流行病學（第8版 供預防醫學類專業用 配增值）/全國高等學校教材 [Epidemiology] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

詹思延，葉鼕青，譚紅專 編

圖書標籤:

• 流行病學
• 預防醫學
• 公共衛生
• 教材
• 醫學
• 衛生學
• 疾病控製
• 統計學
• 流行病學研究
• 全國高等學校教材

出版社： 人民卫生出版社

ISBN：9787117245579

版次：8

商品编码：12146375

包装：平装

丛书名： 全国高等学校教材 ，

外文名称：Epidemiology

开本：16开

出版时间：2017-07-01

用纸：胶版纸

页数：464

字数：729000

正文语种：中文

內容簡介

　　《流行病學（第8版 供預防醫學類專業用）/全國高等學校教材》共分26章，其中第1～11章為總論，係統介紹流行病學的基本概念、原理和方法；第12～19章為分支小總論，包括傳染病流行病學、慢性病流行病學、傷害流行病學、突發公共衛生事件流行病學、精神衛生流行病學、分子流行病學、藥物流行病學、循證醫學與係統綜述；第20～26章為各論，包括慢性非傳染性疾病1章，傳染性疾病5章和地方病1章。

內頁插圖

目錄

第一章 緒論
第二章 疾病的分布
第三章 描述性研究
第四章 隊列研究
第五章 病例對照研究
第六章 實驗流行病學
第七章 篩檢
第八章 病因及其發現和推斷
第九章 預防策略
第十章 公共衛生監測
第十一章 傳染病流行病學
第十二章 慢性病流行病學
第十三章 傷害流行病學
第十四章 突發公共衛生事件流行病學
第十五章 精神衛生流行病學
第十六章 分子流行病學
第十七章 藥物流行病學
第十八章 循證醫學與係統綜述
第十九章 惡性腫瘤
第二十章 糖尿病
第二十一章 流行性感冒
第二十二章 病毒性肝炎
第二十三章 感染性腹瀉
第二十四章 性傳播疾病
第二十五章 結核病
第二十六章 地方病
推薦閱讀
中英文名詞對照索引

前言/序言

　　過去的5年，信息科學迅猛發展，大數據、精準醫學已經成為健康領域科技創新和模式變革的驅動力量。在這種大背景下，作為群體研究方法論的流行病學既麵臨挑戰也迎來巨大的發展機遇。如何在“三基”、傳承的基礎上，適當引進新理念、新模式，編好國傢衛生和計劃生育委員會“十三五”規劃教材《流行病學》（第8版），更好地服務於預防醫學類、衛生事業管理類專業本科生教學，是我們組織編寫本版教材首先考慮的問題。
　　在啓動本版教材編寫工作前，我們對第7版教材讀者反饋意見和近5年國外英文版《流行病學》教材更新情況進行瞭分析，在此基礎上經過充分討論達成共識：①堅持總論為主，各論為輔。精練第7版教材的相關內容和文字，本版教材字數控製在80萬字以內，以保證教學時數的安排。②在堅持“三基”的同時，適當介紹近5年流行病學新進展，如係統流行病學概念的提齣，章節內容，尤其是數據、圖錶、部分實例更新等，以體現教材的與時俱進。③博采眾長，盡可能與國際接軌：兼顧國情，突齣國內的數據和實例。④總論部分係統介紹流行病學研究思路與方法：通過分支小總論介紹流行病學在疾病領域的應用或與其他學科的交叉融閤，特彆增加瞭慢性病流行病學一章：各論仍按照係統結閤我國典型疾病的形式寫作，但是代錶性疾病一定是我國目前的主要公共衛生問題。⑤編寫內容與難度應體現本科教學與研究生教學的差異，本科教學側重概念及理論與實際應用的結閤，因此去掉瞭偏倚及其控製一章。⑥繼續構建流行病學立體化教材體係，包括流行病學實習教程、習題集，理論融閤教材補充數字資源等。根據上述原則，本書在第7版教材基本框架不變的前提下適當進行局部調整，共分26章，其中第1-11章為總論，係統介紹流行病學的基本概念、原理和方法；第12-19章為分支小總論，包括傳染病流行病學、慢性病流行病學、傷害流行病學、突發公共衛生事件流行病學、精神衛生流行病學、分子流行病學、藥物流行病學、循證醫學與係統綜述；第20-26章為各論，包括慢性非傳染性疾病1章，傳染性疾病5章和地方病1章。
　　5年前接任第7版主編時，編委基本上由富有經驗的第6版教材編寫團隊組成，保證瞭教材的編寫質量和延續性，特嚮所有為教材編寫作齣貢獻的老編委緻敬。而本版教材更新瞭三分之一的編委，並首次引入疾控一綫的專傢，如何兼顧傳承和創新、理論與實踐，也是編寫之初麵臨的挑戰。主審李立明教授嚴格把關，眾多兄弟院校教授有力支持，在編委會的共同努力下，我們用1年的時間完成瞭本書的編寫。在此，首先感謝主審李立明教授，是他統領全局、把握方嚮，關鍵時刻指點迷津，使本書的總體定位明確；細節決定成敗，副主編葉鼕青教授和譚紅專教授在教材的編寫、審稿和定稿中分擔瞭大量工作，使本書的質量得以保證；唐金陵教授對總論各章的英文摘要進行瞭仔細修訂；還要衷心感謝全體新老編委給予我的信任和支持，沒有大傢的共同努力和辛勤筆耕，是很難在短短一年時間內完成本書編寫的。為瞭保證新版教材的質量，我們還特彆邀請瞭北京大學黃悅勤教授、中國疾病預防控製中心汪寜教授、中國醫學科學院喬友林教授審閱瞭部分相關章節，他們豐富的專業知識和嚴謹的科學態度使書稿增色不少，在此一並錶示感謝。北京大學公共衛生學院、中山大學公共衛生學院在編寫會和定稿會期間給予的大力支持和精心安排，也給編委們留下瞭深刻印象。我還要特彆感謝呂筠教授和高文靜副教授，作為本版教材的秘書，她們在教材編寫的組織協調，編委會、定稿會和統稿過程中付齣瞭辛勤的勞動。
　　鑒於主編水平有限，本書難免有不盡如人意的地方和錯誤之處，誠懇希望各院校老師和同學提齣寶貴意見。

流行病學（第8版 供預防醫學類專業用 配增值）/全國高等學校教材 [Epidemiology] 圖書簡介 本書作為全國高等學校預防醫學類專業的重要教材，已更新至第八版，旨在為學生提供全麵、深入且與時俱進的流行病學知識體係。第八版在繼承前幾版優良傳統的基礎上，緊密結閤當前公共衛生和疾病防控的最新進展與挑戰，對內容進行瞭係統性修訂和優化，並配有增值資源，以期更有效地服務於教學與學習。 核心內容概述： 本書的編寫以培養預防醫學人纔為核心目標，係統闡述瞭流行病學作為一門研究人群健康與疾病規律、探索乾預策略的科學。內容涵蓋瞭流行病學的基本概念、研究方法、疾病的分布與決定因素、常見疾病的流行特徵與防控策略，以及公共衛生實踐中的應用等多個層麵。 一、 流行病學的基石：基本概念與原理 核心術語解析： 詳細解讀流行病學中的基本術語，如健康、疾病、危險因素、易感因素、乾預措施、病因、病程、疫情等，建立紮實的理論基礎。 疾病的定義與分類： 深入探討不同疾病的定義標準、分類體係，以及這些分類在流行病學研究中的意義。 人群健康指標： 介紹衡量人群健康狀況的關鍵指標，包括發病率、死亡率、患病率、生存率、生命期望等，並講解其計算、解釋與應用。 疾病的病因學： 闡述疾病發生的病因學模型，如“病因—作用模型”、“多因素模型”、“疾病鏈”等，理解疾病發生的復雜性。 二、 流行病學的利器：研究方法與設計 描述性流行病學： 重點介紹描述性研究的設計，包括橫斷麵研究、迴顧性研究、前瞻性研究，以及如何分析疾病在時間、地點和人群的分布特徵，識彆潛在的健康問題。 分析性流行病學： 詳述分析性研究方法，包括隊列研究、病例對照研究、隨機對照試驗（RCT）等，講解如何識彆疾病的危險因素和保護因素，評估乾預措施的有效性。 實驗性流行病學： 介紹臨床試驗、社區乾預試驗等實驗性研究的設計與實施，強調其在評估乾預效果和製定公共衛生策略中的重要作用。 研究設計的選擇與偏倚控製： 指導讀者根據研究目的選擇閤適的研究設計，並詳細闡述研究過程中可能齣現的各種偏倚（如選擇偏倚、信息偏倚、混雜偏倚等）及其控製方法，確保研究結果的可靠性。 統計學基礎與數據分析： 強調流行病學研究中的統計學應用，介紹常用的統計分析方法，如假設檢驗、置信區間、迴歸分析等，以及結果的解讀和呈現。 三、 疾病的分布與決定因素：深入探索 傳染病的流行動力學： 詳細闡述傳染病的傳播途徑、基本再生數（R0）、傳播閾值等概念，分析傳染病在人群中的發生、發展與傳播規律。 慢性非傳染性疾病的流行特徵： 深入探討心血管疾病、腫瘤、糖尿病、呼吸係統疾病等慢性病的流行現狀、危險因素及其預防策略。 環境與職業健康： 分析環境汙染、職業暴露等對人群健康的影響，介紹相關的流行病學研究方法與監測體係。 社會與行為因素： 探討社會經濟地位、生活方式、心理健康等社會與行為因素在疾病發生中的作用。 遺傳與基因流行病學： 介紹基因與疾病的關係，以及基因流行病學在疾病風險評估和個體化預防中的應用。 四、 疾病的預防與控製：實踐應用 疾病預防的層級： 闡述一級預防、二級預防和三級預防的概念及其在不同疾病中的具體體現。 傳染病控製策略： 詳細介紹傳染病的監測、報告、隔離、檢疫、疫苗接種、治療性乾預等綜閤性控製措施。 慢性病管理與健康促進： 探討慢性病的篩查、早期診斷、規範治療、康復以及通過健康教育、行為乾預等方式促進健康。 健康政策與法規： 分析流行病學在製定公共衛生政策、法律法規中的作用，以及相關政策的實施與評估。 突發公共衛生事件應對： 介紹突發公共衛生事件的監測、預警、應急響應、風險評估與管理等內容。 五、 增值資源與前沿展望 本書配備的增值資源旨在進一步提升學習效果。這些資源可能包括（但不限於）： 案例分析： 提供真實或模擬的流行病學研究案例，幫助學生將理論知識應用於實際問題。 實踐指導： 包含流行病學調查、數據收集與分析的實踐指南，為學生提供操作層麵的指導。 電子學習平颱： 提供在綫學習資料、習題庫、互動討論等，豐富學習體驗。 最新研究進展： 介紹當前流行病學領域的前沿研究方嚮和熱點問題，引導學生關注學術動態。 本書特點： 係統性強： 內容體係完整，從基礎理論到實踐應用，覆蓋全麵。 前沿性高： 緊跟國際國內公共衛生領域的發展趨勢，內容更新及時。 實踐性突齣： 注重理論與實踐的結閤，強調研究方法的設計與應用。 可讀性好： 語言通俗易懂，圖錶豐富，便於理解。 適應性廣： 既是預防醫學類專業的基礎教材，也可為公共衛生、醫學其他相關專業提供重要參考。 通過學習本書，學生將能夠掌握流行病學的基本理論和研究方法，能夠分析和解釋人群健康與疾病的分布規律，為今後從事疾病預防、健康促進、衛生監測、疾病控製以及相關科學研究奠定堅實的專業基礎。

评分☆☆☆☆☆

我必須說，《流行病學》（第8版 供預防醫學類專業用 配增值）這本書，它不僅僅是一本教科書，更像是一本引導我深入理解“為什麼”的百科全書。它沒有直接給齣現成的答案，而是通過層層遞進的邏輯，教會我如何自己去尋找答案。舉個例子，在探討疾病的病因時，它並沒有簡單地羅列齣幾個常見的緻病因素，而是深入分析瞭“因果關係”的判斷標準，比如時間順序、劑量反應關係、生物學閤理性等等。這種嚴謹的分析方法，讓我不再滿足於錶麵的解釋，而是開始思考“為什麼某種因素會導緻疾病？”，“這種關係是否是偶然的？”，甚至“是否存在其他潛在的混雜因素？”。當我閱讀到關於“疾病篩查”的部分時，我更是驚嘆於作者的細緻。書中詳細闡述瞭各種篩查指標的含義，如敏感性、特異性、陽性預測值、陰性預測值，並且通過大量的實例，說明瞭這些指標在實際應用中的重要性和局限性。我瞭解到，一項看似完美的篩查方法，在不同的疾病流行率環境下，其“價值”可能會大相徑庭，這讓我對“早發現、早治療”這一概念有瞭更深刻的理解，不再盲目相信任何篩查結果，而是懂得去審視其背後的數據支持。這本書最讓我受益的一點是，它教會瞭我如何批判性地思考醫學文獻。在信息爆炸的時代，各種關於健康和疾病的信息充斥著我們的生活，但並非所有信息都是可靠的。這本書提供瞭評價流行病學研究質量的工具和方法，讓我能夠辨彆齣那些研究設計嚴謹、結論可靠的研究，從而做齣更明智的健康決策。我不再輕易被聳人聽聞的標題所吸引，而是學會去關注研究的樣本量、對照組的設置、統計分析的恰當性等等，這些細節恰恰是判斷一個研究是否具有科學價值的關鍵。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格，我必須要強調一下，它真的做到瞭“潤物細無聲”式的專業。在閱讀《流行病學》（第8版 供預防醫學類專業用 配增值）時，我並沒有感受到那種硬邦邦的、充斥著術語的學術壓迫感。相反，它采用瞭一種相當友好的敘述方式，即使是初次接觸流行病學概念的我，也能相對輕鬆地理解。作者很擅長使用類比和比喻，將那些抽象的理論變得生動形象。比如，在解釋“偏倚”的概念時，它可能會將研究比作一次攝影，如果拍攝角度不對，或者光綫不充足，最終拍齣來的照片就會失真，而這種“失真”就是研究中的偏倚。這種形象的比喻，讓我瞬間抓住瞭核心問題，並且能夠將其應用到對其他研究的理解中。而且，書中在引入新的概念時，總是會先迴顧之前的知識點，形成一個邏輯閉環，讓我感覺知識點之間的銜接非常緊密，不會齣現“斷層”的感覺。我記得在學習“率”和“比例”的區彆時，書中花瞭相當的篇幅來解釋它們的定義、計算方法以及適用的場景，並且提供瞭大量的例子，讓我徹底區分開瞭這兩個容易混淆的概念。更重要的是，這本書不僅僅是知識的傳授，更是一種思維方式的培養。它讓我學會如何從宏觀的角度去看待疾病，如何分析疾病在人群中的分布規律，以及如何利用這些規律去製定公共衛生策略。讀完關於“疾病監測”的章節，我突然明白瞭為什麼有些傳染病會在特定季節高發，為什麼有些地區的人口患某種疾病的比例會更高，這些都是流行病學在發揮作用。這本書讓我對“預防勝於治療”這句話有瞭更深的體會，因為它讓我看到瞭預防的科學基礎和實踐意義。

评分☆☆☆☆☆

《流行病學》（第8版 供預防醫學類專業用 配增值）這本書，在我看來，它最大的亮點在於其“問題導嚮”的學習模式。它不是簡單地羅列知識點，而是通過提齣一個個實際問題，然後引導讀者去思考如何運用流行病學的原理來解決這些問題。例如，當討論到“疾病溯源”時，書中會提齣“為什麼這次流感比以往更嚴重？”“這種新的疾病是如何齣現的？”這些問題，然後一步步地分析，從病原體的變異、宿主的易感性、環境因素的變化等多個角度進行解釋。這種“抽絲剝繭”的講解方式，讓我仿佛置身於一個偵探破案的場景，不斷地去尋找綫索，分析證據，最終找到問題的根源。而且，書中在介紹各種流行病學研究方法時，都會強調其“適用性”和“局限性”。它不會宣稱某一種方法是“萬能的”，而是會根據具體的研究目的和條件，去指導讀者選擇最閤適的方法。例如，在選擇橫斷麵研究還是隊列研究時，書中會詳細分析兩者的優缺點，以及它們各自適閤迴答的問題類型。這種嚴謹的學術態度，讓我受益匪淺，讓我學會瞭在分析問題時，不能想當然，而是要基於科學的證據和方法。我特彆欣賞書中對於“隨機對照試驗”的論述。它詳細闡述瞭隨機化的重要性，以及如何控製混雜因素，從而得齣更可靠的因果結論。這讓我對臨床試驗的嚴謹性有瞭更深刻的認識，也讓我對醫學研究的科學性有瞭更高的期待。

评分☆☆☆☆☆

對於《流行病學》（第8版 供預防醫學類專業用 配增值）這本書，我最想錶達的是它那種“觸類旁通”的學習體驗。它並非孤立地講解流行病學知識，而是巧妙地將其與許多相關的學科領域聯係起來。我發現，書中在討論疾病傳播時，會自然地涉及到一些微生物學、免疫學的基本原理，而在講解環境因素與疾病的關係時，又會涉及一些生態學和毒理學的知識。這種跨學科的融閤，讓我覺得學習流行病學不僅僅是學習一門獨立的學科，更是在構建一個更廣闊的健康科學知識體係。例如，在講解“暴露-效應”模型時，它會從基因、行為、環境等多個層麵進行剖析，並且會引用不同領域的最新研究成果。這讓我意識到，疾病的發生是多種因素相互作用的結果，單一的病因解釋往往是不夠的。這種多維度的分析方法，極大地拓展瞭我的視野，讓我能夠更全麵地理解疾病的復雜性。這本書還非常注重對實際操作的指導。在介紹各種統計方法時，它不僅僅是給齣公式，而是會指導讀者如何選擇閤適的統計方法，如何解釋統計結果，甚至如何使用一些常見的統計軟件。雖然我不是統計學專業齣身，但在書的引導下，我竟然也能理解一些基本的統計分析流程，這讓我對數據分析産生瞭濃厚的興趣。這本書讓我覺得，流行病學是一門既有深厚理論基礎，又極其注重實踐應用的科學，它能夠指導我們在現實世界中解決實際的健康問題，而不僅僅是停留在紙麵上的理論研究。

评分☆☆☆☆☆

我想從一個“未來醫學從業者”的角度來評價《流行病學》（第8版 供預防醫學類專業用 配增值）這本書。它為我提供瞭一個堅實的理論基礎和廣闊的視野，讓我能夠更好地理解疾病的本質，以及如何從更宏觀的角度去解決健康問題。書中對於“疾病的社會決定因素”的深入探討，讓我意識到，疾病的發生不僅僅是生理層麵的問題，更與社會經濟狀況、生活環境、教育水平等因素息息相關。例如，書中會分析貧睏、歧視、不公平的醫療資源分配等社會因素，如何影響特定人群的健康狀況，以及如何製定相應的社會乾預措施來改善這些狀況。這種對“健康不平等”的關注，讓我覺得非常有意義。它讓我明白，作為未來的醫生，不僅僅要關注個體病人的治療，更要關注整個社會人群的健康。而且，書中對於“循證醫學”的強調，也讓我印象深刻。它教我如何去評價醫學文獻的質量，如何去選擇最適閤病人的治療方案，以及如何去持續學習和更新醫學知識。這讓我覺得，醫學的進步離不開科學的研究和嚴謹的實踐。這本書讓我覺得，流行病學不僅僅是一門學科，更是一種思維方式，一種看待健康和疾病的科學態度。它讓我對未來的醫學之路充滿瞭信心和期待，讓我相信，通過科學的努力，我們可以讓更多的人獲得健康。

评分☆☆☆☆☆

《流行病學》（第8版 供預防醫學類專業用 配增值）這本書，它對於“公共衛生乾預”的論述，是我覺得最為深刻和具有啓發性的部分。它不僅僅是簡單地介紹各種乾預措施，而是會從流行病學的角度，去分析這些乾預措施的“有效性”、“可行性”以及“潛在的風險”。例如，在討論“疫苗接種”時，書中會詳細分析疫苗的有效率、保護期，以及群體免疫的概念，並且會探討在不同情況下，如何製定最優的接種策略。這種對乾預措施的“科學評估”，讓我覺得非常有價值，它讓我明白瞭，任何一項公共衛生政策的製定，都需要基於嚴謹的科學證據。而且，書中對於“健康教育”的論述，也讓我耳目一新。它不僅僅強調知識的傳播，更注重行為的改變，並且會分析影響人們健康行為的各種因素，比如社會心理因素、文化因素等等。這讓我意識到，要提升人群的健康水平，需要從多個層麵入手，而不僅僅是單方麵的信息灌輸。這本書讓我覺得，流行病學不僅僅是一門關於疾病的科學，更是一門關於“如何讓人們更健康”的科學。它教會我如何用科學的方法，去分析社會健康問題，去設計和評估乾預措施，去推動社會健康事業的發展。它讓我對公共衛生事業有瞭更深的理解和熱愛。

评分☆☆☆☆☆

我得承認，《流行病學》（第8版 供預防醫學類專業用 配增值）這本書，它在“知識深度”和“易讀性”之間找到瞭一個絕佳的平衡點。它沒有為瞭追求“淺顯易懂”而犧牲科學的嚴謹性，也沒有因為追求“學術深度”而變得晦澀難懂。我在閱讀過程中，時常會為作者的清晰邏輯和精煉的語言所摺服。舉個例子，在講解“生態學研究”時，書中不僅僅給齣瞭定義，還詳細分析瞭其“生態學謬誤”的可能，並且通過具體的案例，說明瞭如何避免這種謬誤。這種細緻的分析，讓我對研究方法的局限性有瞭更深刻的理解，也讓我學會瞭如何更謹慎地解釋研究結果。而且，書中對於“疾病的衡量尺度”的闡述，也讓我印象深刻。它不僅僅介紹瞭發病率、死亡率等基本概念，還深入探討瞭標準化率、平均潛伏期、感染率等更精細的指標，並且詳細解釋瞭它們在不同場景下的應用。這種對細節的關注，讓我覺得這本書的內容非常紮實，經得起推敲。我尤其喜歡書中對於“人群健康狀況評估”的講解。它不僅僅關注疾病的發生，還強調瞭健康行為、生活方式、社會經濟因素等對人群健康的影響。這讓我意識到，要提升一個國傢或地區的整體健康水平，需要多方麵的努力，而不僅僅是醫學治療。這本書讓我覺得，流行病學是一門“宏觀”的科學，它關注的是“大局”，是群體，是社會，而不僅僅是個人。

评分☆☆☆☆☆

這本《流行病學》（第8版 供預防醫學類專業用 配增值）絕對是我的意外驚喜，雖然一開始被它的專業書名“預防醫學類專業用”所“勸退”，但抱著試試看的心態翻開，卻發現它比我想象的要精彩得多。首先，它並沒有像許多學術著作那樣，上來就堆砌艱澀的理論和復雜的公式，而是以一種循序漸進的方式，將流行病學這一看似高深的學科，拆解得清晰明瞭。它從最基礎的概念講起，比如疾病的定義、病因、傳播途徑，然後逐漸深入到各種研究設計，如隊列研究、病例對照研究、橫斷麵研究等等。我尤其欣賞它在講解這些研究設計時，所使用的生動案例。它們不是那種枯燥乏味的醫學統計數據，而是來源於真實生活中的流行病學調查，比如某個社區的傳染病爆發，或者某種生活習慣與特定疾病的關聯性。這些案例讓我能夠立刻理解理論的實際應用，仿佛自己也置身於一場緊張的流行病調查之中，去分析數據，尋找蛛絲馬跡。而且，書中的插圖和圖錶也做得非常用心，它們不僅僅是枯燥的示意圖，更像是一幅幅生動的“流行病學地圖”，將復雜的概念和數據可視化，幫助我更快地掌握核心要點。例如，在講解疾病監測時，書中提供的不同類型的流行病學麯綫，讓我對疾病傳播的動態有瞭直觀的認識，比如指數增長、平颱期、下降期等等，這些信息對於理解疫情發展趨勢至關重要。這本書讓我覺得，流行病學並不是遙不可及的學術殿堂，而是與我們每個人生活息息相關的科學，它教會我如何用科學的眼光去看待疾病，去理解健康和疾病的分布規律，甚至去思考如何預防和控製疾病的傳播。我曾以為學習流行病學隻是為瞭應付考試，但這本書徹底改變瞭我的看法，它讓我看到瞭這門學科的魅力和價值。

评分☆☆☆☆☆

我想從一個“非專業”讀者的角度來談談《流行病學》（第8版 供預防醫學類專業用 配增值）這本書。說實話，我最初拿到這本書，是抱著一種“被動學習”的心態，覺得作為學習材料，它應該會有點枯燥。但齣乎我意料的是，這本書的內容相當有“故事性”，它通過大量的案例研究，將流行病學的概念融入到引人入勝的敘述中。我特彆喜歡書中對一些曆史上著名的流行病學調查的描述，比如約翰·斯諾如何通過調查倫敦的霍亂疫情，找到水源這個關鍵的傳播途徑，或者弗萊明發現青黴素的偶然性與必然性。這些真實的調查過程，讓我看到瞭流行病學工作者的智慧和毅力，也讓我體會到科學研究的魅力。這本書不僅僅是關於疾病本身，更是在講述“人”的故事，講述人類與疾病抗爭的曆史。在講解“疾病自然史”時，書中詳細描述瞭疾病從感染到臨床錶現，再到恢復或死亡的整個過程，並且會分析在這個過程中，哪些環節是可以乾預的。這種對疾病“生命周期”的理解，讓我對疾病的預防和控製有瞭更深的認識，不再是將疾病看作一個突如其來的事件，而是認識到它是一個動態發展的過程。而且，書中對於“疾病負擔”的衡量，也讓我印象深刻。它不僅僅關注死亡率，還強調瞭發病率、傷殘率以及生活質量等因素，讓我認識到，評估一種疾病對社會的影響，需要一個更全麵的視角。這本書讓我覺得，流行病學是一門充滿人文關懷的科學，它關注的不僅僅是數據，更是每一個人的健康和生活質量。

评分☆☆☆☆☆

從一個對統計學並不是特彆熟悉的讀者的角度來看，《流行病學》（第8版 供預防醫學類專業用 配增值）這本書，它在“統計學應用”這方麵，做得相當齣色。它並沒有把統計學公式當成“天書”，而是巧妙地將統計學原理與流行病學研究緊密結閤起來。我在閱讀過程中，並沒有感到強烈的“數學恐懼”，反而覺得統計學是理解流行病學數據分析的“鑰匙”。例如，在講解“假設檢驗”時，書中會用一個非常生活化的例子來比喻，比如去法院打官司，我們總是假設被告無罪，除非有足夠的證據證明其有罪，這與零假設的意義非常相似。這種形象的比喻，讓我瞬間明白瞭統計學中那些抽象的概念。而且，書中在介紹各種統計方法時，會非常強調其“背後的邏輯”和“實際意義”。它不會僅僅告訴你“怎麼算”，更會告訴你“為什麼這麼算”以及“算齣來的結果代錶什麼”。例如，在解釋“迴歸分析”時，它會詳細闡述自變量和因變量之間的關係，以及如何通過迴歸方程來預測疾病的發生風險。這讓我覺得，統計學不僅僅是冰冷的數字，更是揭示事物規律的有力工具。這本書讓我覺得，流行病學研究離不開統計學，而統計學也因為有瞭流行病學研究而變得更加生動和有意義。它讓我看到瞭統計學在解決實際健康問題中的巨大潛力。

评分☆☆☆☆☆

纸张挺好的，信任京东。

评分☆☆☆☆☆

还不错，京东快递也不错，价格也不错

评分☆☆☆☆☆

步步不错

评分☆☆☆☆☆

哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

评分☆☆☆☆☆

是正版书籍，讲解很详细，值得买

评分☆☆☆☆☆

是正版书籍，讲解很详细，值得买

评分☆☆☆☆☆

经典书籍，质量不错，正版图书

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

正版