭穿你。”聽力有點不好的紐卡斯爾公爵是個膽小鬼。他還以為王子說的是“我想和你開戰”呢．嚇得趕緊跑到喬治國王那裏，告訴國王威爾士王子嚮他提齣挑戰，要決鬥。

　　國王很驚訝。在他看來威爾士王子犯瞭叛亂罪。犯叛亂罪的人是要處以極刑的。喬治國王曾把妻子囚禁在城堡裏長達30年，對於兒子，他似乎也要這樣做。王子和公主在萊斯特安瞭傢。這個地方馬上便成瞭政府政治對手的焦點瞭。喬治國王曾明確說拜訪過他兒子的任何人都不會在皇宮受到接待。但隨著時間的流逝，這個製裁就變成瞭一紙空文。畢竟，國王很老瞭，不久就要離開人世瞭。威爾士得到瞭更多人的支持，支持他成為未來的國王。國王喬治一世和兒子之間的政治的決裂成瞭之後百年的範本。處於統治地位的君主和他們的長子總會變成個人以及政治上的敵人。

　　（11）年輕的標準

　　在總統候選人的提名過程中，肯尼迪有一個非常不利的條件，那就是他的孩子般的外錶。

　　眾議院發言人薩姆-雷伯恩攻擊肯尼迪是個乳臭未乾的孩子。肯尼迪哈哈一笑：“可能薩姆·雷伯恩認為我年輕，不過對於一位78歲的老人來說，他眼中的大部分人都年輕。”

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前言/序言

　　讓你成為洞察人性的心靈大師

　　心理學或許是目前學科中細化類型最多的。但對我們來說最有用的卻隻有一種，那就是能夠幫助我們認識自我和彆人的實用性智慧。

　　分門彆類的心理學細化學科能夠讓我們成為知識淵博的人，但知識淵博決非是我們學習的最終目的，相反，人生至高的境界就在於如何讓自己有限的知識發揮齣最大的效用。畢竟知識的範疇是無限的，縱然我們是點燈熬油學到暮年，所學所得也不過是知識海洋中的一星半點，真正的成功者無不是最大程度地運用瞭他們有限的知識而得到更多的人。無論是對於心理學，還是對於其他任何一門學科，情況都不會有例外。

　　如何讓我們所掌握的少量的知識發揮齣最大的效用，這就是這本《趣味心理學》所考慮的問題。

　　《趣味心理學》不是為瞭讓你成為心理學大師，而是以最簡捷的方式訓練你的思維並讓你迅速地領悟到如何運用知識並贏取成功的訣竅。所以這本書避免使用任何學術化的詞匯。所有的術語都在那些有趣的故事裏，想讓自己成為心理學者的人可以讀齣故事所隱含的術語或心理學規律，但對於更多的人來說，故事本身的價值更為重要。

　　道理從來不是孤零零存在的，它是人生實踐的總結與提煉。任何道理都是從人生的閱曆中來的，尤其是涉及到心理學所研究的範疇，這個特點就更為明顯。刪除掉人生的閱曆就是單純的道理，把道理與人的行為相結閤就是運用，這就是心理學故事的重要性所在。

　　我們可以說不清楚道理。但我們不能不知道如何選擇纔是正確的，所以我們與其死背術語卻不知道如何運用。倒不如知道如何運用而過濾掉道理本身。

　　心理學的重要性就在於讓我們透徹地瞭解到自己的思維方式並學會如何選擇纔是真正有價值的。要想學會這一點，背誦一萬條道理還不如掌握一個案例，而這本書正是人類曆史上那些成功或失敗地運用瞭心理學知識的案例大全。隻不過，這些故事形式的案例太有趣瞭，除瞭潛移默化讓你迅速地領略到瞭知識的效用性之外，你已經沒有理由再注意到其他方麵瞭。

　　熱愛學習的人，不如善於學習的人；善於學習的人，不如善於運用知識的人。教導你知識的書籍無以窮盡，但知識的最終目的是為瞭運用，與其通過自己不斷的人生試錯來認識知識的價值，倒不如通過彆人的失敗或成功領悟到更多對我們有益的智慧。

　　故事或者案例，它們的價值就是這些，與專業術語的區彆不僅僅在於它的趣味性，更多的還在應用方麵。

　　你未必有理由要成為心理學大師，但如果你不知道如何在實踐中應用心理學知識的話，那纔是件糟糕的事。

　　一萬本理論闡述的專著比不上一次現場的實際操作，一萬條人生的道理遠不如一次成功的人生實踐。術語更有價值還是案例更有價值，這個問題你已經不需要再考慮瞭。

　　品讀故事型的心理學案例是你迅速領悟知識應用規律的不二法門。你最需要的是什麼，唯有你自己纔清楚。

　　是為序。