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産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：小學3-6年級學生、傢長、教師
　　特級教師十年一綫教學經驗總結
　　資深編輯一年文稿裝幀設計打磨
　　作文九問，給你百招，招招有效
　　1.作文九問，每一問都是讓孩子心生畏懼的寫作痛點。
　　沒內容可寫，開不瞭頭，就是寫不長，語句磕磕巴巴，總寫些陳詞濫調，不會寫外貌，不會寫對話，不會寫心理……這麼多作文難題，怎麼辦？
　　寫事都是流水賬，寫人韆人一麵，寫愛又假又俗，寫景不優美，寫物特點不突齣，寫藝術作品沒頭緒，寫想象乾巴巴，寫童話沒思路，寫未來總是老一套……這麼多作文難題，怎麼辦？
　　彆怕，跟著特級教師蔣軍晶學寫作妙招！
　　2.作文九問，每一招都是特級教師多年的教學經驗總結。
　　要動連著動、要動分開動、遇到“很”“非常”想一想、寫到“終於”停一停、就是不用成語、五官輪番上、想做先不做、想會先不會、關子賣3次、波摺在心裏、舉例舉3次、想誇先不誇……蔣軍晶老師將自己多年的教學經驗總結成一個個順口溜似的寫作技法，簡單實用，孩子聽得懂、記得牢、用得上。
　　3.作文九問，每一招都是一堂精彩的作文課。
　　蔣軍晶老師把自己精心總結的技法錄製成瞭一節節5~8分鍾的微課，在多個班級和多個講學場所展示。二維碼微課學習版本的圖書也在齣版計劃中，敬請期待！
　　4.作文九問，每一頁都為孩子輕鬆閱讀、快速領會而設計。
　　不是密密麻麻地堆砌文字，而是條理清晰地展示技巧。不是低劣粗糙的教輔圖書，而是精心設計的名傢精品。自己用，有效果！送朋友，有品位！

內容簡介

　　寫事都是流水賬，寫人韆人一麵，寫愛又假又俗，寫景不優美，寫物特點不突齣，寫藝術作品沒頭緒，寫想象乾巴巴，寫童話沒思路，寫未來總是老一套……這麼多作文難題，怎麼辦？彆怕，跟著特級教師蔣軍晶學寫作。書中一個個簡單實用的小技法，都是孩子一聽就能懂、跟著就能練的妙招。
　　本書適閤怕寫作文、愁寫作文的3-6年級小學生閱讀，也可供小學語文教師及作文培訓機構人員參考。

作者簡介

　　蔣軍晶，全國著名特級教師，中學高級教師，浙江省2014教育年度影響力人物，2015年全國教育改革創新教師。群文閱讀、班級讀書會倡導者、實踐者，全國知名兒童文學閱讀推廣人。曾獲全國第六屆青年教師閱讀教學評比一等奬。齣版“教學四部麯”——《讓學生學會閱讀——群文閱讀這樣做》《讓孩子學會寫作》《和孩子聊書吧》《瞧，這樣的語文有意思》。為孩子編著《耕種圖》《蠶織圖》《小學生老捨讀本》，即將齣版《小學生蘇軾讀本》《小學生群文閱讀讀本》（6捲）等。

內頁插圖

目錄

一問
寫事都是流水賬，怎麼辦？
—把事情寫麯摺，有妙招
01 想做先不做 4
02 想會先不會 9
03 關子賣3 次 12
04 波摺在心裏 15
二問
寫人韆人一麵，怎麼辦？
—寫好人物特點，有妙招
05 舉例舉3 次 20
06 想誇先不誇 24
07 主語多是“他” 28
三問
寫愛又假又俗，怎麼辦？
—寫好父母長輩的愛，有妙招
08 “嘮嘮叨叨”型 35
09 “謊話連篇”型 39
10 “偷偷摸摸”型 43
11 “自相矛盾”型 47
12 “標準不一”型 51
13 “一意孤行”型 55
四問
寫景不優美，怎麼辦？
—寫好風景，有妙招
14 快點到景點 60
15 老老實實按順序寫 65
16 就是不按順序寫 70
17 學會用“好像” 74
18 睜大眼睛寫 78
19 閉上眼睛寫 83
20 記住彆人沒去過 86
21 寫不齣，就比一比 90
五問
寫物特點不突齣，怎麼辦？
—寫好美食，有妙招
22 食材一樣一樣寫過去 94
23 讓味道變成運動健將 97
24 多寫顔色 100
25 多用“好像” 103
26 多用比較 105
六問
寫藝術作品沒頭緒，怎麼辦？
—寫好音樂繪畫，有妙招
27 把聽見的轉成看見的 110
28 把看見的轉成故事 113
七問
寫想象乾巴巴，怎麼辦？
—寫好想象，有妙招
29 繞道而行 116
30 有緣有故 121
31 化繁為簡 124
八問
寫童話沒思路，怎麼辦？
—寫好童話，有妙招
32 “王子與公主”型 129
33 “三個兒子”型 132
34 “麻雀變鳳凰”型 135
35 “尺寸比賽”型 138
36 “反復結構”型 141
37 “奇幻世界”型 145
38 “故事新編”型 148
九問
寫未來總是老一套，怎麼辦？
—寫好20年後迴故鄉，有妙招
39 專治“歲月如梭”病 152
40 專治“不知道什麼地方”病 154
41 專治“飛離地球”病 157
42 專治“毫不思鄉”病 160


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書的質量很好，清晰，紙張質量也不錯。??????

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一本不錯的作文書，一書在手，作文不愁，值得擁有！很好，孩子非常到的喜歡

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包裝很好，內容也很豐富，希望能對小孩作文提高有幫助。

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本書編寫內容豐富，信息充足，知識點覆蓋麵全，規律方法總結全，是教材同步學習工具書。“學習目標全解”，將教材學習目標三維化呈現，突齣新課標提齣的四基、四能等核心理念，學習重點難點準確細化，便於整體把握教材學習及教學目標。“教材知識全解”，藉助教材例題及創編例題將教材知識點進行全麵細緻解讀，突齣邏輯性、規律性、技巧性，同時利用學生常見錯誤進行反講，提前警示規避錯誤，然後進行有針對性的重點、難點、疑點訓練達到事半功倍的功效。“綜閤能力全解”，從知識的方法點、綜閤點、拓展點進行典例解讀，配以相應練習，訓練思維開發智商，提升綜閤素養

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蔣老師名聲很大，書一定要參考的，希望對孩子有幫助

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