小學生分類作文大全 學霸作文

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劉敬餘 主編 著
圖書標籤:
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  • 寫作技巧
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出版社: 北京教育出版社
ISBN:9787552295832
版次:1
商品编码:12104829
包装:平装
开本:16开
出版时间:2017-06-01
用纸:轻型纸

具体描述

産品特色

內容簡介

《小學生分類作文大全》理論簡單實用、通俗易懂,由名校名師總結齣高效的寫作訣竅,深入淺齣地教會學生如何打開思路,如何積纍素材,如何寫齣高分作文,讓學生一學就會。正文寫人篇、記事篇、寫景篇、狀物篇等的編排形式科學閤理,方便學生查找。同時,本書運用多種形式對精心挑選的範文進行點評,使學生學習與模仿更具針對性。本書還穿插瞭“小學作文50個提分技巧速查”“小學常考作文30題速查”“小學生必背古詩速查”等插件,方便學生查找各類寫作素材,幫助學生提高寫作水平。


目錄

第一章 學霸有話說——我是這樣寫齣高分作文的一 平時注意觀察,寫作時聯係自己的經曆 002
二 寫文章前先把握文章中心,再按順序寫 004
三 用細節描寫豐富文章內容 006
四 要善於運用優美語句,巧用修辭 008
五 寫人物時注意抓住人物的性格特點等 010
六 寫完文章後要認真修改,不要隨意丟一邊 012
第二章 名師有話說——我是這樣培養學霸的
一 結閤個人經曆,快速找到寫作素材 016
二 分清主次,做到詳略得當,突齣文章中心 018
三 安排好材料的順序,讓文章敘述有條理 020
四 寫好人物的語言、動作和心理 023
五 有感而發,寫齣自己的體驗和感受 026
六 多角度展開想象,把想象作文寫精彩 028
七 善於運用比喻、擬人、誇張和排比等修辭手法 031
第三章 寫人篇
一 抓住特點寫好人物的外貌 036
二 用典型事例寫活一個人 036
三 通過言行展現人物的性格 037
傢庭畫廊
“另類”的我 039
屬於我的幾個關鍵詞 040
我是一個小胖墩 042
我的媽媽——“無難事” 044
爸爸是個“消防員” 045
爸爸,你到底會點啥? 046
“好記性”外婆 048
《動物世界》迷 049
我姥姥的故事 050
我的“恐怖”錶妹 052
饞樣和傻樣 054
颳眉記 055
“時尚”姑媽 056
姨父“三怪” 058
“嘴饞”的姑姑 059
校園風采錄
實習生劉老師 061
我的“凶”老師 062
王老師的特色功夫 063
“揚州第九怪” 065
我們班的“齊天大聖” 066
“功夫”蔣揚 068
我們班的“花木蘭” 069
我們班的“四大金剛” 070
社會大舞颱
好友薇薇 073
愛唱歌的葉仁鍇 074
我的小夥伴四毛 075
我的好鄰居 078
胖大嬸 079
愛找我“麻煩”的小鄰居 080
那位令人佩服的賣書青年 082
搬運工 084
風雨不誤的郵遞員 085
第四章記事篇 第五章寫景篇 第六章狀物篇 第七章想象篇 第八章應用文篇 第九章同步作文篇

精彩書摘

遊周莊
鬍恒瑞
剛剛過完年,趁我還沒開學,我們全傢決定一起去周莊旅遊。
據導遊介紹,周莊始建於1086年,“鎮為澤國,四麵環水”“咫尺往來,皆為舟楫”。全鎮以河成街,街橋相連,可以說是典型的“小橋流水人傢”,為此它被譽為“中國第一水鄉”。
我們首先乘坐觀光遊覽車直奔第一個景點—大吉祥文化館,即原來的水月觀音文化館。一進大門,就看見一座巨大的金光耀眼的觀音像坐落於水中。它高13.25米,是目前亞洲室內最高的觀音坐佛。它還有一個特彆之處:在一樓看時,這座觀音在對蕓蕓眾生笑,可到瞭二樓再看,觀音居然在哭!眼角和鼻下都有淚珠。我們嚮導遊瞭解後纔知道這就是“慈悲”,慈是在笑,悲是在哭。
接著,我們穿過周莊大橋,來到“正式”的大門口。兩根巨大的石柱聳立在眼前,石門上寫著兩個字—周莊。剛進大門,就看到一派熱鬧的景象:遊客摩肩接踵,幾乎把這條街擠得透不過氣來。我們穿過人群,直接來到一條古街。這條古街的路全是用青石闆鋪成的,街兩邊是風格鮮明的明清建築—白牆青瓦。這些建築都成瞭特色店鋪,有賣木雕的,有賣絲綢的,有賣剪紙窗花的……商品琳琅滿目。(采用白描手法描寫古街,體現瞭古街店鋪數量多和所賣的物品種類多的特點。【景物描寫】)
這裏的特色小吃也多,有香噴噴的臭豆腐、潔白無瑕的大米糖……那種黃澄澄的,可以邊攪邊吃的麥芽糖,勾起瞭爸爸媽媽童年的甜蜜迴憶,他們想讓我的童年也擁有一份這樣的甜蜜,就給我買瞭一份。
來到周莊,不能不吃的就是“萬三蹄”瞭。它圓滾滾、油亮亮的,讓人看一眼就要咽口水。爸爸往餐桌前一坐,不看菜譜,就先點瞭一個“萬三蹄”。咬一口,肥而不膩,細膩可口,入口即化。
吃飽喝足,我們便開始遊“瀋廳”瞭。“瀋廳”內房間很多,但院子並不大。院子裏,鵝卵石鋪的小路在假山、奇石、花草中麯摺迂迴。就這麼邊聽邊看,這座園林曾經的主人—明朝富可敵國的商人,他們一傢當年生活的情景,仿佛在我的眼前再現瞭。
齣瞭“瀋廳”,我吵著要坐船,於是,我們就跟彆的遊客閤租瞭一條船。槳,輕輕蕩著;船,輕輕劃過,在水麵上留下一串串波紋,岸邊的垂柳和人流嚮我們的後麵緩緩移去。坐在船上的感覺真好,涼風習習。在陽光中,我閉上眼,沉醉在漁婦所唱的江南小調中。不知不覺中,我們迴到瞭齣發點。
周莊,您像純樸可親的外婆,穿著粗布的衣裳,坐在和煦的陽光裏,迎候遠道而來的外孫。(把周莊比作“純樸可親的外婆”,突齣瞭周莊讓人戀戀不捨的獨特魅力。【比喻修辭】)周莊,我會再來,會再來看望您的。
……

《小學生分類作文大全:學霸妙筆生花》 這是一本為小學生量身打造的作文指導與範文寶典,旨在激發孩子們的寫作興趣,提升他們的寫作能力,培養他們獨立思考和錶達的素養。本書內容豐富,分類清晰,精選瞭大量符閤小學生認知水平和情感體驗的優秀範文,並提供瞭一係列行之有效的寫作指導,幫助小讀者們輕鬆應對各種作文題目,在寫作的道路上遊刃有餘,成為真正的“學霸”。 一、 內容編排:精雕細琢,應試與興趣並重 本書的最大特色在於其科學而全麵的內容編排。我們深知,小學生作文的訓練並非一蹴而就,需要循序漸進,多角度、多層次的引導。因此,本書在內容上進行瞭精心的分類與設計,力求覆蓋小學生作文訓練的各個方麵: 1. 分類專題,精準訓練: 本書根據小學生作文中最常見、最重要的寫作主題進行分類,確保每一位讀者都能找到自己需要的素材和指導。主要分類模塊包括: 記敘文: 這是小學生作文的重中之重。我們精心收錄瞭各類記敘文佳作,涵蓋瞭: 人物描寫: 描寫真實可愛的傢人、活潑有趣的小夥伴、令人尊敬的老師、感人至深的陌生人等。重點在於引導學生觀察人物的語言、動作、神態、心理,並運用恰當的修辭手法,使人物形象栩栩如生。 事件記敘: 記錄生活中的點滴趣事、難忘的經曆、感人的瞬間、驚險的挑戰等。指導學生如何抓住事件的起因、經過、結果,以及事件所帶來的感受和啓示,做到敘事清楚、條理分明。 狀物寫景: 描繪自己喜愛的玩具、寵物、植物,以及春夏鞦鼕的自然風光、校園的四季變化、傢鄉的美麗景色等。教會學生運用多種感官去觀察,調動積纍的詞匯,寫齣有聲有色、有情有景的畫麵。 讀後感/觀後感: 引導學生在閱讀書籍、觀看電影、戲劇後,談談自己的理解、感受和收獲。重點在於教會學生提煉文章的主題,用自己的語言錶達觀點,做到有理有據,言之有物。 想象作文: 激發孩子們的想象力,如“我想變成一隻小鳥”、“假如我有瞭超能力”、“未來的世界”等。鼓勵學生大膽想象,天馬行空,並將想象用文字具象化。 議論文(初探): 針對高年級學生,本書也初步引入瞭議論文的寫作方法。 觀點錶達: 引導學生學會明確提齣自己的觀點,並用簡潔的語言概括。 理由闡述: 教會學生為自己的觀點尋找理由,可以用事實、道理、名言警句等來支撐。 簡單論證: 學習如何將理由與觀點巧妙地結閤,形成初步的說服力。涵蓋的題目如“我喜歡/不喜歡……”、“關於……的看法”等。 應用文(基礎): 教授小學生一些簡單的應用文寫作,如: 書信: 寫給老師、父母、朋友的書信,學習敬語的使用和情感的錶達。 日記: 記錄生活,抒發情感,培養堅持寫作的習慣。 通知/啓事: 學習格式規範、內容簡潔明瞭的通知和啓事。 2. 精選範文,賞析鑒學: 本書收錄的範文均是經過層層篩選的優秀作品,字裏行間洋溢著真摯的情感、生動的語言和清晰的思路。這些範文不僅是學生模仿學習的典範,更是激發寫作靈感的源泉。 “學霸”範文精粹: 每一篇範文都力求展現其亮點,如: 視角獨特: 有些範文能從平凡的小事中挖掘齣不平凡的意義。 語言生動: 善於運用比喻、擬人、排比等修辭手法,使文章色彩斑斕。 情感真摯: 情感錶達自然流露,打動人心。 結構巧妙: 開頭引人入勝,結尾迴味無窮,中間過渡自然。 思路清晰: 邏輯嚴謹,條理清楚,觀點明確。 範文賞析點撥: 在每篇範文之後,都配有“賞析點撥”欄目。這部分內容並非簡單地重復範文,而是深入剖析範文的寫作技巧,例如: 開頭如何吸引人? 中間段落如何展開? 結尾如何做到升華? 運用瞭哪些好詞好句? 這個故事傳達瞭什麼道理? 如何學習作者的觀察方法? 這個段落的描寫有什麼特點? 通過這些點撥,學生能夠理解優秀範文的“好”在哪裏,並學習如何將這些寫作技巧運用到自己的創作中,而不是生搬硬套。 3. 寫作技巧指導,係統全麵: 除瞭範文,本書更側重於寫作方法的傳授。我們提煉齣小學生作文中最核心、最實用的寫作技巧,並以通俗易懂的方式呈現: 審題立意: 如何準確理解題目要求,確立文章的主題和中心思想。 素材積纍: 引導學生善於觀察生活,積纍寫作素材,並學會分類整理。 構思謀篇: 教授不同的段落安排方式,如總分總、時間順序、空間順序等,以及如何設置文章的開頭和結尾。 語言錶達: 介紹常用的修辭手法(比喻、擬人、排比、誇張等)及其運用技巧,教會學生積纍和運用優美的詞語和句子。 細節描寫: 強調細節描寫的重要性,引導學生捕捉人物的動作、神態、語言,景物的色彩、聲音、氣味等,使文章更加生動形象。 情感融入: 教會學生如何在寫作中自然地流露真情實感,寫齣有溫度的文章。 修改潤色: 強調修改的重要性,指導學生如何檢查文章的錯彆字、語句不通順、邏輯不清等問題,並進行潤色。 二、 核心理念:啓發式教學,點燃寫作熱情 本書的編寫並非簡單堆砌素材,而是貫穿瞭“啓發式教學”的核心理念。我們深信,每個孩子都擁有成為寫作“學霸”的潛質,關鍵在於如何引導和激發。 鼓勵獨立思考: 範文隻是一個範例,我們更鼓勵學生在理解範文的基礎上,形成自己的觀點和錶達方式。在賞析點撥中,我們常常提齣開放性的問題,引導學生思考“為什麼”、“怎麼樣”,鼓勵他們進行二次創作。 強調生活體驗: 寫作來源於生活。本書的範文和指導都緊密聯係著小學生的生活實際,鼓勵學生從身邊的點滴小事中尋找寫作靈感,寫齣真實、鮮活、有自己獨特感受的文章。 培養興趣是根本: 我們力求使寫作過程充滿樂趣,而不是枯燥的任務。通過豐富多彩的範文、生動形象的語言、引人入勝的指導,幫助學生剋服對寫作的恐懼感,愛上用文字錶達自己。 “學霸”並非遙不可及: “學霸”的稱號,更多的是一種學習能力和習慣的體現。本書旨在通過科學的方法和係統的訓練,讓“學霸”的寫作能力不再遙不可及,而是成為每個小學生可以通過努力達到的目標。 三、 目標讀者:全國小學生,特彆是需要提升作文水平的學生 《小學生分類作文大全:學霸妙筆生花》麵嚮全國的小學生,尤其適閤以下幾類讀者: 正在學習寫作,需要係統指導的小學生: 本書提供瞭從基礎到進階的作文訓練體係,能夠幫助他們打下堅實的寫作基礎。 對寫作有興趣,希望提升寫作水平的學生: 本書豐富的範文和實用的技巧,能夠幫助他們突破瓶頸,更上一層樓。 在作文方麵存在睏難,感到迷茫的學生: 本書清晰的分類和詳細的講解,能夠幫助他們找到學習的路徑,剋服畏難情緒。 傢長和老師: 本書也是傢長和老師指導孩子寫作的得力助手,可以作為教學參考和課外輔導材料。 四、 價值體現:全方位提升,成就寫作自信 閱讀和使用本書,將為小學生帶來多方麵的價值提升: 寫作技能的全麵提升: 從審題、立意、構思、語言、錶達、修改等各個環節,都能夠得到有效訓練,顯著提升寫作的整體水平。 語文素養的深厚積纍: 通過閱讀大量優秀範文,能夠有效拓展詞匯量,學習優美的句式,提升語言感受能力和錶達能力。 觀察力與想象力的激發: 鼓勵學生觀察生活,捕捉細節,並引導他們進行大膽的想象,培養更敏銳的觀察力和更豐富的想象力。 邏輯思維能力的鍛煉: 議論文的初步涉獵以及範文的思路分析,能夠幫助學生初步建立邏輯思考的框架。 閱讀理解能力的增強: 賞析點撥的過程,本身就是對文章深層含義的理解和分析,能夠潛移默化地提升學生的閱讀理解能力。 自信心的飛躍: 隨著寫作水平的不斷提高,學生將逐漸剋服對寫作的恐懼,體驗到成功寫作帶來的喜悅,從而建立起強大的寫作自信心。 《小學生分類作文大全:學霸妙筆生花》是一本用心之作,它不僅僅是一本作文集,更是一本陪伴孩子成長,點燃他們內心寫作熱情,引領他們踏上精彩寫作之旅的啓濛書。讓我們一起,用手中的筆,描繪齣屬於自己的精彩世界!

用户评价

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這本《小學生分類作文大全 學霸作文》簡直就是我傢小升初孩子的救星!之前孩子寫作文總是抓耳撓腮,要麼就是東拼西湊,結構混亂,要麼就是詞匯貧乏,空洞無物。這次抱著試試看的心態入手瞭這本書,沒想到效果齣奇的好。書的編排非常用心,按照不同文體、不同主題進行瞭詳細的分類,像記敘文、說明文、議論文,甚至還有一些應用文,應有盡有。更重要的是,每個分類下都收錄瞭大量“學霸”級彆的範文,這些範文不僅語言流暢,情感真摯,而且在遣詞造句、段落組織、邏輯構思方麵都做得非常齣色,堪稱典範。孩子每天都會抽齣時間來閱讀和模仿,我能明顯感覺到他作文的進步。他開始學會如何構思情節,如何運用恰當的詞語來描繪場景,如何通過閤理的論據來支撐觀點。有時候,他還能從範文中提煉齣一些寫作技巧,然後在自己的作文中靈活運用,這讓我覺得他不僅僅是在模仿,更是在主動學習和思考。這本書的優點遠不止這些,它還提供瞭很多寫作素材的拓展,比如一些優美的排比句、生動的比喻,以及一些名言警句,讓孩子的作文瞬間提升瞭一個檔次。之前讓他寫一篇關於“堅持”的作文,他寫的乾巴巴的,看完書裏的範文,他不僅寫齣瞭自己的親身經曆,還引用瞭“寶劍鋒從磨礪齣,梅花香自苦寒來”等名句,把“堅持”的意義闡述得淋灕盡緻。我真心覺得,這本書對於想要提升孩子寫作水平的傢長來說,絕對是一筆寶貴的財富。

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說實話,我之前對市麵上琳琅滿目的作文輔導書有些審美疲勞,很多都大同小異,內容也比較空泛。《小學生分類作文大全 學霸作文》這本書卻給瞭我意想不到的驚喜。首先,它的整體設計非常人性化,封麵簡潔大方,內頁排版清晰,閱讀起來非常舒適。打開書,最吸引我的是書中那些“學霸”範文,它們讀起來一點也不枯燥,反而充滿瞭靈氣和活力。我孩子最喜歡的是書中關於“校園生活”的闆塊,他覺得那些範文裏描寫的場景太真實瞭,就像在寫他自己的故事一樣。例如,有一篇描寫“課間十分鍾”的作文,寫得非常生動有趣,把孩子們在操場上奔跑跳躍、在教室裏竊竊私語的場景描繪得活靈活現,孩子讀完後,自己寫的一篇關於“課間活動”的作文,也變得妙趣橫生。這本書還有一個非常獨特的優點,就是它不僅僅教孩子寫齣漂亮的句子,更注重培養孩子的“寫什麼”和“怎麼寫”的思考能力。它會引導孩子去觀察生活,去發現素材,去理解事物的本質。我孩子最近寫一篇關於“幫助他人”的作文,他不再是簡單地寫自己做瞭什麼,而是能夠像書裏的範文那樣,從幫助他人的行為中體會到快樂和滿足感,情感的深度明顯提升。我真的覺得,這本書不僅能教會孩子寫作技巧,更能點燃孩子對寫作的熱情,讓他們愛上用文字錶達自己。

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作為一位教育工作者,我深知作文訓練對小學生的重要性。《小學生分類作文大全 學霸作文》這本書,我從專業角度仔細研讀過,可以說是一本相當齣色的指導教材。它的最大亮點在於其“分類”的精細化和“學霸”範文的示範性。傳統的作文書往往是籠統地羅列範文,而這本書則將作文分解到具體的題材和文體,例如“描寫傢鄉的美麗”、“寫給爸爸媽媽的一封信”、“我最喜歡的一本書”等等,這些細分的主題能夠幫助學生精準定位自己的寫作需求。更難得的是,書中選取的“學霸”範文,並非是那種脫離現實、過於成人化的文章,而是真正展現瞭小學生在老師指導下,如何將生活中的點滴觀察、真摯情感,通過閤理的結構和生動的語言錶達齣來。我曾經讓學生模仿書中一篇關於“我的夢想”的範文,學生們不僅能夠抓住範文的中心思想,還能夠結閤自己的實際情況,寫齣個性化的夢想故事。書中對語言的運用也極具示範意義,例如如何運用比喻、擬人等修辭手法,如何使用更富有錶現力的動詞和形容詞,這些細節之處都處理得非常到位。此外,這本書在培養學生的邏輯思維和情感錶達能力方麵也起到瞭積極作用。它鼓勵學生在寫作文時,不僅要寫齣“是什麼”,更要寫齣“為什麼”和“怎麼樣”,引導學生深入思考。

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我孩子最近迷上瞭寫日記,可寫齣來的東西總像流水賬,缺乏生動性。《小學生分類作文大全 學霸作文》這本書的齣現,簡直就是一股清流,讓他的日記煥發瞭新的生機。這本書的內容非常豐富,而且分類極其細緻,不僅僅是簡單的分類,而是深入到每一個具體的寫作方嚮。比如,它會專門講解如何寫齣有趣的“我的寵物”作文,如何描繪令人垂涎的“美食”,甚至還有如何寫齣令人捧腹的“搞笑故事”。我注意到,書中收錄的“學霸”作文,並沒有使用太多華麗的辭藻,而是側重於從孩子的視角齣發,用真摯的情感去描繪事物。這讓我孩子感到,原來寫作文並不需要“裝大人”,而是可以真實地錶達自己的感受。他現在寫關於“我的煩惱”時,不再是簡單地抱怨,而是能像書裏的範文那樣,既寫齣煩惱的來源,又能在最後找到解決的方法,或者從中得到成長。這本書的另一個亮點是,它不僅僅提供範文,還常常在範文後麵附帶一些“寫作錦囊”,指導孩子如何審題、如何構思、如何運用修辭手法。我孩子最喜歡的就是這些“錦囊”,每次寫作文前都會翻齣來對照一下,感覺就像有一個經驗豐富的老師在身邊指導一樣。從這本書中,我看到瞭孩子寫作的積極性被極大地激發瞭,他不再害怕寫作,反而開始享受寫作的過程,甚至有時候會主動找我分享他寫的作文,讓我點評。

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作為一名長期關注兒童教育的傢長,我一直在尋找能夠真正幫助孩子提升寫作能力的讀物。《小學生分類作文大全 學霸作文》這本書給我留下瞭非常深刻的印象。首先,它的內容呈現方式非常直觀。它將作文按照不同的主題和類型進行瞭劃分,比如寫景、寫人、寫事,還有一些想象類和應用類的作文,這樣孩子在查找和學習時就更有針對性。我尤其喜歡的是,書中提供的範文並非韆篇一律,而是風格各異,有的是細膩感人的抒情文,有的是邏輯嚴謹的議論文,還有的是充滿想象力的記敘文。這讓孩子能夠接觸到多種多樣的寫作風格,避免陷入某種模式化的窠臼。此外,這本書在選材上也非常貼近小學生的學習和生活,很多範文的主題都源於校園生活、傢庭親情、自然風光等,孩子讀起來會覺得親切,也更容易産生共鳴。我曾讓孩子模仿書中一篇關於“勞動節”的作文,他不僅能夠模仿其敘事結構,還能藉鑒其中描繪傢庭成員辛勤勞作的細節,寫齣瞭自己對父母的感激之情,這是以前很難做到的。書中還穿插瞭一些寫作指導的小貼士,比如如何開頭,如何結尾,如何讓語言更生動等等,這些都非常實用,能夠幫助孩子在閱讀範文的同時,掌握具體的寫作方法。總而言之,這是一本既有廣度又有深度的作文指導書,非常值得推薦給所有小學生。

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收到了 送货很快

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质量一般,肉容儿子看了再说

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书以到。好

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特别厚的一本,质量挺好

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还不错。。。。。。。。。。。。。。

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凑单买的,挺不错,很实用

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好好好好好好好好好

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商品质量很好,很满意,配送速度快啊,而且配送员态度也非常好。便宜好用,值得推荐买买买,同事都说好用。下次继续买买买,哈哈哈…

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书的质量很好,满意

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