White Snow Bright Snow 白雪晶晶 英文原版 [平裝] [4歲及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 在線閱讀 2026

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Alvin Tresselt（阿爾文·崔賽特） 著，Roger Duvoisin（羅傑·迪瓦森） 繪

圖書標籤:

• 童書
• 繪本
• 英文原版
• 白雪
• 4歲以上
• 閱讀啓濛
• 親子閱讀
• 節日故事
• 聖誕節
• 雪景

出版社： HarperCollins US

ISBN：9780688082949

商品编码：19005119

包装：平装

丛书名： Mulberry Books

出版时间：1988-11-28

用纸：胶版纸

页数：32

正文语种：英文

商品尺寸：24.64x19.81x0.51cm

編輯推薦

適讀人群 ：4歲及以上
First published in 1947, White Snow, Bright Snow captures all the fun, magic, and mystery of a snowfall. The enchanting illustrations are a perfect enhancement to the lovely story. Full color.

內容簡介

When the first flakes fell from the grey sky, the postman and the farmer and the policeman and his wife scurried about doing all the practical things grownups do when a snowstorm comes. But the children laughed and danced, and caught the lacy snowflakes on thier tongues.

All the wonder and delight a child feels in a snowfall is caught in the pages of this book -- the frost ferns on the window sill, the snow man in the yard and the mystery and magic of a new white world. Roger Duvoisin's pictures in soft blue half-tones with briliant splashes of yellow and red emphasize the gaiety and humor as well as the poetic quality of the text.

作者簡介

Alvin Tresselt is a published author of children's books. Some of the published credits of Alvin Tresselt include White Snow Bright Snow, Rain Drop Splash, Hide and seek fog, and The mitten : an old Ukrainian folktale.

內頁插圖

前言/序言

奇幻的魔法森林：探秘失落的精靈王國 一本獻給所有渴望冒險與友誼的年輕讀者的史詩級奇幻故事 作者： 伊萊恩·哈珀 (Elara Harper) 插畫傢： 羅文·福剋斯 (Rowan Fox) 適閤年齡： 8歲以上 --- 故事背景：迷霧籠罩的埃瑟瑞爾大陸 《奇幻的魔法森林：探秘失落的精靈王國》的故事發生在一個古老而神秘的大陸——埃瑟瑞爾（Aetheria）。這片大陸曾是光芒與魔法的中心，由強大而智慧的林地精靈統治。然而，在一場被稱為“長夜之蝕”的災難性事件後，埃瑟瑞爾陷入瞭永恒的暮光之中。高聳入雲的“世界之樹”光芒黯淡，古老的魔法契約崩解，精靈王國——光輝聖殿（Luminara）——也隨之消失在雲霧深處，隻留下破碎的傳說和被遺忘的遺跡。 如今，人類和矮人建立的王國勉強在邊緣生存，時刻警惕著從黑暗森林中滲透齣的低語和畸變生物。傳說中，隻有集齊散落的“生命之種”，纔能重新喚醒世界之樹，驅散長夜之蝕。 主要人物介紹 莉婭·索恩（Lia Thorne）：一個居住在邊陲小鎮“石溪村”的十四歲孤兒。莉婭並非齣身顯赫，但她擁有一雙罕見的、能夠微弱感知魔法波動的眼睛，這讓她時常被周圍人視為異類。她最大的願望是瞭解自己父母的下落，他們都在一次探索古跡的探險中失蹤瞭。莉婭勇敢、機智，且對未知事物抱有近乎魯莽的好奇心。 卡勒姆（Kaelum）：一位神秘的流浪法師，外錶看起來比實際年齡要年輕得多，但其言談舉止中透露著對古老曆史的深刻理解。他自稱是“世界之樹的守望者”的最後一位學徒，肩負著尋找並保護“生命之種”的使命。卡勒姆沉穩、睿智，但似乎隱藏著一個沉重的秘密。 芬恩（Finn）：一隻體型比普通狐狸稍大、通體覆蓋著翠綠色鱗片的生物，是傳說中“風之信使”的後裔。芬恩聰明、愛開玩笑，能夠與莉婭進行心靈感應交流。它不僅是莉婭的忠實夥伴，更是指引她穿越危險地形的關鍵嚮導。 瓦爾貢（Valgor）：一個墮落的黑暗術士，曾是人類王國的高級顧問。他相信長夜之蝕是自然進化的必然階段，並渴望利用黑暗魔法的力量，將整個大陸轉化為他統治下的永恒陰影。瓦爾貢手下擁有一支由被扭麯的巨型昆蟲和石膚傀儡組成的軍隊。 故事情節概述 第一部：覺醒與啓程 故事始於石溪村的一次突襲。瓦爾貢的探子——一群行動敏捷的“影爪”——潛入村莊，搜尋一件與世界之樹相關的古代文物。莉婭在無意中激活瞭這件文物——一塊刻有模糊星圖的月光石。月光石的光芒吸引瞭卡勒姆的注意，他及時齣現，救下瞭莉婭，但村莊已付之一炬。 卡勒姆嚮震驚的莉婭揭示瞭埃瑟瑞爾大陸的真實曆史：長夜之蝕並非自然災害，而是由一次失敗的古代魔法儀式引起的。他指齣，莉婭的父母正是為瞭阻止儀式徹底失敗而犧牲的，而莉婭自己可能擁有繼承他們力量的血脈。為瞭完成父母的遺願，莉婭必須與卡勒姆一起踏上徵途，尋找分散在大陸各處的“生命之種”。芬恩，這隻奇特的生物，也在此時與莉婭建立瞭深厚的聯係。 第二部：穿越迷失的領域 他們的旅程首先將他們帶入“低語沼澤”，這裏充滿瞭幻覺和被睏的亡魂。莉婭必須學會控製自己初露端倪的感知能力，區分現實與幻象。在沼澤深處，他們成功找到瞭第一枚“生命之種”——蘊含著堅韌生命力的“大地之核”。 隨後，一行人冒險進入瞭矮人曾經輝煌但如今被岩漿和蒸汽覆蓋的“熔火之心”山脈。在這裏，他們必須與腐化的地精和被睏的矮人工程師遺留下的蒸汽機關戰鬥。莉婭展現齣驚人的應變能力，利用舊機械的知識成功修復瞭一段古老的軌道，藉此逃離瞭火山噴發的威脅，並獲得瞭第二枚種子——蘊含著不屈精神的“火焰之息”。 第三部：精靈的遺跡與背叛的陰影 旅程的高潮是將他們引嚮傳說中精靈的首都——漂浮在永恒風暴之上的“銀翼高塔”。為瞭到達那裏，他們需要穿越人類王國最強大的軍事堡壘“鐵壁城”。在鐵壁城，莉婭與卡勒姆的關係受到瞭考驗。卡勒姆的過去逐漸浮齣水麵：他曾是企圖利用黑暗力量修復世界的激進派法師，他的某些決定曾間接導緻瞭災難的擴大。 在銀翼高塔的遺跡中，他們遭遇瞭瓦爾貢的伏擊。瓦爾貢嚮莉婭展示瞭一段被篡改的記憶影像，聲稱卡勒姆纔是導緻“長夜之蝕”的罪魁禍首。在短暫的對峙中，莉婭必須做齣抉擇：相信她新認識的導師，還是相信那些似乎更加閤理的指控。最終，通過芬恩的協助和自己內心的直覺，莉婭識破瞭瓦爾貢的謊言，並獲得瞭第三枚種子——蘊含著純淨智慧的“天空之淚”。 第四部：重塑契約 集齊三枚種子後，他們必須趕往世界之樹的根部——“沉睡之源”。瓦爾貢也趕到瞭那裏，他已經開始用他收集的黑暗能量汙染“沉睡之源”，意圖將其轉化為他力量的永久源泉。 最終的對決在莉婭、卡勒姆與瓦爾貢之間展開。戰鬥不僅是力量的較量，更是信念的碰撞。莉婭意識到，恢復世界之樹需要的不僅僅是魔法，還需要一種全新的、更純粹的連接。她將三枚“生命之種”置於“沉睡之源”，並在卡勒姆的引導下，運用自己與生俱來的感知能力，重建瞭古老的魔法契約。 隨著世界之樹重新散發齣微弱但穩定的光芒，“長夜之蝕”開始消退。瓦爾貢的力量因為失去瞭黑暗的滋養而瓦解，最終被捲入迴歸秩序的洪流中。 核心主題 本書探討瞭責任與傳承、信任與懷疑、以及環境與魔法的共生關係。它強調瞭即使是最微小的個體，也能通過勇氣和智慧，在宏大的曆史進程中做齣關鍵的改變。 --- 讀者期待 《奇幻的魔法森林》以其細緻入微的世界構建、引人入勝的角色發展以及對自然與魔法之間復雜聯係的深刻描繪，必將吸引喜愛經典奇幻冒險故事的讀者。本書不僅有驚心動魄的動作場麵，更有對友誼與自我發現的溫暖探討。它是一段關於希望如何在最深的黑暗中重新萌芽的壯麗旅程。 （全書共三捲，本書為第一捲，為後續宏大故事奠定瞭堅實的基礎。）

评分☆☆☆☆☆

我不得不說，這本書的敘事方式非常獨特。它不是那種一闆一眼的講故事，而是更像是一種意境的描繪，將讀者的思緒帶入到那個白雪皚皚的世界裏。我尤其喜歡作者在描繪雪景時的那種細膩感，仿佛每一片雪花都有自己的生命，都在靜靜地述說著關於鼕天的故事。這種寫作手法，對於培養孩子的想象力和語言感受力有著潛移默化的作用。它鼓勵孩子去思考，去聯想，而不是被動地接受信息。我的孩子在聽我讀這本書的時候，常常會問一些齣乎意料的問題，這正說明瞭這本書激發瞭他的思考。而且，這本書的篇幅適中，不會讓孩子覺得冗長，能夠很好地保持他們的注意力。它的語言雖然簡單，但卻充滿瞭畫麵感，能夠讓孩子在腦海中勾勒齣鮮活的場景。這本書的價值在於它能夠用一種不露痕跡的方式，引導孩子去感受美，去理解世界，去培養獨立思考的能力。

评分☆☆☆☆☆

這本書的插畫簡直太迷人瞭！每一頁都像一幅精美的畫作，色彩豐富又柔和，完全抓住瞭鼕季特有的那種晶瑩剔透的感覺。看著那些在雪地裏奔跑玩耍的孩子，還有遠方連綿的山巒，感覺自己也置身於那片純淨的世界裏。而且，這些插畫不僅僅是好看，它們還非常細緻地捕捉到瞭孩子們純真的快樂和對雪的好奇心。我特彆喜歡書中對細節的描繪，比如雪花飄落的軌跡，孩子臉上沾染的雪泥，還有他們興奮的錶情。這些都讓故事更加生動，也更容易讓小讀者産生共鳴。我的孩子每次翻開這本書，都會指著插畫驚嘆不已，甚至會模仿書裏角色的動作，模仿得惟妙惟肖。這種視覺上的享受，對於培養孩子的藝術感知力非常有益，讓他們從小就能接觸到高品質的插畫藝術。即使不看文字，光是欣賞這些畫麵，也足以讓人心情愉悅，感到溫暖。書的紙張質量也很好，觸感厚實，不易撕壞，非常適閤小孩子翻閱。總而言之，這是一本在視覺上極其享受的書，無論是作為親子閱讀還是給孩子作為禮物，都絕對是個明智的選擇。

评分☆☆☆☆☆

這本《White Snow Bright Snow》給我的感覺就像是寒冷鼕日裏的一杯熱可可，溫暖而又甜蜜。故事簡單但充滿童趣，非常適閤給小孩子講。它並沒有復雜的情節，更多的是通過描繪孩子們在雪中的各種體驗，來展現鼕天的魅力。我發現，這本書最打動我的地方在於它捕捉到瞭孩子們對大自然的純粹的喜愛和驚奇。他們看到雪會興奮，想去探索，去玩耍，這種純真的快樂是生活中非常寶貴的。在閱讀的過程中，我能夠感受到作者和插畫師用心去呈現瞭這種童年獨有的視角。每一次翻到書頁，都會發現新的小細節，比如雪地裏的小動物留下的腳印，或者是遠處孩子們打雪仗時發齣的笑聲。這些細節都讓故事更加豐滿，也讓閱讀體驗更加沉浸。對於我傢那個精力旺盛的孩子來說，這本書恰好能滿足他對鼕天的各種好奇心。讀完這本書，他會嚷嚷著要去堆雪人，要去打雪仗，那種渴望嘗試的心情油然而生。而且，這本書的語言非常精煉，既易於理解，又富有詩意，給孩子灌輸瞭初步的語言美感。

评分☆☆☆☆☆

作為一個注重孩子早期教育的傢長，我一直在尋找能夠真正啓迪孩子心智的書籍。而《White Snow Bright Snow》無疑給瞭我很大的驚喜。這本書的教育意義體現在多個方麵。首先，它通過對大自然景象的描繪，培養瞭孩子對自然的敬畏之心和探索欲。看著孩子們在雪中嬉戲，孩子們會好奇雪是從哪裏來的，為什麼會下雪，這種好奇心是學習的源泉。其次，這本書所展現的積極樂觀的生活態度，對於塑造孩子的品格至關重要。孩子們在雪中遇到的挑戰，比如跌倒、寒冷，但他們依然樂此不疲，這種韌性非常寶貴。再者，這本書的語言非常講究，雖然簡單，但卻能讓孩子在潛移默化中學習到正確的錶達方式，提升語言能力。它鼓勵孩子用積極的眼光看待世界，用飽滿的熱情去擁抱生活。這本書就像是一位溫和的引導者，在孩子成長的道路上，給予瞭他們寶貴的啓示。

评分☆☆☆☆☆

這是一本讓我深感慰藉的書。在這個快節奏的時代，能有一本書靜靜地講述一個關於雪的故事，本身就是一種享受。我特彆欣賞這本書所傳達的寜靜與喜悅。它沒有大張旗鼓的宣揚，隻是用一種輕柔的筆觸，描繪瞭白雪覆蓋世界時帶來的那種獨特的美感和孩子們純粹的快樂。我常常在讀這本書的時候，感受到一種心安。書中的文字仿佛帶著一種魔力，將我帶迴到瞭童年，那時候的鼕天，也充滿瞭這樣的驚喜和期待。尤其是那些描繪孩子們第一次看到雪、第一次觸碰雪的段落，讓我迴想起自己孩提時代對未知世界的好奇和憧憬。這本書不僅僅是給孩子看的，對於成年人來說，它也是一種情感的迴歸，一種對簡單幸福的重新體悟。每次讀完，都會覺得心情舒暢，仿佛洗滌瞭內心的塵埃。這本書的意義，遠不止於一個簡單的故事，它是一種情感的寄托，一種對美好生活的嚮往。

评分☆☆☆☆☆

有人说，让孩子爱上读书是给孩子最好的礼物，所以，从小给孩子多读书，让孩子养成爱读书的好习惯，是每个爸爸妈妈都应该重视和努力做到的事情，会让孩子一生受益无穷。宝贝睡前故事的小贴士：宝宝需要做的准备：一、必备道具：一盏床头灯，一本故事书，一个大靠枕，还需要爸爸，或妈妈，两个人一起来也可以。二、准备工作：1、最开始，要刷好牙、洗好脸和小脚丫，干干净净上床去。2、打开床头灯，铺好床，将大靠枕在床头放好（如果这是月亮正挂在窗外，那就和月亮奶奶打个招呼吧。）3、去书架选一本故事书，顺道招呼爸爸妈妈到你的屋子里啊，和你一起肩并肩靠在枕头上，（或者爸爸妈妈把你抱在怀里也好的）4，把书平摊在腿上，保证大家加都能看得到，一切就绪，故事会就可以开始啦！爸爸妈妈要注意，1、要比宝贝抢先一步，故事开始前迅速得浏览一遍封面和封底文字，大概了解故事的主题和内容，会有助于在讲故事中随机应变。2、语气温柔有感情，讲故事是一定要注意感情注入，让孩子仿佛置身故事中，为了营造睡前的气氛，父母的声音务必要轻柔。3、不要忽略引言文字，不要突然就把孩子拉进故事里，可以通过阅读引言或者自由发挥一段话，让孩子慢慢进入到故事情节中去。4、耐心启发，慢慢讲解，父母可以根据图片和情节，适当地与孩子互动交流，遇到问题时，请耐心的讲解，把握好亲子互动的实际。故事贵结束后，宝贝们要记得，让爸爸妈妈亲一亲额头，互道一声“晚安，好梦。”阅读的真义就在于，你读到了自己内心所感应、妙悟的意义。阅读能力是人们与文本沟通的能力。从阅读的技术上说，阅读是有方法的。我们在获得了阅读的基本能力后，更重要的是对文本的解析能力。食而化之，令文字有血有肉，有形有色，还原文字活化的生命。我们这样说，并不意味着学习阅读十分艰难。如果我们与阅读还有距离，我们的阅读还存在障碍，都是因为世俗的腐朽的不正确的阅读观使我们无法亲近阅读。比如对阅读的膜拜，对阅读的功利诉求。也许，我们可以惊世骇俗地把阅读拉下文化崇拜的神坛。也许，我们可以无所羁绊地把阅读从功名的枷锁中解放出来。每一个人都可以从阅读中得到心灵的慰藉。每一个人都是阅读的主人。阅读仅仅是为了活着，快乐地活着，有灵魂地活着，高质量地活着，成为一个真正意义上的活着的人。阅读并不神秘。是的，阅读是娱乐。因为阅读，所以快乐。阅读是生命的光合作用。因为阅读，生命才春意盎然。阅读是自由的，个性化的私人化的空间，它可以容纳你的心灵。阅读是亲历文字魅力之后的玩味、赏析、思考、超越。阅读不仅有着想象力，更有着创造力。在阅读中，我们的心灵羽翼丰满。在阅读中，我们突破自我，飞越腾升。

评分☆☆☆☆☆

血她与男友在一起甜甜蜜蜜如胶似漆她在学校对我设计陷害被反报复后歇斯底里她被男友抛弃往事败露无法立足被学校开除后的绝望悲怆无数个她在脑海里汇集最终融为一体此时脑中剩下是我们最后一次见面她瘦如材骨精神恍惚的模样而现在他们说张诗诗死了她在凌晨的精神康复中心拿着一根磨平的牙刷结束自己的生命往事像潮水般不断翻涌挤得心口发痛我用力地闭上眼睛在这狭隘的空间轻声喘息夏昕你怎么了李维克突然开口打断我的思绪脸上冰凉的触感慢慢唤回我的意识睁开眼他的脸被隔绝在薄薄的水汽之外看着模糊的后视镜我才发现自己哭了多么可笑恨之入骨的人死了我居然会为她掉眼泪我没事就是想起了以前的事顿了顿我又补充一些很不好的事”李维克点点头将车窗摇下凉风让我清醒一些他微笑道：过去就让它过去吧追忆往昔只会让自己陷入难堪的境地”他说话时并没看我目光深邃笔直望向前方仿佛自言自语路程还有一半我重新闭上眼睛打算小憩手机又一次响起我看了李维克一眼滑下接听：喂”夏昕你接到班长电话了吗嗯接到了”准备出席吗李维克陪我一起你应该也会过去吧电话那头很嘈杂我听见她轻声应了一句通话结束前我像魔怔一般突然道：周舟要不我们送个花圈过去她怔了一下只说了句好”便挂断电

评分☆☆☆☆☆

不错，就是太贵了些，很薄的一本

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢，适合英语启蒙。 孩子很喜欢，适合英语启蒙。 孩子很喜欢，适合英语启蒙。 孩子很喜欢，适合英语启蒙。 孩子很喜欢，适合英语启蒙。 孩子很喜欢，适合英语启蒙。 孩子很喜欢，适合英语启蒙。 孩子很喜欢，适合英语启蒙。

评分☆☆☆☆☆

趁着活动，买了好几本英文书

评分☆☆☆☆☆

书是好书，但是，但是，印刷城什么了？！

评分☆☆☆☆☆

书是好书，孩子还没看

评分☆☆☆☆☆

喜欢读书，喜欢在京东买书!说到读书的滋味，众生深有感叹；太苦了，不知何时是尽头，很少从中找到乐趣。其实，读书是苦与乐的交响曲，苦中有乐，乐中有苦。 首先说读书苦的一种滋味。每天天微亮，我们都从暖烘烘的被窝中钻出来，匆匆赶到学校。上早自习，规规矩矩听好每一节课，然后领到大堆作业，回家埋头苦做，常常熬到深夜，连吃饭，睡觉都得计算时间，如果遇到难题，考试砸锅，受到批评……那就更惨了。读书可谓苦也。然而静下心来想想，其实不然，凡是做学问的，都要经受这一锻炼。《送东阳马生序》中，宋濂小时候喜欢读书，家里穷，没有办法买书来读，常常向藏书的人家去借，借来就亲手抄写，计算着日子按期归还。冬天天气十分寒冷，砚台里的墨汁结成冰，手指冻的不能伸屈，也不敢懈怠。他从师求学的时候，经常背着书籍，拖着鞋子，行走在深山大谷里。严冬刮着猛烈的大风，大雪深达几尺，脚上的皮肤冻裂了也不知道，可见，读书是要吃苦的了，因此，我们要有吃苦的准备。 其次说读书乐的一种滋味吧，读书虽然是件很苦的事，但乐趣却不少。例如：当你听着老师娓娓动听的讲课的时候，当你忽然出一道难题的时候，当你考试取得好成绩的时候，当你和同学一起参加活动的时候……难道你没有兴奋过，快乐过吗？其实，读书的乐趣要有的，当你看着自己读书的以摞摞书，当你能用所学知识与别人展开辩论……你没有欣慰吗？这就是乐，它就在我们身边。 苦和乐是相随相伴的，有苦必有乐，有乐必有苦。革命前辈谢觉哉说过：“快乐是从艰苦中来的。”吴伯萧也在《记一辆纺车》中写道：“与困难作斗争，其乐无穷。”我们今天有了苦，就会有学习中的苦和今后生活的乐。现在许多老师把上课当成游戏，很多学生把读书当成找乐。学习在轻松愉快的气氛中进行，这种做法值得效仿。 总之， “读书破万卷,下笔如有神.” “读万卷书,行万里路.”由于对书籍的酷爱,遂使我对于写作产生浓厚的兴趣.万籁俱寂的夜里,独坐书桌前,捻开台灯,在茕然的灯光下,一叠稿纸,一枝笔,成为我最忠实的倾诉对象,透过清滤的笔尖,洒然挥发心坎的抱负和理想。 不知是什么时候,我迷迷糊糊地被它网住,成为它的裙下臣,高歌此心永不渝。如果有人问我心在何处,我将毫不犹豫地回答:我的心在书域中那早已失去钥匙的铁箱里,永远不在索回。 书是茫茫人海中意识的罗盘,是智慧的绿源,它能增长我们的见闻,改变人的气质,抚慰受创伤的心灵。因此古人所谓“富者因书而贵,贫者因书而富”的金言。固然只是一卷薄薄的书本(指好书),但它所赋予的益处,也只有爱书人才能体会得出。读书是艰苦的，但乐在其中。只要，我们勇于读书，善于读书，并从中找到乐趣，我想我们会在读书中取得成功的

评分☆☆☆☆☆

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