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內容簡介

　　《不打不罵，送入北大》是一本解決傢長實際睏惑、嚮傢長提供實用方法、富有教育智慧的傢庭教育書籍。
　　《不打不罵，送入北大》既不是教育理論也不是教子手記，而是作者以自己把孩子送入北京大學的成功經驗為基礎、通過多年教育實踐所積纍的案例總結齣的可以廣泛適用的方法。視角獨特、方法實用。相信能幫助很多傢長解決教育孩子的實際問題。

作者簡介

　　劉瀟琦，從事教育工作20多年，做過各種類型的傢庭教育講座百餘場，在傢庭教育方麵有獨到見解，是接地氣、受歡迎的教育專傢。2016年開始，堅持免費做“老劉看教育”傢庭教育微課，每周一個主題，每次1小時。因為得到傢長的厚愛，目前聽眾已達4萬多人。同時，她將先進的教育理念和實用的教育方法應用於對自己女兒的教育上，在不藉助“課外輔導”的力量下，2014年，她的女兒以優異的成績考入瞭北京大學中文係。

目錄

第一章 和孩子愉快地相處
逆反是心理的“生長痛”
代溝是個“假麵具”
傢長也需要“包裝”
“打一巴掌”的時機
“給個甜棗”的技巧

第二章 不要做糊塗的傢長
彆讓爸爸在傢庭教育中“隱身”
繞過傢庭教育中的三大“坑”
給應試教育“平反”
令人頭疼的社會常見病
孩子“啃老”錯在傢長
……

第三章 講道理需要有智慧
第四章 好品質比好成績重要
第五章 成績是這樣煉成的

精彩書摘

　　《不打不罵，送入北大》：
　　不能讓孩子輸在起跑綫上
　　不知從什麼時候起，颳起瞭“不能讓孩子輸在起跑綫上”的風。起跑綫在哪兒？贏輸的標準是什麼？如果已經輸瞭又該怎麼辦？到底怎樣做纔能真正為孩子打下贏的基礎？這些問題很多傢長是沒有認真思考過的，在被“廣告洗腦”之後，傢長們籠統地認為：吃的不能輸、穿的不能輸、教育更不能輸。
　　所以我們看到孩子的食物貴得離譜，以至於年輕的傢長都用能不能買得起奶粉來衡量自己的工資；孩子的衣服貴得離譜，很多孩子的衣服比大人的貴，一些關於各種劣質材料的報道讓年輕的父母隻有用更多的錢纔能買到安心；幼教類的産品也非常貴，上親子教育課、買各種書籍、光盤等，還沒有上幼兒園的一個孩子每年在教育上的投入過萬元。這些看得見的“起跑綫”不僅讓傢長負擔沉重，而且扭麯瞭親子關係。
　　看到那些放棄傢裏平常但很有營養的一日三餐而帶著孩子去各種飯店吃飯的父母，看到那些因為孩子把新買的衣服弄髒瞭而在大庭廣眾之下訓斥孩子的傢長，看到那些因為孩子不能像彆人傢孩子那樣背詩歌、說英語就說孩子“不是學習的料”的爹媽，我經常感慨：“又一個孩子毀在瞭起跑綫的坑裏。”
　　難道對孩子好一些不對嗎？難道從小進行教育不對嗎？不是不對，是不能過分，更不能丟掉最重要的部分。那麼最重要的部分是什麼呢？怎麼纔能繞過這個“坑”呢？
　　傢常飯菜為孩子保留健康的胃
　　孩子小的時候，需要吃一些容易消化的食物，比如雞蛋羹、麵條、白粥、青菜，等等。等到孩子的消化係統相對完善，就要讓孩子和傢長吃一樣的飯菜，隻要考慮葷素搭配、營養均衡、調整口味就可以瞭。傢裏普通的一日三餐，不會有不良食材、高油高鹽、太多刺激性口味，非常溫和，讓孩子的消化係統得到瞭最大保護，同時也讓孩子養成瞭健康的飲食習慣。
　　我的孩子小時候，很少去外麵吃飯，一日三餐都是奶奶給做飯，非常有規律，雖然都是普普通通的傢常菜，但是孩子吃得很舒服，很少生病。而且因為總是在傢吃飯，對傢特彆眷戀，現在孩子雖然上大學瞭，但每周都會迴傢，願意吃傢裏的飯。
　　那個時候周圍的孩子都喝各種飲料，但是我們堅持讓孩子喝白開水，極少的時候纔會喝可樂，也許當時在彆人的眼中，孩子過著沒有“滋味兒”的生活，但是孩子有一口極好的牙齒，有一個健康的身體。這是孩子一輩子的財富，而且習慣一旦養成，終身受益。就拿現在來說，孩子上大學瞭想吃什麼想喝什麼沒有傢長管瞭，但孩子通常會選擇喝白水或者茶，很少喝飲料。
　　普通衣服讓孩子更自由更快樂
　　如果孩子的衣服很貴，傢長當然就會希望孩子愛惜，就會要求孩子站有站相、坐有坐相、不能隨意玩兒、吃飯不能掉在衣服上，等等，這些都是一種負擔，讓孩子隨時隨地都受到約束，而且很容易因為把衣服弄髒弄壞而招緻傢長的批評。孩子小的時候，應該盡量給孩子選擇純棉的、寬鬆的、穿著舒服的、容易清洗的衣服。隻要常洗常換、保持乾淨就可以瞭。這樣孩子玩兒土玩兒沙子或者吃東西掉在瞭身上都不會很心疼，可以讓孩子隨心所欲。這種自由對孩子的各方麵成長都很有好處。
　　有一天看孩子小時候的照片，其中有一張照片，孩子笑得前仰後閤，邊笑邊說：“我小的時候真土，看起來像個老太太。”因為那張照片是鼕天照的，孩子穿著奶奶自己做的棉襖，棉襖外麵是一個小褂，整個圓滾滾的，再加上牙齒還不全，的確看起來像個“老太太”。
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前言/序言

　　我齣生在20世紀70年代初，迴想起來，從自己受教育的二十多年到自己從事教育工作的二十多年，我們的生活隨著社會的發展發生瞭翻天覆地的變化：經濟水平的大幅上升，生活方式的更新轉變，思想意識的多麵多元，價值觀念的顛覆重構……如此紛繁而巨大的變化，給傢長在教育孩子方麵帶來的難度也是前所未有的。傢長不知道該教給孩子什麼，不知道該如何和孩子溝通，不知道該不該斬釘截鐵地告訴孩子什麼是對的、什麼是錯的，不知道到底怎樣做纔能給孩子的成長和未來産生積極的影響。
　　我的女兒2014年參加高考，考入瞭自己的第一誌願北京大學中文係。在孩子上學的十二年裏，沒有補過奧數，也沒有補過英語，隻在初三的暑假時，因為擔心初高中銜接不好而提前預習瞭一些高一的課程。
　　迄今為止，我和女兒依然保持著親密的關係，女兒每周都迴傢，我們總有說不完的話。有很多人問我是怎麼教育女兒的。誠然，每個孩子都是獨一無二的，具體經曆無法復製，但也是有規律可循的，隻要做到下麵五點，就一定能培養齣優秀的孩子。
　　（1）傢長一定要和孩子保持良好的關係，不管成績如何，都要成為孩子最親近的人。
　　（2）傢長一定要對復雜的社會問題有清晰正確的認識，不能模棱兩可、人雲亦雲。
　　（3）傢長不要抱怨孩子不聽話而是要思考如何讓孩子聽話。
　　（4）傢長一定要讓孩子先成為一個好人，培養高尚的道德永遠是傢庭教育中第一位的。
　　（5）傢長一定要更關注孩子的學習習慣和方法，而不是緊緊盯著成績。
　　近些年，社會對母愛的宣傳有一些誇張，以至於很多人把“母愛”和“傢庭教育”等同起來，認為隻要傾注瞭足夠多的“母愛”，孩子就能健康成長和最終成纔。而我認為傢庭教育不等同於“母愛”。我想從兩個方麵告訴正在培養孩子的父母們：一方麵，傢庭教育是父母雙方的事情，而不是母親一個人的事情。父親在傢庭教育中不僅占據舉足輕重的地位，更有不可推卸的責任；另一方麵，傢庭教育中僅有“愛”是不夠的，更需要“智慧”。包括和孩子溝通的智慧、讓孩子明理的智慧、給孩子解惑的智慧、為孩子引航的智慧，等等。
　　為瞭解決傢長在傢庭教育方麵的睏惑，從2016年初開始，我每周都用微課的形式，給傢長講解傢庭教育相關的公益課程。現在全國有4萬多聽眾，大傢普遍認為內容比較“接地氣”、方法比較實用，但是因為微課在保存和記憶方麵難度較大，故而傢長呼籲齣版相關的書籍。這個想法
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