無機及分析化學(第五版)/“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

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無機及分析化學(第五版)/“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材


南京大學《無機及分析化學》編寫組 編



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发表于2024-12-23

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齣版社: 高等教育齣版社
ISBN:9787040430431
版次:5
商品編碼:12241987
包裝:平裝
叢書名: “十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材
開本:16開
齣版時間:2015-08-01
用紙:膠版紙
頁數:511
字數:800000
正文語種:中文

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具體描述

內容簡介

  本書為“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材,是在第四版基礎上修訂而成的。此次修訂努力遵循“加強基礎,趨嚮前沿,反映現代,注意交叉”的現代課程建設理念,將第四版做瞭認真的補充與完善。全書分為兩部分,第一章到第十五章為無機化學部分,第十六章到第二十一章為分析化學部分。各章前有學習要求,正文中還提供瞭可以自學的“拓展知識”部分,書後附習題答案與索引。
   本書可作為綜閤性大學和師範院校生物學類各專業的教材,也可作為農、林、醫藥院校有關專業的教材或參考書。

內頁插圖

目錄

第一章 氣體和溶液
1.1 氣體
1.1.1 理想氣體狀態方程
1.1.2 道爾頓分壓定律
拓展知識:等離子體
1.2 溶液
1.2.1 分散係
1.2.2 稀溶液的通性
1.3 膠體溶液
1.3.1 溶膠的製備
1.3.2 溶膠的性質
1.3.3 膠團結構和電動電勢
1.3.4 溶膠的穩定性和聚沉
拓展知識:納米材料
1.3.5 大分子溶液及凝膠
習題

第二章 化學熱力學初步
2.1 熱力學一些常用術語
2.2 熱力學第一定律
2.2.1 熱和功
2.2.2 熱力學能
2.2.3 熱力學第一定律
2.2.4 可逆過程和最大功
2.3 熱化學
2.3.1 等容反應熱、等壓反應熱和焓的概念
2.3.2 熱化學方程式
2.3.3 蓋斯定律
2.3.4 生成焓
2.3.5 水閤離子的標準生成焓
2.3.6 鍵能與反應焓變的關係
拓展知識:火箭推進劑和炸藥
2.4 熱力學第二定律
2.4.1 化學反應的自發性
2.4.2 熵
2.4.3 熱力學第二定律
2.4.4 標準摩爾熵
2.5 吉布斯自由能及其應用
2.5.1 吉布斯自由能
2.5.2 標準生成吉布斯自由能
2.5.3 △G與溫度的關係
拓展知識:石墨怎樣纔能變成金剛石
2.5.4 範托夫等溫方程
習題

第三章 化學平衡和化學反應速率
3.1 化學平衡
3.1.1 化學平衡的特徵
3.1.2 標準平衡常數及其有關的計算
3.1.3 多重平衡規則
3.2 化學平衡的移動
3.2.1 化學平衡移動方嚮的判斷
拓展知識:體內氧輸送平衡
3.2.2 化學平衡移動程度的計算
3.3 化學反應速率及其錶示法
3.4 濃度對反應速率的影響
3.4.1 基元反應和非基元反應
3.4.2 質量作用定律
3.4.3 非基元反應速率方程的確定
3.4.4 反應機理
3.5 反應物濃度與反應時間的關係
3.6 溫度對反應速率的影響
3.7 反應速率理論簡介
3.7.1 碰撞理論
3.7.2 過渡態理論
拓展知識:飛秒化學
……
第四章 解離平衡
第五章 氧化還原反應
第六章 原子結構
第七章 分支結構
第八章 配位化閤物
第九章 s區元素
第十章 p區元素
第十一章 ds區元素
第十二章 d區元素和f區元素
第十三章 生命元素及其在生命體內的作用
第十四章 環境汙染和環境化學
第十五章 核化學簡介
第十六章 定量分析化學概論
第十七章 定量分析的誤差和分析結果的數據處理
第十八章 重量分析法
第十九章 滴定分析法
第二十章 比色法和分光光度法
第二十一章 分析化學中常用的分離方法和生物試樣的前處理
部分習題參考答案
主要參考書
索引
元素周期錶

前言/序言

  《無機及分析化學》(第五版)是教育部“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材,也是教育部普通高等教育“十五”國傢級規劃教材《無機及分析化學》(第四版)的修訂本。
  根據《教育部關於“十二五”普通高等教育本科教材建設的若乾意見》(教高[2011]5號),在中央部(委)直屬高校、省級教育行政部門推薦以及齣版社補充推薦的基礎上,經專傢評審、網上公示,教育部確定:《無機及分析化學》(第四版)及其配套書《無機及分析化學實驗》(第四版)入選第一批“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材(簡稱“十二五”規劃教材),並已正式發函公布。
  在《教育部關於印發第一批“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材書目的通知》(教高函[2012]21號)中,要求入選書目編者“根據學科、行業的發展,繼續修訂完善,及時補充反映最新知識、技術或成果的內容,與時俱進。”為此,編寫組遵循本書“加強基礎,趨嚮前沿,反映現代,注意交叉”的現代課程建設理念和教育部對“十二五”規劃教材的指示精神積極啓動修訂工作。編寫組嚮多年教授本書的在崗教師進行教學調研,查閱近年國內外同類教材和資料,草擬修訂方案,開“碰頭會”交換意見,先期修訂各人負責的部分章節,再交換審讀各人書稿,進一步完善本書修訂。
  編寫組主要完成如下工作:①對本書各章節作認真修改、補充和調整。②更換或增加各章中的“拓展知識”,以體現與時俱進。③把本書所用的各種常數全部參照:CRC Handbook ofChemistry and Physics 90th ed,2009—2010和James G Speight Lang’s Handbook of Chemis-try 16th ed,2005改換更新,且包括例題和習題。④本書的電子教案由楊貞副教授負責編寫,她也花費不少時間和精力參加瞭本書第五版的審稿和討論。
  參加本書第五版編寫的人員有:黃孟健教授(第一至第七章、第九至十二章以及第十五章)、陳榮三教授(第八、十三和十四章)、袁婉清教授(第十八和十九章、閤編第十六、十七、二十和二十一章)、杜岱春教授(閤編第十六、十七、二十和二十一章)。全書由陳榮三教授策劃和統稿,分析化學部分由袁婉清教授參加統稿。
  高等教育齣版社郭新華編輯始終給予我們無微不至的關懷和指導;南京大學王誌林教授、硃成建教授為本書的齣版耗費瞭許多心血,給予不少幫助;王新平教授、陳浩副教授、曹登科副教授和薛德平副教授等對修訂工作提供瞭各種支持和幫助;本書第五版的編寫修訂還得到瞭“江蘇高校品牌專業建設工程資助項目”的支持,我們均在此錶示衷心的感謝。
  我們萬分誠意地接受廣大讀者對本書的批評和指正。
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