第一章 弗洛伊德、潘菲尔德和伯恩
脑外科医生的探索
一个基本的科学单位：沟通
第二章 “父母”、“成人”和“儿童”
“父母”
“儿童”
“成人”
第三章 四种心理地位
我不好－你好
我不好－你不好
我好－你不好
我好－你好
第四章 我们能改变
解放了的“成人”
什么促使人们改变
人是否具有自由意志
第五章 沟通分析过程
“父母”对“儿童”的沟通
“儿童”对“成人”的沟通
“成人”对“父母”的沟通
非互补或交错式沟通
如何保持“成人”
第六章 我们之间有何不同
第七章 我们如何使用时间
第八章 P－A－C和婚姻
第九章 P－A－C模式和儿童
第十章 P－A－C模式和青少年
第十一章何时需要治疗
第十二章 P－A－C模式和道德价值观
参考文献
· · · · · · (收起)
脑外科医生的探索
一个基本的科学单位：沟通
第二章 “父母”、“成人”和“儿童”
“父母”
“儿童”
“成人”
第三章 四种心理地位
我不好－你好
我不好－你不好
我好－你不好
我好－你好
第四章 我们能改变
解放了的“成人”
什么促使人们改变
人是否具有自由意志
第五章 沟通分析过程
“父母”对“儿童”的沟通
“儿童”对“成人”的沟通
“成人”对“父母”的沟通
非互补或交错式沟通
如何保持“成人”
第六章 我们之间有何不同
第七章 我们如何使用时间
第八章 P－A－C和婚姻
第九章 P－A－C模式和儿童
第十章 P－A－C模式和青少年
第十一章何时需要治疗
第十二章 P－A－C模式和道德价值观
参考文献
· · · · · · (收起)
具体描述
《我好-你好:改善我們的人際關係》將交給你通往幸福的鑰匙。作為溝通分析的經典之作，本書思想深刻，見刻獨到，打破瞭美國最暢銷書的記錄——到現在為止已經銷售瞭1500萬冊！
用户评价
评分
##国内TA的著作太少了···
评分##理论上比较简单，用起来容易一点。但是本质上和其它心理疗法 比如认知疗法，没有太多区别。
评分##TA的入门书，很棒很棒，很有启发性
评分##交互分析。
评分##相对于这三个人格，就有了不同的心理状态，譬如儿童相对于父母，因为依赖别父母得以生存，所以就有了（你好-我不好）的心理。还有（我不好-你也不好），最后表现健康成熟以成人的心态待人的是（我好-你也好）
评分##我好，你也好，这才正常。
评分##相对于这三个人格，就有了不同的心理状态，譬如儿童相对于父母，因为依赖别父母得以生存，所以就有了（你好-我不好）的心理。还有（我不好-你也不好），最后表现健康成熟以成人的心态待人的是（我好-你也好）
评分##过于专业 不属于一般人读的 哪怕是有心理学基础的我这样的二般人
评分##1969年提出“父母意识-成人意识-儿童意识”的思维框架，半世纪之后已经广泛进入社会语境。但常常是模糊的，不清晰的。认真研读全书，形成完整概念。也许是翻译原因，语言比较晦涩难读。大量使用的事例，也因极强的时代感而显得离先进生活距离较大。不过，抓住思维框架，对当下生活的指导作用将会依然强烈而充分。
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