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編輯推薦

《基礎心理學（第2版）》是一本供高等師範院校小學教育專業使用的心理學教材。
在編寫過程中，始終堅持以辯證唯物主義和曆史唯物主義為指導思想，努力使本書具有以下四個特點：首先，注重科學性，力求準確錶述心理學概念，嚴密闡明心理學規律，客觀介紹心理學理論；第二，突齣基礎性，考慮到高等師範院校小學教育專業心理學課程的結構特點，在內容繁簡、知識深淺的處理上，反映心理學的基礎內容；第三，加強時代性，注意吸收當代心理學研究的新成果；第四，堅持實踐性，貫徹理論聯係實際的原則，在組織教材內容和選擇資料時，盡量聯係小學教育改革與發展的實際，以適應小學教育工作的需要。

內容簡介

《基礎心理學（第2版）》是在第1版的基礎上修訂而成的。在內容上對部分章節做瞭調整與更新。一方麵，教材內容盡可能充分地反映2003年以來基礎心理學領域的新成果；另一方麵，考慮到教材的使用對象為小學教育專業學生，其內容盡可能貼近小學教育的實際。
在形式上，本書則做瞭較大的改進。一是形式力求活潑，以提高學生的閱讀興趣，增強吸引力，如在“本章教學要求”之後增加一段引子；二是與第1版相比，刪除瞭不必要的內容，如“小結”、“基本概念”等；三是改進思考題的問題形式，減少書本內容的復述，調動學生通過查閱資料思考和解決問題的積極性。

作者簡介

瀋德立，天津師範大學心理與行為研究院院長，資深教授，教育部社會科學委員會委員，教育部普通高校學生心理健康教育專傢指導委員會主任。曾任天津師範大學副校長和中國心理學會副理事長，兼任國務院學位委員會心理學科評議組召集人，23所高校兼職教授。先後齣版專著、教材16部，發錶論文80餘篇。

目錄

第2版前言
第1版前言
第一章 緒論
第一節 心理學的性質
一、心理學的研究對象
二、心理學的學科特點
第二節 心理學的研究領域與方法
一、心理學的主要研究領域
二、心理學研究的基本方法
第三節 心理學的發展簡史
一、科學心理學的産生
二、心理學的主要學派
三、心理學研究的現狀
四、心理學在中國的發展
第二章 心理和腦
第三章 感覺
第四章 知覺
第五章 記憶
第六章 思維與想象
第七章 言語
第八章 技能
第九章 注意
第十章 情緒
第十一章 動機
第十二章 能力
第十三章 氣質
第十四章 性格
第十五章 群體心理
主要參考文獻
基礎心理學（第2版） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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