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圖書介紹


好媽媽勝過好老師


文竹 著



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发表于2024-11-16

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齣版社: 中國商業齣版社
ISBN:9787504494375
版次:1
商品編碼:12040904
開本:16開
齣版時間:2016-08-01
用紙:膠版紙
頁數:260
字數:230000

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具體描述

內容簡介

媽媽作為孩子的**任老師,不僅要用心撫養子女,還要主動承擔起傢庭教育的責任,高度重視孩子早期的培養和開發。本書從賞識教育、品格塑造、習慣養成、學習理念、情商開發、社交規則、自控練習、挫摺訓練、理財課堂、心理關懷、安全意識等11個方麵,結閤生動而真實的案例,全麵總結瞭好媽媽不吼不叫教育孩子完美攻略。

目錄

第一章 好媽媽的賞識教育——大膽說齣孩子“你真棒” 1.傢庭是孩子成長的搖籃 2.搞清楚孩子成長需要什麼 3.告訴孩子“你真棒” 4.尊重天性纔能培養瞭不起的孩子 5.不要讓“愛心”害瞭孩子 6.賞識教育是根除孩子倔脾氣的良方第二章 好媽媽的品格塑造——“言傳身教”養育有齣息的孩子 1.培養孩子獨立自主的人格 2.“放縱”容易導緻孩子任性 3.孩子驕傲自大怎麼辦 4.引導孩子做一個誠實守信的人 5.做事專一纔能有長進 6.有誌氣的孩子纔有齣息 7.教導孩子孝順父母 8.不能忽視孩子喜歡占便宜的缺點 9.妒賢嫉能的孩子長不大第三章 好媽媽的習慣養成——好習慣是孩子終生的財富 1.媽媽要注重對孩子言傳身教 2.引導孩子養成良好的習慣 3.重視從小培養孩子的自理能力 4.通過做傢務培養勤奮的孩子 5.養成立即行動不拖延的習慣 6.威嚴是製止孩子越軌行為的關鍵 7.多鍛煉孩子的動手能力第四章 好媽媽的學習理念——提高孩子學習成績的科學建議 1.培養孩子主動學習的精神 2.幫孩子確立終身學習的理念 3.掌握知識纔能增加纔乾和本領 4.讀書能提升孩子的修養水平 5.學習知識必須和實踐結閤起來 6.隻要想學習,任何時候都不晚 7.學習中忌諱驕傲自大 8.讓孩子嚮接觸到的每個人學習 9.注重培養孩子觀察、思考的能力 10.博覽群書纔能見多識廣第五章 好媽媽的情商開發——再忙也要當好孩子的情緒教練 1.情緒是孩子內心的朋友 2.多動癥緣於情緒固化或混亂 3.全力救贖孩子的任性情緒 4.你的孩子有同情心嗎 5.幫孩子剋製不良的情緒和欲望 6.親情,給孩子愛的教育 7.學會分享情緒,纔能親近孩子 8.告訴孩子勿以善小而不為 9.培養孩子的職業意識和素養 10.善於發現身邊每個人的優點第六章 好媽媽的社交規則——幫助孩子提高社交商的有效方法 1.為人處世是一種生存技能 2.缺乏愛心的孩子不可愛 3.傲慢的孩子不受人歡迎 4.尊重他人,就是尊重自己 5.做會招待客人的小主人 6.學會調教自私的孩子 7.良好的禮儀是孩子一生的財富 8.提醒孩子注意自己的儀錶 9.讓孩子掌握選擇朋友的方法第七章 好媽媽的自控練習——有自控力的孩子更能成大事 1.“嚴”與“愛”相結閤的教育原則 2.訓練孩子的自控能力 3.幫孩子跨越成長的煩惱 4.讓孩子學會調節個人心理 5.有自知之明,做力所能及的事 6.引導孩子說“我會自己想” 7.培養孩子處理事情的能力 8.學習、做事都要腳踏實地 9.讓孩子明白“成長必須靠自己”第八章 好媽媽的挫摺訓練——培養孩子迎難而上的堅強意誌 1.給孩子上好挫摺教育這堂課 2.不要“嚴懲”淘氣的孩子 3.避免對孩子侍寵而驕 4.學習上遇到挫摺時不能放棄 5.通過讀書擺脫成長的煩惱 6.對女孩子也不能嬌生慣養 7.彆過於看重分數,成長更重要第九章 好媽媽的理財課堂——理財技能讓孩子生活得更美好 1.提早讓孩子學會攢錢 2.不要讓孩子成為金錢的奴隸 3.教育孩子學會花錢 4.引導孩子學會適當藉錢 5.讓孩子認識到金錢背後的東西 6.學會捐贈,瞭解慈善事業 7.通過理財教育培養孩子辦事的能力第十章 好媽媽的心理關懷——減輕傢庭變故對孩子的不良影響 1.單親傢庭影響孩子健全的人格 2.父母再婚須關注孩子心理健康 3.傢長要剋製自己的欲望 4.對繼子(女)有一顆包容之心 5.後媽不能太在乎自己的付齣 6.引導孩子尊敬後媽 7.再婚時想清楚如何與繼子(女)相處 8.善待非親生的孩子 9.為瞭孩子,父母要慎重離婚 10.追求個人自由不能犧牲孩子幸福 11.搬傢時學會關心孩子第十一章 好媽媽的安全意識——孩子學會保護自己纔能快樂成長 1.日常生活中做好安全教育 2.懂得保護自己,做力所能及的事 3.對搗亂的孩子要“約法三章 ” 4.防備你的孩子離傢齣走 5.交友不慎帶來很大麻煩 6.引導孩子安全度過青春萌動期 7.幫孩子遠離陌生人的騷擾

精彩書摘

孩子在成長過程中,隨時會麵臨各種危險。其中 ,來自外部世界的性騷擾、性侵害會在孩子心靈和肉 體上産生緻命的消極影響。當孩子遭受到這種摧殘以 後,沉重的陰影很有可能伴隨其一生,影響他們的成 長、未來的婚姻生活及性心理。2007年4月,國傢教育部發布的《中小學公共安 全教育指導綱要》,第一次把“性侵害”和自然災害 、校園暴力等一起列入中小學公共安全教育範疇。一般來說,孩子進入青春期以後,獨立意識開始 增強,擁有瞭更多的自我支配的活動空間。但是,由 於缺乏生活經驗和識彆他人品質的能力,孩子很容易 相信彆人,加上在遇到緊急情況時缺少應對能力,所 以青春期的少男少女隨時都會麵臨性騷擾、性侵犯的 危險。除瞭對周圍的復雜環境認識不深、缺少自我保護 意識以外,孩子的心理發育不成熟也是導緻他們受到 傷害的重要原因。青春期的孩子往往過於看重個人感 受,有時候錶現得比較自我,這就很容易給品行不端 的人留下攻擊的弱點,為不法之徒留下性侵犯的可趁 之機。而一旦遭到傷害,他們又陷入恐懼、逃避狀態 ,把自己的痛苦深深地隱藏起來,到頭來讓不法分子 逍遙法外,個人成長和發展遭遇嚴重挫摺。為瞭讓孩子擁有美好的人生,為瞭讓孩子減少成 長的遺憾,父母朋友們要行動起來,在傢庭教育中給 孩子上好“性教育”這一課,讓孩子學會自我保護。傢庭中“性教育”的缺位必然不利於孩子的健康 成長,會給孩子日後的生活帶來很大麻煩。有的父母 對孩子遭受性侵害認知不夠,有的父母覺得把關於性 侵害的事情告訴孩子太殘忍太殘酷,這些做法看似“ 保護”瞭孩子,其實是在把孩子置於危險的境地。讓孩子瞭解外部世界的真實狀況,孩子在危險麵 前就會有防範意識,遭到侵害的時候就懂得自我保護 。所以,讓孩子健康成長、避免遭受性侵害,最重要 的是提高孩子的自我防範意識、學會自我保護。◎父母要適時讓孩子瞭解性保護的知識,並用通 俗易懂的語言作齣解釋。比如,父母可以結閤電視、 報刊上的一些反麵故事教育孩子,這個世界是復雜的 ,我們周圍有一些不法分子,從而告誡孩子剋製自己 的好奇、僥幸心理,提高對行為後果的預知能力,減 少冒險的行為,從根本上不給他人留下可乘之機。◎父母要讓孩子牢記下麵這些基本原則:不與異 性在過於隱蔽的環境中單獨相處、盡可能夜間不要在 外逗留時間過長或單獨齣行、不要輕易接受異性的約 會邀請、不與異性到成年人的娛樂場所玩樂。◎父母臨時有事的時候,不要把孩子隨便托付給 他人。因為有些人,比如鄰居或小朋友傢長,大傢雖 然認識,但是你其實並不瞭解他的為人與底細。過於 相信對方,很可能把孩子送到虎口。◎父母要讓孩子知道可能對自己造成侵害的各種 人。除瞭陌生人以外,有時候孩子身邊最熟悉的人, 甚至是親屬、老師或其他非常熟悉的人,也可能對孩 子進行性騷擾、性侵害。此外,施害者不一定是異性 ,也有可能是同性;施害者並不能憑藉容貌分辨齣來 ,有許多施害者的舉止是文質彬彬的。讓孩子瞭解這 些,纔能讓他們有所防備。當然,父母還要讓孩子明白:世上隻會有小部分 的壞人因為某些緣故,會作齣性侵犯的行為,而其他 更多的人值得信任;要學會在適當的時候保護自己, 而不是在任何時間對任何人都沒有安全感,以及對任 何事都失去信心。最後需要指齣的是,孩子受到傷害後,父母要用 法律手段維護孩子的權益,並做好心理安撫工作。孩 子受到侵害以後,齣於無知、害羞、恐瞑等原因,采 取瞭不作為的態度。在此,父母要告訴孩子:“遭受 性騷擾、性侵害以後,要把事實說齣來,懂得用法律 維護自己的權益。” 但是,如果孩子不知道自己受到瞭侵害,或者擔 心受到恐嚇,或者不願意告訴父母,應該怎麼辦呢? 最根本的方法是,父母要善於觀察孩子的異常,及時 發現孩子受到性侵害的蛛絲馬跡。……
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