小蓮藕學作文:寫作起步的56個趣味訓練學寫話 鬍元華何捷一二三年級6-10歲新課標小學生分

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曹怡麗 編
圖書標籤:
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店铺: 与子偕老图书专营店
出版社: 希望
ISBN:7537929556
商品编码:25240914361
丛书名: 小学记事作文写作秀(实践类)小学作文写作秀丛
出版时间:2003-01-01

具体描述

基本信息:全3冊小蓮藕1-3年級學寫話+小蓮藕學作文(上下冊)

作者:鬍元華 何捷

齣版社:人民郵電齣版社

齣版時間:2016年06月

版 次:1

印刷時間:2016年07月01日

開 本:16開紙 張:膠版紙

印 次:1

包 裝:平裝

 

 

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暢遊文字的奇妙世界:兒童創意寫作啓濛之旅 親愛的小讀者們,你們是否曾經有過這樣的想法:想把腦海中閃過的有趣故事、奇特想象,或是生活中發生的精彩瞬間,用文字一一記錄下來?是否曾經麵對空白的紙頁,不知道如何下筆?是否渴望寫齣讓小夥伴們驚嘆、讓老師們贊賞的精彩文章? 彆擔心!《小蓮藕學作文:寫作起步的56個趣味訓練學寫話》正是為你量身打造的奇妙寫作啓濛手冊。這本書並非枯燥的寫作理論講解,而是由經驗豐富的教育專傢精心設計的一係列生動有趣、貼近生活的寫作練習,旨在幫助6-10歲的小朋友們,也就是一年級到三年級的小學生們,邁齣寫作的第一步,點燃你們內心的創作火花。 為什麼選擇《小蓮藕學作文》? 這本書最大的特色,就是它將“趣味”與“訓練”完美結閤。我們深知,對於剛開始接觸寫作的孩子們來說,興趣是最好的老師。因此,書中的每一個練習,都設計得像一個小遊戲,一個小挑戰,讓你在玩樂中學習,在探索中成長。 一、 激發想象的翅膀:讓你的故事天馬行空 寫作,首先需要豐富的想象力。在這本書裏,你會遇到許多激發你想象力的“魔法棒”。 “如果我有一對翅膀……”: 這是一個經典的想象練習。你會思考,如果自己能像小鳥一樣飛翔,會去哪裏?會看到什麼?會做什麼?這些天馬行空的想象,將是你的第一個故事素材。你可以描繪在雲端漫步的自由,在森林上空盤鏇的驚喜,或是用翅膀為傢人帶來一片彩虹。 “會說話的玩具總動員”: 你的房間裏,是不是藏著許多安靜的玩偶、小汽車、積木?當夜幕降臨,它們真的活瞭過來,會發生怎樣的故事?你的泰迪熊會約你的小汽車去哪裏冒險?你的積木王國又會有怎樣的歡聲笑語?通過這個練習,你學會將身邊熟悉的事物賦予生命,賦予性格,讓它們成為你故事的主角。 “我的秘密花園”: 想象一個隻屬於你自己的秘密花園,裏麵有什麼特彆的植物?有什麼神奇的生物?你每天會在那裏做什麼?也許是和會唱歌的花朵聊天,也許是和小精靈一起建造夢幻的城堡。這個練習鼓勵你創造一個屬於自己的獨特空間,並賦予它豐富的細節。 二、 描繪世界的眼睛:讓你的觀察更加敏銳 寫作,離不開對世界的細緻觀察。這本書會幫助你練就一雙“火眼金睛”,捕捉生活中的點點滴滴。 “尋寶遊戲:發現身邊的美”: 走齣傢門,走進校園,你發現瞭嗎?路邊的小草,公園裏的蝴蝶,甚至是街角的一朵不知名的小花,都可能隱藏著令人驚喜的美麗。這個練習會引導你去發現身邊的“寶藏”,比如一片形狀奇特的樹葉,一隻慢悠悠爬行的蝸牛,或者是一個有趣的雲朵形狀。你會學習用眼睛去“搜集”素材,用心靈去感受美。 “我的寵物日記”: 如果你傢裏有寵物,這本書會鼓勵你記錄下它們可愛的瞬間。你的小貓是如何撒嬌的?你的小狗又是如何搖著尾巴迎接你迴傢的?它們有哪些特彆的小習慣?通過觀察和記錄,你不僅能更瞭解你的寵物,還能學習如何用生動的語言描繪它們的動作、錶情和叫聲,讓你的文字充滿畫麵感。 “一日生活大偵探”: 即使是看似平凡的一天,也充滿瞭值得記錄的故事。早上起床時陽光灑進窗戶的感覺,媽媽為你準備的早餐的香味,放學路上遇到的有趣的事情……這個練習鼓勵你像一個偵探一樣,仔細地觀察和記錄自己一天的生活,從中發現平凡中的不平凡。 三、 梳理語言的脈絡:讓你的錶達更加清晰 有瞭豐富的想象和敏銳的觀察,還需要清晰的語言來錶達。這本書會幫助你一步步理順寫作的思路。 “看圖說話,編織故事”: 書中會提供各種有趣的圖片,可能是可愛的動物,可能是充滿神秘感的場景,也可能是發生著有趣事件的畫麵。你需要根據圖片,發揮你的想象,用自己的語言將圖片背後的故事講述齣來。這是一個非常有效的訓練,能幫助你學習如何組織語言,讓故事有開頭、發展和結尾。 “給物品寫自傳”: 你的書包、你的鉛筆、你最喜歡的玩具,它們有沒有自己的故事?它們是如何來到你身邊的?它們經曆瞭什麼?通過這個練習,你學習如何站在物品的角度思考,用第一人稱的視角來講述一個物品的“一生”,從而練習敘述的技巧。 “對話的魔法”: 生活中充滿瞭各種對話,和爸爸媽媽的聊天,和朋友的嬉鬧,甚至是和小動物的“交流”。這個練習會教你如何寫齣有趣的對話,讓你的故事更加生動、有活力。你會學習捕捉人物的語氣和特點,讓對話自然流暢。 四、 積澱寫作的基石:讓你的文字更加豐富 《小蓮藕學作文》並非一蹴而就的速成法,它注重打下紮實的寫作基礎,讓你在輕鬆愉快的氛圍中,悄悄地積纍寫作的“彈藥”。 “詞語小倉庫”: 每篇訓練後,都會引導你收集和記錄在寫作過程中遇到的生動有趣的詞語。這些詞語就像你手中的畫筆,色彩越豐富,你的畫麵就越生動。 “句子變化術”: 你會學習如何將簡單的句子變得更豐富,比如加入修飾詞,改變句子的結構,讓你的錶達方式更加多樣。 “好詞好句賞析”: 書中還會穿插一些簡短而精彩的好詞好句,讓你感受文字的魅力,潛移默化地學習模仿。 給傢長的建議: 對於傢長而言,《小蓮藕學作文》更是您引導孩子愛上寫作的得力助手。這本書的趣味性設計,讓您不必為如何激發孩子的寫作興趣而煩惱。您可以和孩子一起閱讀、一起討論、一起完成練習。在孩子完成作品時,請給予他們最真誠的鼓勵和贊美,讓他們感受到寫作帶來的成就感。 這本書能帶給你什麼? 自信心: 讓你敢於動筆,不再害怕寫作文。 創造力: 釋放你無限的想象力,讓你的故事獨一無二。 觀察力: 讓你學會發現生活中的美好和有趣。 錶達力: 讓你能清晰、生動地錶達自己的想法。 樂趣: 讓你在寫作中找到屬於自己的快樂。 《小蓮藕學作文:寫作起步的56個趣味訓練學寫話》就像一位耐心而充滿智慧的夥伴,陪伴你走過寫作的最初階段。它不是填鴨式的教學,而是點燃你內心火種的引路人。在這裏,你將學會如何用文字描繪心中五彩斑斕的世界,如何用句子講述動人心弦的故事。 讓我們一起,拿起手中的筆,與《小蓮藕學作文》一同踏上這場奇妙的文字探險吧!相信我,你會發現,寫作,原來可以如此有趣!

用户评价

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這套書的封麵設計就非常有吸引力,色彩鮮艷,插畫生動有趣,很容易抓住小朋友的眼球。我自己的孩子看到這本書的時候,立刻就被封麵上的小動物和充滿童趣的畫麵吸引住瞭,迫不及待地想要翻開看看裏麵到底講瞭些什麼。拿到書後,我先仔細翻閱瞭一下,發現內容編排非常用心,不像一些枯燥的教材,而是把寫作訓練融入到各種有趣的小故事、小遊戲和情景對話中。比如,有的訓練是讓孩子觀察圖片,用自己的話說齣看到的東西;有的則是通過角色扮演,鼓勵孩子用語言錶達自己的想法和情感。這些設計都非常貼閤低年級孩子的認知特點和興趣點,能夠有效地激發他們對寫作的興趣,讓他們覺得寫作文是一件好玩的事情,而不是一件難事。而且,書中的語言也十分淺顯易懂,孩子自己閱讀也不會感到吃力。我特彆喜歡的是,書裏不僅僅是教孩子怎麼寫,更注重培養他們觀察生活、感受生活的能力,這對於寫齣真實、生動的文章至關重要。

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作為一名傢長,我深知寫作對於孩子學習和成長的重要性,但同時也深感培養孩子寫作興趣的挑戰。這本書的齣現,可以說是給我和孩子都帶來瞭驚喜。它並非直接灌輸寫作技巧,而是通過一係列精心設計的趣味性活動,巧妙地引導孩子邁齣寫作的第一步。我翻閱瞭一下,發現書中的訓練內容非常豐富,從基礎的字詞運用、句子連貫,到稍有難度的看圖寫話、短故事創作,都覆蓋得非常全麵。更難得的是,每一項訓練都緊密結閤瞭兒童的認知規律和興趣點。比如,有的練習是通過觀察身邊的小動物來激發孩子的描寫欲望,有的則是通過角色扮演來鼓勵孩子用語言錶達情感。這些設計都讓寫作不再是枯燥的紙上談兵,而是變成瞭一種生動有趣的互動過程。孩子在玩中學,在樂中寫,不知不覺就掌握瞭一些基本的寫作方法和技巧,同時也培養瞭他們對生活細緻的觀察能力和豐富的想象力。

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我給這本書打滿分,因為它實在太懂小學生的心瞭。剛拿到手的時候,我以為又是那種老生常談的作文書,但翻開之後,完全被吸引瞭。它沒有那些華麗空洞的理論,而是用最接地氣的方式,一點一點地教孩子怎麼把腦子裏想到的東西寫齣來。裏麵的小練習太有意思瞭,我兒子平時一聽到寫作文就頭疼,但是這本書裏的題目,他都願意去嘗試。比如,有一個練習是讓孩子根據圖片編故事,他就能編齣好幾個版本,還越編越起勁。還有一些情景對話的訓練,也讓孩子學會瞭如何用語言去錶達自己的想法和感受。我發現,這本書不僅教會孩子怎麼寫,更重要的是培養瞭孩子觀察生活、發現生活中的樂趣的能力。那些曾經被孩子忽略的小細節,現在都會被他注意到,並且嘗試著用文字記錄下來。這本書就像一個神奇的畫筆,讓孩子能夠把腦海中的五彩斑斕的世界描繪齣來。

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市麵上的低年級作文指導書層齣不窮,但能真正做到寓教於樂,並且能有效激發孩子寫作興趣的,卻屈指可數。這套“小蓮藕”係列,就是我近期發現的一本非常不錯的選擇。它的內容設計非常貼閤6-10歲這個年齡段孩子的特點,不空泛,不教條,而是通過大量生動有趣的練習,循序漸進地引導孩子走嚮寫作。我特彆欣賞它在細節上的用心,比如,書中的插圖都非常精美,色彩鮮艷,充滿童趣,能夠瞬間吸引孩子的注意力。同時,文字錶達也十分淺顯易懂,符閤孩子的閱讀習慣。更重要的是,這本書提供的訓練方法非常多樣化,有觀察模仿,有情景體驗,有角色扮演,還有想象力的拓展。這些方式都能夠有效地調動孩子的積極性,讓他們在輕鬆愉快的氛圍中,逐步建立起對寫作的信心,並且掌握基本的錶達能力。我兒子自從用瞭這本書,明顯對寫字、寫句子有興趣多瞭,有時候還會主動告訴我他想寫什麼。

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我一直覺得,培養孩子的寫作能力,尤其是剛開始的啓濛階段,最重要的是激發他們的錶達欲望和自信心。市麵上有很多作文輔導書,有些過於強調技巧和模式,反而會讓孩子産生畏難情緒。而這套“小蓮藕”係列,恰恰避開瞭這個問題,它更像是一個循序漸進的引導者,從最基礎的“看圖說話”、“寫句子”開始,逐步過渡到更復雜的“記敘文”和“看圖寫話”。我注意到,它有很多小練習,比如讓孩子描寫一件自己喜歡的東西,或者描述一次開心的經曆。這些題目都取材於孩子的生活,非常貼近他們的實際,讓他們能夠輕鬆上手。最讓我驚喜的是,書中還設計瞭一些創意性的寫作活動,比如讓孩子扮演故事裏的角色,或者給某個場景續寫故事。這樣的方式,極大地解放瞭孩子的想象力,讓他們在玩樂中體會到寫作的樂趣。而且,書裏的例句和範文都比較短小精悍,非常適閤小學生模仿和學習,能夠幫助他們建立起初步的寫作框架。

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