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編輯推薦

《陪孩子玩過3歲啓濛期》

1.把握早教敏感期，寓教於樂，在玩耍中提升寶寶的智商和情商！

2.本書得到國內知名育兒學傢的指導，並由早教經驗豐富的媽媽代為執筆，將自身在早教遊戲中的親身經驗呈現給讀者，值得一讀。

3.一本優秀的親子遊戲書，近200個經典益智遊戲，全麵開發寶寶的各項智能，讓寶寶越玩越聰明。

《陪孩子走過3～6歲敏感期》

1. 傢庭教育傢李靜潛心10年的研究成果誠意分享

敏感期案例分析 父母應對方案，奠定父母與孩子一生的親密關係。容易明白、容易學習、容易做到，超百萬傢庭從中受益。

2. 新科爸媽讀教子開悟書

3~6歲這個年齡段是影響孩子一生的黃金三年，是孩子智力發展、性格養成、自我意識萌發、情商潛能和社交能力建立等重要發展期，抓住這三年，為孩子的美好未來打下基礎。

3. 更好的愛，更好的教育

詳細解釋瞭不同敏感期的生理、情感和行為發展特點，並對父母在敏感期麵臨的挑戰，比如孩子大發脾氣、夜醒頻繁、無故哭鬧、喜歡搞破壞、撒謊、偷竊等提供瞭解決方案。瞭解孩子敏感期的特點，有效引導，悉心陪伴，孩子纔能慢慢地變好。

4. 好媽媽，不打不罵不動氣搞定難纏孩子

《陪孩子度過7-9歲叛逆期》

1.理解年齡特點，幫助孩子成長。

說謊、撒潑、厭學、對抗、賴床、發脾氣、不吃飯、拖拉、不洗澡、看電視不節製、不收拾房間……孩子不聽話，父母怎麼辦？科學指導，有效引導，不再強迫孩子聽話，孩子纔會開始聽你的話。

2孩子叛逆情緒爆發，改變孩子先改變自己。

孩子總是對著乾，父母應該怎樣做？孩子的習慣有問題，父母應該怎樣做？孩子不愛學習，父母應該怎樣做？孩子不愛寫作業，父母應該怎樣做？孩子人際關係差，父母應該怎樣做？孩子叛逆情緒爆發，改變孩子先改變自己。

3.叛逆不是孩子的錯，要不打不罵不動氣，正麵管教。

從“叛逆”到“聽話”，傢庭教育研究員教給聰明父母的高效實用方法，解決7~9歲孩子成長中的萬韆難題。

4.孩子7~9歲時，是自我意識萌芽的開始。

孩子7~9歲時，父母要做的“重要的事情”就是尊重孩子，用耐心、細心、愛心和一些聰慧的技巧陪伴孩子成長，和孩子一起成為更好的自己。

5.改變父母與孩子溝通的方式，容易明白、容易學習、容易做到，超百萬傢庭從中受益。

6.雙色印刷，輕鬆圖解，豐富案例，全新方法

內容簡介

《陪孩子玩過3歲啓濛期》

早教影響孩子的一生，尤其是0～3歲，這個階段奠定瞭孩子思考、想象、創造、語言、態度、技巧等方麵的基礎，對大腦發育至關重要。專傢指齣，要想讓孩子腦、身、心各方麵潛能在0～3歲期間開發，直接、有效的方法就是遊戲。

《陪孩子玩過3歲啓濛期》將0～3歲細分為八個階段，根據每一個階段的發育特點，從感知覺、運動、語言、觀察、記憶、思維、音樂、社交行為等方麵有針對性地設計瞭上百個簡單易操作的親子早教遊戲。每個遊戲都配有詳細的遊戲步驟和早教指南，是一本全麵培養寶寶潛能的啓濛讀物。

《陪孩子走過3～6歲敏感期》

孩子比同齡人說話晚，是“大器晚成”還是有什麼生理問題？孩子為什麼不愛上幼兒園？

為什麼總是那麼“傻”，用自己貴的玩具和彆人交換不值錢的小玩意兒？為什麼孩子總對細小的東西特彆感興趣，教他認字，他卻盯著牆上的小裂紋看上半天？為什麼幾乎每個孩子都喜歡玩沙和水，而且一玩就是大半天……這種種令父母不解的行為背後究竟隱藏瞭什麼秘密？

本書結閤瞭兒童行為心理學和性格心理學知識，通過一個個真實、熟悉又生動的小故事，揭示孩子在3~6歲敏感期內的種種特徵以及錶現方式，破解孩子健康成長的密碼，幫助傢長正確地處理孩子在敏感期內的種種問題。相信，傢長們一定能從本書中找到一把可以打開孩子“怪行為”和“怪想法”的金鑰匙。有瞭這把金鑰匙，傢長們便可以陪伴孩子順利度過敏感期，從而讓孩子成長為一個有自信、有同情心、有安全感和創造力的兒童。

《陪孩子度過7-9歲叛逆期》

《陪孩子度過7~9歲叛逆期》為父母們提供針對7~9歲孩子們的教養方式，為父母們提供瞭一些實用且非常有效的教育方法，諸如：對於無理取鬧的孩子來點兒積極的暫停；利用積分閤作法來激發孩子自覺收拾房間和書包的動機；用裝睡法對付睡前吵鬧的孩子；設一份“失敗奬”來鼓勵沒考好的孩子；利用“遊戲法”提升專注力；讓孩子當小老師，利用“外部動機”法喚起孩子做作業的興趣；讓孩子一起參與一些大事情，來強大孩子的身心；等等。

想知道更多的實用且接地氣的教養招數嗎？請翻開《陪孩子度過7~9歲叛逆期》，耐心尋找……

作者簡介

李靜：傢庭教育研究員，兒童小說作者。曾創作齣版多部傢庭教育類書籍以及兒童小說，代錶作有《男孩冒險書：培養男孩野性與智慧的魔法書》《女孩纔藝書——培養女孩纔情與優雅的魔法書》等，也曾在一些兒童雜誌上發錶童話小說，代錶作為《兔拉姆，快跑》。

目錄

《陪孩子玩過3歲啓濛期》

Part1把握3歲前啓濛期，在玩耍中培養聰明寶寶 7

0～3歲寶寶大腦智力發育的關鍵期 7

0～3歲各階段，寶寶智力開發的重點 8

為什麼說遊戲是寶寶啓濛的最佳方式 9

分階段為0～3歲寶寶選擇玩具 11

如何陪伴0～3歲寶寶玩過黃金發展期 13

Part2 0～3個月：在窄窄的世界裏，陪寶寶感知事物 14

錶情變變變：逗笑一刻 14

看這裏，看那裏：寶寶的追視遊戲 15

黑瞭、亮瞭：光亮反應能力訓練 16

小手哪裏去瞭：提高寶寶的自我認知 17

撥浪鼓，咚咚響：寶寶聽見瞭嗎 17

踢球球：寶寶的蹬腿遊戲 18

轉圈圈真好玩：媽媽寶寶轉起來 19

歡樂吊床：爸爸媽媽一起來蕩鞦韆 20

搖滾遊戲：小皮球上找平衡 20

黑白卡：寶寶的認知遊戲 21

八音盒，真奇妙：聽一聽，誰在唱歌 22

有趣的門鈴：找呀，找聲音 23

咯、咯、咯：看誰笑得更響亮 23

滴答，滴答：鬧鍾響起來 24

躲貓貓：小汽車怎麼不見瞭 25

空中飛：寶寶的膽兒真大 25

寶寶仰臥起坐：小小的健身天使 26

坐小船：左搖搖，右搖搖 27

Part3 4～6個月：好奇心萌芽，玩耍是認知的開始 27

拉大鋸，扯大鋸：寶寶起坐訓練 28

照鏡子：哇，鏡子裏的是誰 28

小鈴鐺，叮鈴鈴：聲音哪兒來 29

小寶寶，藏貓貓：咦！媽媽哪去瞭 30

哇哇哇，真好玩：我們來發聲 30

不倒翁：搖啊搖，左一下，右一下 31

抓小鴨：捏一捏，滴滴響 32

寶寶碰鼻子：卟、卟、卟 32

看圖識人：照片裏的是誰 33

小玩偶變戲法：哢嚓一聲，跳齣來 34

五指遊戲：一邊捏，一邊數 34

鍾擺遊戲：滴答，滴答，晃起來 35

推腳丫：媽媽推，寶寶蹬 36

找豆豆：小豆豆，滾一滾，哪去瞭 36

蹲跳舞：寶寶伸伸腿，椅子搖起來 37

骨碌骨碌滾一滾：寶寶我們來翻身 38

小飛毯：寶寶飛起來瞭 39

Part4 7～9個月：渴望交流，遊戲是父母最好的陪伴 39

有趣的小瓶兒：倒來倒去真開心 39

做鬼臉：逗引寶寶來觀察 40

過獨木橋：設障礙讓寶寶爬一爬 41

盯著媽媽看：美妙的親子時光 41

小花貓，鑽洞洞：爬來爬去真好玩 42

我是投籃高手：比一比，誰丟的準 43

小鼓咚咚響：寶寶敲，媽媽聽 43

認物遊戲：小動物來做客 44

...............

Part5 10～12個月：進入學步期，在遊戲中探索世界 53

咿咿呀呀就是我：寶寶學語很快樂 53

拔河小勇士：小小手臂真有力 54

滑滑梯：寶寶也有平衡感瞭 54

站在大腳上行走：踩一踩，笑嗬嗬 55

推拉小車：我要開始學走路瞭 56

爬樓梯：上上下下好勇敢 57

穿越“隧道”：寶寶空間感的體驗 57

拼圖遊戲：找一找，哪個位置正確 58

...........

Part6 1歲～1歲半：能說會走，該與寶寶遊戲互動啦 66

玩積木，堆寶塔：看誰疊的高 66

塗一塗，畫一畫：寶寶也會塗鴉瞭 67

穿木珠：寶寶精細動作的錶現 67

追泡泡：比一比誰跑得快 68

小手拍拍：鍛煉寶寶手眼協調能力 69

紙箱城堡：打造寶寶的小王國 69

鍋碗瓢盆交響樂：來一次親子演奏 70

...................

Part7 1歲半～2歲：小大人兒，“玩”也要更具耐心 79

小牛牛，頂起來：寶寶勁兒真是大 79

捉迷藏：爸爸媽媽在哪兒呢 80

乒乒乒，嘭嘭嘭：我是快樂的小鼓手 80

走輪胎，不怕怕：爸爸扶著膽兒大 81

小風車，轉轉轉：跟著風兒往前跑 82

捲筒麥剋風：我為寶寶唱首歌 82

吹球進框：你吹，我吹，大傢吹 83

蝴蝶飛呀飛：你要飛到哪裏去 84

...................

Part8 2歲～2歲半：愛問為什麼，不妨讓遊戲來作答 91

打電話遊戲：喂，你是誰 92

魔術杯：挑戰寶寶的記憶力 92

玩橡皮泥：寶寶的動手能力又增強瞭 93

大字母小字母：為什麼不一樣 94

放大鏡，真奇妙：為什麼東西變大瞭 94

騎大馬：小寶寶，騎馬兒、快快跑 95

...............

Part9 2歲半～3歲：性格養成，放手讓孩子盡情玩耍 103

敲一敲，打一打：杯子會唱歌 104

拋球遊戲：媽媽，我接住瞭 104

..........

0～3歲寶寶體格發育指標參照錶 116

《陪孩子走過3～6歲敏感期》

Part1 3～6歲敏感期：父母一定要懂兒童的行為和心理

Part2 心靈教養準備期：給孩子足夠多的心靈養料

Part3 親密關係關鍵期：規則、愛和自由一個都不能少

Part4 入園入校磨閤期：幫助孩子應對環境變化

Part5 習慣養成黃金期：讓孩子學會掌控自己的行為

Part6 品格塑造關鍵期：和善而堅定地引導孩子成長

Part7 規矩意識樹立期：從日常慣例開始，讓孩子懂規矩

Part8 智能發展加速期：激發孩子的學習和閱讀興趣

Part9 注意力訓練期：7招教你提升寶寶專注力

Part10 人際關係敏感期：培養孩子良好的社交能力

Part11 想象力膨脹期：每個孩子都是藝術傢，不要抹殺孩子的創造力

Part12 行為發展叛逆期：以平和心麵對你的叛逆孩子

Part13 心理斷乳期：故事和遊戲是孩子最好的陪伴

Part14 共同成長期：和孩子一起成長，成為更好的自己

附錄 EQ型父母要掌握3～6歲孩子的八大黃金期

《陪孩子度過7-9歲叛逆期》

Part1 不打不罵不動氣，叛逆不是孩子的錯

Part2 孩子總是對著乾，父母應該怎樣做

Part3 孩子的習慣有問題，父母應該怎樣做

Part4 孩子不愛學習，父母應該怎樣做

Part5 孩子不愛寫作業，父母應該怎樣做

Part6 孩子人際關係差，父母應該怎樣做

Part7 做高情商的父母，孩子既獨立成長又不叛逆

前言/序言

前言

陪孩子一起玩的父母最棒

如今，傢長越來越重視對孩子的教育，這是一件令人欣喜的事情。不過，在親子教育中，依舊存在不少問題。比如，傢長忙於工作，很少有時間與孩子進行交流，忽視與孩子的遊戲互動；傢長覺得親子教育中沒有什麼可做的，孩子還太小，吃好、喝好就非常好瞭；等等。

其實，父母之所以有這樣或那樣的想法，是因為對孩子的早期教育瞭解得不深入，尤其是對0～3歲孩子的教育。而科學研究錶明，0～3歲對人的一生有著重要的影響。比如，3歲寶寶的大腦發展已達到成人大腦的70%，人的智商這時候已初見端倪；孩子成年後的性格基本上在3歲之前就已經定型……可見，3歲前是孩子學習、成長的關鍵期。

那麼，如何抓住0～3歲這個關鍵階段，對孩子進行良好的親子教育呢？遊戲是最好的方式之一。著名兒童教育專傢陳幗眉教授曾說：“傢長對小孩子的教育，第一是培養良好的生活習慣，第二就是跟孩子做親子遊戲。”可見親子遊戲的重要性。而且近年來，親子遊戲越來越受到國際及國內早期教育的重視。

我們知道，遊戲是幼兒自發、自主、自由的活動。幼兒好動、好奇，對周圍世界充滿瞭興趣，他們自發地去探索和認識周圍的環境，探究就成瞭幼兒遊戲活動的開端，可以說，興趣和好奇是推動幼兒遊戲的直接動因。遊戲不僅是幼兒積極主動地探索、認識周圍世界的基本活動形式，也是幼兒與周圍的成人和夥伴交往的基本途徑。

在遊戲中，幼兒不僅能夠獨立自主地選擇遊戲材料、遊戲夥伴、遊戲內容和方式方法，決定玩什麼、怎麼玩、和誰玩等，還能創造性地錶現和反映自己的生活經驗，發明自己的遊戲。因此，遊戲是體現幼兒的主動性、獨立性、創造性和社會性的活動。

研究錶明，遊戲對兒童的身體、認知、社會性、情感、個性等各個方麵的發展都具有積極的意義和作用。遊戲性越強的兒童，性情越隨和寬容，情緒越積極樂觀。而且他們創造性強，喜歡探索，不墨守成規，有自信心和主見。可以說，與孩子玩遊戲是促進孩子成長的最好方式。

父母應該明白，孩子最初最好的玩伴就是爸爸媽媽。而且對孩子來說，爸爸媽媽是他們安全和快樂成長的基礎，親子遊戲是親子關係的催化劑。所以，爸爸媽媽要多與孩子一起做遊戲，讓孩子在遊戲中快樂成長。

《陪孩子玩過3歲前啓濛期》將0～3歲細分為八個階段，根據每一個階段的發育特點，從感知覺、運動、語言、觀察、記憶、思維、音樂、社交行為等方麵有針對性地設計瞭上百個簡單、易操作的親子早教遊戲，每個遊戲都配有詳細的遊戲步驟和早教指南。當然，每個孩子的發育速度不一樣，書中的遊戲也可以自由地選擇。如果孩子特彆喜歡某個遊戲，即使已經到瞭下一個年齡段或是還未到下一個年齡段，也可以讓他盡情地玩耍。

《陪孩子玩過3歲前啓濛期》所有的遊戲大都隻需花費幾分鍾時間就能做完，但對孩子的發育卻能起到深遠的影響。當然，如果父母有時候筋疲力盡，不能和孩子一起做那些需要精心準備的遊戲，也沒有關係，因為每天不定時的幾分鍾遊戲要比一周一次的馬拉鬆式的遊戲好得多。

總之，愛玩是孩子的天性，對孩子來說，最好的教育就是童真遊戲。親子遊戲作為兒童遊戲的一種重要形式，是父母與孩子交往的最有效的方式。在親子遊戲的過程中，傢長要真正地理解孩子的內心，瞭解孩子的情緒，讓孩子的天性得以釋放。我們希望《陪孩子玩過3歲前啓濛期》能夠更好地陪伴爸爸媽媽和孩子們在親子遊戲中度過快樂的時光。

　　3~6歲這個年齡段是影響孩子一生的黃金三年，是孩子智力發展、性格養成、自我意識萌發、情商潛能和社交能力建立等重要發展期，抓住這三年，為孩子的美好未來打下基礎。

物流速度很快，包裝完好無損，很值得一看的育兒書

9～12個月，同孩子分

還在繼續中，應該可以堅持看完的。嘿嘿

【傢長實踐作業】——陪孩子玩多米諾骨牌 028

好好好，買的太多，還沒有看完，有的還沒看。好好好，買的太多，還沒有看完，有的還沒看。好好好，買的太多，還沒有看完，有的還沒看。好好好，買的太多，還沒有看完，有的還沒看。好好好，買的太多，還沒有看完，有的還沒看。好好好，買的太多，還沒有看完，有的還沒看。迴頭再追評

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

補充生理能量，纔能更好練就自控力 023

還在繼續中，應該可以堅持看完的。嘿嘿