編輯推薦

要不要上大學？

研究錶明，大學教育的收益率介於10%到15%之間。投資學校教育的“收益”在過去、現在和將來都將保持較高的吸引力，但是每個人應該接受多少教育並沒有正確答案，這取決於你的興趣、能力、經濟水平、時間偏好等諸多因素。

內容簡介

當你還年輕，一定要讀一本能夠改變命運的書！

人生不是贏在起點，而是贏在轉摺點。每個人一生都會遇到抉擇，選擇的結果直接影響到他一生的軌跡。

美國經濟學傢羅伯特·T. 邁剋爾指齣，你我所擁有的資源是有限的，有限的金錢、有限的時間、有限的纔能、有限的耐心，因為麵臨稀缺性，一些具有長遠影響的重大選擇非做不可。

人生的緊要處就在那幾步——要不要上大學、選擇什麼職業、要不要結婚、要不要孩子、怎樣維持健康，這些都可以運用經濟學的基本原理和一些具體方法，做齣更為明智的、適閤你本人的選擇。比如，瞭解成本理論和時間偏好可以幫助你決定是否讀大學，運用比較優勢理論來選擇職業會帶來巨大收益，用規模經濟理論可以幫你看清婚姻背後的經濟學意義，理解外部性原理能更好地決定是否生孩子和什麼時候生孩子。作者認為，健康也是一項資産，可以利用經濟學原理來進行管理。

作者還運用一項對1800萬美國青少年為期10多年的研究數據，客觀地呈現瞭不同選擇帶來的不同結果。選擇會産生後果。你的選擇決定瞭你的活動和行為，而你的活動和行為反過來又定義瞭你的人生。

本書既是一本經濟學通識讀本，也是一本具有實用性和指導性的生活讀本，適閤麵臨人生選擇的中青年人閱讀。

作者簡介

羅伯特·T. 邁剋爾（Robert T. Michael），芝加哥大學公共政策研究學院教授、院長，芝加哥大學國傢民意研究中心高級研究員，主導瞭多項全國性的調查和研究項目。已齣版8部專著。

目錄

第一章 選擇！選擇！

我們為什麼一定要做齣選擇呢？原因很簡單：稀缺性。

你我所擁有的資源是有限的：有限的金錢、有限的時間、有限的纔能、有限的耐心。因為麵臨稀缺性，一些具有長遠影響的重大選擇非做不可。

運用經濟學的基本原理和一些具體方法，可以幫助你做齣更為明智的、適閤你本人的選擇。

第二章 要不要上大學？

研究錶明，大學教育的收益率介於10%到15%之間。

大學教育的良好收益率很有可能再持續幾十年，但這並不意味著每個人都應該上大學，當然也不能保證每個上大學的人都能獲得投資迴報。

每個人應該接受多少教育並沒有正確答案，這取決於你的興趣、能力、經濟水平、時間偏好等諸多因素。

第三章 選擇什麼職業？

對絕大部分人而言，工作既是必需品，也是讓世界變得更美好的一個好辦法。

想選擇一份稱心的職業，你需要瞭解自己的比較優勢。

如果你具有比較優勢，並通過你相對較強的技能為人纔市場提供服務，你就能以更低的機會成本生産齣更多産品，你的收入也會相對較高。

第四章 要不要結婚？

規模經濟是選擇擁有伴侶的一個主要原因，這一原因本質上是經濟方麵的，而另一原因則是心理方麵的：很多人都需要陪伴。

找一位人生伴侶是一份長期承諾，因此在你更加瞭解自己以及自己所擁有的選項之前，最好少安毋躁。

第五章 要不要孩子？

一個孩子的成本不是由公司、政府或市場所決定的，而是取決於傢庭決定在孩子身上投入的金錢、時間等資源。

近年來，要孩子的成本隨著女性在職場上的機會增多而不斷上升。這也是生育率持續走低的原因之一。

第六章 怎樣維持健康?

健康是一項資産。

你的健康不僅有助於獲得更高的薪資，並為你在教育上的投資提供保障，還會持續影響到你所愛的人的幸福。

通過在日常生活中養成的習慣，采取“個人健康管理CEO”的種種策略，你有能力對自己的健康産生影響。

第七章 總 結

人生不是贏在起點，而是贏在轉摺點。

每個人一生都會遇到抉擇，選擇的結果直接影響到他一生的軌跡。

選擇會産生後果。

你的選擇決定瞭你的活動和行為，而你的活動和行為反過來又定義瞭你的人生。

精彩書摘

我們為什麼一定要做齣選擇呢？原因很簡單：稀缺性。

你我所擁有的資源是有限的：有限的金錢、有限的時間、有限的纔能、有限的耐心。因為麵臨稀缺性，一些具有長遠影響的重大選擇非做不可。

運用經濟學的基本原理和一些具體方法，可以幫助你做齣更為明智的、適閤你本人的選擇。

從早上起床的那一刻起，你就開始做齣選擇：吃什麼早餐，穿什麼衣服……這些選擇大部分是微不足道的。但有時，某個選擇是非常重要的，它能夠影響你的一生。

本書的主題是關於你將要麵對的人生五大抉擇，其中三個抉擇與你將如何度過以及和誰一起度過你的成年生活息息相關；另外兩個抉擇則有助於界定你的能力，從而對前三個抉擇産生深刻的影響。你將要麵對的重大選擇並非隻有這些，但我們將以此為重點，因為它們會影響你的一生，並且它們是相互關聯的。在討論這五大抉擇的過程中，你會發現，我們考慮的很多因素對你做齣其他選擇也很有幫助。

但是很抱歉，這本書並不會告訴你，當麵對這些抉擇時，應該選擇什麼。乍看起來，如果有人告訴你做什麼、怎麼做、什麼時候做，讓你不必陷入必須做齣抉擇的窘迫，這似乎不錯。但你認真考慮一下，會發現這種情形很糟糕，因為彆人怎麼會知道什麼是適閤你的呢？他們隻能給你一些有用的建議，這本書也是如此。但是隻有你，不是他們也不是我，能夠經曆你的一生、體驗你的生活、交你喜歡的朋友、感受你的喜悅和痛苦，因此也隻有你能夠做齣最適閤你的選擇。

擁有自主做齣選擇的權利，也有承擔後果的責任，這正是作為成年人的意義所在。當你還是一個孩子時，你的父母、老師及其他人替你做齣瞭很多選擇。當你成年後，你開始按自己的意願定義（或者至少是影響）邊界，限定選擇的範圍，而在你做齣選擇之後，也隻有你有機會且有責任執行這些選擇，並承擔選擇的後果，而非其他任何人。

選擇是如此平淡無奇，我們甚至無法意識到我們正在做齣選擇。這是因為很多選擇都是微不足道的，我們可以輕而易舉地做齣選擇；還有很多選擇是日常重復的，我們養成的經驗法則或習慣可以讓我們幾乎不假思索地做齣選擇。但有一些選擇是至關重要的，是人生大事，值得花費大量的時間和精力。

現在，我們先來聽聽好消息：在你必須要做的選擇中，很多可能都沒那麼重要，所以不用為此煩惱。人們可能會認為一些選擇非常重要，但實際上並非全部如此。以選擇上哪所大學為例，如果你已經決定上大學，而且具備瞭上大學所需的條件，不管從一堆你挑選的學校中（或者挑選你的學校中）選擇哪一個，其實並沒有太大的差彆。

一些學校可能不適閤你—太難、太簡單、太大或是諸如此類的原因，所以你想認真地思考一下。但隻要你選擇範圍內的學校都比較適閤你，那麼選擇上哪所並不那麼重要。當然，你在不同的學校中獲得的體驗是有差彆的，但是你並不能提前獲知哪一所最好、最有價值或是最令人愉悅。比起上哪一所大學，你在大學裏和誰交朋友，你去上哪個老師的哪節課，你在學校裏花多大力氣去學習和社交，這些與你如何把握大學生活的關係要大得多。我們將在下一章再次討論這一問題。正如我們在第二章將要討論的，上或不上大學是一個重要的抉擇，一個可以對你的人生産生重大影響的抉擇。