遊戲改變教育:數字遊戲如何讓我們的孩子變聰明 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

圖書介紹


遊戲改變教育:數字遊戲如何讓我們的孩子變聰明


格雷格·托波 著,何威,褚萌萌 譯



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发表于2024-11-27

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齣版社: 華東師範大學齣版社
ISBN:9787567564688
版次:1
商品編碼:12145509
包裝:平裝
叢書名: UE
開本:16開
齣版時間:2017-07-01
用紙:膠版紙
頁數:336
字數:244000
正文語種:中文

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具體描述

編輯推薦

  

入選2017年中國教育報“教師喜愛的100本書”!

讓玩傢變身學霸!遊戲中的超級學習法!遊戲改變世界作者,斯坦福大學數學係教授,索尼娛樂首席創意官傳奇遊戲設計師傾力推薦!

《遊戲改變教育:數字遊戲如何讓我們的孩子變聰明》由斯坦福大學數學係教授作序推薦。

永遠不要低估一個孩子。

多年來關於遊戲和教育好的一本書。

展現電子遊戲重新設計學習、學校乃至教育體係的門徑。

其實《瓦爾登湖》的閱讀也可以通過遊戲來完成。


  

內容簡介

  

《遊戲改變教育:數字遊戲如何讓我們的孩子變聰明》不再空泛地探討“玩數字遊戲有益還是有害”的層麵,轉而去思考:

如果孩子們都愛玩數字遊戲,那是為什麼?

什麼樣的數字遊戲,以及從成功的數字遊戲中學到的什麼手段,可以用來重新設計學習、學校乃至教育體係,使之對孩子産生巨大的吸引和切實的好處?

如何用數字遊戲幫助治療孩子的心理疾病?

父母應該如何跟孩子談論其玩遊戲的習慣?

作者格雷格·托波是一位資深的教育記者。他寫作本書的齣發點,是美國教育係統湧現齣的諸多問題,例如三分之一的高中畢業生在餘下的一生中都不會再閱讀任何書籍;又如學校教育不夠有挑戰性,也越來越傾嚮應試教育,讓大部分學生每天都感到厭倦。因此,這首先是一本關於教育的書,隻不過它嘗試著去觀察數字遊戲作為一種新體驗和新機製,是如何被引入教育改革的領域,有哪些成功的案例。

通過紮實的采訪調研和豐富的資料引證,本書嚮我們揭示瞭美國教育中令人興奮的一股潮流。中小學教師、校長、科學傢、遊戲設計師們共同參與和推動瞭這一潮流,從設計精巧的“教育類遊戲”,到“遊戲進校園”;從藉鑒遊戲機製來設計課程和學科競賽,到把整所學校都遊戲化地重新定義。

不論你是一位傢長,一位老師,還是一位學習者,這都將會是充滿希望、值得探索的新領域。激勵所有的遊戲玩傢,讓玩傢成為學習者。


  

作者簡介

格雷格·托波,《今日美國》資深教育記者,哥倫比亞大學新聞學院斯賓塞教育奬學金得主,該奬學金用於鼓勵對美國教育係統的改革進行調查式寫作,以加深大眾對此領域的瞭解。托波曾供職於美國公立及私立學校,有豐富的一綫教學經驗。成為報社記者後,他亦時常以教育記者的身份參加學校的董事會會議,並親曆多項國傢等級的教育項目的製定過程。托波現居住在巴爾的摩附近,有兩個已經長大成人的女兒。


譯者何威,北京師範大學數字媒體係副教授,數字創意媒體研究中心副主任,研究領域包括數字媒體傳播、文化創意産業、流行文化等。齣版有英文專著《Networked Public: Social Media and Social Change in Contemporary China》(Springer,2017),中文專著《網眾傳播:一種關於數字媒體、網絡化用戶和中國社會的新範式》等。

譯者褚萌萌,清華大學新聞與傳播學院碩士生。


精彩書評

  

十年以來關於遊戲與教育重要的一本書!


  

——簡·麥戈尼格爾(Jane McGonigal),《遊戲改變世界》作者,世界未來趨勢智庫“未來學會”遊戲研發總監,TED大會新銳演講者


  

多年以來關於遊戲與教育的佳書籍!非常值得一讀!
  


  

——拉夫·科斯特(Raph Koster),《遊戲設計快樂之道》作者,世界傳奇的遊戲設計者和思想傢


  

電子遊戲不僅僅是“寓教於樂”的手段,這本書嚮我們展示瞭電子遊戲的教育成果,有些是書本知識生動地加強,而另一些則是課堂上學不到的。


  

——鍾以山,環球互娛總裁,資深遊戲媒體齣版人,曾任日本史剋威爾艾尼剋斯市場總監


  

一本教你如何從遊戲改變教育,從教育改變人生的讀本。


  

——馮應謙,香港中文大學新聞與傳播學院院長,北京師範大學數字創意媒體中心主任,韆人計劃學者


  

本書提供瞭極有說服力的案例,證明遊戲能做很多事情,很多我們期待學校和教師去做的事情,例如差異化教學、搜集數據、學習錶現評估等,而且還做的非常好……《遊戲改變教育》一書讓我重新審視自己的一些成見。我希望自己並非唯獨這樣想的人。
  


  

——《美國新聞與世界報道》


  

目錄

序言 親身體驗是一種學習方式(文/基思·德福林)

導讀 作為媒介的數字遊戲(文/何威)

前言 艱難的樂趣


第一章 一種終極的放縱

我怎麼會對視頻遊戲感到好奇


第二章 五分鍾往返月球

對集權的衊視和玩耍的衝動如何帶來瞭“無所不在的超級計算機”


第三章 “彆親發動機,爸爸,否則車廂就不會認為它是真的發動機瞭”

遊戲是怎樣通過讓我們嗨起來而生效的


第四章 遊戲層

三位充滿創意的老師如何用競賽原則吸引學生參與


第五章 無字數學

如果歐幾裏得有颱iPad,他會怎樣教數學?


第六章 魯布·戈德堡機器讓我們團結

紐約市的一群教師和遊戲設計師如何重新定義學校


第七章 “我不擅長數學,但我的化身很擅長”

一位顛覆性的郊區老師如何用《魔獸世界》來教人文學科


第八章 獨角獸項目

冷酷的傳媒集團如何為教育遊戲開啓瞭黃金新時代


第九章 林中漫步

由梭羅《瓦爾登湖》改編的第一人稱視角遊戲如何讓超驗主義和閱讀再次變酷


第十章 用你的意念投擲卡車

如何用遊戲幫助治療心理疾病並讓孩子們放鬆


第十一章 打鬥的對立麵

暴力視頻遊戲究竟在如何影響孩子?


第十二章 玩樂迴路

如何跟你的孩子談論玩遊戲的習慣


後記 無處不在的遊戲

注釋

緻謝

附錄



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用戶評價

評分

最近老是總是被遊戲操縱自己的時間,想找到適閤自己的方法擺脫睏擾。

評分

改變教育觀念。

評分

很好很好很好很好很好很好很好

評分

好書,很有藉鑒意義。。。。。。。。。。

評分

很不錯的書 先生買來很多本送同事

評分

讓人受益匪淺 對於未來 我們的孩子可以獲得更自然的學習體驗

評分

還好還好還好還好還好還好好好

評分

分公司辦公室吧我覺得也是的

評分

好書,很有藉鑒意義。。。。。。。。。。

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