Nate the Great and the Fishy Prize[奬品魚] [平裝] [6歲及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Marjorie Weinman Sharmat（馬喬裏·溫曼·薩馬特） 著，Marc Simont（馬剋·西濛特） 繪

圖書標籤:

• 偵探
• 兒童文學
• 冒險
• 懸疑
• 早期讀者
• Nate the Great
• 瑪喬麗·溫尼·拜爾斯
• 魚
• 奬品
• 平裝書

出版社： Random House Children's Books

ISBN：9780440400394

商品编码：19035769

包装：平装

出版时间：1988-02-01

用纸：胶版纸

页数：80

正文语种：英文

商品尺寸：12.95x0.76x19.56cm

內容簡介

Nate the Great is about to enter his dog, Sludge, in the smartest pet contest. But when the prize disappears, it looks as if the contest will flop.

It's a tough case for Nate and Sludge as they search for clues leading to the missing prize. In more ways than one, it's a very fishy business. Can Nate and Sludge find the prize in time?

作者簡介

Marjorie Weinman Sharmat (born November 12, 1928 in Portland, Maine) is an American children's writer. Sharmat has authored more than 130 books for children and teens. Her books have been translated into several languages and have won awards, such as Book of the Year by the Library of Congress or have become selections by the Literary Guild. Very briefly in the 1980s, Sharmat also wrote Sorority Sisters, a romantic book series, which had a sense of humor.

Among Sharmat's most popular books are those featuring child detective Nate the Great. The story, Nate the Great Goes Undercover, was turned into a made-for-TV movie and won the Los Angeles International Children's Film Festival Award. In expanding the Nate the Great storyline, Mitchell Sharmat, Marjorie's husband created Olivia Sharp, Nate's cousin and fellow detective.

神秘的圖書館失竊案：艾米麗的偵探日記 作者： 維剋多·霍爾姆斯 裝幀： 精裝 適閤年齡： 8歲及以上 頁數： 280頁 簡介： 在這個充斥著古老羊皮紙的芬芳和未解之謎的空氣中，黑木鎮的市立圖書館不僅僅是一個藏書的地方，它更是知識的堡壘，是鎮上曆史的活化石。然而，當鎮上最負盛名的館長——那位以驚人記憶力和對書籍的虔誠而聞名的奧古斯丁先生，發現鎮館之寶《星象師的手稿》不翼而飛時，這座寜靜的堡壘瞬間被打破瞭。 我們故事的主角，艾米麗·布萊剋伍德，一個十一歲、戴著一副略顯老氣的黑框眼鏡、對邏輯推理有著近乎癡迷熱愛的女孩，決定親自接手這樁案子。她不是科恩或福爾摩斯那樣傢喻戶曉的大偵探，她隻是一個在圖書館角落的兒童文學區自學成纔的“小小探險傢”。她的“工具箱”裏沒有放大鏡，隻有一本厚厚的、記錄著觀察筆記的活頁夾，以及一支永遠蘸著墨水的鋼筆。 失竊案發生在一個周二的清晨。現場勘查顯示，圖書館的後門——那扇常年上著三道鎖的橡木門——竟然完好無損。唯一的綫索是一小塊沾著泥土的、形狀奇特的深藍色絲絨布料，被遺忘在瞭那架擺放著十七世紀珍本的紅木書架旁。 艾米麗首先鎖定瞭三位嫌疑人。 嫌疑人一：老弗格森先生。 他是鎮上有名的古董收藏傢，一個脾氣古怪的老人，總是在圖書館閉館前最後一個離開。傳聞他畢生都在尋找那本失竊手稿的“缺失頁”，據信那頁記載著一種失傳的煉金術配方。弗格森先生總是穿著剪裁得體的粗花呢西裝，但他那雙總是充滿警惕的眼睛，讓艾米麗感到不安。他堅稱自己那天晚上在傢中照料他那盆嬌貴的、隻在滿月時纔會開花的“月影蘭”。 嫌疑人二：薇薇安·哈珀。 一位新來的曆史研究員，受雇於鎮議會，負責整理圖書館的二樓檔案。她言辭流暢，舉止優雅，但艾米麗注意到，薇薇安似乎對圖書館的安保係統過於瞭解，甚至在一次閑聊中，她提到瞭後門鎖的特定型號——這是隻有經常接觸圖書館維護人員纔會知道的細節。她聲稱自己當時正在整理一份關於黑木鎮早期定居者的模糊信件，並且堅稱自己從未涉足過存放珍本的區域。 嫌疑人三：湯姆“小偷”·麥剋唐納。 一位靠在碼頭替人搬運貨物為生的年輕人。他聲名狼藉，但令人費解的是，他與盜竊案發生的當晚，竟被目擊在圖書館外徘徊。湯姆聲稱他隻是在等人，但他等的人是誰，他拒絕透露。他的衣著樸素，經常沾著海水的鹹味，但他那雙靈巧的手，卻能毫不費力地打開最復雜的機械鎖——這讓他成為瞭一個潛在的“技術型”竊賊。 艾米麗的工作從對嫌疑人行為的觀察，轉嚮瞭對環境綫索的深挖。她仔細研究瞭那塊藍色絲絨布料。它不是普通的布料，它有著特殊的紋理，像極瞭某種歌劇院專用的幕布材料。黑木鎮唯一的劇院——“皇冠劇院”——正是在進行為期一周的翻修工程。 她的調查將她帶到瞭劇院的幕後。在那裏，她遇到瞭舞颱監督皮特，一個對噪音和混亂深惡痛絕的中年人。皮特嚮艾米麗透露瞭一個驚人的信息：劇院的布景倉庫裏，確實有一批被淘汰下來的深藍色天鵝絨幕布，它們多年前因蟲蛀被封存起來。更重要的是，他提到，上周有人曾以“清理舊道具”的名義，嚮他藉用過一輛帶鎖的推車。 艾米麗將目光重新投嚮瞭奧古斯丁先生。老館長一嚮以嚴謹著稱，他怎麼會沒有發現那本手稿在最後一刻被調換或損壞？她發現，在《星象師的手稿》原本存放的書架上，擺放著一本幾乎一模一樣的仿製品——隻是內頁的紙張略微泛黃，墨水的氣味也略有不同。 這錶明，盜竊並非發生在夜晚，而是在圖書館開放時進行的高超“調包”行為。 艾米麗開始梳理所有進入過珍本室的人的“目的”。弗格森先生是為瞭研究，薇薇安是為瞭檔案，而隻有一個人，似乎有完美的僞裝和接近機會——薇薇安·哈珀。 她潛迴瞭二樓檔案室。薇薇安聲稱自己在整理信件，但艾米麗注意到，檔案室的溫度似乎比圖書館其他區域低好幾度。在翻找薇薇安工作颱旁的一個通風口時，艾米麗發現瞭一個微小的颳痕，那颳痕很像某種金屬工具留下的痕跡。 艾米麗意識到，薇薇安利用瞭檔案室與珍本室之間一個鮮為人知的、用於綫路維護的狹窄通道。她需要一個替罪羊，一個能吸引警方注意力的“社會邊緣人”——湯姆。 關鍵的轉摺點齣現在艾米麗研究那張“月影蘭”的擺放位置時。弗格森先生堅稱蘭花放在窗邊以獲取陽光。然而，奧古斯丁先生的私人日記中卻記錄著，他為瞭保護蘭花不受下午的直射光影響，特意將花盆移到瞭書架後的陰涼處。 艾米麗明白瞭，弗格森先生在撒謊。他聲稱在傢照料蘭花，但蘭花的位置不對勁，意味著他那天晚上並未在傢。 艾米麗迅速趕到弗格森先生的宅邸。她沒有直接質問，而是裝作被他那盆“月影蘭”吸引。她詢問起培育這種稀有花卉的條件，提到需要一種特殊的“礦物肥料”。弗格森先生的臉色瞬間變得蒼白。 “月影蘭”的土壤裏含有高濃度的磷酸鹽，隻有特定的礦物纔能激發其開花。艾米麗曾在圖書館古籍中讀到過，古代煉金術士用一種提純過的“星塵”作為催化劑。而《星象師的手稿》中，恰恰記載瞭提純“星塵”的復雜步驟。 弗格森先生終於崩潰瞭。他承認自己偷瞭手稿，但不是為瞭錢。他偷手稿的目的是為瞭——挽救他的蘭花。他的蘭花在持續枯萎，而他相信手稿中的配方是唯一的救命稻草。那塊藍色絲絨布料，是他為瞭遮蓋自己用來搬運沉重手稿時，不慎磨損瞭他外套袖口而留下的。他用劇院淘汰的推車，將手稿運送至其宅邸，而湯姆恰好在附近，目睹瞭這輛推車，纔被誤認為是盜賊。 至於薇薇安，她利用自己對檔案室的瞭解，試圖在混亂中混淆視聽，並趁機盜取一些不為人知的鎮議會記錄，但她並非《星象師的手稿》的真正竊賊。 最終，《星象師的手稿》被找迴，它被小心翼翼地藏在弗格森先生蘭花花盆下的一個夾層中。奧古斯丁先生終於鬆瞭口氣，而艾米麗·布萊剋伍德，這個戴著黑框眼鏡的小偵探，在黑木鎮的知識殿堂裏，又為自己添上瞭濃墨重彩的一筆。她證明瞭，最清晰的綫索，往往藏在最不起眼的行為和被忽略的細節之中。她贏得瞭圖書館的最高榮譽——成為“榮譽安保顧問”，並獲得瞭一張可以隨意翻閱任何珍本的通行證。 本書深入探討瞭知識的價值、人性的掙紮，以及“正義”的復雜性。它提醒我們，即便是最古老的秘密，也可能被最單純的動機所驅使，而真正的洞察力，永遠不需要華麗的裝備，隻需要一顆敏銳的心。 本書特色： 精妙的場景設置： 細緻描繪瞭維多利亞時代風格的圖書館的每一個角落，營造齣濃厚的懸疑氛圍。 邏輯推理的魅力： 案件的解密過程完全基於對嫌疑人行為的觀察和對環境細節的分析，而非巧閤。 豐富的背景知識： 穿插瞭關於植物學、早期煉金術和建築曆史的趣味知識點，增加閱讀的深度。 成長的故事綫： 展現瞭主角艾米麗如何從一個安靜的讀者，成長為能夠應對復雜人際關係的初級偵探。

评分☆☆☆☆☆

對於我這樣一位長期關注兒童文學的讀者來說，一本真正優秀的作品，往往能在字裏行間透露齣獨特的魅力，並且在不經意間引發讀者的深思。《內特大偵探與奬品魚》這本書，從書名上就給我留下瞭一種清新自然的印象。我喜歡“內特”這個名字，它帶著一種親切感，而“大偵探”則為這個親切的名字增添瞭一層神秘和智慧的光環。至於“奬品魚”，則更是引發瞭我無窮的聯想。我腦海中勾勒齣的場景，不是那種驚險刺激的動作片，而更像是一場充滿趣味和挑戰的尋寶遊戲，或者是一段關於誤會與澄清的故事。我特彆欣賞那種能夠讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀氛圍中，學習到解決問題的方法，培養獨立思考能力的讀物。我猜測，內特在偵破“奬品魚”案件的過程中，一定會遇到一些意想不到的睏難，但他不會輕易放棄，而是會運用自己的智慧和毅力，去剋服重重障礙。這本書的齣現，對我來說，不僅僅是又一本待讀的書籍，更像是一次期待已久的相遇，我希望通過閱讀它，能夠感受到作者對兒童世界的深刻理解，以及他們所傳遞的積極嚮上的價值觀。

评分☆☆☆☆☆

拿到這本《內特大偵探與奬品魚》的時候，我首先被它紮實的紙質和精美的印刷所吸引。那種厚實的手感，讓閱讀的儀式感大大增強。雖然我還沒有開始正式閱讀，但僅從這本書的外在錶現，我就能感受到作者和齣版社在製作上的用心。我對於“內特大偵探”這個係列一直有所耳聞，但這是我第一次接觸。名字裏的“大偵探”三個字，就足以讓我對主人公的智慧和能力充滿期待。而“奬品魚”這個帶著一點俏皮和神秘色彩的副標題，更是勾起瞭我的好奇心。它到底是什麼？又隱藏著怎樣的秘密？我腦海中已經浮現齣各種各樣的畫麵：可能是一場誤會，可能是一個丟失的珍貴物品，也可能是一個充滿驚喜的意外。我期待這本書能夠呈現齣一個邏輯清晰、環環相扣的探案過程，讓我在跟隨內特的腳步時，也能跟著動腦思考，甚至比內特更早一步發現綫索。同時，我也希望這本書能夠展現齣兒童世界的純真和友誼，讓探案過程不僅僅是智力上的較量，更包含著孩子們之間的互動和情感的交流。我非常相信，一本好的兒童讀物，不僅僅能夠帶給孩子們樂趣，更能引導他們思考，培養他們的品格。

评分☆☆☆☆☆

這本書我一口氣讀完瞭，簡直停不下來！“內特大偵探與奬品魚”這個名字就足夠吸引人瞭，我一直對各種謎團和偵探故事情有獨鍾，而內特這個小偵探的形象也太可愛瞭吧！他總是戴著他標誌性的帽子，一臉認真地在現場勘查，雖然有時候有點冒失，但他那股子執著勁兒，總能讓人感到一絲敬佩。我特彆喜歡書中對細節的刻畫，比如內特是怎麼一步一步搜集綫索的，他會怎麼觀察環境，又是怎麼采訪證人的，這些過程都寫得非常生動有趣，仿佛我就是他的小助手，陪著他一起解開謎團。而且，這本書不僅僅是講一個偵探故事，它還通過內特的視角，展現瞭一個充滿童真和想象力的世界。書中的插畫也是我愛不釋手的原因之一，畫風簡潔卻又充滿細節，把每一個場景都描繪得栩栩如生，讓人仿佛置身其中，跟著內特一起經曆這場驚心動魄的“奬品魚”追捕行動。雖然我纔讀到一半，但已經迫不及待地想知道最終的真相到底是什麼瞭！這本書讓我感覺我也可以成為一個小偵探，培養瞭我細緻觀察事物的能力，也讓我對解決問題充滿瞭信心。真的太喜歡這本書瞭，推薦給所有喜歡偵探故事的小朋友們！

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺就像是在夏日午後，微風拂過，伴隨著一股淡淡的墨香，讓人心生寜靜卻又充滿好奇。雖然我還沒有深入閱讀，但僅僅是翻開第一頁，我就被它獨特的韻味所吸引。書的封麵設計就非常考究，色彩搭配既和諧又富有藝術感，那個“奬品魚”的形象更是讓人浮想聯翩，它究竟是什麼樣的魚？又為何會成為“奬品”？這些懸念都牢牢抓住瞭我的注意力。我個人比較喜歡那種需要抽絲剝繭纔能揭曉答案的故事，而“內特大偵探”這個名字，就預示著一場精彩絕倫的解謎之旅。我猜想，內特一定是一個思維敏捷、觀察入微的孩子，他將如何運用自己的智慧，去破解一個個看似棘手的難題？書中對人物的塑造也一定花瞭心思，我期待能看到一群個性鮮明、各有特點的角色，他們之間的互動，也許正是解開謎團的關鍵。我尤其欣賞那種能夠激發讀者思考和想象力的作品，這本書的標題和簡介，無疑已經成功地做到瞭這一點。我甚至已經開始在腦海中構建各種可能的劇情走嚮，這本身就是一種樂趣。總而言之，這本書給我留下瞭一種“未讀已心動”的深刻印象，我迫不及待地想沉浸其中，去體驗那份智慧的碰撞和真相的閃光。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我是一個對懸疑和推理類題材非常挑剔的讀者，通常不太容易被一本兒童讀物所打動。但是，當我在書店偶然翻到《內特大偵探與奬品魚》時，一種久違的激動湧上心頭。這本書的標題就帶著一種莫名的吸引力，它不像那些直白的探案故事，而是多瞭一份童趣和神秘感。“奬品魚”究竟是什麼？是真的魚，還是某種象徵？這其中的奧秘，讓我對內特這位小偵探的能力産生瞭極大的好奇。我喜歡那種能夠讓我在閱讀過程中不斷猜測、推理，卻又始終被作者巧妙地引導著，直到最後一刻纔恍然大悟的感覺。我猜測，這本書在情節設置上一定非常精巧，每一個細節都可能暗藏玄機，每一個人物的言行舉止都值得細細品味。而且，作為一本麵嚮6歲及以上的讀物，它在保證故事趣味性的同時，想必也蘊含著一些深刻的道理，例如關於堅持、關於閤作、關於誠實等等。我個人尤其關注作者在處理這些主題時的方式，是否能夠做到潤物細無聲，而不是生硬地灌輸。這本書不僅僅是一個故事，更像是一次智力上的挑戰，我期待著內特能夠帶領我，一同揭開“奬品魚”背後隱藏的真相，並且在這個過程中，我能夠有所收獲，有所成長。

评分☆☆☆☆☆

景点好书，就是折扣不给力，只能先把有货的收了

评分☆☆☆☆☆

心得： 通过亲子阅读，由浅入深，让孩子享受到阅读的乐趣，真正地喜欢上阅读，并把这种愉快的经验延伸到未来的成长阶段。古人云：“书中自有黄金屋”。“读书百遍，其义自见”。“读书破万卷，下笔如有神”。可见读书受益匪浅，今天我也来谈谈亲子阅读的好处。 1、能增进父母与孩子之间的情感交流，及时了解孩子的心理活动，进行有益的正面引导。亲子阅读可以让小孩深切地体验到父爱、母爱的温暖，促进小孩的身心健康。家长上班，孩子们上学，情感的交流机会与时间减少了许多。如果每天晚上用上几十分钟进行亲子阅读，那情况就完全不一样了。孩子们的内心就会产生一种“爸爸妈妈很爱我”的幸福感觉。日久天长，亲情就会像春雨滋润春苗一般，使孩子茁壮成长。当然，亲子阅读会牺牲家长的很多时间，但这同时也是一种很有意义的享受，在这过程中，会发现孩子成长的点点滴滴，从孩子身上学到很多东西，自己也在不断地成熟。 2、能有效地培养孩子的注意力，提高孩子的倾听能力和语言理解能力，为上学后的听课能力打下了良好的基础。孩子在听一个有趣的故事时，总是会保持高度的注意力，只要坚持下去，通过长期的锻炼，孩子的注意力保持的时间会慢慢延长，当然，一开始不能急于求成，而应该由浅入深，循序渐进。 、亲子阅读可以增强语言能力、发展想象力、提高写作能力与交往能力。喜爱阅读的孩子的语言能力特强，在听、说、读、写方面较不爱阅读的孩子高，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。书中的世界无限广阔，充满想象、好奇和机遇，给孩子带来无限的创意，会终生受益。孩子多读课外书，不但能开拓视野，增长知识, 还能积累语言，提升写作能力。许多文字上有造诣的作家、学者总结自己成长经历时，总少不了青少年时期博览群书。许多同学在写作时总有“书到用时方恨少”的感觉。

评分☆☆☆☆☆

现在的价格不是最实惠的时候，但是在jd上买了这么多书了，放心，所以也该让京东多挣点了。

评分☆☆☆☆☆

这本英语书真的非常不错，希望以后活动多点！适合精读的文字，节奏一定不能太快了。我建议孩子们应该先多读一些好的通俗易懂的科普或者百科读物，培养孩子语言的严密、准确和逻辑性。我们在生活中大部分场合下，所使用的语言是不能随性而发的。除此之外，我们的孩子应该多读一些优美的文字，对孩子的语感和美感都有帮助。有的老师为了作文成绩，给我们的儿童推荐冰心朱自清的散文，我觉得这是不必的。散文这种体裁，文字虽然美，但是内在的逻辑性往往比较差，情感也太成人化，孩子很难理解它的情感和意境。这种体裁放到中学时代，可能效果会更好。《柳林风声》《夏洛的网》《大草原的小木屋》《海蒂》《绿山墙的安妮》《假如给我三天光明》《老人与海》等一些作品，其文字之美是不弱于那些散文的。还有像《昆虫记》这样少数能够成为科学和文学两个领域经典的作品，如果孩子喜欢，那一定要多读一读。 学习效率比较高的方式有竞争式、讨论式、辩论式、探究式、教授式，我们的精读可以结合合适的学习方式来进行。竞争式学习是利用孩子的好胜心和上进心，在类似学校这样集体学习的场合，使用会更好一些。竞争总会有输赢，这种方式要合理使用。讨论式对父母和老师的要求高一些，需要和孩子同时读一本书，并且要读的比较熟。这样才能引导孩子，或者就孩子关心的问题、观点、细节等等展开探讨。这是一个非常好的学习方式。它可以引起孩子更多的思考，让孩子更多的表达自己的想法，有助于孩子回顾书籍或者查看自己疏漏的地方，让阅读在不知不觉中进行的更精细。辩论式，兼具竞争式和讨论式的优点，是最高效的学习方式之一。它对孩子的思维能力，逻辑，语言表达，知识面等等都有巨大的好处。但这种方式容易刺激孩子的好胜心，让孩子更富于攻击性，所以应当慎用。探究式是带着强烈动机、目的、疑问去学习的一种高效的学习方式。我们的父母和老师，却错误的以为多问为什么就是探究式学习。探究式学习确实是带着疑问去学习，但它不是那种以考察为目的的明知故问和简单设问，而是启发和引导孩子自主学习，自主探寻，独立思考。教授式学习，不是孩子们背着手被别人教授知识，而是孩子们通过教授他人知识的过程进行学习。孩子要教授他人知识，需要先去掌握知识，理清教授内容之间的内在关系，需要组织语言临场表达出来，对孩子是全面的提高。还有一点，也是我后来注意到的，没有办法完全的依着孩子，学习的过程中还是得上点规矩，等到养成习惯或者起步了，再稍稍放松。我们现在是如果有学英语时间，那这个时间段是要专心的。虽然不是一定要正襟危坐，但是在“听”的时候，是要认真的，因为只有30min的时间，所以应该没有什么问题

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非常好，家人都非常满意，希望618神价重现

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帛是丝织物，轻软平滑，易于着墨，幅的长短宽窄可以根据文字的多少来剪裁，而且可随意折叠或卷起，携带方便，可以弥补简牍。古代写本书在纸发明初期，纸书并未完全取代简牍与缣帛图书，而是三者并用。此外，还有宋至清代的印本图书到现代的电子书。

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无论古今中外，对于书，人们总给予最高的肯定与特别的关怀。手工精制的纸特别适合中国书画之用，分生宣和熟宣两种。

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不错的桥梁书，推荐啊