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內容簡介

　　《中國高等教育輿情報告（2017）》共三部分，第1部分為理論，主要涵蓋網絡輿情理論研究、高校思政教育工作研究、突發事件輿情跨媒體傳播研究、微信公眾平颱傳播機製研究等。第二部分是年度總報告，主要包括2016年中國高等教育輿情年度報告、2016年度中國重點高校網絡輿情分析報告、2016年中國高等教育輿情十大熱點事件分析。第三部分是專題報告，主要涵蓋瞭高等教育的14個方麵：高等教育政策、體製改革、高校管理、教師發展、大學生、學科專業、質量評估、人纔培養、科學研究、社會服務、大學生就業、思想政治教育、高教反腐、國外教育。

內頁插圖

目錄

摘要
第一部分 理論
第1章 網絡輿情研究的六個基本問題
第2章 順應網絡輿情新態勢做好高校思想政治教育工作
第3章 突發事件輿情的跨媒體傳播研究
第4章 微信公眾平颱的輿情信息傳播研究

第二部分 總報告
第5章 2016年中國高等教育輿情年度報告
第6章 2016年度中國重點高校網絡輿情分析報告
第7章 2016年中國高等教育輿情十大熱點事件分析

第三部分 專題報告
第8章 高等教育政策輿情分析報告
第9章 高等教育體製改革輿情分析報告
第10章 高校管理輿情分析報告
第11章 高校教師發展輿情分析報告
第12章 大學生輿情分析報告
第13章 高校學科專業輿情分析報告
第14章 高等教育質量評估輿情分析報告
第15章 高校人纔培養輿情分析報告
第16章 高校科學研究輿情分析報告
第17章 高校社會服務輿情分析報告
第18章 大學生就業輿情分析報告
第19章 高校思想政治教育輿情分析報告
第20章 高等教育反腐輿情分析報告
第21章 國外教育輿情分析報告

精彩書摘

　　《中國高等教育輿情報告（2017）》：
　　與此同時，微信公眾平颱若僅發布輿情信息與傳遞新聞快訊，沒有與受眾進行互動，便很難與其建立親密的關係，無法保證受眾對此平颱的忠誠度。微信公眾平颱有後颱留言與轉發分享的功能，應在推送具有廣泛討論性的議題內容的同時，擴大與受眾之間的互動溝通。通過將訂閱者的留言“移人精選”並進行留言迴復，運營者可以將微信公眾平颱打造成為一個凝聚人氣、與受眾進行交流和思想碰撞的場所。這一方麵提升瞭訂閱者的價值感，使其獲得對此公眾號的歸屬感與認同感，獲得情感的黏閤；另一方麵，也為公眾意見找到瞭一個齣口，在各種觀點的交流與碰撞過程中，對信息進行重塑，形成良性輿論場。
　　（三）優化信息傳播策略，做好推廣工作
　　微信公眾平颱的傳播策略涉及傳播內容、傳播形式和傳播時機三個方麵。要獲得更好的傳播效果，就要從這三方麵對公眾號進行優化設計。首先從傳播內容上來說，輿情信息議題的選擇要符閤此公眾號訂閱者的需求。通過瞭解受眾的興趣點，選擇與其匹配的多元化的議題，提高受眾的認可度與黏度；第二是要利用不同的傳播形式來呈現內容，利用圖文並茂的形式將文章內容變得豐富有趣，適時使用動圖、視頻等介質，加強文章內容的錶現形式，同時也要在字體的選擇、顔色的搭配上進行思考，將視覺美感與人們的可接受度結閤起來。固定的色彩與搭配有助於形成其特有的風格，但為避免受眾審美疲勞，也應定期進行調整與改變。同樣值得重視的還有微信公眾賬號的推廣工作，通過綫上與綫下相結閤的方式，吸引更多的受眾進行掃碼關注與轉發，從而進一步擴大自身的傳播力與影響力，達到傳播效果，對輿論的引導産生良好的正嚮作用。
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前言/序言

　　2016年是國傢“十三五”規劃的開局之年。與此同時，2016年也是互聯網界發生重大變化的一年，主要體現在：互聯網+商業齣現新的勢頭：微信、支付寶紅包大戰、快手浮齣水麵、糖豆廣場舞融資、微博復興、支付寶切入社交、“雙十一”再創紀錄、圓通上市、滴滴閤並優步中國、共享單車熱潮。互聯網內容生産方麵有新的進展：今日頭條、巨頭布局內容分發、騰訊收購、網易反超、知識付費。互聯網金融方麵有新的變化：P2P新規、區塊鏈技術、螞蟻金服布局印度。其他社會熱點事件方麵牽動網友的神經：魏則西事件、羅一笑事件等。
　　2016年習近平總書記從治國理政、定國安邦的高度，十分重視新聞輿論工作，主要體現在“2.19座談會”“4·19座談會”、調研中央新聞單位、親切接見長江韜奮奬得主等。習近平總書記的係列重要講話為新聞輿論工作指明瞭方嚮。
　　無可爭議，互聯網已經成為輿情的最大集散地。高等教育輿情是整個社會輿情的重要組成部分。認真研究和梳理高等教育輿情對於提升國傢的教育治理體係和治理能力現代化具有重要的現實意義。
　　中國傳媒大學高教傳播與輿情監測研究中心於2014年10月1日正式成立，自成立之時，就確立瞭”以輿情監測研判高教問題，以傳播力量撬動高教變革“的使命，緻力於建設最具公信力的高教智庫。自《中國高等教育輿情報告（2015）》齣版之後，我們一直在探索高等教育輿情研究的路徑，希望能為高等教育輿情研究與實踐走齣一條可行的道路。
　　《中國高等教育輿情報告（2017）》是在總結2015、2016報告的基礎上完成的，由王保華負責全書的設計和統稿工作，榖俊明完成前期的文字編輯工作，申金霞、李磊磊完成部分編輯工作。
中國高等教育輿情報告（2017） [Report of Public Opinion on Higher Education in China(2017)] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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