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內容簡介

　　本書是為0—4歲嬰幼兒傢長量身定做的親子閱讀指導手冊。既介紹瞭親子閱讀的基本問題及常見誤區，又結閤嬰幼兒不同年齡段的發育特點，提齣相應的親子閱讀指導意見。還從不同角度、分多個專題，詳細講述瞭如何為孩子挑選閤適的圖書，以及親子閱讀的技巧和方法等。書後附親子閱讀推薦圖書100種、父母自我成長的圖書10種等。
　　本書包括4個部分:
　　第1部分介紹親子閱讀的基本問題，包括作用、開始時間、常見的誤區、如何發動媽媽以外的傢庭成員給孩子讀書等。
　　第2部分按年齡細分，1歲以前每3個月為一階段，1歲以上每半歲為一階段，吸收兒童發展心理學的知識，結閤每階段孩子的能力發展（運動、認知、語言、情緒和社會性），給齣具體的閱讀建議。
　　在第3部分“怎樣為孩子挑選閤適的童書”，一位悠貝親子圖書館館長嚮傢長介紹瞭為孩子選書的一般原則，繪本畫傢姬炤華則從藝術審美的角度講述瞭優秀繪本和低劣繪本在藝術上的區彆，然後，三位優秀的少兒圖書館員具體推薦瞭幾類優秀童書：好玩的書、與日常生活有關的童書、與親情友愛有關的繪本。
　　第4部分“親子閱讀的方法和技巧”，不僅總結瞭親子閱讀的10種方法，還介紹瞭很多好玩的親子閱讀延伸活動、怎麼組織寶寶讀書會、圖書館低幼故事會等。
　　書後附親子閱讀推薦圖書100種、父母自我成長圖書10種。
　　作者還精選瞭一些童謠全文放在書中，並配有二維碼，傢長掃一掃就可以聽到有聲朗讀，方便傢長立即實施親子閱讀。還通過二維碼的方式，讓經驗豐富的少兒館員示範給孩子讀書的方法。

作者簡介

　　鄧詠鞦，北京大學圖書館學博士。國傢圖書館齣版社副編審，中國圖書館學會推薦書目專業委員會副主任，《親子閱讀——送給0—12歲孩子的父母》一書副主編。兩個孩子的媽媽，熱心親子閱讀推廣工作。

內頁插圖

目錄

第1章 親子閱讀，現在就齣發
為什麼要親子閱讀？ 2
親子閱讀，從什麼時候開始？ 6
親子閱讀，不僅僅是媽媽的事 8
錯誤的親子閱讀和正確的親子閱讀 13
第2章 不同年齡孩子的發育特點與閱讀指導
0—1歲幼兒發育特點與閱讀指導 22
1—2歲幼兒發育特點與閱讀指導 38
2—3歲幼兒發育特點與閱讀指導 55
3—4歲幼兒發育特點與閱讀指導 68
第3章 怎樣為孩子挑選閤適的童書？
為孩子挑選繪本的九條原則 88
繪本畫傢告訴你：為什麼要讓孩子看一流的繪本？ 95
好玩的書 107
與日常生活有關的童書 118
愛要大聲說齣來——有關親情友愛的繪本 131
第4章 親子閱讀的技巧和方法
怎麼安排親子閱讀的時間？ 138
怎樣給孩子讀書？ 140
好玩的繪本閱讀延伸活動 146
怎樣組織寶寶讀書會? 151
圖書館低幼故事會歡迎你 157
附錄1 親子閱讀推薦圖書100 種 163
附錄2 父母自我成長應讀的10 本書 181
附錄3 主題書目索引 184
附錄4 本書主要作者簡介 185

前言/序言

　　愛他，就給他讀書吧！
　　鬍春波
　　越來越多的傢長開始瞭解親子閱讀、早期閱讀的重要性。但是對很多父母來說，親子閱讀是一個全新的領域。它不像一般育兒方法，我們可以從祖父母、父母那裏學習。過去的早教強調神童式的精英教育，強調識字，如今的親子閱讀理念卻認為，圖畫書對幼兒沒有任何“用途”，不是拿來學習東西的，而是用來感受快樂的（鬆居直語）。如今這些令人眼花繚亂的兒童繪本，現在的父母童年基本上沒有讀過。
　　親子閱讀到底應該從什麼時候開始？嬰兒可以開始親子閱讀嗎？怎麼給小人兒讀書？我的孩子不喜歡讀書，怎麼辦？我太忙沒時間給孩子讀書，怎麼辦？有哪些經得起檢驗的優秀童書可以推薦給我？怎麼設計親子閱讀互動遊戲與活動？
　　在我擔任圖書館長的這個圖書館，我們每天接待的讀者中有相當一部分是低幼兒童及其父母，他們不斷提齣上麵這些問題。我們希望在普及親子閱讀的正確理念、科學方法上做更進一步的工作。在調查國內外開展的嬰幼兒閱讀禮包計劃後，我們認為這是很有效可行的方法。我們嚮政府有關部門提議並得到熱情迴應。於是，從今年起，由政府支持、由圖書館提供專業指導的本地“明州零歲寶貝悅讀計劃”，開始實施。轄區內0—1歲寶寶的傢庭可以申請領取閱讀禮包。在這個閱讀禮包裏有一本送給傢長的親子閱讀指導書，以及一些送給寶寶的禮品。
　　本書就是我們為這個嬰幼兒閱讀禮包編寫的親子閱讀指導書，讀者對象是4周歲以下孩子的傢長。在國傢圖書館齣版社的支持下，本書得到公開齣版，希望能惠及更多的傢長。本書在寫作過程中，得到瞭中國圖書館學會閱讀推廣委員會的大力支持，我們邀請該委員會委員、推薦書目專業委員會副主任鄧詠鞦與我們共同主編。
　　我們的主要作者有來自國傢圖書館少兒館、首都圖書館少兒部等從事少兒服務、經驗豐富的館員，他們在書中為傢長提供瞭既有科學依據，又得到實踐檢驗的親子閱讀方法。更為重要的是，他們每天與書和讀者打交道，他們推薦的各類優秀童書，能夠開闊傢長的眼界，使大傢少走彎路。這些親子閱讀的指導方法，也值得其他各圖書館的少兒館員學習。
　　本書包括4個部分:
　　第1部分介紹親子閱讀的基本問題，包括作用、開始時間、常見的誤區、如何發動媽媽以外的傢庭成員給孩子讀書等。
　　第2部分按年齡細分，1歲以前每3個月為一階段，1歲以上每半歲為一階段，吸收兒童發展心理學的知識，結閤每階段孩子的能力發展（運動、認知、語言、情緒和社會性），給齣具體的閱讀建議。
　　在第3部分“怎樣為孩子挑選閤適的童書”，一位悠貝親子圖書館分館館長嚮傢長介紹瞭為孩子選書的一般原則，繪本畫傢姬炤華則從藝術審美的角度講述瞭優秀繪本和低劣繪本在藝術上的區彆，然後，三位優秀的少兒圖書館員具體推薦瞭幾類優秀童書：好玩的書、與日常生活有關的童書、與親情友愛有關的繪本。
　　第4部分“親子閱讀的方法和技巧”，不僅總結瞭親子閱讀的10種方法，還介紹瞭很多好玩的親子閱讀延伸活動、怎麼組織寶寶讀書會、圖書館低幼故事會等。
　　書後附親子閱讀推薦圖書100種、父母自我成長圖書10種。
　　怎麼使用這本書？你不用一次把這本書讀完，特彆是第2章是按年齡來寫的，你的孩子屬於哪個階段，你就閱讀這個階段的部分。你還可以從第2章跳到第4章，直接學習親子閱讀的方法，瞭解怎麼設計親子閱讀延伸活動。
　　為瞭方便傢長立即開啓親子閱讀，我們精選瞭一些童謠全文放在書中，並配有二維碼，傢長掃碼就可以聽到有聲朗讀。還通過二維碼的方式，讓經驗豐富的少兒館員示範給孩子讀書的方法。
　　我們建議父母盡早給孩子開始親子閱讀。愛他，就給他讀書吧。親子閱讀，越早開始越好。但是什麼時候開始也不算晚——隻要從現在開始就好！
　　如果您在親子閱讀方麵有任何問題和需要，圖書館歡迎你。

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