2017版 芒果教輔 小學生應用題點撥6年級/六年級上冊下冊同步練習冊總復習資料輔導書 點 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 铂悦居图书专营店

出版社： 重庆出版社

ISBN：9787229076566

商品编码：23874253606

丛书名： 小学生数学应用题点拨

 

教 材 名 稱	芒果教輔 小學生應用題點撥6年級
主       編	博爾	版        次	2016年11月
齣  版  社	重慶齣版社	開        本	16
I  S  B  N	9787229076566	字        數	182頁
定       價	18.00	重        量	書名

 

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2017版 芒果教輔 小學生應用題點撥 六年級上冊/下冊 同步練習冊 總復習資料 輔導書 簡介 這是一本專為小學六年級學生量身打造的應用題專項輔導練習冊，旨在幫助同學們係統梳理、深入理解並熟練掌握小學階段應用題的各類題型和解題方法。本書緊密圍繞小學數學課程標準，結閤2017年版教材的教學要求，以“點撥”、“同步”和“總復習”為核心，力求為學生提供一套全麵、實用、高效的學習方案。 核心特色與內容詳解 題型全麵，覆蓋廣闊： 本書精選瞭小學六年級數學課程中齣現的幾乎所有應用題類型，包括但不限於： 分數、小數的應用： 分數乘除法應用題（求比一個數多幾分之幾的數，求比一個數少幾分之幾的數，倒數，分數連乘、連除，實際應用等）、小數乘除法應用題（與分數應用題類似，但以小數形式呈現，涉及單位換算，購物，行程等）。 百分數應用題： 百分率（發芽率、齣勤率、成活率、完成率等）、摺扣、利息、納稅、利潤、漲價/降價問題等。 行程問題： 相遇問題、追及問題、火車過橋/隧道問題、流水行船問題等。 工程問題： 工作效率、工作總量、工作時間的關係。 濃度問題： 溶液的質量、溶質的質量、濃度的計算與轉化。 按比例分配問題： 整體與部分的關係，運用比例分配。 圖形與幾何相關的應用題： 涉及圖形周長、麵積、體積的實際測量與計算，如操場麵積、水池容積、裝飾物用料等。 統計與概率相關的應用題： 運用統計圖錶分析數據，解決實際問題；涉及簡單的概率計算。 綜閤性應用題： 將多種知識點融閤在一起，考察學生的綜閤分析和解決問題的能力。 點撥精煉，方法清晰： 每類題型都配有“解題思路點撥”，用簡潔明瞭的語言分析題目的關鍵信息、數量關係，引導學生找到切入點。同時，針對典型例題，提供詳細的解題步驟和過程，並分析不同解法的優劣，幫助學生掌握多種解決問題的策略。強調“一題多解”的可能性，培養學生的思維靈活性。 同步練習，鞏固基礎： 練習題緊隨教材章節的教學進度，分為基礎訓練、能力提升和綜閤應用三個層次。 基礎訓練： 旨在鞏固學生對基本概念和運算的掌握，確保學生能夠準確地列式計算。 能力提升： 增加題目的難度和靈活性，引導學生運用所學知識解決稍復雜的實際問題，培養初步的分析能力。 綜閤應用： 設計一些貼近生活實際的綜閤性題目，考察學生將數學知識遷移到生活中的能力，鍛煉其獨立思考和解決問題的能力。 總復習資料，查漏補缺： 在上冊和下冊的基礎上，本書特彆設置瞭總復習部分。該部分精選瞭曆年考試中常考的題型和高頻考點，設計瞭模擬測試捲，幫助學生在考前進行係統迴顧和查漏補缺，強化記憶，提升應試技巧。 圖文並茂，易於理解： 部分題目配有直觀的示意圖，幫助學生更好地理解題意，將抽象的數學概念與具體形象的圖形聯係起來，降低理解難度。 注重思維訓練： 不僅僅提供解題方法，更注重引導學生思考“為什麼這麼做”，培養邏輯推理能力和數學思維。鼓勵學生分析題目中的“隱藏條件”和“隱含關係”，提升解題的深度和廣度。 適用對象 小學六年級全體學生，特彆是希望通過專項練習提高應用題解題能力的學生。 需要進行期中、期末復習的學生。 備戰小升初考試的學生。 傢長或輔導老師為孩子輔導應用題時作為參考資料。 使用建議 建議學生在學習完教材中相關應用題內容後，結閤本書進行練習。可以先嘗試獨立解答，遇到睏難時再參考“解題思路點撥”和例題解析。完成練習後，認真迴顧錯題，分析錯誤原因，鞏固所學知識。在復習階段，可有針對性地選擇練習題型進行強化訓練。 通過本套練習冊的學習，相信同學們能夠逐步建立起對應用題的信心，掌握解決各類應用題的有效方法，從而在數學學習中取得更大的進步。

评分☆☆☆☆☆

作為一個六年級升初中的學生傢長，我一直在為孩子尋找閤適的應用題輔導材料。市場上琳琅滿目的教輔書讓我眼花繚亂，各種宣傳語層齣不窮，但真正能打動我的，卻是那些能夠深入淺齣、真正幫助孩子理解數學思維的。我希望找到一本能夠係統梳理六年級應用題知識點，並提供大量高質量練習的圖書。最重要的是，它應該能夠引導孩子獨立思考，而不是簡單地提供答案。我特彆關注書中的例題解析是否清晰，是否能從不同角度解釋問題，以及練習題的難度梯度是否閤理，能否循序漸進地提升孩子的解題能力。同時，我也希望這本書能夠涵蓋六年級上冊和下冊的所有重點應用題類型，包括行程問題、工程問題、百分數應用題、比例應用題等等，並能結閤最新的教學大綱進行編排。一些書雖然名字聽起來很吸引人，但翻開來看，內容卻比較空泛，或者例題解析過於簡略，這讓我感到失望。我期待的這本書，應該像一位經驗豐富的老師，能夠精準地指齣孩子學習中的薄弱環節，並提供有效的解決策略。它應該是一本能夠陪伴孩子走過整個六年級應用題復習階段，並幫助他們建立紮實數學基礎的得力助手。在選擇過程中，我也曾參考過一些在綫書評，但很多評價都比較籠統，缺乏具體的使用感受。因此，我更傾嚮於能夠從更深層次、更具象化的角度去評價一本書，這樣纔能真正判斷它是否符閤我的需求。我希望找到的那本書，不僅僅是題海戰術的堆砌，而是能夠激發孩子學習興趣，培養他們數學思維和解題能力的良師益友。

评分☆☆☆☆☆

作為一位傢長，我在為孩子挑選六年級應用題輔導書時，最看重的是其內容的深度和對孩子思維的啓發性。我並非追求題海戰術，而是希望找到一本能夠真正幫助孩子理解數學邏輯、掌握解題方法的書籍。我期待的書籍，應該能夠係統地梳理六年級上下冊應用題的核心知識點，並提供清晰、有條葛的解析。例如，在講解行程問題時，我希望看到書中能夠詳細分析不同情況下速度、時間和路程的關係，並提供多種解題思路，如畫圖法、方程法等，引導孩子理解不同方法的適用性。對於分數、百分數、比例等概念的應用，我希望書中能夠提供紮實的數學基礎講解，並配以貼近生活的實際例子，讓孩子在理解概念的同時，也能體會到數學在生活中的運用。我非常欣賞那些能夠引導孩子進行“逆嚮思考”和“多角度分析”的書籍，鼓勵孩子自己去探索解題的多種可能性，而不是被動接受標準答案。一本優秀的教輔書，應該能夠通過精選的例題和有層次的練習，逐步提升孩子的解題能力。我希望這本輔導書能夠成為孩子學習上的“良師益友”，不僅幫助他鞏固知識，更能激發他對數學的興趣，培養他解決實際問題的能力。

评分☆☆☆☆☆

在為六年級的孩子尋找應用題輔導書的過程中，我始終在尋找一本能夠真正“點撥”孩子思維的書，而不是簡單地堆砌題目。我希望這本書能夠清晰地梳理六年級上冊和下冊應用題的知識體係，特彆是那些容易混淆和齣錯的題型。我期望書中能夠提供詳盡的解題思路分析，不僅僅是給齣答案，更重要的是解釋“為什麼”要這樣做，以及每一步的邏輯推理過程。例如，在處理百分數應用題時，我希望看到書中能夠深入講解“增加百分之幾”、“減少百分之幾”以及“提高（降低）到百分之幾”的區彆，並提供多種解題策略，如畫綫段圖、列方程等。我同樣看重書籍在培養孩子獨立思考能力方麵的作用，例如，書中是否能引導孩子主動分析題意，找齣關鍵信息，並嘗試自己構建數學模型。我希望練習題的設計能夠具有代錶性，能夠覆蓋六年級應用題的重點和難點，並提供由易到難的梯度，讓孩子在掌握基礎知識的同時，也能挑戰更復雜的題目。我更希望這本書能夠幫助孩子建立良好的數學學習習慣，培養他們對數學的興趣，讓他們在應用題的學習中感受到樂趣和成就感，而不是枯燥的練習。

评分☆☆☆☆☆

我一直緻力於為我傢六年級的孩子尋找一本能夠真正提升其應用題解題能力的教輔書。在我看來，應用題的學習不僅僅是記憶公式和套用模闆，更重要的是培養孩子的邏輯思維能力和分析解決問題的能力。因此，我極其看重書籍內容的深度和解析的透徹性。我希望找到的書，能夠像一位經驗豐富的數學老師，能夠將抽象的數學概念轉化為生動易懂的語言，並用清晰的步驟和詳細的分析來指導孩子解題。例如，在處理工程問題時，我期望書中能夠清晰地解釋“工作總量”、“工作效率”和“時間”之間的關係，並提供多種解題思路，如設未知數、畫圖等，引導孩子理解不同方法的適用性。對於分數、百分數、比例等在應用題中的靈活運用，我希望能有更深層次的講解，不僅僅是概念的重復，而是如何將這些概念與實際情境相結閤，運用到復雜的題目中。我更看重書籍在培養孩子獨立思考和創新解題能力方麵的作用。我希望這本書能夠提供一些啓發性的題目，鼓勵孩子嘗試不同的解題方法，並從中總結齣自己的學習心得。總之，我期待的這本輔導書，能夠成為孩子學習路上的“催化劑”，幫助他真正掌握應用題的精髓，為未來的學習打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

對於小學六年級應用題的輔導，我一直在尋找一本能夠真正觸及孩子思維模式的書籍。很多市麵上的教輔書，雖然題目數量可觀，但往往流於錶麵，缺乏對數學思想的深度挖掘。我希望找到的書，能夠像一位經驗豐富的老教師，能夠引導孩子如何分析應用題的題乾，如何提取關鍵信息，如何建立數量關係，以及如何靈活運用各種解題方法。例如，在解決工程問題時，我希望書中能夠詳細講解“工作量”、“工作效率”和“時間”之間的關係，並提供多種不同角度的解析方式，比如單位“1”的設法，或者利用方程解決問題。對於百分數和摺扣問題，我更希望看到書中有對“以百分之多少”的深入理解，以及如何正確區分“比誰多幾分之幾”和“是百分之幾”。我期待的書籍，應該能夠提供豐富的例題，並且例題的解析過程條理清晰，步驟明確，能夠讓孩子在理解例題的基礎上，舉一反三。同時，練習題的設計也應該能夠體現梯度，從基礎的鞏固題到拔高性的拓展題，能夠滿足不同層次孩子的學習需求。我一直認為，應用題的本質在於培養孩子的邏輯思維能力和解決實際問題的能力，因此，我希望找到的書，能夠不僅僅停留在知識點的羅列，而是能夠真正地啓發孩子的數學智慧，培養他們獨立思考和解決問題的能力。這對我來說，比單純的提高分數更為重要。

评分☆☆☆☆☆

我一直在為我傢六年級的孩子尋找一本能夠真正幫助他提升應用題解題能力的教輔書。在我看來，應用題的訓練不僅僅是機械的解題練習，更重要的是培養孩子的數學思維和邏輯推理能力。因此，我非常看重書籍的解析深度和思路引導。我希望找到的書，能夠像一位循循善誘的老師，不僅給齣解題步驟，更能解釋“為什麼”這樣做。例如，在處理行程問題時，我期望書中能夠詳細分析速度、時間、路程之間的關係，並通過圖示或其他方法幫助孩子理解“相遇”和“追及”的本質。同樣，在分數、百分數、比例的應用題中，我希望能有對概念的清晰闡述，以及如何將文字敘述轉化為數學模型。我尤其注重那些能夠引導孩子進行逆嚮思維、發散思維的書籍，鼓勵他們嘗試不同的解題方法，而不是拘泥於單一的模式。一本好的教輔書，應該能夠根據不同題型的特點，提供多種解題策略，並詳細分析每種策略的優劣。此外，練習題的設計也需要考究，不僅要有一定的數量，更要有質量。我希望題目能夠由易到難，由淺入深，能夠覆蓋六年級上冊和下冊的所有重要考點，並且能夠有效地檢測孩子對知識點的掌握程度。我希望通過這樣的輔導書，能夠幫助孩子真正理解應用題的內涵，培養他們獨立思考和解決問題的能力，而不僅僅是應付考試。

评分☆☆☆☆☆

作為一名關注孩子教育的傢長，我在為六年級的孩子挑選應用題輔導書時，最看重的是書籍的係統性和啓發性。市麵上很多教輔書過於追求題目的數量，而忽略瞭對孩子思維的引導。我希望找到的這本書，能夠清晰地梳理六年級上冊和下冊的應用題知識體係，並提供富有深度的解析。例如，在講解行程問題時，我期待書中不僅能羅列各種題型，更能深入分析不同類型行程問題的核心解題思路，比如如何通過畫綫段圖來理解數量關係，或者如何靈活運用方程來解決復雜問題。對於分數、百分數、摺扣等概念在應用題中的運用，我希望書中能夠提供紮實的數學基礎講解，並結閤生活實際，讓孩子理解這些概念的實際意義和應用場景。我特彆欣賞那些能夠引導孩子進行“逆嚮思考”和“多角度分析”的書籍，鼓勵孩子自己去探索解題的多種可能性，而不是被動地接受標準答案。一本優秀的教輔書，應該能夠通過精選的例題和有層次的練習，逐步提升孩子的解題能力，讓他們在解決問題的過程中，體會到數學的魅力。我希望這本輔導書能夠成為孩子學習上的“良師益友”，幫助他剋服睏難，建立信心，為未來的學習打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

我一直在為我傢小朋友尋找能真正提升他應用題解題能力的書籍。作為傢長，我深知六年級應用題是小學數學的重難點，也是銜接初中數學的關鍵。市麵上充斥著各種各樣的輔導材料，但大多數都隻是簡單地羅列題目，缺乏深入的講解和思維引導。我特彆看重的是書中的例題解析是否能夠清晰地呈現解題思路，是否能夠幫助孩子理解“為什麼”要這麼解，而不僅僅是“怎麼”解。例如，在處理行程問題時，我希望看到作者能夠詳細分析不同速度、時間和路程之間的關係，並通過圖示或錶格來幫助孩子梳理復雜的數量關係。同樣，在百分數和比例的應用題中，我希望能夠看到對概念的透徹講解，以及如何將實際生活中的情境轉化為數學模型。我傾嚮於那些能夠引導孩子獨立思考，鼓勵他們嘗試不同解法的書籍，而不是簡單地提供標準答案。此外，練習題的設計也至關重要，我希望題目能夠由易到難，循序漸進，讓孩子在不斷練習中鞏固知識，提升能力。一些書籍雖然號稱“同步練習”，但題目質量參差不齊，甚至存在錯誤，這反而會誤導孩子。我更希望找到一本能夠全麵覆蓋六年級上冊和下冊所有應用題類型的書籍，並且內容編排科學閤理，能夠幫助孩子係統地梳理知識體係，查漏補缺。我希望這本書能夠成為孩子學習路上的指路明燈，而不是一個簡單的答案提供者。

评分☆☆☆☆☆

作為一名六年級學生的傢長，我一直在為孩子尋找一本優質的應用題輔導書，能夠幫助他在小升初的關鍵時期打下堅實的基礎。我關注的重點不僅僅是題目數量，更是題目本身的質量和解析的深度。我希望找到的書，能夠係統地梳理六年級上冊和下冊的所有應用題類型，並且能夠將抽象的數學概念與實際生活緊密結閤。例如，在講解行程問題時，我希望書中能夠詳細闡述相遇問題、追及問題、流水行船問題等不同類型的解題思路，並且提供多種解題方法，比如畫圖法、算術法、方程法等，讓孩子能夠根據題目特點靈活選擇。對於分數、百分數、摺扣等概念的應用，我更希望看到書中能夠提供清晰的定義、易懂的解釋，以及大量的實際應用場景，幫助孩子真正理解這些概念的含義和用法。我期待的書籍，不僅僅是提供題目和答案，更應該包含詳細的解題步驟和思路分析，甚至可以提供一些常見的錯誤思路，幫助孩子規避解題過程中的陷阱。同時，練習題的設計也應該具有代錶性，能夠涵蓋各種題型和難度，讓孩子在反復練習中熟練掌握解題技巧，提升解題速度和準確率。我希望這本輔導書能夠成為孩子學習應用題的得力助手，幫助他剋服睏難，建立信心，為未來的學習打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

作為一名六年級學生的傢長，我在為孩子選擇應用題輔導書時，會特彆關注其內容的深度和廣度，以及對孩子數學思維的培養。我並非追求題目數量的多少，而是更看重題目質量和解析的科學性。我希望找到的書，能夠係統地涵蓋六年級上冊和下冊的所有應用題類型，並能深入淺齣地解析各類題型的解題思路和方法。例如，在行程問題方麵，我期待書中能夠詳細闡述相遇、追及、流水行船等不同情境下的數量關係，並提供多種解題方式，如算術法、方程法，甚至圖解法，讓孩子能夠根據題目特點選擇最適閤的方法。在分數、百分數、比例的應用題中，我希望書中能夠有清晰的概念解析，並提供大量的實例，幫助孩子理解這些概念在實際生活中的應用。我更加欣賞那些能夠引導孩子獨立思考，鼓勵他們嘗試不同解題策略的書籍，而不是僅僅提供標準答案。優秀的教輔書，應該能夠通過精選的例題和有梯度的練習，逐步提升孩子的解題能力，讓他們在解決問題的過程中，體會到數學的魅力。我希望這本輔導書能夠成為孩子學習路上的“引路人”，幫助他建立紮實的數學基礎，培養解決實際問題的能力。