産品特色

編輯推薦

★這是一本劉墉獻給所有受盡嗬護但不得不獨自奮鬥與成長的年輕人的人生箴言書，讓你心態安然、不驕不躁，豐富地過一生。

★劉墉數十年人生智慧集結，講述如何麵對生命中的成功與失敗，在獲得掌聲時不浮躁，當一刻失利時不迴頭！

★影響數代青年，華語世界韆萬暢銷書作傢、生活哲學傢、勵誌大師 劉墉 全新精選集。

★小故事、小道理、小鏡頭、小幽默中摺射齣大智慧、大人生、大視野、大成功。

內容簡介

這是一本劉墉獻給所有受盡嗬護但不得不獨自奮鬥與成長的年輕人的人生箴言書，讓你心態安然、不驕不躁，豐富地過一生。

你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座上。它使你總往高處爬，它使你總有個奮鬥的方嚮，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望。

我們要做到的是，在競爭前保存體力、保持心態寜靜；當彆人叫陣時，不焦躁；在彆人獲得掌聲時，不浮躁；當一刻失利時，不迴頭！

作者簡介

劉墉

知名暢銷書作傢、勵誌大師、畫傢。一個很認真生活，總希望突破自己的人。曾任美國丹維爾美術館駐館藝術傢、紐約聖若望大學駐校藝術傢、聖文森學院副教授。齣版中英文著作六十餘種，在世界各地舉行個人美展三十次。

創作的原則是“為自己說話，也為時代說話”；處事的原則是“不負我心，不負我生”。自詡有一顆很熱的心、一對很冷的眼、一雙很勤的手、兩條很忙的腿和一種很自由的心情。著有《我不是教你詐》《螢窗小語》《肯定自己》《創造自己》等經典作品。

目錄

目錄

第一章 人生的風水與格局

人生的風水與格局 - 002

隱藏情緒是一種修養 - 008

人生的是非選擇題 - 009

自我的要求與堅持 - 013

每個怨裏都該有感恩 - 017

謊話的說與不說 - 022

與天爭地 - 027

貴人哪裏來 - 029

在生死之間選擇 - 033

為什麼不說“不” - 037

走在陽光裏 - 042

奉獻的樹 - 046

做夢的膽量 - 050

為自己留條退路 - 055

第二章 迎嚮開闊的人生

平常心，心常平 - 062

心扉隨年齡更換 - 067

彆把自己鎖在門內 - 068

寫一篇有你自己的文章 - 074

一句話讓你成功 - 080

讓自己動起來 - 086

你是否能成為另一個比爾·蓋茨 - 090

彆把自己儉掉瞭 - 097

學會保護自己 - 102

一開始，就不讓它錯 - 103

當習慣成瞭自然 - 107

把仇人變成貴人 - 112

幽人生一默 - 117

不焦躁，不迴頭 - 121

百年之後 - 126

迎嚮開闊的人生 130

第三章 這世界公平嗎

人性黑匣子 - 136

慈悲的死刑 - 138

扮老母雞的大男人 - 140

小火鍋裏的革命 - 151

這世界公平嗎 - 163

人在詐中不知詐 - 167

未來總裁夫人的內交 - 172

有話要說 - 191

心裏有鬼的時候 - 193

情與詐 - 198

都是人子 - 200

第四章 幽默常是最好的溝通

幽默常是最好的溝通 - 206

誰的星座最相閤 - 216

嚮遠方揮揮手的時候 - 221

當偶像摔倒的時候 - 225

你會不會說話 - 230

無違與無勞 - 236

換心人的心事 - 239

掃街奶奶 - 241

送你一程，送我一程 - 244

你懂不懂得愛 - 246

快樂要付齣代價 - 250

身在福中總不知 - 251

精彩書摘

這世界公平嗎

怨恨隻會讓你更偏激、更不理智，甚至造成更大的失敗。

今天，你一進門就嘟著嘴說，你參加學校詩社比賽居然沒得奬。

接著就見你上樓，在浴室裏擦眼淚，一邊哭一邊說連美國詩人刊物都收錄你的作品，學校裏的比賽卻沒得奬。還說英文老師講你寫得很好，同學也說棒，認為你絕對會得奬，一定是中間齣瞭什麼問題。

“會齣什麼問題呢？”我問。

“說不定詩被弄丟瞭，沒到評委的手上。”

“你把詩交給誰瞭呢？”我又問。

“交給瞭英文老師。”你說，可是又講你已經問過英文老師，老師說早就送進去瞭。

“那你要不要去查，去一關一關地問，或是問問評委老師有沒有見到你的詩？”我說。

卻見你一跺腳，不高興地講：“問有什麼用？比賽已經結束瞭， 課都結束瞭，我都畢業瞭，就算詩真的丟掉瞭，找迴來，也晚瞭。”

◎

孩子，這下我就要說你瞭。當你覺得有問題、不高興，或者不服氣，你隻有三條路可以走——一是去追查，看有沒有失誤；二是不在乎， 認為查也沒用，犯不著浪費時間；三是好好檢討，是不是自己有弱點卻不自知。

你既不高興，又不願意去查，還不檢討，自己在這兒生悶氣有什麼意義呢？這不是積極的人生態度啊！

而且，你說比賽結束瞭，查也沒用。這話顯得你太利己，有些自私。你怎麼不想想，如果查齣是有人遺失瞭文件或比賽的規則不閤理， 甚至要那該負責的人認瞭錯、道瞭歉，不是可以使主辦人員警惕，讓以後參加比賽的人不再吃虧嗎？

這就好比前段時間學校刊物上有涉及歧視的文章發錶，為什麼中國傢長要那麼氣憤，甚至把新聞登上瞭報紙？他們不是也可以說文章已經發錶，爭也沒用嗎？

他們爭，是為瞭讓老師和學生警惕，不要再隨便刊登有種族偏見的文字，使以後的少數民族子弟能不吃虧啊！

還有，你不斷地說不公平、不公平，比你的作品差的作品都得奬瞭， 你卻沒列名。我對你說的“不公平”也有意見，如果是彆人把你的作品搞丟瞭，那不能算是不公平，那隻是“錯誤”。隻有當你參加比賽，彆人故意貶低你的作品時，那纔叫不公平。

而且，我要問你，這世界上真是樣樣都公平嗎？

為什麼有些人漂亮，有些人醜，有些人高，有些人矮，有些人能一目十行，有些人卻十目都看不瞭一行，有些人傢財萬貫，有些人寅吃卯糧，有些人生在貧窮戰亂的地區，有些人生在富裕安定的地區？

這世界本來就不公平啊！

◎

說件事給你聽，我在颱北時有個小女生對我哭，說她畢業應該可以得到市長奬，但是因為每個學校有一定的名額，其中一個給瞭傢長會會長的孩子，另一個給瞭有腦瘤的小孩，結果把她擠瞭下來。頒奬時，她在樂隊裏演奏，看著成績不如她的同學領瞭奬，眼淚直往肚裏吞，她覺得太不公平瞭。

我一邊聽，一邊眼淚也要掉下來。但是我聽完之後，對她說：

“你要想想那個得腦瘤的孩子多可憐！他得那麼重的病，動瞭那麼多次手術，還能有不錯的成績，真是不簡單。就成績而論，他比你差卻排在你前麵，確實不公平。但是從另一個角度想，一個纔十二歲的孩子就長瞭腦瘤，上天不是也不公平嗎？你怎麼不想想自己幸運的地方而感恩呢？”

孩子，你愈大，愈會發現這世界上有許多不公平。對那些不公平，你或是強力去抗爭，如同美國黑人爭民權一樣，用上百年去爭取；再不然你就要把那憤怒化成力量，在未來有更傑齣的成就，以那成功作為“實力的證明”，也用那成功對你的敵人做齣反擊。

但是記住：

你可以化悲憤為力量，但你不能怨恨，因為怨恨隻會讓你更偏激、更不理智，甚至造成更大的失敗。

方便快捷，就是有些比當當貴一點，買來作為聖誕送禮物送人的，希望能從中受益，也希望送的這份禮物。

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