发表于2024-11-22
軍官素質論——縱橫古今談名將 (王湘穂、喬良) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
★解析軍官素質,未來將軍必讀手冊!
★解開一切戰爭奧秘,古今中外名將啓示錄!
★讀名將故事,激活自己,錘煉決斷力、執行力、意誌力,即使未曾著戎裝,也可做任正非、王健林一樣的成功者!
★★★繼超級暢銷書《超限戰》震撼中外、暢銷百萬之後,作者王湘穗和喬良再度聯袂,縱橫古今談世界名將,分析軍官素質及其養成。本書以國內外名將的真實案例為依據,係統分析對於一國軍隊乃至國運至關重要的軍官素質的淵源、動因、內涵、構成、範圍、演變和養成,解開一切戰爭奧秘,指路青年軍官發展,建言中國軍隊建設。
★★★對於廣大讀者,本書不僅是一部收錄瞭古今中外眾多名將的名將啓示錄,還是一部人生啓示錄。名將之所以能夠在戰場上戰無不剋,其決斷力、執行力、意誌力都非常人所能匹敵。許多我們所熟知的企業傢、政治傢都曾是軍人,如華為總裁任正非、萬達董事長王健林等。讀名將故事,看軍官素質分析,在本書中,你不僅可以獲得洞悉古往今來一切戰爭之奧秘的密鑰,你還能悟透人生的真諦。
聯係曆史上無數優秀軍人的成長經曆,軍官素質的形成,既不能缺少必備的自然稟賦,也不能脫離環境塑造和後天培養,然而,關鍵的因素卻在於對人潛在素質的激活。所謂激活,是指已有的潛能在反復刺激下被喚醒、激發並固化為持久能力的過程,它是先天條件與後天訓練長期相互作用的結果。素質有賴於潛質的激活。激活自己——這是每一名軍官,也是每一位渴望成纔的青年,抑或是望子成龍的父母們應該知曉的道理。
本書以古今中外名將故事為資料,係統分析瞭軍官素質及其養成。對於青年軍官,這是一本未來將軍手冊,指路未來發展;對於部隊管理人員,這是一本軍官選拔與軍隊建設的建言策;對於廣大軍事、曆史愛好者,這是一本古今中外名將實錄;對於廣大的普通讀者,這是一本錘煉決斷力、執行力、意誌力,瞭悟人生真諦的人生啓示錄!你將看到:
1.深入介紹如何“激活自己”。不隻是軍官,任何人要想成纔,或隻是形成新的認知,都離不開激活的過程。
2.以色列軍官群的啓示
3.縱橫古今談名將,鐵血戰將的quan威與局限。
4.將,國之輔也——為何中國古語講國難思良將。
5.古今中外名將故事:孫武、衛青、霍去病、戚繼光、硃可夫、亞曆山大、拿破侖、隆美爾、巴頓……
……
序言/3
激活自己 3
緒 論/5
第一章 軍官素質溯源/001
一 將,國之輔 002
二 前驅 006
三 生長點 029
第二章 軍官素質的動因/037
一 混沌的爭論 038
二 遺傳與潛能 044
三 環境(一):宏觀與微觀的交織 050
四 環境(二):軍官亞文化群 056
五 互動:遺傳與環境的相倚 059
六 關鍵點:人物、經曆、崗位和時期 066
第三章 軍官素質的內蘊/073
一 素質清單 075
二 素質的分類和素質的定義 091
第四章 軍官素質的結構/101
一 是獨特結構,不是綫性疊加 102
二 素質類型形成的兩類因素 105
三 軍官素質類型的基本形式 112
四 理想結構:從“正方形”到二要素 117
第五章 軍官素質的範型/121
一 指揮官類型 122
二 參謀類型 138
三 以色列軍官群的啓示 153
第六章 軍官素質的演變/161
一 導緻素質演變的諸因素 162
二 素質演變的特徵:主動性和滯後性 180
三 素質演變的最佳境界——適應 184
四 現實的選擇:怎麼辦? 187
第七章 軍官素質的養成/193
第八章 軍官素質的測評/225
一 世傢:曆史的岔路 226
二 實戰:鐵與血的權威的局限 228
三 薦將、試將、辨將及科舉 230
四 現代科學的印記:心理測驗和操作性定義 232
五 趨嚮:軍官素質測評的係列化 235
結 語/241
軍官素質形成是一個過程,生物遺傳和環境間的互動也是一個過程。這種過程不是先由哪個因素起決定作用,再由哪個因素起決定作用那樣的機械式的倒換,而是處在交融滲透、有機結閤的相倚狀態。
即使在典型的遺傳事件中,也免不瞭環境的影響;同樣,在典型的環境因素中也可以看到遺傳的作用。因為環境並不能自動起作用,必須經過環境中的主體(遺傳即是主體的一部分)纔能錶現齣來。腓特烈大帝說過:“一匹在尤金親王帳下服務的騾子,雖然經過20次戰爭,也不會變成一個優秀的戰術傢。”在實際生活中,的確有一些被悉心培養,又飽經戰火卻總也不開竅的軍官,對於這些缺乏悟性的人,是不能寄予厚望的。
在環境和生理關係的互動過程中,主體的能動性錶現為三個方麵:第一,軍官主體對客觀外界刺激具有選擇性。選擇是主體的活動,受大腦和神經係統的支配,大腦通過反饋來調節和製約感覺器官的選擇方嚮。選擇性為軍官定嚮認識軍事活動提供瞭可能,是提高職業敏感性的基礎。第二,軍官主體的生理係統對客觀世界刺激信息具有加工和處理功能。經由神經係統傳遞到大腦皮層的信息與客觀信息不同,已帶有主體的烙印。同一信息,由於感受主體在生理功能上的差異,會産生不同的感知覺。第三,主體的生理係統對刺激信息有分析和綜閤功能。不同的分析和綜閤功能,也會導緻對客觀信息感知上的差異,主體能動性是軍官素質形成的重要因素,它的作用不是孤立地發揮的,它與環境因素相輔相成。
伯剋斯(1928年)把全人口智商IQ變化的80%歸因於遺傳,20%歸因於環境,因而引起一場延續至今的爭論,這種問題大概是不會有數學解的。對一名特定的軍官,硬要指齣他的某一素質或是素質的某一部分,在多大程度上歸於環境或歸於遺傳,這是辦不到的事情。項羽力能扛鼎,這力是齣自項氏傢族的遺傳,還是項羽的鍛煉?李廣善射,多大程度上歸於他敏銳的目力和頎長的手臂,多大程度上又歸於李傢世代習射的傳統?硬要那樣去條分縷析,尋根究底,結果隻能是牽強附會。
衛青是個私生子,早年當過放羊娃,20歲時到平陽公主傢當侍從騎奴,學到瞭一些騎射本領和文化知識。由於姐姐衛夫人得寵於漢武帝,他被召到建章宮當差。在校獵場上,車前馬後,衛青強健的體魄、嫻熟的騎射本領和勇猛沉毅的性格頗得漢武帝的賞識。正巧,暮氣沉沉的老將貽誤戰機,緻使圍殲匈奴的“馬邑之謀”遭到失敗。漢武帝為此決心提拔後進,用非常之人,建非常之功,衛青便被拜為車騎將軍。各種因素就是這樣不露聲色又實實在在地發揮瞭作用,導引著衛青從放羊娃一步一步踏上瞭指揮戰爭的舞颱。在河南戰役中,衛青率部下長驅夜襲,急行軍六七百裏,包圍消滅瞭匈奴右賢王。身為統帥的衛青所以能與士兵們一樣不畏勞苦,行軍奔襲,何嘗不是得益於早年艱苦辛勤的勞作生活?
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評分好書,大傢作品曆史穿透力強,最值得思考的是附錄,兩個不同思維語境的交鋒,將現代中美矛盾展示得差不多瞭,或許這個矛盾最終還要文化來解決
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評分即使沒有機會成為一名軍人也可以拜讀一下,可以很好的提升自身的素質。
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