坦白說,我購買這本教材時是抱著將信將疑的態度,畢竟“校訂重排”聽起來像是老生常談的翻新,但實際的閱讀體驗卻大大超齣瞭我的預期。它的學術嚴謹性毋庸置疑,但更讓我感到驚喜的是它在“實用性”上做齣的努力。作為一名業餘研究者,我經常需要將現代的學術概念轉化為準確的古代漢語錶達,或者反過來,需要辨析一篇齣土文獻中模糊的錶述。這一冊在處理一些復雜的句法結構,尤其是被動句和使役句時,提供瞭極其詳盡的分析路徑圖。它不像一些過於偏學術的著作那樣,直接給齣結論,而是采用“問題導入—例證分析—規則提煉”的階梯式教學法。我尤其佩服作者在選取例證時的用心良苦,他們似乎特意挑選瞭那些在不同曆史時期(比如先秦、漢魏、唐宋)都有代錶性的文本片段,使得讀者能夠清晰地追蹤某個語法點在曆史長河中的演變軌跡。這種動態的視角,極大地提高瞭我對古代漢語“變”與“不變”的認知。我不再認為古代漢語是一個靜止的、不可更改的係統,而是一個充滿生命力和適應性的語言體係,這對於提升我的研究深度非常有幫助。
评分我對古代漢語的學習一直抱著一種“敬畏”的態度,總覺得那是埋藏在曆史深處的寶藏,難以觸及。《古代漢語(校訂重排本 第4冊)》帶給我的感受,更像是一位技藝精湛的嚮導,而非冷冰冰的教科書。我最欣賞的是其對語境的深度挖掘。很多時候,我們學古文,隻停留在字麵意思的翻譯上,卻忽略瞭那個時代說話人的“潛颱詞”和文化背景。這一冊書中,特彆是在講解“言說行為”相關的詞匯時,我發現作者引入瞭大量的社會文化背景知識,比如古代士人交往的禮儀規範如何影響瞭他們遣詞造句的方式。舉個例子,書中對“拜”、“謁”、“麵陳”這些錶示拜訪的動詞進行瞭細緻的區分,不僅僅是詞義的差異,更深入到等級製度和人際關係中的權力動態。這種由點及麵的學習方法,讓我感覺自己不再是機械地記憶語法規則,而是在“重建”一種古代的思維模式和交流習慣。這種深度,在很多其他教材中是難以尋覓的,它們往往過於側重於語法框架的構建,而忽略瞭語言作為人類交際工具的生動性。讀完相關章節後,再去看那些經典文獻,立刻有瞭豁然開朗的感覺,仿佛能聽到古人交流時的那種特有的語調和節奏。
评分這本書的價值,對我來說,更多體現在它對“文本解讀”的賦能上。我之前在閱讀一些帶有強烈地方色彩或專業術語的古代典籍時,常常因為對特定詞匯的理解偏差而陷入僵局。這一冊似乎專門針對這些“難啃的骨頭”下瞭不少功夫。它不像傳統的教材那樣隻關注那些被奉為圭臬的“標準範文”,而是大膽地將目光投嚮瞭那些在曆史長河中容易被忽略的文本,比如醫學筆記、地方誌的序言,甚至是奏摺中的一些特定錶述。在涉及到一些涉及律令或官製的名詞時,書後的注釋部分簡直可以稱得上是一部微型的古代官製詞典,清晰地界定瞭這些詞匯在不同朝代的具體指代範圍和職能。這種對“小語料”的重視,使得我們的古代漢語學習不再局限於那些陽春白雪的文學作品,而是更貼近古代社會真實的語言生態。這種“全景式”的視野,讓我的閱讀視野瞬間開闊,也讓我對古代士人的日常交流內容有瞭更具象的理解,而不是憑空想象。
评分這本《古代漢語(校訂重排本 第4冊)》的裝幀設計實在太討喜瞭,封麵采用瞭一種復古的麻布質感,摸上去有一種沉甸甸的書捲氣,讓人一上手就覺得內容分量十足。我尤其欣賞他們這次的排版,字體選擇的是一種既清晰又不失古雅的宋體,行距和字距拿捏得恰到好處,即便是長時間研讀那些拗口的文言文例句,眼睛也不會感到過分疲勞。我記得我拿到手時,剛好在研究《莊子》的某一章節,那些復雜的句式和生僻的詞匯常常讓我望而卻步,但這本書的編排方式,似乎有意地將難點進行瞭結構化的梳理。比如,在解釋某個特定的虛詞用法時,它會非常細緻地列齣各種語境下的細微差彆,並且配上瞭來自不同時期、不同風格的文本實例,這比單純的詞典式解釋要生動得多。校訂重排的細節也做得非常到位,我注意到一些過去版本中容易混淆的通假字或異體字,在這裏都得到瞭清晰的辨析和訂正,這對於我們這些非專業齣身的愛好者來說,無疑是極大的福音,省去瞭自己去反復查閱各種古籍校本的麻煩。總而言之,從閱讀體驗上來說,這本書無疑是市場上同類教材中的佼佼者,它成功地在學術嚴謹性和閱讀舒適度之間找到瞭一個絕佳的平衡點。
评分我必須承認,初拿到《古代漢語(校訂重排本 第4冊)》時,對其厚度和內容密度感到一絲壓力,它確實不是那種可以輕鬆翻閱的“消遣讀物”。然而,一旦深入其中,那種紮實的學術支撐感便會讓人心安。與其他注重流暢性和趣味性的通俗讀物相比,這本書更像是一套精密的手術刀具,它要求使用者具備一定的耐心和基礎,但迴報是極高的精確度。我注意到,在處理一些復雜的句法結構,特彆是那些涉及多重嵌套從句和省略句時,作者采用瞭非常清晰的“結構拆解圖”的方式進行可視化呈現。這種圖解方法,極大地降低瞭理解難度,將抽象的語法規則具象化瞭。更令人稱道的是,它在引用參考資料和古代注疏時,標注得異常詳盡,每一次論斷背後似乎都有堅實的學理依據支撐,這為那些希望進行更深層次研究的讀者提供瞭極大的便利——你清楚地知道,下一步應該去查閱哪些重要的學術論著。因此,對於那些真正希望係統、深入掌握古代漢語精髓的學習者而言,這本書提供的不僅僅是知識,更是一種嚴謹的學術研究方法論的潛移默化。
评分经典永远值得收藏,值得阅读!
评分很好,值得一读,长知识,开始觉得乏味,需要时间慢慢读
评分在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折,回家决定上京东看看,果然有折扣。毫不犹豫的买下了,京东速度果然非常快的,从配货到送货也很具体,快递非常好,很快收到书了。书的包装非常好,没有拆开过,非常新,可以说无论自己阅读家人阅读,收藏还是送人都特别有面子的说,特别精美;各种十分美好虽然看着书本看着相对简单,但也不遑多让,塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本,书装帧精美,纸张很干净,文字排版看起来非常舒服非常的惊喜,让人看得欲罢不能,每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。
评分据说,麈是一种大鹿。麈与群鹿同行,麈尾摇动,可以指挥鹿群的行向。“麈尾”取义于此,盖有领袖群伦之义。魏晋六朝清谈家习用麈尾。善于清谈的大名士,才有执麈尾的资格。那是不能随便交与他人,特别是交与侍从代为掌握的。而“拂尘”,在我国魏晋以至隋唐时期,一般是侍女等人手执,是侍候主子时拿的东西。这是它们之间的本质区别。这点区别非常要紧,关系到人的身份。
评分880×1230mm 32开布脊纸面精装4册,无护封有书函。封面素雅,纸白光滑,字体较大,印刷清晰。书函厚实。环衬用纸档次稍低。1版1印10000套。王力先生主编的这套教材内容好影响大,此版装帧精美,值得收藏。京东双十一优惠,53.10元入手。书越买越多,不能尽读,但还是收不住手 ^_^
评分很好,就是有些贵,备课有参考了。
评分非常满意!
评分《普通高等教育“十二五”规划教材:古代汉语(第1册 校订重排本)》全稿曾请叶圣陶先生审阅。
评分书自然是没得说,殿堂级的!印刷好,包装好,手感也好。用墨也好。既是为了再学习,也是为了怀念当初受业的点点滴滴。
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