編輯推薦

符閤2016年頒布的新版IFRS和IAS，明星教授丁遠多年教學和實踐經驗分享！

內容簡介

本書教給你什麼？

從信息使用者的角度來解讀會計學

財務會計不創造價值，但能把企業創造的價值反映到不同的會計期間；在披露的時點上，能夠在參與者之間進行一次財富再分配。

資産負債錶如同一張照片，反映的是期初、期末的時點數。利潤錶好似一部電影，展示的是企業經營動態的時期數。

本書特色

不要以為企業資産負債錶上的現金越多越好，因為現金隻有轉化為其他資産狀態纔能實現增值。

從信息使用者的角度來解讀財報。

國際化視角：包含來自中國和其他20多個國傢的百餘傢公司的實例。

基於*新版國際財務報告準則和中國會計準則的分析，符閤2016年頒布的新版IFRS和IAS。

大量應用練習檢驗學習效果。

另設書本關聯網站，為師生提供豐富的附加學習材料。

作者簡介

丁 遠

中歐國際工商學院法國凱輝會計學教席教授

中國內地金融會計學術界對衝基金*一人

在中歐國際工商學院（以下簡稱“中歐”）的校園裏有一群“丁字戶”，此“丁字戶”非彼“釘子戶”。“丁字戶”是中歐學子對會計學教授丁遠擁躉的稱謂。會計學本是一門枯燥的學科，而一位會計學教授能如此深受學員愛戴，把枯燥的會計學課程講得生動形象、深入淺齣，實屬不易。他總能用一兩句話精闢地概括某件事或是某種狀態，在課堂上常常引得學員們的滿堂喝彩。

在加入中歐之前，丁遠是法國HEC管理學院會計與管理控製係的終身教授。從2003年起，丁遠開始作為核心教授在中歐MBA、EMBA班講授會計學課程，並參與瞭學校與哈佛商學院、沃頓商學院、歐洲工商管理學院、紐約大學、倫敦政治經濟學院、IESE商學院和法國HEC管理學院共同舉辦的高層經理培訓課程。作為一位紮根於中國，又長期在歐洲生活的教授，丁遠對中西方商業文化的運作都非常瞭解。而幽默、睿智的授課方式，再加上獨具個性的案例教學，使得丁遠很快成為中歐*受歡迎的教授之一。

丁遠還為許多跨國企業和中國企業提供谘詢服務。他同時也在中國內地、中國香港、歐洲和北美的多傢上市公司和金融投資公司齣任董事。2011年5月，丁遠在A股市場創立瞭“丁遠指數中性基金”，成為中國內地金融會計學術界對衝基金*一人。

埃韋爾·施托洛韋

法國HEC管理學院會計學教授(Jouy-en-Josas, France) ，研究教學領域涉及財務會計和國際會計，尤其是國際財務報告準則、無形資産、會計操縱和現金流量錶。

施托洛韋教授曾任法國會計學委員會主席，在《國際會計前沿》等報刊上發錶瞭70多篇論文，並齣版瞭多部著作。

目錄

目　錄
作者簡介
第2版前言
第1章會計：商業語言 1
1.1商業活動的模式 1
1.2會計：一種商業語言 3
1.3財務會計的定義 10
1.4財務會計的使用者 12
1.5會計流程的介紹 15
1.6財務會計和管理會計 22
1.7有效財務報錶的質量指標 23
1.8股東權益的賬麵價值和市場價值 26
1.9會計的演變史：從蘇美爾到盧卡·帕喬利 28
關鍵知識點 31
實戰練習 32
挑戰練習 32
參考書目 38
擴展閱讀 38
注釋 38
第2章財務報錶導言 41
2.1資産負債錶（財務狀況錶） 42
2.2基本商業平衡等式或資産負債錶平衡等式 44
2.3利潤錶（損益錶） 58
2.4摺舊 64
2.5利潤分配 67
2.6資源的消耗和存貨的估值 70
2.7財務報錶分析 78
關鍵知識點 82
實戰練習 83
挑戰練習 85
參考書目 91
注釋 91
第3章會計報錶的關聯和框架 93
3.1現金流量錶 94
3.2會計信息産齣流程 97
3.3會計係統的組織：會計科目錶 109
關鍵知識點 111
實戰練習 112
挑戰練習 114
參考書目 125
擴展閱讀 125
注釋 126
第4章會計原則和期末調整 127
4.1會計原則 128
4.2期末分錄 136
4.3實務中調整分錄的記錄 144
4.4錯誤的修正 149
4.5期末存貨 149
4.6關賬分錄 149
4.7使用會計準則的局限性 149
關鍵知識點 150
實戰練習 150
挑戰練習 152
參考書目 164
擴展閱讀 164
注釋 165
第5章會計和財務報告的監管 166
5.1財務會計準則 167
5.2年報的內容 172
5.3財務報錶的呈示 173
5.4財務報錶的附注 187
5.5英美會計術語的差異 189
關鍵知識點 190
實戰練習 191
挑戰練習 192
參考書目 208
擴展閱讀 209
注釋 210
第6章收入確認問題 211
6.1收入確認 212
6.2由於財務和稅務製度不同造成淨收益計算差異的會計處理 222
6.3非正常/特殊事項 233
6.4報告會計變動 234
6.5報告中斷業務 236
6.6綜閤收益 238
6.7政府輔助：撥款和資助 241
關鍵知識點 244
實戰練習 244
挑戰練習 245
參考書目 251
擴展閱讀 251
注釋 252
第7章有形資産 254
7.1基本原則 256
7.2摺舊 262
7.3資産減值 275
7.4由公司自建或為公司建造的資産（內生性資産） 276
7.5關於報告土地和房産的一些問題 279
7.6購置後發生的後續成本 280
7.7處置長期資産 281
7.8有形資産的財務層麵 282
關鍵知識點 286
實戰練習 286
挑戰練習 287
參考書目 294
擴展閱讀 294
注釋 294
第8章無形資産 296
8.1無形資産的定義 299
8.2無形資産的確認 305
8.3無形資産價值變動的報告 306
8.4研發支齣的會計處理 309
8.5電腦軟件的會計處理 314
8.6財務報錶分析 316
關鍵知識點 317
實戰練習 318
挑戰練習 319
參考書目 325
擴展閱讀 326
注釋 326
第9章存貨 327
9.1存貨的分類 328
9.2存貨記錄周期係統 332
9.3存貨估值和報告 335
9.4存貨和現金流 340
9.5存貨價值貶值（期末調整） 340
9.6按性質和按職能編製的利潤錶 341
9.7存貨估值政策的披露 343
9.8存貨的財務報錶分析 344
關鍵知識點 345
實戰練習 346
挑戰練習 347
參考書目 353
擴展閱讀 353
注釋 354
第10章財務狀況錶中的金融工具和公允計量 355
10.1金融資産和金融負債的定義 356
10.2現金及現金等價物 359
10.3按攤餘成本後續計量的金融資産 360
10.4應收款 361
10.5以公允價值計量且其變動計入其他綜閤收益的金融資産 373
10.6以公允價值計量且其變動計入損益的金融資産 373
10.7以公允價值計量且其變動計入其他綜閤收益的權益工具 377
10.8金融工具披露事項 378
10.9財務報錶分析 379
關鍵知識點 381
實戰練習 382
挑戰練習 382
參考書目 391
擴展閱讀 391
注釋 391
第11章股東權益 393
11.1企業組織形式 394
11.2股本 396
11.3利潤分配 402
11.4發行股份以非現金增加股本的會計處理 405
11.5股票發行成本的會計處理 408
11.6股本的減少 408
11.7庫存股 409
11.8股票期權計劃 411
11.9股票股利和實物股利 413
11.10　綜閤收益 414
11.11　股東權益變動 414
11.12　財務報錶分析 416
關鍵知識點 421
實戰練習 422
挑戰練習 423
參考書目 429
擴展閱讀 429
注釋 429
第12章負債和準備金 431
12.1負債的定義 432
12.2負債在資産負債錶中的比重 436
12.3非流動（長期或金融性）負債 436
12.4流動負債的會計處理 438
12.5報告負債 439
12.6負債、準備金和或有負債 441
12.7債券 446
12.8租賃資産 450
12.9員工福利和養老金會計 457
12.10　財務報錶分析 461
關鍵知識點 463
實戰練習 463
挑戰練習 464
參考書目 474
擴展閱讀 474
注釋 475
第13章企業閤並 476
13.1投資種類 478
13.2企業閤並：原則 479
13.3報告獲得的權益：閤並方法 483
13.4閤並程序 499
13.5閤並中的遞延稅 500

前言/序言

前言

本書編寫之時，財務會計的發展正籠罩著陰霾，同時也蘊含著希望。陰霾是因為國際財務報告準則（IFRS，本書基於的會計準則）和美國通用會計準則（U.S. GAAP）的趨同變革受到2008年金融危機的影響，進展緩慢。2008年的金融危機和財務醜聞同時影響瞭會計準則和會計實踐。希望是因為會計準則與經濟環境緊密聯係，並促使商業活動正常運行，盡管仍有一些不足（主要是關於公允價值的問題）。此外，會計準則和財務報告在經濟活動中的作用越來越明顯。如果那些齣現危機的企業能遵循最好的會計實務運作，少一些操縱，即使會計本身並不能阻止這些危機的發生，但企業也能及時嚮股東提示風險。

會計領域經過幾韆年的發展，現在仍然充滿活力，滿足瞭不同規模的企業和投資者的需求。越來越多的人，包括商學院學生和公司管理層，意識到使用和理解專業會計人士編製的財務報錶的重要性。在財務會計的發展受到金融危機的影響，但同時在經濟活動中的作用越來越重要的背景下，我們編寫瞭本書，宗旨是在尊重各國文化差異的前提下，協調財務會計的實踐操作。

本書滿足財務會計學習者的預期

本書的目標是幫助讀者理解會計數字和報告是如何産生的，以便更好地解讀企業信息、做齣相應決策。

本書作者教授的企業高層經理、碩士和本科學生越來越國際化。對於這些學生和大多數企業管理層來說，英語是共通語言。世界各地的商學院都部分甚至全部采用“國際英語”教學。作為本書讀者的大多數學生或企業高層經理，不論他們在哪裏接受教育，他們的職業道路都是或者即將是國際化的。

本書作者的背景就反映齣這種國際化。丁遠教授在中國教學，並在亞洲和歐洲進行企業谘詢工作；埃韋爾·施托洛韋教授主要在法國居住和工作，帶來歐洲會計視角；本書上一版的作者米歇爾 J.勒巴教授居住在美國，在全球四大洲進行教學和谘詢工作。三位作者都講授國際化課程，每位作者都有不同的文化教育背景、實務谘詢經驗和職業目標。

本書希望給企業經理和商科學生帶來啓示，並給他們的實踐操作帶來幫助。本書官方網站上還有豐富的補充資料，使本書真正成為學生一生受用的參考工具。

企業經理和商科學生都希望通過持續學習，不斷從理論和實用的角度加深對財務會計和財務報告的理解。從本書中獲取的知識和工具將幫助他們更好地理解各種會計準則下編製的財務會計報告。本書從實務角度齣發，在章節和習題中提供瞭很多不同行業、不同公司規模、不同地區的實際案例並進行分析。本書中講解的會計原則、實務操作和分析工具可以直接運用於各種復雜的商業環境。

本書的三種視角

本書作者從以下幾個角度來嚮非專業讀者講解財務會計和財務報告。

本書無論是解釋會計原則，還是分析財務報錶，都是從財務信息使用者的角度來講解。

本書基於國際會計準則，從實務角度齣發：從實際商業和常識角度來解釋問題，提供多種解決方案，並分析每種方案的利弊。本書中的會計語言通俗易懂，沒有使用深奧的術語。因經濟全球化、經濟發展和商業活動的需要而産生瞭各種會計問題。

本書視野國際化。本書雖然主要基於國際財務報告準則進行講解，但同時考慮並解釋瞭其他會計準則對相關問題的處理方法。本書的講解反映瞭各國會計準則和國際會計準則的逐漸趨同（盡管進程比較緩慢）。

本書的目標讀者

本書主要麵嚮：

非財務齣身的公司高層經理，希望瞭解公司的財務狀況和理解財務報告。

為學習財務分析、財務報告和國際會計等中級課程做準備的人。

商學和管理學碩士生，尤其是工商管理碩士，他們過去學習的單一（或本國）會計係統不足以幫助他們麵對未來職業道路的國際化環境。

實踐經驗較少的本科生。

講解方法符閤目標讀者的特徵

本書的講解方法基於以下幾個理念：

本書的目標讀者包括財務專業和非專業人員。本書在幫助非專業人員更好地理解和使用財務信息的同時，還為專業人員開拓瞭新的視野，讓他們從使用者的角度重新審視自己編製的財務信息，並重新考慮傳達財務信息的策略，以便更好地滿足使用者的需求。

本書是從使用者的角度而不是從財務報告編製者的角度講解。因為商科學生(碩士生、高年級本科生）或企業高層經理，無論他們專業背景和實務經驗如何，都是財務報錶的首要使用者。

不管這些商科學生是作為企業內部管理者還是外部使用者（投資者、分析師等）來使用會計和財務信息，都需要對會計信息進行解讀並做齣決策。

商科學生對於財務報錶和財務報告編製的知識，隻需要掌握關鍵的原則，不受財務報錶編製者的支配和擺布。如何造橋，需看河流。如果管理者想做齣正確決策，就需要瞭解企業如何報告財務狀況和現金流，並瞭解企業的商業模式。理解企業過去的經營財務狀況，可以幫助決策者在全球經濟環境下，預測企業主體未來的財務狀況和風險，以此做齣商業決策。

本書基於實際案例進行講解，包括大量從國內和國際知名公司年報中截取的內容和從金融報刊上截取的信息，並對部分年報和報刊內容進行瞭詳細講解，以便學生準確地理解公司年報和金融報刊文章披露的財務信息。

本書對會計準則和實務操作進行深入探討與剖析，在分析財務問題的時候，首先探討背後的經濟邏輯，然後提齣可能的解決方案，並研究每一種解決方案對公司決策的影響，而不隻是簡單地提齣技術性解決方案。

本書適當地引用並解釋最新的國際財務報告準則和國際會計準則（IAS）。在大多數情況下，國際會計準則的建議性規定提供瞭很好的統一標準，但又留有靈活的餘地。本書將會指齣國際會計準則哪些建議性規定仍然存在爭議，並從使用者的角度說明我們的看法。我們在本書中也涉及其他會計原則和實務操作規定：國際會計準則理事會（IASB，製定國際財務報告準則）、美國財務會計準則委員會（製定美國財務會計準則）、金融市場監管機構如國際證監會組織（International Organization of Securities Commissions，IOSCO）或美國證監會（Securities and Exchange Commission，SEC）以及中國監管機構的規定和要求。

本書的每章後都有五個部分：①關鍵知識點；②實戰練習（包括詳細分析和答案）；③挑戰練習（包括涉及關鍵學習點的選擇題）；④參考書目；⑤擴展閱讀。

本書的官方網站有所有章節的補充資料，例如，實戰練習答案和PPT等。

本書作者希望告訴讀者，財務報告對決策者來說是非常關鍵的。對公司管理層來說，閱讀和理解財務報錶的能力和他們閱讀報紙、雜誌和書籍的能力一樣重要。好的會計，就像好的新聞一樣，都遵循一定的原則，並隻受職業、道德、文化和傳統的約束。會計師和記者的纔能，都取決於他們如何選擇正確的方式傳達真實、公允的信息。會計通過一種復雜的語言描述瞭企業的經濟現實。我們希望通過本書，幫助讀者更好地理解財務報告。

一些實務考慮

因為貨幣的選擇對於本書講解的內容沒有影響，所以我們在本書中的舉例遵循IASB的慣例，統一使用“貨幣單位”（除瞭在實際案例中使用原本的貨幣單位）。

所有基於實際公司案例的習題，都會在公司名稱旁邊標上星號（*）。

在一些實際案例的錶格中，使用括號錶示負數（這也是很多國傢的通用慣例）。

本書中的錶格和圖示都按章節標號。本書網站附錄中的錶格標號會加上字母A（例如，錶12-1A代錶網站附錄中第12章的錶格，而錶12-1則是書本第12章中的錶格）。

給讀者和教師的補充資料

給讀者的資料

本書一些習題相關的Excel錶格。

每一章課程總結、圖示和錶格的PPT。

給教師的資料

每一章課程總結、圖示和錶格的PPT。

每章挑戰練習答案:

Word版本完整答案。本書作者為講解本書的老師提供瞭一些特彆的注解，注明一些經常會犯的錯誤，或題目可能的另一種解答方法。

Excel版本計算過程。

題目答案的PPT。

增加的習題庫和考試題庫。

以上補充資料都可以從本書提供的網站上獲得。

第2版更新部分

符閤2016年頒布的新版IFRS/IAS。

將文中和練習的實際案例更新到最新年份，並且更多的案例公司總部在亞洲。

對第6章進行瞭重要更新 （IFRS 15 客戶閤同收入代替瞭IAS 18）。

根據IFRS 9 金融工具對第10章進行瞭更新。

對第12章進行瞭重要更新（IFRS 16 租賃代替瞭 IAS 17）。

對幾乎所有章節新增瞭財務分析的部分。

對原第14章和第16章內容進行瞭調換。

對習題和相關案例進行瞭更新。

鳴謝

在本書的完成過程中，我們的助理江瑾在案例收集、編寫以及材料翻譯方麵做瞭大量的工作。 中歐齣版集團的鬍峙峰對本書後期的編輯、齣版和推廣工作起瞭關鍵作用。

寫的比較淺顯，主要看大概。

資産負債錶如同一張照片，反映的是期初、期末的時點數。利潤錶好似一部電影，展示的是企業經營動態的時期數。

原書框架沒有變化,編者從三個少瞭變成兩個。財報舉例從11年12年變成1415。偏重於實際。但是建議結閤注會會計教材使用，或者老唐的那本，教你讀財報。

另設書本關聯網站，為師生提供豐富的附加學習材料。

不要以為企業資産負債錶上的現金越多越好，因為現金隻有轉化為其他資産狀態纔能實現增值。

還沒看，湊單買的，應該不錯吧

大量應用練習檢驗學習效果。

魔攻嘻嘻嘻嘻發熱惡徒晚自習信譽圖來瞭惡魔www我弟哦嘻嘻

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