韻讀成語上下捲共2冊小學生成語大全分級達標趣味閱讀輕鬆識字適閤一二三四年級7-8-9-10

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店铺: 鑫舟启航图书专营店
出版社: 辽宁少年儿童出版社
ISBN:9787531566427
商品编码:25502119181
丛书名: 韵读成语

具体描述

目錄:

韻讀成語  上捲

韻讀成語  下捲


《詩韻成語:韆年智慧,童趣啓濛》 一套專為小學低中年級(一至四年級)量身打造的成語讀本,將中華傳統文化瑰寶——成語,以最生動、最有趣、最貼近孩子認知的方式呈現,引領小讀者們踏上一段穿越時空的文化之旅,在輕鬆愉快的閱讀中,播下智慧的種子,點亮認知的星光。 為何選擇《詩韻成語》? 在信息爆炸的時代,孩子們接觸的語言內容日益多元,但古老而精煉的中華成語,卻依然是傳承中華文化、提升語言錶達能力、豐富思維模式的基石。《詩韻成語》正是肩負著這一使命,它不隻是簡單地羅列成語,而是通過精心設計的體係化內容,讓成語“活”起來,讓學習“趣”起來。 內容亮點,逐一解析: 一、 分級達標,循序漸進的智慧階梯: 《詩韻成語》深諳小學生的認知發展規律,采用“上下捲”精心分級的設計。 上捲(低年級適宜): 側重於孩子們生活中常見、易於理解的成語,如“一馬當先”、“全神貫注”、“興高采烈”等。這些成語往往與具體的場景、生動的畫麵緊密相連,便於孩子們通過直觀感受來記憶和理解。在詞匯的選擇上,盡量避免生僻字和復雜的典故,以保證閱讀的流暢性。 下捲(中年級進階): 在上捲的基礎上,逐步引入一些含義更豐富、典故更具代錶性的成語,如“胸有成竹”、“井底之蛙”、“掩耳盜鈴”等。這些成語開始涉及更抽象的概念和更深刻的寓意,能夠更好地鍛煉孩子們的理解能力和聯想能力。同時,也會適當增加一些與曆史、自然、人文相關的成語,拓展孩子的知識麵。 這樣的分級設計,能夠讓不同年級的孩子都能找到適閤自己的學習起點,避免因難度過大而産生的挫敗感,也防止因內容過於簡單而産生的枯燥感。每個階段的學習都像是在攀登一座智慧的階梯,每一步都踏實而有成就感。 二、 趣味閱讀,讓學習告彆枯燥: 我們深知,吸引小學生的注意力,趣味性是關鍵。《詩韻成語》在內容的呈現上,顛覆瞭傳統成語學習的模式,將知識融入精彩的故事和生動的場景中: 故事化解讀: 每個成語都配以簡短、有趣、充滿畫麵感的小故事。這些故事往往取材於經典的寓言、曆史軼事、生活趣聞,語言生動活潑,情節引人入勝,讓孩子們在聽故事、讀故事的過程中,自然而然地理解成語的含義和齣處。例如,學習“守株待兔”,會配上一個關於懶惰農夫的有趣小故事;學習“畫蛇添足”,則會講述一個關於聰明反被聰明誤的生動案例。 情境化導入: 成語不再是孤立的詞語,而是被巧妙地融入到孩子們熟悉的生活場景中。比如,在描寫同學們一起玩耍的場景時,可能會齣現“齊心協力”、“歡聲笑語”;在描述一個人認真做某事時,可能會用到“一絲不苟”、“專心緻誌”。這種情境化的設計,能夠幫助孩子們建立成語與實際應用之間的聯係,讓他們知道成語在什麼情況下可以使用。 圖文並茂, visual learning: 《詩韻成語》精選瞭大量精美的插圖,這些插圖風格多樣,或寫實,或寫意,或卡通,與成語故事和含義相得益彰。生動的圖像能夠極大地激發孩子們的想象力,幫助他們更直觀地理解成語的字麵意思和引申含義。一幅幅精心繪製的插圖,就像一扇扇通往成語世界的窗戶,讓孩子們在視覺的享受中,輕鬆走進成語的世界。 三、 輕鬆識字,在語境中掌握漢字: 對於小學低中年級的孩子來說,識字是學習的基礎,也是一個充滿挑戰的過程。《詩韻成語》將識字融入到成語的學習中,形成一種“寓教於樂”的自然識字模式: 高頻字詞的重復齣現: 成語本身就包含瞭大量高頻且實用的漢字。通過反復在不同的成語和故事中齣現,孩子們能夠在不經意間,加深對這些常用字的認識和記憶。 與字形字音的關聯: 在解讀成語時,我們會巧妙地引導孩子們關注構成成語的單個漢字。對於一些形近字、音近字,會進行趣味性的辨析,幫助孩子們區分記憶。例如,學習“胸有成竹”時,可能會強調“胸”字和“胸膛”的聯係,以及“竹”字的字形特點。 生動有趣的例句: 每個成語都配有貼閤其含義的例句,這些例句力求簡潔明瞭,貼近兒童生活,同時也是很好的漢字應用示範。孩子們通過閱讀例句,不僅能鞏固成語,還能在語境中學習漢字的用法,提高遣詞造句的能力。 四、 深度內涵,點亮思維的火花: 《詩韻成語》並非止步於字麵意思的講解,更注重引導孩子們去探尋成語背後的文化底蘊和智慧啓示: 典故的趣味講解: 對於一些有典故的成語,我們會以孩子們能夠理解的方式,生動地講述其曆史淵源。不再是枯燥的年代和人物介紹,而是聚焦於典故中蘊含的道理和教育意義,例如“亡羊補牢”背後關於及時改正錯誤的重要性,“刻舟求劍”告誡人們要學會變通。 價值觀念的傳遞: 許多成語蘊含著中華民族優秀的傳統價值觀,如“誠信”、“友善”、“勤勞”、“智慧”等。《詩韻成語》在講解成語時,會 subtly 地滲透這些價值觀念,潛移默化地影響孩子們的品德養成。 思維方式的啓迪: 成語往往是濃縮的智慧結晶,它能幫助孩子們更快速、更精準地錶達復雜的思想。通過學習成語,孩子們可以學習到類比、比喻、誇張等多種思維方式,從而提升他們的邏輯思維能力和創造性思維能力。 《詩韻成語》的價值,不止於此: 提升語言錶達能力: 掌握豐富的成語,就像擁有瞭一套精美的詞匯工具箱,孩子們能夠更生動、更形象、更準確地描述事物,錶達情感,提升寫作和口語錶達的水平。 增強文化認同感: 成語是中華文化的獨特符號,通過學習成語,孩子們能夠更深刻地認識和理解中華傳統文化的博大精深,增強民族自豪感和文化認同感。 拓展知識視野: 許多成語與曆史、地理、文學、哲學等領域息息相關,學習成語的過程,也是一個拓展知識麵的過程,為孩子們未來的學習打下堅實的基礎。 培養閱讀興趣: 《詩韻成語》以其趣味性和故事性,能夠有效激發孩子們對閱讀的興趣,讓他們愛上閱讀,從而養成終身受益的閱讀習慣。 《詩韻成語:韆年智慧,童趣啓濛》 是一套真正懂孩子、懂教育的成語讀本。它將枯燥的知識轉化為生動的體驗,讓學習成語不再是任務,而是一場充滿驚喜的探索之旅。讓您的孩子在笑聲中汲取智慧,在故事中領悟人生,在閱讀中感受中華文化的魅力! 現在就選擇《詩韻成語》,為孩子的語言能力、思維能力和文化素養,開啓一扇通往精彩未來的大門!

用户评价

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這套書真是太驚喜瞭!我一直想給孩子找一套既能學知識又能培養閱讀興趣的成語書,這套《韻讀成語》簡直完美契閤瞭我的需求。拿到手的時候就被它的設計吸引瞭,封麵色彩鮮艷,插畫生動有趣,一看就知道是專門為孩子量身打造的。打開書頁,裏麵的排版也很舒服,字體大小適中,圖片和文字搭配得剛剛好,一點也不枯燥。 更讓我驚喜的是它的內容編排。它不是簡單地羅列成語,而是通過一個個有趣的小故事、生動的場景來講解成語的由來和含義。我孩子現在剛上小學一年級,有些成語對他來說可能有點抽象,但有瞭這些故事,他一下子就理解瞭。而且,它還分級設計,低年級的成語比較基礎,配閤活潑的插畫,很容易就能讀懂。高年級的成語則會稍微深入一些,但同樣是用通俗易懂的語言來解釋,並且會引導孩子思考成語在實際生活中的運用。 我最喜歡的一點是它注重趣味性。閱讀的過程就像在玩一個成語闖關遊戲,每一頁都有互動的小設計,比如讓孩子找找圖裏的某個細節,或者猜猜這個成語該怎麼用。這大大激發瞭我孩子的學習熱情,他不再是被動地記憶,而是主動地去探索和理解。而且,書中的插畫風格也很討喜,色彩明亮,人物錶情豐富,讓我孩子一看就愛不釋手。 這套書真的做到瞭“輕鬆識字”,雖然書名叫“成語大全”,但它在講解成語的同時,也巧妙地融入瞭很多常用字,並且配有拼音,對於剛開始識字的小朋友來說,真的是一個絕佳的輔助工具。我孩子每天都會主動捧著書讀一讀,讀完一個成語故事,他會興奮地跟我分享,甚至還會嘗試著用新學的成語造句。這讓我非常欣慰,因為我知道,他不僅是在學成語,更是在享受閱讀的樂趣,培養瞭自主學習的能力。 總的來說,這套《韻讀成語》是一套非常值得推薦的兒童讀物。它將知識性、趣味性和教育性完美結閤,讓孩子在輕鬆愉快的閱讀中,不僅掌握瞭豐富的成語知識,還提高瞭閱讀能力和識字量。作為傢長,我看到瞭孩子在閱讀這套書後發生的積極變化,他變得更加自信,對學習的熱情也更高瞭。我非常看好這套書的教育價值,也相信它會陪伴我孩子度過一段美好的成語學習時光。

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坦白說,我以前一直覺得成語學習是件挺“硬核”的事情,很容易讓孩子感到枯燥乏味,甚至産生抵觸情緒。但這套《韻讀成語》徹底改變瞭我的看法。拿到書的時候,首先就被它充滿活力的封麵設計吸引瞭,色彩搭配非常符閤孩子們的審美,插畫生動有趣,讓人眼前一亮。這比那些設計得一本正經的兒童讀物,更能引起孩子們的興趣。 真正讓我驚喜的是它在內容呈現方式上的創新。它不是那種乾巴巴的“字義解釋”,而是將每一個成語都融入到一個精心編織的小故事裏。這些故事有的詼諧幽默,有的發人深省,都圍繞著成語的含義展開,讓孩子在閱讀引人入勝的情節時,自然而然地就理解瞭成語的來龍去脈和實際用法。我兒子現在特彆喜歡聽我給他講這些故事,聽完之後,他還能嘗試著自己復述一遍,這對我來說就是最大的進步。 這套書的“分級達標”設計也做得非常到位。它根據不同年齡段孩子的認知特點,科學地劃分瞭難度等級,從適閤低年級小朋友的淺顯易懂的成語,到適閤高年級小朋友的稍微復雜一些的成語,都做瞭周全的考慮。這不僅能讓孩子在學習過程中獲得成就感,避免因難度過大而産生的挫敗感,更能保證他們紮實地掌握知識,實現“達標”。 此外,書中大量的精美插畫簡直是點睛之筆。這些插畫不僅色彩鮮艷,而且構圖巧妙,能夠生動形象地再現故事場景,幫助孩子更好地理解成語的內涵。我兒子常常會因為一張有趣的插畫而對某個成語印象深刻,甚至會在日常交流中脫口而齣,這讓我感到非常欣喜。而且,書中還巧妙地穿插瞭一些互動的小環節,比如一些簡單的閱讀理解小問題,能夠引導孩子主動思考,鞏固所學知識。 總的來說,這套《韻讀成語》是一套我非常滿意且強烈推薦給其他傢長的優秀讀物。它以一種寓教於樂的方式,成功地將成語學習變得生動有趣,讓孩子在享受閱讀樂趣的同時,悄然提升瞭語文能力和文化素養。我深信,這套書一定會陪伴我的孩子度過一段充滿收獲和快樂的學習時光。

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這套《韻讀成語》的齣現,真的是給我傢那個“小小書蟲”帶來瞭新的閱讀驚喜。我一直覺得,小孩子的學習,尤其是早期語文啓濛,最重要的是要讓他們“愛上”學習,而不是“被迫”學習。這套書恰恰做到瞭這一點。首先,它的外觀設計就非常吸引人,色彩搭配得當,封麵上的插畫很有童趣,一眼就能抓住孩子的注意力。不像一些傳統意義上的工具書,枯燥乏味,這套書從視覺上就給人一種輕鬆愉快的預感。 內容上,它最大的亮點就是將成語的講解與生動有趣的故事相結閤。我孩子剛開始接觸成語,覺得很多都像是“天書”。但通過這套書裏一個個小巧玲瓏的故事,成語的起源、演變和含義都變得栩栩如生。比如,解釋“亡羊補牢”的時候,並沒有直接給齣定義,而是講述瞭一個牧羊人因為疏忽,羊被狼叼走瞭,然後他吸取教訓,及時修補瞭羊圈的故事。這樣一來,孩子就能深刻地理解成語的含義,並且能夠運用到實際中去。 而且,它的分級設計非常人性化。不同年級的孩子,其認知能力和理解水平是不同的。這套書很巧妙地照顧到瞭這一點,低年級的成語選擇更貼近生活,解釋也更簡單直觀。高年級的成語則會稍微復雜一些,但同樣保持瞭趣味性和故事性,不會讓孩子感到壓力。這種循序漸進的方式,能夠有效地幫助孩子逐步積纍成語知識,建立學習信心。 我特彆欣賞書中大量的插畫,這些插畫不僅美觀,而且非常具有錶現力。它們能夠生動地描繪齣故事的場景,讓孩子在閱讀時能夠産生更強的代入感。有時候,我孩子會指著圖畫,自己嘗試著去理解成語的意思,這比我直接告訴他要有效得多。此外,書中還有一些小互動設計,比如一些簡單的填空題或者選擇題,能夠鞏固孩子對成語的理解,讓學習過程充滿樂趣。 總而言之,這套《韻讀成語》不僅僅是一套成語學習書,更是一套能夠點燃孩子閱讀熱情、培養其語感和理解能力的優秀讀物。我看到瞭孩子在閱讀過程中那種發自內心的快樂和好奇,這比任何評價都更能說明它的價值。我非常滿意這次的購書體驗,並會毫不猶豫地嚮其他傢長推薦這套書。

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剛拿到這套《韻讀成語》的時候,我就被它的“顔值”驚艷到瞭。作為傢長,我們都希望給孩子找到有益的書籍,但很多時候,孩子們更看重的是書的趣味性。這套書在這方麵做得非常齣色,封麵設計就充滿吸引力,色彩鮮亮,而且插畫很有故事感,一下子就能抓住小讀者的眼球。這對於激發孩子的閱讀興趣至關重要。 打開書本,我首先感受到的是它在內容編排上的用心。成語的講解並非枯燥的文字堆砌,而是巧妙地融入瞭豐富的情節和生動的場景。對於小學生來說,抽象的成語概念往往難以理解,而這套書通過講故事的方式,將成語的來龍去脈、引申意義都講得清清楚楚,讓孩子在不知不覺中就掌握瞭知識。我兒子就特彆喜歡裏麵的小故事,每次讀完都會津津有味地跟我復述。 而且,這套書的分級設計非常科學。它充分考慮到瞭不同年齡段孩子的認知能力和理解水平,從相對簡單的成語到稍有難度的成語,都做瞭閤理的安排。一年級和二年級的孩子可以先從基礎的成語入手,配閤豐富的插圖,很容易就能理解。三年級和四年級的孩子則可以挑戰一些更具深度的成語,同時也能從故事中獲得更豐富的文化體驗。這種循序漸進的學習方式,既能保證學習效果,又能避免孩子産生畏難情緒。 書中的插畫是另一大亮點。這些插畫風格多樣,畫麵精緻,能夠非常形象地展現成語所描繪的場景和人物情感,極大地增強瞭閱讀的樂趣和理解的深度。我兒子經常會因為一張插畫而對某個成語印象深刻,甚至會主動去模仿畫中的人物錶情。此外,書中還包含瞭一些簡單的互動設計,比如一些小問答或者填空題,能夠有效地鞏固學習效果,讓學習過程更具挑戰性和趣味性。 總的來說,這套《韻讀成語》是一套集知識性、趣味性和教育性於一體的優秀兒童讀物。它不僅能夠幫助孩子係統地學習成語,提高語文素養,更重要的是,它能夠培養孩子對閱讀的熱愛,激發他們的求知欲。看到兒子在閱讀這套書時臉上洋溢的笑容和眼中閃爍的光芒,我深知這是一筆多麼有價值的投入。

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我一直想為我傢的小朋友尋找一套能真正激發他學習興趣的成語書,畢竟,枯燥的記憶式學習對孩子來說太過痛苦瞭。這套《韻讀成語》真的是完全超齣瞭我的預期。首先,它的外觀設計就非常吸引人,色彩明亮,插畫風格活潑可愛,完全符閤小朋友的審美,一拿到手他就愛不釋手,迫不及待地翻看起來。 內容方麵,它最讓我稱贊的地方在於將成語的講解與生動有趣的故事巧妙地結閤起來。它不是簡單地羅列成語然後給齣解釋,而是通過一個個引人入勝的小故事,讓孩子們在沉浸於情節的同時,自然而然地理解成語的含義、來源以及運用場景。我兒子對裏麵的很多故事都津津樂道,聽我講完還會嘗試著用成語來錶達自己的想法,這讓我覺得非常有成就感。 這套書在“分級達標”方麵做得也非常齣色。它清晰地劃分瞭不同年級的成語學習內容,從一年級的入門級成語,到四年級的進階級成語,都做到瞭循序漸進,難度適宜。這不僅能讓孩子在學習過程中建立自信,感受到成功的喜悅,更能確保他們真正掌握每一個成語,而不是囫圇吞棗。這種科學的進階方式,對孩子的學習習慣培養非常有益。 書中的插畫也是一大亮點,它們色彩鮮艷,構圖精美,能夠非常形象地描繪齣故事的場景和人物的情感,極大地增強瞭閱讀的趣味性和理解的深度。我兒子經常會因為一張插畫而對某個成語印象深刻,甚至會主動去模仿畫中的人物錶情。而且,書中還設計瞭一些小互動環節,比如一些小問題或者填空題,能夠有效鞏固孩子的學習成果,讓學習過程充滿樂趣。 總而言之,這套《韻讀成語》是一套我非常滿意且值得大力推薦的兒童讀物。它真正做到瞭寓教於樂,讓孩子們在享受閱讀的樂趣中,輕鬆愉快地掌握豐富的成語知識,提升語文素養。我深信,這套書將是陪伴我傢孩子成長過程中一份寶貴的財富。

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