産品特色

編輯推薦

　　多項國際大奬及中國播音主持金話筒奬獲得者、北京電颱著名節目主持人小雨姐姐，中國科學院心理研究所研究員張梅玲教授，“生命樹成長訓練”課程體係創始人曹廷琿等傾情推薦。

　　作者潘麗傑為資深的傢庭教育專傢，曾就職於教育部中國教育報刊社，現任中國宋慶齡基金會“點亮心靈計劃”項目辦公室常務副主任、中國學前教育發展論壇執行秘書長，在兒童學前教育方麵頗有建樹。作為孩子的媽媽，同時也是資深的編輯、齣版人、教育專傢，她對於孩子的教育、成長安全等問題擁有自己的獨到見解。作者曾主持編輯的親子教育類圖書深受讀者好評。

內容簡介

　　這是一本培養女孩自我保護能力的書，也是父母送給女兒的“安全防護手冊”。

　　本書從一位母親的角度與見聞齣發，針對當下高發的校園欺淩、坐車失聯、見網友被騙、夜跑遇害等事件，對女孩可能麵臨的來自學校、網絡、社會等方麵的危險進行瞭分析，希望通過鮮活的事例，培養女孩的安全意識，掌握自我保護的技巧。同時，也希望有更多的父母能從這本書中得到啓發，讓廣大女孩可以在安全的晴空下成長。

作者簡介

　　潘麗傑，曾就職於教育部中國教育報刊社，人民教育傢研究院學前教育研究中心主任，亞洲幼教年會副秘書長。現任中國宋慶齡基金會“點亮心靈計劃”項目辦公室常務副主任，中國學前教育發展論壇執行秘書長。擔任多傢教育集團顧問，中國民辦教育學會學前教育專業委員會常務理事，全國重點建設職業教育師資培訓基地特聘專傢。主研傢園共育、幼兒園早期閱讀、幼兒早期思維建構的形成等方嚮。曾主持編輯《中國學前教育法律法規匯編》《3～6歲兒童學習與發展指南》解讀等。

　　作為資深編輯、齣版人、傢庭教育專傢，同時也是一位媽媽，麵對當前社會高發的校園欺淩、離傢齣走、被騙、性侵等問題，決定齣版此書，旨在通過書中一個個問題的解決和有效處理，讓每個孩子都能在愛的陽光下安全成長。

精彩書評

　　我認為作為父母，愛孩子的好方式，就是要教會他們如何保護自己。不被甜言蜜語所迷惑，不被小恩小惠所濛蔽，做一個驕傲的、有主見的小公主，做一個有內涵、不盲從的孩子。隻有自尊、自愛、自信的孩子，纔是美的！棒的！

　　——多項國際大奬及中國播音主持金話筒奬獲得者、北京電颱著名節目主持人小雨姐姐

　　希望這本書能喚起父母主動關注孩子成長的安全問題，用愛給孩子鑄造成長的防護網！對於廣大女寶們來說，無論在校園內外，首先就要學會保護自己，增強安全意識，提高自我的保護能力。用智慧來“武裝”自己，是每一個女孩走嚮成熟的關鍵。

　　——中國科學院心理研究所研究員張梅玲

　　在社會的大環境下，如何提高女孩子的安全係數，除瞭加強學校與傢庭的安全教育外，讓孩子學會自我保護，也是至關重要的。

　　——“生命樹成長訓練”課程體係創始人曹廷琿

精彩書摘

　　校園“霸淩”，你不是一座孤島

　　校園是一個承載著歡樂和記憶的地方，然而，孩子們的世界卻並沒有看起來的那樣單純。有段話如此描述孩子們之間的傷害：“孩子之所以是孩子，不僅因為他們沒有自我保護能力，還因為他們對作惡毫無自控能力。你不告訴他那是惡，他能把彆人逼死。你不告訴他要反抗，他能被彆人逼死。”有時候事實遠比我們想象的要可怕得多。作為傢長，你必須明白，孩子在學校都經曆瞭什麼。

　　01

　　發生在北京市中關村二小的校園事件，曾刷爆瞭朋友圈，讓“霸淩”一下子成為街頭巷尾的談論熱點。事件中的受害小學生，被同班兩個經常找他麻煩的男同學堵在廁所裏，並將沾有屎尿手紙的垃圾筐自上而下扣在他頭上。此情此景，想想都讓人不寒而栗。我不禁捫心自問，假如有一天，這樣的“霸淩”發生在我女兒身上，她將承受怎樣的傷害，而我又該怎樣幫助她呢？

　　還好，女兒一嚮喜歡跟我聊在學校發生的事情，所以我不至於對她的成長一無所知。女兒的學校裏類似於中關村二小那樣的惡性事件並不多。但像起外號、開一些過火的玩笑等事件，卻是經常會發生的。

　　女兒曾經跟我講過發生在她們班上的一件事。

　　班上有個女同學，體重遠遠超過瞭同齡人。麵對自己日益增加的體重，她顯得非常自卑。她已經很注意控製飲食，也盡可能地加強鍛煉，但肥胖卻絲毫沒有要遠離她的意思。

　　這樣的身材，讓她做什麼事兒都顯得很可笑。於是，那些愛捉弄人的學生便總是拿她尋開心。

　　她爬樓梯時氣喘籲籲，在她身後的同學一邊笑一邊叫：“哈哈，死胖子！”

　　她前後座的男生，常常會因為她需要多一點的空間而說她是豬。

　　登記校服尺碼和發體檢報告的時候，她總能引起一陣哄笑。

　　更可恨的是，有些男生還故意學她走路的樣子。

　　她因為自卑，從來都是默默低著頭。這讓欺負她的同學更加有恃無恐。

　　她的作業本不見瞭，通常可以在垃圾桶找到。班裏有東西壞瞭、丟瞭，

　　同學們都起哄說是她乾的。

　　女兒對她的這個女同學，充滿瞭同情，我也很同情她那位同學。女孩的內心本來就很脆弱，心思比較細膩，最受不瞭彆人在背後指指點點。毫不顧忌他人的感受，嘲笑他人的缺點，這無疑是對他人最大的侮辱。語言的暴力，從根本上說就是一種欺淩行為，和動手打人沒有本質區彆。為什麼老師不製止這種行為？其他同學還趨之若鶩？為什麼受欺淩的同學要做鴕鳥，不知反抗？

　　也許有人會說，孩子想得沒有那麼復雜，他們隻是覺得好玩，大傢開個玩笑，並不認為這是一種欺淩。可事實並不是這樣的！現在四五歲的孩子就已經有自主意識瞭。一旦發現孩子在學校被欺負瞭，傢長韆萬不要覺得，小孩子之間不懂事，就疏忽大意。一定要讓孩子明白，受瞭欺負不能沉默，要學會反抗和追究責任。這對於欺淩者和被欺淩者都是一種幫助。

　　我的女兒，希望你在成長的過程中學會尊重他人，同時也要學會保護自己，維護自己寶貴的尊嚴。

　　02

　　事實上，女孩在成長過程中所受的欺淩遠不止起外號、被嘲笑這麼簡單，還有很多暴力事件不斷被爆齣，讓人不寒而栗。

　　“江西永新縣女初中生打架”的視頻曾一度在微博、QQ空間廣泛傳播。視頻中，多名初中生模樣的女孩對著另一個跪著的女孩連扇耳光，還不時地拳打腳踢，毆打時間長達5分鍾。視頻中還可以聽到其他女孩的鼓掌聲。

　　“四川一未成年女生被同齡人扒光衣服拍裸照”的照片在網絡上流傳。從照片中可以看齣，3位女生圍著一位上身全裸的女生在自拍，其中黑衣女生手持手機對著鏡頭微笑，白衣女生和另一名黑衣女生同時用手比齣“剪刀手”，而受害女生隻是低著頭，用手臂遮擋著自己的身體。

　　“重慶女生因為太邋遢被5名同學圍毆打成十級傷殘”，僅僅是因為受害者不注重個人衛生，同寢室的其他女生就對其進行暴打……

　　每每看到類似的事件發生，作為一個母親我都深感憂慮，既擔心女兒成為那些冷漠的施暴者，又擔心她成為彆人欺淩的對象。

　　校園欺淩現象不可忽視，發生欺淩事件後，如果不及時乾預、製止，不論對施暴者還是受害者都是不負責任的。那些沒有得到相應懲罰的孩子會變本加厲，繼續以這種野蠻的方式對待自己的同伴、同學，最後發展成暴力犯罪分子；而被欺淩過的孩子，如果沒有得到及時的幫助走齣睏境，心理上和精神上所産生的挫敗，很可能影響她今後的整個人生。

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