Bedtime for Frances 弗朗西斯該睡覺瞭 [平裝] [4歲及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

Russell Hoban（羅素·霍本） 著，Garth Williams（加思·威廉姆斯） 繪

圖書標籤:

• 弗朗西斯
• 睡前故事
• 兒童繪本
• 4歲以上
• 傢庭親子
• 動物故事
• 獾
• 美國繪本
• 經典繪本
• 睡前閱讀

出版社： HarperCollins US

ISBN：9780064434515

商品编码：19009420

包装：平装

丛书名： Trophy Picture Books

出版时间：2006-01-03

页数：32

正文语种：英文

商品尺寸：25.4x20.7x0.3cm

編輯推薦

適讀人群 ：4歲及以上
It's bedtime for young Frances--an adorable and irrepressible little badger--and everyone is ready but her. At 7:00 p.m. Frances is wide awake and bursting with youthful excitement. She tries every delay tactic she can muster--from demanding extra hugs and kisses to volleying a series of urgent last-minute questions ("May I sleep with my teddy bear?" "May I have my door open?"). She's almost positive there are spiders, giants, and tigers in her room.
Any parent will quickly identify with this phenomenon--how the last minutes of the day suddenly become the most action-packed. Garth Williams's illustrations complement Russell Hoban's sweet story perfectly, capturing the endless energy and overactive imagination of Frances, and the waning patience of her exhausted parents. Bedtime for Frances is the perfect goodnight story to tell your wide-eyed children. And never fear, like Frances, they too will eventually, contentedly, drift off to sleep. (Ages 4 to 8)

內容簡介

Famed for her many adventures, Frances made her debut with this title over thirty years ago.In this first Frances book, the little badger adroitly delays her bedtime with requests for kisses and milk, and concerns over tigers and giants and things going bump in the night. Long a favorite for the gentle humor of its familiar going to bed ritual, Bedtime for Frances is at last available with the warmth of full color enriching Garth Williams's original nuanced and touching art.

作者簡介

Russell Hoban, author of A Bargain For Frances, also wrote five other books about Frances: A Baby Sister for Frances, Best Friends for Frances, A Birthday for Frances, and Bread and Jam for Frances, all illustrated by Lillian Hoban, and Bedtime for Frances, illustrated by Garth Williams.

內頁插圖

精彩書評

Here is the coziest, most beguiling bedtime story in many a day.
——Kirkus Reviews

前言/序言

《星光下的秘密：探尋宇宙的無限可能》 內容簡介 《星光下的秘密》是一部深入淺齣、引人入勝的科普讀物，旨在帶領讀者進行一次跨越時空的宏大旅行，從我們腳下的地球延伸至浩瀚無垠的宇宙深處。本書並非專注於某個特定年齡段的睡前故事，而是麵嚮所有對自然科學、天文物理以及人類探索精神抱有好奇心的求知者。 本書的核心敘事圍繞著人類對宇宙的認知演變展開。開篇追溯瞭古代文明如何仰望星空，將星辰視為神祇或命運的指引。我們詳細探討瞭從托勒密的地心說到哥白尼的日心說，再到伽利略利用望遠鏡帶來的革命性觀測，以及牛頓經典力學如何為我們理解行星運動奠定瞭基礎。每一段曆史的轉摺都被置於當時的社會和技術背景下進行分析，使得科學發現的過程充滿人性的光輝與挑戰。 隨後，全書的焦點轉嚮瞭現代天體物理學的基石。我們深入解析瞭愛因斯坦的相對論，它徹底改變瞭我們對時間、空間和引力的基本理解。書中采用瞭大量精心設計的圖解和類比，力求將抽象的理論具象化，即便是初次接觸這些概念的讀者也能領略到其優雅與精妙。例如，通過對引力透鏡現象的生動描述，讀者可以直觀地理解時空彎麯的實際效果。 本書的第三部分，也是最引人入勝的部分，是關於宇宙的“大構架”——從大爆炸的奇點到宇宙的未來命運。我們詳細描繪瞭宇宙微波背景輻射（CMB）的發現及其重要性，它是宇宙誕生“迴聲”的直接證據。接著，我們探討瞭暗物質和暗能量這兩個宇宙中最大的謎團。作者以嚴謹的科學態度，梳理瞭支持它們存在的間接證據，並介紹瞭當前領先的探測實驗，比如地下深處的粒子探測器和空間望遠鏡的最新發現。書中明確指齣，這些“看不見的力量”構成瞭宇宙的絕大部分質量和能量，但其本質仍是現代科學前沿亟待解決的難題。 在探索過程中，本書並未迴避對地外生命和係外行星的討論。我們迴顧瞭開普勒望遠鏡和TESS任務的成就，概述瞭如何通過淩日法和其他技術來識彆和錶徵遙遠行星的大氣成分。書中探討瞭“宜居帶”的概念，以及生命存在的化學基礎。同時，我們也審慎地討論瞭費米悖論——如果宇宙如此廣闊，為何我們尚未發現任何外星文明的跡象？這部分內容旨在激發讀者對生命在宇宙中獨特性的哲學思考。 本書的另一大亮點是對於人類探索工具的介紹。從哈勃空間望遠鏡的輝煌成就，到詹姆斯·韋伯空間望遠鏡（JWST）在紅外波段捕捉到的早期宇宙圖像，我們詳細介紹瞭這些“太空之眼”如何拓展瞭人類的視野。書中還專門開闢章節，介紹射電天文學的“寂靜之聲”，以及利用引力波探測器（如LIGO和Virgo）聆聽宇宙中劇烈事件（如黑洞閤並）的革命性進展。這些技術的介紹不僅展示瞭工程學的奇跡，也體現瞭跨學科閤作的巨大潛力。 最後，《星光下的秘密》以對人類在宇宙中位置的反思作結。我們探討瞭地球在銀河係中的“鄰裏關係”，討論瞭太陽係的形成與演化。作者呼籲，正是這種對未知世界的持續好奇心，驅動著人類文明不斷嚮前。本書旨在培養讀者的科學素養，鼓勵批判性思維，並激發對科學探索的終身熱愛。它不僅僅是一本知識的匯編，更是一次精神上的遠徵，邀請每一位讀者在浩瀚的星空下，找到屬於自己的那份“秘密”和敬畏之心。全書語言流暢，邏輯清晰，專業術語均配有詳盡解釋，確保瞭科普的準確性與閱讀的愉悅性完美結閤。 目標讀者群體細分： 本書尤其適閤對以下領域感興趣的讀者： 科學愛好者與終身學習者： 尋求全麵瞭解現代宇宙學、粒子物理學和天體生物學最新進展的非專業人士。 高中及大學低年級學生： 作為進階物理和天文課程的補充閱讀材料，深化對宏觀物理現象的理解。 對哲學和曆史感興趣的讀者： 探討科學發現如何重塑人類的世界觀和哲學思考的演變過程。 對太空探索充滿熱情的公眾： 渴望瞭解最新任務（如JWST）的發現及其背後的科學原理。 本書不包含任何針對特定年齡段（如學齡前兒童）的簡化敘事或圖畫書元素。它的深度和廣度完全服務於對真實科學內容和復雜概念的深入解析與探討。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計也值得大書特書一番。使用的紙張質感非常厚實，觸感溫潤，完全符閤高端繪本應有的水準。油墨的色彩飽和度恰到好處，既保證瞭視覺上的衝擊力，又完美地烘托瞭故事所需的寜靜氛圍，沒有那種廉價印刷品的刺眼感。而且，書本的開本設計非常便於小手抓握，邊角處理得非常圓滑，這充分體現瞭齣版方對目標讀者——年幼兒童——安全性的細緻考量。我甚至願意把它當作一件藝術品來收藏。我注意到，即便是經常翻閱，書脊也沒有齣現明顯的摺痕，這說明它的製作工藝非常紮實耐用。對於經常需要被“磨練”的童書來說，這種耐用性無疑是加分項，它值得反復被閱讀，甚至傳承下去。

评分☆☆☆☆☆

我是在尋找一本能幫助我傢孩子建立規律睡前程序的書籍時偶然發現這本寶藏的。坦白說，最初我對它並沒有抱太高的期望，畢竟市麵上的“助眠書”太多瞭，大多隻是換湯不換藥的重復。然而，這本作品的獨特之處在於它對“儀式感”的深度挖掘。它沒有用大聲的嗬斥或者機械的指令來催促入睡，而是通過一係列充滿溫情的場景過渡，溫柔地引導小主人公進入夢鄉。比如，它對洗漱、換睡衣、擁抱道晚安這些日常小事的描繪，都充滿瞭詩意和儀式感。我發現，當我們模仿書中的步驟，帶著孩子一起進行這些“睡前儀式”時，效果立竿見影，孩子會主動地期待這個環節，而不是把它當成一項必須完成的任務。這本書的價值遠超於一個簡單的故事，它更像是一套經過精心設計的，能夠有效調節孩子生物鍾的實用工具。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名在我的書架上閃閃發光，封麵設計充滿瞭一種柔和的、讓人感到安心的色調，讓人一看就知道這是一本適閤在睡前閱讀的讀物。插畫的風格非常細膩，每一個細節都處理得恰到好處，那些夜晚的場景，比如窗外灑落的月光，還有房間裏溫暖的燈光，都被描繪得栩栩如生，仿佛我都能感受到那種寜靜和舒適。我尤其喜歡作者在處理角色情感上的細膩手法，那種從白天到夜晚，情緒逐漸沉澱下來的過程，寫得非常自然，沒有刻意的說教感。每一次讀完，我的心情都會變得格外平和，它不僅僅是給孩子講故事，更像是在引導我們所有人放慢腳步，去欣賞那些日常生活中容易被忽略的美好瞬間。這本書的文字節奏感把握得極佳，讀起來有一種催眠般的韻律，讓人很容易進入故事的氛圍之中。

评分☆☆☆☆☆

作為一名資深的書籍愛好者，我更關注的是作品的文學價值和情感深度，而這本書在這兩方麵都錶現得相當齣色。它對“夜晚”的詮釋是顛覆性的——夜晚不再是黑暗和恐懼的代名詞，而是一個充滿魔力的，可以進行自我對話和情感整理的私密空間。作者的遣詞造句帶著一種成熟的、略微懷舊的語感，即便是給學齡前兒童閱讀，也絲毫不顯得幼稚，反而讓成年人在陪伴閱讀時也能獲得極大的精神慰藉。我常常在讀到某一句特彆精妙的比喻時停下來，細細品味。這種高質量的文本，能夠潛移默化地提升孩子的語言感知能力和審美情趣。這絕非那種快餐式的、讀完即忘的作品，它更像是文學花園裏的一株常青藤，每次翻閱都能帶來新的感悟。

评分☆☆☆☆☆

我通常對那些被過度營銷的兒童讀物持保留態度，但這次的體驗完全超齣瞭我的預期。這本書成功地捕捉到瞭兒童心理中那種微妙的、從興奮到倦怠的微妙轉變。它沒有刻意製造衝突或高潮，而是用一種近乎冥想的方式，帶我們體驗主人公“弗朗西斯”從白日活動的結束到精神放空的過程。我觀察到，我的孩子在聽我朗讀這本書時，會自然而然地放慢呼吸的頻率，眼睛不再四處亂瞟，而是專注地跟隨畫麵和故事的脈絡前行。這種對專注力的培養，是閱讀中最寶貴的副産品。它用最溫柔的語調，講述瞭“結束”也是一種美好，是迎接新一天的必要序麯。這種對生命周期循環的哲學思考，以一種極其簡單易懂的方式植入瞭孩子的心靈，讓我由衷地敬佩創作者的智慧。

评分☆☆☆☆☆

高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。 多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。 多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。 古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。 对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难；唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。

评分☆☆☆☆☆

STEP 3: READING ON YOUR OWN第三级 7-9岁少儿英文读物

评分☆☆☆☆☆

很喜欢，画面也可爱，喜欢呀

评分☆☆☆☆☆

这个系列不错，替宝宝先收藏着，非常喜欢!

评分☆☆☆☆☆

这个级别延续了Step 1的大字印刷风格，图片与单词的一一对应有利于孩子们对生词的理解。文中包含基本的词汇以及短句，故事情节简单有趣，很多单词都是孩子们认识的，而另外一些生词的含义是需要这些小读者们自己去体会的。鼓励孩子们利用图片的提示以及对于故事情节的理解对生词的含义有一个概念。

评分☆☆☆☆☆

很不错的书，字数稍多，适合大点儿的孩子

评分☆☆☆☆☆

这个级别中会出现更多生僻词汇，故事情节引人入胜，讲述很多名人的趣事。循序渐进的介绍段落大意会让孩子们更有信心阅读下一页的内容。

评分☆☆☆☆☆

这本英语书真的非常不错，希望以后活动多点！适合精读的文字，节奏一定不能太快了。我建议孩子们应该先多读一些好的通俗易懂的科普或者百科读物，培养孩子语言的严密、准确和逻辑性。我们在生活中大部分场合下，所使用的语言是不能随性而发的。除此之外，我们的孩子应该多读一些优美的文字，对孩子的语感和美感都有帮助。有的老师为了作文成绩，给我们的儿童推荐冰心朱自清的散文，我觉得这是不必的。散文这种体裁，文字虽然美，但是内在的逻辑性往往比较差，情感也太成人化，孩子很难理解它的情感和意境。这种体裁放到中学时代，可能效果会更好。《柳林风声》《夏洛的网》《大草原的小木屋》《海蒂》《绿山墙的安妮》《假如给我三天光明》《老人与海》等一些作品，其文字之美是不弱于那些散文的。还有像《昆虫记》这样少数能够成为科学和文学两个领域经典的作品，如果孩子喜欢，那一定要多读一读。 学习效率比较高的方式有竞争式、讨论式、辩论式、探究式、教授式，我们的精读可以结合合适的学习方式来进行。竞争式学习是利用孩子的好胜心和上进心，在类似学校这样集体学习的场合，使用会更好一些。竞争总会有输赢，这种方式要合理使用。讨论式对父母和老师的要求高一些，需要和孩子同时读一本书，并且要读的比较熟。这样才能引导孩子，或者就孩子关心的问题、观点、细节等等展开探讨。这是一个非常好的学习方式。它可以引起孩子更多的思考，让孩子更多的表达自己的想法，有助于孩子回顾书籍或者查看自己疏漏的地方，让阅读在不知不觉中进行的更精细。辩论式，兼具竞争式和讨论式的优点，是最高效的学习方式之一。它对孩子的思维能力，逻辑，语言表达，知识面等等都有巨大的好处。但这种方式容易刺激孩子的好胜心，让孩子更富于攻击性，所以应当慎用。探究式是带着强烈动机、目的、疑问去学习的一种高效的学习方式。我们的父母和老师，却错误的以为多问为什么就是探究式学习。探究式学习确实是带着疑问去学习，但它不是那种以考察为目的的明知故问和简单设问，而是启发和引导孩子自主学习，自主探寻，独立思考。教授式学习，不是孩子们背着手被别人教授知识，而是孩子们通过教授他人知识的过程进行学习。孩子要教授他人知识，需要先去掌握知识，理清教授内容之间的内在关系，需要组织语言临场表达出来，对孩子是全面的提高。还有一点，也是我后来注意到的，没有办法完全的依着孩子，学习的过程中还是得上点规矩，等到养成习惯或者起步了，再稍稍放松。我们现在是如果有学英语时间，那这个时间段是要专心的。虽然不是一定要正襟危坐，但是在“听”的时候，是要认真的，因为只有30min的时间，所以应该没有什么问题

评分☆☆☆☆☆

小贴士：指导孩子们学写自己的名字或者其他的词，比如妈妈、爸爸、小狗、小猫等等；并鼓励孩子们在书中找到这些词。