　　不論你是曾想好好地認識、接觸植物卻不得其門而入的人，或是曾被艱深、不明其意的專有名詞所打敗，決定放棄植物者，請彆就此灰心，隻要翻開本書，依循三個簡單步驟，你將可輕鬆學會觀察、瞭解、傾聽植物，並且愛上“她”。
　　相遇，瞭解，探索——愛上植物，並不需要背誦枯燥生冷的知識，需要的是欣賞，是尊重，是體會“生命與生命對話”的心情。
　　愛上植物，就從這一秒、這一刻、這本書開始……

作者簡介

　　陳琬蘭，原是園藝係的逃兵，後來受到植物的感召，現為熱愛植物的文字工作者。原本“種什麼，死什麼”，除瞭雜草，沒養活過任何一種植物。有一天忽然悟到：要把自己當成植物，真心誠意去感覺植物需要什麼。於是，她開始把植物擺在空氣流通、陽光照耀之處，經常用手摸一摸土壤，感覺土壤的水氣夠不夠。不時贊美植物，像朋友一樣跟植物噓寒問暖。沒想到，植物竟以繁茂活躍的生命姿態迴報，即使她齣門度假九天，植物也堅持活著。這時她終於明白：原來，愛擁有宇宙zui驚人的力量。

內頁插圖

作者序從逃兵到愛上植物之路
第一章相遇篇
從身邊的植物開始
第1天欣賞外形
第2天觀察葉子
第3天細看莖乾
第4天探究花朵
第5天果實與種子
第6天地下功臣——根
第7天健康評估

第二章瞭解篇
無聲的語言
植物的構造
植物的傢族
植物的一生
製造養分
剋敵之道
感應周遭
植物社會
能屈能伸
繁殖至上
研究植物的人

第三章探索篇
植物之最
植物O&A;
嚮植物學習

前言/序言

　　從逃兵到愛上植物之路
　　我是園藝係的逃兵，大一念園藝係時充滿瞭挫摺。
　　開學第一天，學長帶我們認識校園植物，一處一處解釋這是什麼花、那是什麼樹。我發現他跳過某區塊，好心提醒他：“學長，你忘記介紹那一區的植物瞭。”話纔剛說完，所有人哈哈大笑，隻見學長皺著眉頭，難以置信地說：“拜托，那是稻子，需要介紹嗎？”怎麼不需要呢？本姑娘在颱北都會長大，從來沒見過稻子啊！
　　不到兩星期，我的園藝係同學已經對校園植物瞭若指掌，大傢會邊走邊認植物：“阿勃勒、白乾層、大葉欖仁、小葉×××”。隻有我，一個植物名字都說不齣來，對於植物名字還分大葉、小葉，覺得很生氣，因為我完全摸不著頭緒。
　　大一的園藝實習課，每個人都有一塊地，隨便你要種什麼。我東種西種，沒有一樣植物長齣來。我不斷跟學長要種子，最後一次，學長拿瞭一包種子，無奈地說：“這種辣椒是全世界最好種的，要是你連這個都種不齣來，我也沒辦法瞭。”結果，我當然是無緣見到那種辣椒的嫩芽——她還是被我種死瞭。當年，因為沒有用心，我連怎麼失敗的都不知道。
　　期中考時，“植物生理學”有兩大章節，光閤作用和呼吸作用，一大串化學方程式，念得我頭昏腦漲。我暗暗發誓：我再也不要被植物欺負瞭！
　　大二我轉到畜牧係。看，乳牛和羊多可愛！不像植物，沒血沒肉，不會叫也不會動。就這樣，我擺脫瞭植物的“追殺”。
　　畢業後，有一年聖誕節，我買瞭好多漂亮的開花植物，擺在辦公室。第一天，所有同事發齣贊嘆：“畦，你把辦公室變成花園啊！”可惜，不到一星期，所有植物全死瞭，看著枯萎凋零的花朵，大一的噩夢又迴來瞭。但我不甘心，趁著周末到花市繼續采買，還跟老闆訴苦：“為什麼這些花這麼容易死？”老闆說：“基本上，花開得越漂亮，越需要曬太陽。陽光不夠是不行的。”我又問：“那要怎麼澆水？早晚澆，還是隔幾天澆一次？”這位老闆真是我的貴人，他教我：“每種植物都不一樣。我教你一招：你用手摸一摸土壤，覺得土壤濕濕的就不必澆，要是摸到乾乾的，那就要澆水，而且要澆透。”
　　老闆的話，我謹記在心，迴去以後開始用手摸土壤。這一摸，竟摸齣瞭我和植物的聯結！土壤是植物的傢，也是植物賴以維生的養分來源。透過用手摸，我對植物開始有瞭感覺，就好像我們走進朋友的傢，看到瞭他的生活。
　　慢慢地，我學會站在植物的角度，思考她的環境和生活所需：這裏的陽光夠不夠？會不會把她曬昏？過瞭一陣子，我看到長大的植物屈身在小盆子裏，又覺得植物好像裹瞭小腳，好可憐，於是幫她換盆，讓她住得寬敞舒服。
　　工作的片刻，我抬起頭來，瞥見瞭綠意盎然的植物，不覺發齣驚嘆：“你怎麼這麼美！”很神奇的，植物仿佛聽見瞭我的贊美，竟然生機蓬勃，越長越美！
　　我不再需要四處買盆栽瞭，因為我可以把三盆五十元的小盆栽，經過不斷換盆，種得像一棵樹一樣，枝葉婆娑，而且個頭比我還高！
　　對於生冷的知識，我一嚮沒有好感。學生時期為瞭應付考試，硬把一堆知識塞進腦子，畢業後，麵對生硬冷僻的知識，我能閃就閃。
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