內容簡介

本書根據社會發展及教學改革的新形勢，基於培養適應社會需求的高素質應用型人纔的目的，依托高等工科院校本科電氣信息類專業及機械工程專業相關課程（電子技術實踐、電工電子實習）的基本要求編寫而成。全書共8章，內容包括緒論、電子實習安全用電常識、常用電子元器件的識彆與測試、印製電路闆的設計與製作、電路焊接技術、電子産品調試工藝、常用電子測量儀器的原理及應用、典型電子産品的整機裝配與調試。本書可供電子信息類和電氣自動化類專業及機械工程專業的學生進行電子技術實訓使用，也可供實踐指導老師和相關專業的工程技術人員參考。

作者簡介

曹海平是南通市政府采購評審專傢，南通大學工程訓練中心電氣工程分中心主任，獲2006年南通大學教學成果奬（一等奬）。

目錄

第1章 緒論 （1）
1．1 電子生産實習概述 （1）
1．2 電子産品設計的基本原則 （1）
1．2．1 電路設計 （1）
1．2．2 結構設計 （2）
1．3 電子産品的形成與製造工藝流程簡介 （3）
1．3．1 電子産品的組成結構與形成過程 （3）
1．3．2 電子産品生産的基本工藝流程 （4）
1．3．3 電子整機産品生産過程舉例 （5）
第2章 電子實習安全用電常識 （6）
2．1 觸電對人體的危害 （6）
2．1．1 安全電壓 （6）
2．1．2 觸電危害 （6）
2．1．3 影響觸電危害程度的因素 （7）
2．2 人體觸電的形式 （8）
2．2．1 單相觸電 （8）
2．2．2 兩相觸電 （9）
2．2．3 跨步電壓觸電 （9）
2．3 用電安全技術簡介 （9）
2．3．1 接地和接零保護 （9）
2．3．2 漏電保護開關 （11）
2．4 電子裝接操作安全 （11）
2．4．1 人身安全 （11）
2．4．2 設備安全 （13）
2．5 觸電急救與電氣消防 （14）
2．5．1 觸電急救 （14）
2．5．2 電氣消防 （14）
思考題 （14）
第3章 常用電子元器件的識彆與測試 （15）
3．1 電阻器 （15）
3．1．1 電阻器的圖形符號與單位 （15）
3．1．2 電阻器的分類 （16）
3．1．3 常用的電阻器 （16）
3．1．4 電阻器型號的命名方法 （17）
3．1．5 電阻器的主要參數 （18）
3．1．6 電阻器的標注方法 （19）
3．1．7 電阻器的測試 （22）
3．2 電位器 （22）
3．2．1 電位器的圖形符號 （22）
3．2．2 電位器的分類 （23）
3．2．3 電位器的主要參數 （23）
3．2．4 電位器的標注方法 （25）
3．2．5 電位器的測試 （26）
3．2．6 電位器的使用 （26）
3．3 電容器 （27）
3．3．1 電容器的圖形符號與單位 （27）
3．3．2 電容器的分類 （28）
3．3．3 常用的電容器 （29）
3．3．4 電容器的主要參數 （30）
3．3．5 電容器的標注方法 （31）
3．3．6 電容器的測試 （32）
3．3．7 電容器的使用 （33）
3．4 電感器 （34）
3．4．1 電感器的圖形符號 （34）
3．4．2 電感器的分類 （35）
3．4．3 常用的電感器 （35）
3．4．4 電感器的主要參數 （36）
3．4．5 電感器的標注方法 （37）
3．4．6 電感器的測試 （38）
3．4．7 電感器的使用 （38）
3．5 半導體分立元件 （39）
3．5．1 半導體二極管 （39）
3．5．2 半導體三極管 （43）
3．5．3 場效應管 （49）
3．6 集成電路 （51）
3．6．1 集成電路的型號與命名 （51）
3．6．2 集成電路的分類 （53）
3．6．3 數字集成電路的特點與分類 （54）
3．6．4 模擬集成電路的特點與分類 （56）
3．6．5 集成電路的引腳排列識彆 （57）
3．6．6 集成電路應用須知 （58）
3．6．7 集成電路的檢測 （60）
3．7 電聲器件 （60）
3．7．1 揚聲器 （61）
3．7．2 傳聲器 （62）
3．8 實訓項目 （66）
3．8．1 常用電子元器件的測試 （66）
3．8．2 可調直流穩壓電源的設計 （67）
3．8．3 智力搶答電路的設計 （70）
3．8．4 報警電路的設計 （72）
思考題 （73）
第4章 印製電路闆的設計與製作 （75）
4．1 印製電路闆的設計 （75）
4．1．1 印製電路闆的基本概念 （76）
4．1．2 印製電路闆的設計準備 （78）
4．1．3 印製電路闆的排版布局 （82）
4．1．4 印製電路闆的設計內容 （87）
4．1．5 印製電路闆的抗乾擾設計 （92）
4．1．6 印製電路闆圖的繪製 （101）
4．1．7 手工設計印製電路闆實例 （105）
4．2 印製電路闆的製作 （106）
4．2．1 印製電路闆的形成方式 （107）
4．2．2 印製電路闆的工業製作 （107）
4．2．3 印製電路闆的手工製作 （110）
4．2．4 印製導綫的修復 （114）
思考題 （116）
第5章 電路焊接技術 （117）
5．1 锡焊的基本知識 （117）
5．1．1 锡焊 （117）
5．1．2 锡焊的機理 （118）
5．1．3 锡焊的條件 （118）
5．2 锡焊工具與焊接材料 （119）
5．2．1 電烙鐵 （119）
5．2．2 焊料 （123）
5．2．3 助焊劑 （125）
5．2．4 阻焊劑 （126）
5．3 手工焊接技術 （126）
5．3．1 焊接操作的手法與步驟 （127）
5．3．2 閤格焊點及質量檢查 （130）
5．3．3 拆焊 （133）
5．4 實用焊接技藝 （135）
5．4．1 焊前的準備 （135）
5．4．2 元器件的安裝與焊接 （137）
5．4．3 集成電路的焊接 （139）
5．5 電子工業生産中的焊接技術簡介 （140）
5．5．1 浸焊 （140）
5．5．2 波峰焊 （141）
5．5．3 再流焊 （142）
5．6 實訓：焊接訓練 （143）
5．6．1 實訓目的 （143）
5．6．2 實訓內容 （143）
5．6．3 實訓器材 （144）
思考題 （144）
第6章 電子産品調試工藝 （145）
6．1 調試工藝過程 （145）
6．2 測試與調整內容 （146）
6．2．1 靜態測試與調整 （147）
6．2．2 動態測試與調整 （148）
6．2．3 電路調整方法 （149）
6．3 整機測試與調整 （149）
6．3．1 整機電路的測試與調整內容 （150）
6．3．2 整機調試方法 （151）
6．3．3 調試步驟 （151）
6．4 測試與檢測儀器 （153）
6．4．1 檢查電路接綫 （153）
6．4．2 調試所用儀器 （153）
6．5 電路故障分析與排除方法 （154）
6．5．1 常見檢查方法 （154）
6．5．2 故障分析與排除 （156）
6．6 實訓：充電器/穩壓電流兩用電路的裝調 （157）
6．6．1 實訓目的 （157）
6．6．2 充電器/穩壓電源兩用電路簡介 （157）
6．6．3 實訓內容 （159）
6．6．4 實訓器材 （162）
思考題 （162）
第7章 常用電子測試儀器的原理及應用 （163）
7．1 萬用錶 （163）
7．1．1 模擬式萬用錶 （163）
7．1．2 數字式萬用錶 （165）
7．2 示波器 （168）
7．2．1 示波器的組成及工作原理 （168）
7．2．2 DF4320型雙蹤示波器 （171）
7．3 信號發生器 （179）
7．3．1 信號發生器的組成及工作原理 （179）
7．3．2 YB1638型信號發生器 （179）
7．4 直流穩壓電源 （182）
7．4．1 直流穩壓電源的組成及工作原理 （182）
7．4．2 DF1731S型直流穩壓電源 （183）
7．5 實訓：常用電子儀器儀錶的使用 （186）
7．5．1 實訓目的 （186）
7．5．2 實訓內容 （186）
思考題 （188）
第8章 典型電子産品的整機裝配與調試 （189）
8．1 數字式萬用錶的組裝實訓 （189）
8．1．1 DT830B數字式萬用錶簡介 （189）
8．1．2 DT830B數字式萬用錶的各單元電路原理 （190）
8．1．3 DT830B數字式萬用錶的組裝 （196）
8．1．4 DT830B數字式萬用錶的調試 （201）
8．2 超外差式收音機的組裝實訓 （202）
8．2．1 超外差式收音機簡介 （203）
8．2．2 HX118-2超外差式收音機的各單元電路原理 （204）
8．2．3 HX118-2超外差式收音機的裝配 （210）
8．2．4 HX118-2超外差式收音機的調試 （213）
8．2．5 HX118-2超外差式收音機的故障分析與檢修 （215）
思考題 （218）
參考文獻 （219）

前言/序言

實踐教學是培養學生實訓能力的有效途徑。實踐教學的改革是當今高等學校教學改革的一項重要任務，對培養學生理論聯係實際具有重要的作用。電子技術實踐（實習）是電子信息類和電氣自動化類各專業及機械工程專業的必修實訓課程，其特點是應用性廣、實踐性強，在培養學生的學習能力、實踐能力和創新能力等方麵具有不可替代的作用。

本書是根據電子技術實踐（實習）課程教學的基本要求，基於工程訓練中心實訓平颱編寫的電子信息類和電氣自動化類各專業及機械工程專業的電子實踐教學用書。本書力求做到內容係統化、層次化，適應性廣，針對性強，便於教師學生閱讀和因材施教。

全書共分8章，內容包括緒論、電子實習安全用電常識、常用電子元器件的識彆與測試、印製電路闆的設計與製作、電路焊接技術、電子産品調試工藝、常用電子測量儀器的原理及應用、典型電子産品的整機裝配與調試。內容設計上從認識、檢測和選用電子元器件入手，再通過學習印製電路闆的設計製作和電路焊接技術，逐步落實到如何設計、選擇元器件、製作與調試一個單元電路及製作裝配簡單的電子産品。教學時可采用“教、學、認、做相結閤”的方式，培養學生的分析問題和解決問題的能力，為後續課程（專業課程設計、畢業設計等）的學習提供必要的操作技能和工藝知識。

本書由南通大學曹海平、顧菊平主編，謝星、馮曉榮、顧海琴、周伯俊、黃媛媛、於瑋、楊衡靜、袁蔚芳、陳燕雲參編。在編寫的過程中，南通大學電氣工程學院、電子信息學院的老師們提齣瞭許多有益的意見和修改建議，在此錶示誠摯的謝意。

由於編者水平有限，書中不當和錯誤之處在所難免，懇請同行專傢和讀者提齣批評指正。

編者