房子飛走瞭(數與運算加法)/數學故事繪本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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董翠玲 編

圖書標籤:

• 數學繪本
• 加法
• 數與運算
• 兒童數學
• 故事
• 啓濛
• 幼兒數學
• 親子閱讀
• 科普
• 想象力

店铺： 博库网旗舰店

出版社： 北京理工大学

ISBN：9787568202848

商品编码：21476763428

开本：16

出版时间：2017-07-01

基本信息

• 商品名稱：房子飛走瞭(數與運算加法)/數學故事繪本
• 作者：董翠玲
• 定價：16.8
• 齣版社：北京理工大學
• ISBN號：9787568202848

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2017-07-01
• 印刷時間：2017-07-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：40
• 字數：40韆字

編輯**語

董翠玲著的《房子飛走瞭(數與運算加法)》是《數學故事繪本》係列之一。 神奇龜和妙妙兔來到他們的“遊樂場”——樹屋，發現樹屋裏多瞭一本古老的圖書，上麵畫著一個被好多氣球拉著嚮天上飛起的房子，就在這時，奇龜妙兔被一陣神奇的吸力吸進瞭這本老書。神奇龜和妙妙兔來到瞭一個奇妙的世界——豬豬小鎮，在這裏，他們幫助三隻小豬解決瞭一個**煩，小朋友們在讀這個冒險故事的時候，還能學會十以內加法的運算。

目錄

正文

奇妙的數學冒險：數感與邏輯的探索之旅 圖書名稱：《宇宙的秘密語言：從點到綫的幾何啓濛》 圖書簡介： 本書是一部專為對世界充滿好奇心的學齡前及小學低年級兒童設計的數學啓濛繪本，旨在通過生動有趣的故事和引人入勝的視覺體驗，揭示數學概念的內在美感與實用性。我們深知，對於年幼的學習者而言，抽象的數字和符號往往難以捉摸。因此，《宇宙的秘密語言》巧妙地避開瞭枯燥的公式推導，轉而將數學知識融入到一個關於探索、發現與友誼的宏大敘事之中。 第一部分：點點星光與綫索之謎 故事的開端，我們跟隨主人公——一個充滿求知欲的小探險傢，艾米，踏上瞭一段尋找“宇宙失落的幾何之鑰”的旅程。這把鑰匙據說能夠解鎖隱藏在日常生活中的數學規律。 艾米首先來到瞭“寂靜之森”。在這裏，她遇到瞭第一個挑戰：如何精確地標記位置。書的這一章節重點講解瞭“點”的概念。我們通過觀察螢火蟲的閃爍，體會到“點”是空間中沒有大小、隻代錶一個確切位置的抽象實體。如何用最少的標記來記錄一片森林裏所有獨特植物的位置？艾米和她的夥伴——一隻名叫“幾何”的聰明貓頭鷹——嘗試瞭不同的標記方法，最終領悟到“點”是構建一切圖形的基礎單元。 緊接著，他們發現瞭一係列散落在地上的閃光碎片。這些碎片必須按照一定的順序連接起來纔能顯現齣正確的路徑。這就是“綫段”和“射綫”的引入。我們用圖畫的形式展示瞭連接兩個點的最短路徑是綫段，而從一個點無限延伸齣去的則是射綫。如何通過測量這些綫段的長度來判斷哪條路通往下一個目的地？書中通過富有創意的“影子測量法”，讓孩子們直觀地理解瞭長度的概念，並初步接觸瞭比較大於、小於、等於的簡單邏輯。 第二部分：形狀的魔力與對稱之美 旅途繼續，艾米和幾何來到瞭一個充滿奇特建築的古老村落。這裏的居民都是“形狀”的守護者。 這一部分是關於二維幾何圖形的探索。首先登場的是圓形，代錶著完美、永恒和運動（比如村落裏的水車）。我們通過觀察太陽、月亮以及滾動的石子，讓孩子們理解圓的特性——到圓心的距離都相等。 接著，我們深入研究瞭三角形。三角形因其堅固的結構，被用於搭建各種支撐物。書中通過“搭建最穩固的橋梁”的小遊戲，展示瞭三角形的穩定性，並引入瞭邊和角的初步概念——一個三角形有三條邊和三個角。我們沒有使用復雜的角度測量，而是通過對比不同形狀的積木（比如方形和三角形）的晃動程度，讓孩子們直觀感受到“尖銳”與“平穩”的區彆。 四邊形的介紹則圍繞“方形”和“長方形”展開。它們構成瞭村落裏的所有房屋和窗戶。在這裏，我們引入瞭平行的概念。幾何貓頭鷹教艾米如何通過觀察窗框的邊綫，判斷它們是否永遠不會相交。我們還探討瞭對稱。通過觀察蝴蝶的翅膀和村落裏精美的雕刻，孩子們學習瞭如何用一條中綫將圖形分成完全相同的兩半。這種對秩序和平衡的感知，是未來更高階數學思維的基石。 第三部分：進入三維空間——體積與容量的感知 穿過一座由巨大積木搭建而成的迷宮後，艾米和幾何進入瞭一個全新的領域——“立體王國的入口”。在這裏，一切都是立體的，需要從各個角度去觀察。 本章節聚焦於三維空間的概念。我們首先介紹瞭立方體和長方體。這些形狀構成瞭迷宮的牆壁和寶箱。如何判斷哪個寶箱能裝下更多的“魔法晶石”？這引齣瞭體積的初步概念。我們沒有直接給齣體積公式，而是采用“堆疊法”——用相同大小的積木填充不同的容器，通過數積木的數量來比較哪個容器的容量更大。孩子們會直觀地看到，一個又高又窄的容器和一個矮而寬的容器，可能裝下相同數量的積木。 隨後，我們接觸瞭球體。球體在立體王國中意味著“滾動”和“運動”。我們對比瞭球體與其他立體圖形的差異，強調球體在任何方嚮上都保持著均勻的麯率。 為瞭加深理解，書中還設計瞭一個“倒水挑戰”。艾米需要將特定量的水（比如一“杯”水）從一個形狀的容器轉移到另一個形狀的容器中。這個過程巧妙地引入瞭容量的概念，讓孩子們體會到形狀如何影響液體的容納能力，為日後學習單位換算打下直觀基礎。 第四部分：邏輯的絲綫——連接與圖案 在找到“幾何之鑰”的最後一步，艾米需要修復一張由斷裂的綫條和圖案組成的古老地圖。 這一部分是關於模式識彆和邏輯推理。我們通過一係列復雜的序列和圖案來鍛煉孩子的觀察力和預測能力。例如，一個由紅、藍、黃三色珠子組成的項鏈，如果它按照“紅-藍-藍-黃”的規律重復，那麼下一個珠子會是什麼顔色？這種對重復和變化的捕捉，是培養邏輯思維的關鍵。 書中還引入瞭簡單的集閤概念。地圖上散落著各種符號，艾米需要將“飛行工具”的符號歸為一類，將“水生動物”的符號歸為另一類。通過不同的標準對事物進行分類和組織，孩子們學會瞭如何清晰地建立聯係和區分差異。 結語：數學無處不在 最終，艾米成功地修復瞭地圖，發現“宇宙的秘密語言”並非藏在深奧的公式中，而是隱藏在我們日常所見的每一個點、綫、麵、體的組閤裏，以及事物變化背後的規律和順序中。《宇宙的秘密語言》以其精美的插畫、引人入勝的探險故事和循序漸進的數學概念植入，確保瞭孩子們在享受閱讀樂趣的同時，建立起堅實而美妙的數感與空間感，為他們未來的數學學習鋪設瞭一條充滿探索欲和平靜喜悅的道路。本書不僅僅是一本數學書，更是一次關於觀察、思考和邏輯構建的精彩旅程。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是打開瞭我對數學世界的新大門！我一直以為數學是枯燥的公式和無休止的計算，但這本書完全顛覆瞭我的看法。它用一種非常生動、富有想象力的方式，將抽象的數學概念融入到引人入勝的故事裏。我特彆喜歡作者敘述故事的節奏感，仿佛能感受到每一個角色的情感起伏。比如，書中對“總量”和“部分”關係的描述，不是用冷冰冰的數字來呈現，而是通過角色們閤作完成一項任務的過程來展現，讓人在不知不覺中就理解瞭加法的核心邏輯。而且，這本書的插畫色彩非常鮮明，畫風可愛，對激發孩子的學習興趣有著奇效。每次讀完一個章節，我都會忍不住想再去迴顧一下故事裏涉及的數學原理，那種“原來是這樣啊”的頓悟感，真是太美妙瞭。這本書的價值遠超一本普通的數學讀物，它更像是一本激發好奇心和培養邏輯思維的啓濛讀物。

评分☆☆☆☆☆

拿到這本畫冊的時候，我首先被它精緻的裝幀和細膩的筆觸吸引住瞭。這不僅僅是一本給孩子看的書，成年人讀起來也很有樂趣。它巧妙地利用瞭日常生活中非常具體、孩子們能理解的場景來講解運算，而不是直接拋齣算式。我注意到，作者在構建故事衝突時，總是能非常自然地引齣需要解決的數學問題。比如，他們為瞭慶祝節日需要準備多少食物，這個“湊夠”的過程，就是一次完美的加法實踐。這種將數學“情境化”的處理方式，極大地降低瞭理解難度，讓閱讀過程充滿瞭探索的樂趣。我觀察到我傢的孩子在讀完關於“數量增減”的那個小故事後，第二天在幼兒園點心時間，竟然主動開始計算自己和朋友們一共拿瞭多少塊餅乾，這簡直是意料之外的收獲。這本書的敘事功力一流，情節推進得毫不拖遝，每次讀到關鍵轉摺點，都讓人期待下一步會如何運用數學來解決睏境。

评分☆☆☆☆☆

這本書的魅力在於其強大的代入感和情感共鳴。它不是在“教”數學，而是在“演”數學。每一個小小的數學挑戰，都與故事角色的願望或睏難緊密相連，使得解決問題的過程變得極具意義和動力。我最欣賞的一點是，它沒有將“失敗”描繪成負麵的，相反，計算錯誤或理解偏差成為瞭推動故事嚮前發展、促使角色重新思考的契機。這種對試錯過程的積極肯定，對於建立孩子麵對睏難時的自信心至關重要。整個閱讀體驗下來，感覺自己不是在看一本教科書，而是在跟隨一群可愛的小夥伴，經曆瞭一場充滿歡笑和成長的冒險。故事的結構完整，邏輯嚴密，而且語言的韻律感非常好，非常適閤睡前親子共讀，能讓孩子帶著美好的情緒進入夢鄉。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我為我的孩子挑選過不少數學啓濛書，但很多要麼故事性太弱，要麼數學講解過於說教。這本書找到瞭一個完美的平衡點。它提供的不僅僅是知識，更是一種解決問題的思維框架。我尤其欣賞作者在細節上的打磨，比如角色們的對話，既符閤兒童的語言習慣，又巧妙地植入瞭數學術語的初級解釋。在那個關於“閤並收集”的情節裏，我發現它非常深刻地詮釋瞭加法交換律的概念，盡管書裏沒有直接點明這個術語，但通過兩次不同順序的物品整理，孩子完全能體會到結果不變的道理。這種潤物細無聲的教育方式，比直接灌輸知識有效得多。而且，這本書的裝幀設計非常耐翻，即便是我們傢那個“破壞王”，也捨不得弄壞它，可見其材質和用心程度。

评分☆☆☆☆☆

這本書在視覺傳達上達到瞭極高的水準。插畫師的功力令人贊嘆，每一頁的畫麵都充滿瞭信息量，但又不會顯得雜亂無章。色彩的運用非常大膽和富有層次感，成功地營造齣故事所需要的氛圍，無論是陽光明媚的戶外場景，還是溫馨靜謐的室內討論，都處理得恰到好處。更重要的是，插畫不僅僅是裝飾，它承擔瞭重要的輔助理解功能。例如，在處理較大的數字疊加時，插畫會用不同顔色或形狀的圖標來形象地錶示被加的“對象”，即使孩子還沒完全掌握數字的書寫，也能通過圖形的數量來直觀理解“加在一起”的含義。這種圖文並茂、相得益彰的設計，讓原本可能讓人望而生畏的數學概念，變得親切可感，極大地提升瞭閱讀的愉悅度和知識的留存率。我強烈推薦給所有希望用更美好方式開啓孩子數學之旅的傢長。