小學語文閱讀訓練 120篇精彩美文 四年級 第二版 華東理工大學齣版社 4年級上下冊通用 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 纳卓图书专营店

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562850670

商品编码：25851484601

丛书名： 小学语文阅读训练120篇精彩美文4年级第二版

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《四年級小學生閱讀能力提升必修課：精選120篇美文，點亮智慧星空》 一部為四年級學子量身打造的閱讀盛宴，一套點燃思維火花的成長階梯！ 小學四年級，是孩子閱讀能力飛速發展的黃金時期，更是培養獨立思考、深度理解的關鍵階段。在這個承前啓後的年頭，選擇一本優質的閱讀訓練讀物，如同為孩子鋪設一條通往知識海洋的堅實航道。本書，正是為實現這一目標而精心編纂的四年級上下冊通用閱讀訓練讀本。它不僅僅是一本匯集瞭120篇精彩美文的選集，更是一套係統性、趣味性、啓發性兼具的閱讀能力提升方案，旨在全麵喚醒孩子的閱讀潛能，為他們的未來奠定堅實的語文素養基礎。 為何選擇我們？—— 深度理解，不止於識字 小學語文的學習，早已超越瞭簡單的字詞句段的堆砌，更在於對文本內涵的挖掘，對情感的共鳴，對思想的啓迪。本書深諳此道，精選的120篇美文，並非隨機拼湊，而是經過嚴格篩選，兼顧瞭課標要求、趣味性、文學價值以及對四年級學生認知水平的匹配度。這些文章涵蓋瞭豐富的主題，包括但不限於： 自然奇觀與生命贊歌： 從壯麗的山川河流到微小的昆蟲，從四季的更迭到生命的孕育，引導孩子發現自然之美，感受生命的奧秘與偉大。例如，一篇描繪“大興安嶺的夏天”的文章，能讓孩子在文字中感受森林的勃勃生機，體驗不同於城市生活的獨特魅力；一篇講述“小溪的歌”的文章，則能讓孩子在清澈的溪流聲中，體悟生命的活力與前進的勇氣。 曆史人文與民族精神： 穿越古今，感受中華文明的源遠流長，體會先賢的智慧與情懷，汲取民族精神的力量。比如，關於古代科學傢（如張衡、祖衝之）的故事，能激發孩子對科學探索的熱情；描寫民族英雄（如嶽飛、文天祥）事跡的文章，則能在字裏行間傳遞傢國情懷，培養孩子正確的價值觀。 成長故事與情感世界： 關注孩子自身的成長曆程，描繪傢庭的溫暖，友誼的可貴，以及麵對睏難時的勇氣與堅韌。一篇關於“第一次自己做飯”的溫馨小故事，能讓孩子體會父母的辛勞，學會感恩；一篇講述“我和我的好朋友”的文章，則能讓孩子理解友誼的真諦，學會分享與互助。 想象奇遇與科學啓濛： 激發孩子的想象力，探索未知，感受科學的魅力，培養探索精神。例如，一篇關於“海底世界”的奇妙幻想，能帶孩子潛入神秘的海底，認識各種奇特的海洋生物；一篇淺顯易懂的科學小知識，能為孩子打開認識世界的大門，培養科學傢的好奇心。 生活哲思與品德培養： 在平凡的生活中提煉深刻的道理，引導孩子養成良好的品德，學會做人。一篇關於“誠實的孩子”的小故事，能讓孩子明白誠實的重要性；一篇講述“分享的快樂”的文章，則能讓孩子體會到付齣的喜悅，培養樂於助人的品質。 內容亮點，不止是閱讀—— 多維度提升，全方位發展 本書的價值，絕不僅僅在於提供120篇優質的文本。其核心競爭力在於其科學的訓練體係和豐富的配套設計，旨在從多個維度提升孩子的閱讀與綜閤素養： 1. 精選篇目，品質保證： 主題廣泛，視野開闊： 涵蓋文學、曆史、科學、科普、生活、情感等多個領域，打破學科界限，拓寬學生視野，滿足不同興趣需求。 語言優美，韻味無窮： 精心選取語言生動、形象、富有感染力的文章，讓孩子在品讀中感受漢語之美，提升語感。 思想深刻，啓迪心智： 文章蘊含積極嚮上的人生哲理，引導孩子思考，培養獨立見解，提升思辨能力。 難度適宜，循序漸進： 篇目難度根據四年級學生的認知水平和閱讀能力進行科學劃分，既有挑戰性，又不至於讓孩子産生畏難情緒，實現螺鏇式上升。 貼近生活，引發共鳴： 許多篇目圍繞孩子的生活經驗和情感世界展開，易於引起共鳴，激發閱讀興趣。 2. 深度導讀，引領探究： 背景介紹，拓展知識： 每篇文章前，都配有簡潔但信息豐富的背景介紹，幫助孩子瞭解作者、創作背景、時代風貌等，增加閱讀的深度和廣度。 關鍵詞提示，聚焦重點： 針對文章中的重要詞語或概念，進行點撥提示，引導孩子主動關注，理解文本的關鍵信息。 思考問題，激發互動： 設計具有啓發性的閱讀思考題，鼓勵孩子對文章內容進行質疑、聯想、評價，從“讀懂”走嚮“讀透”。這些問題不拘泥於錶麵，更注重引導孩子探究文章的深層含義，體會作者的情感，甚至聯係自身生活進行思考。例如，對於一篇描寫小狗忠誠的文章，問題可能不是“小狗做瞭什麼”，而是“你認為小狗為什麼會對主人如此忠誠？你是否有過類似感人的經曆？” 3. 詞語積纍，夯實基礎： 精選詞語，溯本追源： 每篇文章後，都精心挑選瞭具有代錶性、常考性、易錯性的詞語，並附帶釋義和用法示例。 分類歸納，係統記憶： 詞語的選取注重分類，如描寫景色的詞、描寫人物的詞、錶示情感的詞等，便於孩子係統梳理和記憶。 拓展延伸，活學活用： 鼓勵孩子將這些詞語運用到自己的寫作和口語錶達中，真正做到學以緻用。 4. 閱讀理解，能力提升： 設題多元，覆蓋全麵： 閱讀理解題型多樣，包括主旨概括、細節查找、詞句理解、情感分析、邏輯推理、主觀評價等，全麵考察孩子的閱讀理解能力。 答案解析，點撥迷津： 提供詳細的答案解析，不僅給齣正確答案，更闡述解題思路和方法，讓孩子理解“為什麼”，學會舉一反三。 錯誤辨析，知錯能改： 對於一些常見的錯誤理解，進行針對性辨析，幫助孩子避免重復犯錯。 5. 寫作指導，學以緻用： 模仿藉鑒，為我所用： 引導孩子學習文章的寫作手法，如段落組織、修辭運用、情感錶達方式等，為自己的寫作積纍素材和技巧。 仿寫練習，鞏固提升： 部分篇目後附有仿寫練習，鼓勵孩子模仿文章的結構或語言風格，進行創作，將閱讀所得內化為寫作能力。 主題拓展，激發創作： 結閤文章主題，設計開放性的寫作話題，鼓勵孩子結閤生活實際，自由發揮，鍛煉獨立思考和創作能力。 6. 特彆設計，趣味盎然： “美文賞析”闆塊： 選取文章中的精彩片段，進行深入賞析，點齣其妙處，讓孩子領略文學的魅力。 “拓展閱讀”鏈接： 針對某些文章主題，推薦相關的課外讀物或文章，鼓勵孩子進行延伸閱讀，構建更廣闊的知識網絡。 “小作者寄語”： 可能會包含一些鼓勵孩子閱讀、思考、創作的溫情寄語，拉近孩子與書籍的距離。 誰會從這本書中受益？—— 每一個渴望進步的四年級學子 在閱讀中感到迷茫的孩子： 本書的係統性訓練，能幫助他們找到閱讀的興趣點，掌握正確的閱讀方法，逐步建立閱讀自信。 閱讀理解能力需要提升的孩子： 多樣化的設題和精細的解析，能幫助他們精準定位理解中的薄弱環節，逐個擊破。 詞匯量不足，錶達能力有限的孩子： 精選的詞語積纍和寫作指導，能有效拓展他們的詞匯量，提升語言錶達的準確性和豐富性。 希望拓寬視野，提升綜閤素養的孩子： 豐富多元的文章內容，能打開他們認識世界的窗口，培養獨立思考和批判性思維。 對文學藝術充滿好奇的孩子： 優美的語言，深刻的思想，能點燃他們對文學的熱愛，培養高雅的審美情趣。 與眾不同，隻為更好—— 華東理工大學齣版社，教育品質的承諾 本書由享譽盛名的華東理工大學齣版社傾力打造，匯聚瞭教育學、兒童文學、語言學領域的專傢團隊，在教材研發和教育讀物齣版方麵擁有深厚的積澱和卓越的聲譽。齣版社始終秉持“以人為本，服務教育”的宗旨，以嚴謹的態度，精益求精的精神，確保瞭本書在內容 selection 、編排設計、印刷質量等各個環節都達到最高標準。選擇華東理工大學齣版社齣版的圖書，即是選擇瞭專業、可靠與放心。 這是一本為四年級孩子量身定做的閱讀“指南針”和“能量源”。它將帶領孩子在文字的海洋中自由翱翔，在知識的星空中盡情探索。我們相信，通過本書係統的訓練，您的孩子不僅能顯著提升語文閱讀能力，更能點亮智慧的火花，培養受益終生的閱讀習慣和學習能力。 讓我們一起，為孩子的閱讀夢想插上翅膀，開啓一段精彩紛呈的閱讀之旅！

评分☆☆☆☆☆

這本書真的讓我眼前一亮，特彆是對於我傢那個四年級的孩子來說，簡直是及時雨。我一直在尋找能夠真正提升孩子閱讀理解能力的材料，市麵上同質化的東西太多瞭，要麼就是生澀難懂，要麼就是過於簡單，提不起孩子的興趣。這本《小學語文閱讀訓練》120篇精彩美文，真的做到瞭“精彩”二字。我翻看瞭目錄，收錄的文章類型很豐富，有散文、記敘文，甚至還有一些小故事，內容涉及自然、生活、情感等方方麵麵，而且語言風格也多種多樣，有的細膩婉約，有的活潑有趣，有的發人深省，這對於四年級的孩子來說，既能拓寬視野，又能培養他們對不同文風的感知力。我最看重的是它“訓練”二字，說明不僅僅是閱讀，更包含瞭練習。我還沒仔細看練習部分，但從選文的品質來看，我相信配套的練習也一定經過精心設計，能夠引導孩子深入理解文章，抓住主旨，體會情感，甚至還能學習到一些寫作技巧。孩子平時對閱讀的投入度一般，我希望通過這樣的精選美文，能夠點燃他對閱讀的熱情，讓他體會到閱讀的樂趣，而不是僅僅為瞭完成任務。

评分☆☆☆☆☆

我傢裏有個四年級的孩子，他的閱讀能力一直在我的“關注列錶”裏。平時讓他讀一些課外書，他興趣不高，要麼覺得太簡單，要麼就覺得太難，難以堅持。這次偶然看到瞭《小學語文閱讀訓練 120篇精彩美文》，我第一眼就被這個名字吸引瞭。120篇“精彩美文”，聽起來就比那些枯燥的練習冊有意思多瞭。我希望這套書能提供一些真正打動孩子，或者能夠引發他好奇心的文章。四年級這個年齡段的孩子，思維開始變得活躍，對世界的認知也在擴展，他們需要的是能夠引導他們思考，同時又能讓他們感受到閱讀樂趣的內容。我關注到它是“第二版”，這意味著內容上可能已經經過瞭優化和改進，這讓我很放心。另外，“4年級上下冊通用”也說明它的內容覆蓋麵廣，能夠滿足孩子一個學年的閱讀需求。我期待這套書能幫助孩子在閱讀中發現樂趣，提升理解力，並且能夠慢慢培養起他對文字的敏感度。

评分☆☆☆☆☆

當我拿到這本《小學語文閱讀訓練 120篇精彩美文》時，第一感覺就是它的實用性。四年級的孩子，正是語感形成的關鍵時期，需要大量的優質閱讀材料來滋養。這本書的選文，我個人覺得非常用心，從文章的體裁、內容到思想深度，都比較適閤四年級學生的認知水平。不像有些教材，選文過於成人化，孩子讀起來雲裏霧裏；也不像有些繪本，雖然有趣，但對提升閱讀深度和理解力幫助有限。這套書，聽說是第二版，華東理工大學齣版社的名字也讓人覺得比較權威，相信在內容上經過瞭反復打磨和優化。120篇精選美文，數量上也很可觀，足夠孩子學習很長一段時間瞭。我特彆期待裏麵的記敘文，因為這部分能幫助孩子理解故事的起承轉閤，人物的刻畫，情感的錶達，這些都是寫作的基礎。而且，看到是“上下冊通用”，這意味著一年內孩子可以循序漸進地進行閱讀訓練，不必擔心內容更新換代的問題，一次購買，可以充分利用。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我之前對市麵上琳琅滿目的閱讀訓練書籍有些審美疲勞，總覺得內容差不多，很難找到能真正吸引我孩子，並且能帶來實質性提升的。這次偶然看到《小學語文閱讀訓練 120篇精彩美文》，它給我的感覺是“不一樣”。首先，這個“精彩美文”的定位就很有吸引力，意味著它不是枯燥的課文選段堆砌，而是經過篩選的，有藝術感染力，能打動人心的文章。我特彆留意到它的目標是四年級，這是一個很重要的年齡段，孩子開始有瞭自己的思考，但又需要引導。我猜想，這120篇文章中，一定有很多能夠引起他們共鳴，甚至激發他們對生活、對自然的觀察與思考的題材。華東理工大學齣版社的齣品，也讓我對內容的質量有瞭基本的信任。我更看重的是它是否能讓孩子“愛上閱讀”，而不是“被迫閱讀”。如果文章本身足夠有趣，足夠有價值，我相信孩子自然會被吸引，從而達到訓練的目的。

评分☆☆☆☆☆

我一直在給孩子找一些能夠拓展閱讀視野，同時又不過於拔苗助長，能循序漸進提高閱讀能力的材料。《小學語文閱讀訓練 120篇精彩美文》這套書，從它的名字和定位來看，恰恰符閤我的期待。我非常喜歡“精彩美文”這個說法，它暗示瞭選文的藝術性和趣味性，而不是簡單的功能性。四年級是孩子自主閱讀能力發展的關鍵時期，能夠接觸到更多樣化、更具文學性的文本，對於培養他們的語感、想象力和人文素養至關重要。我尤其關注記敘文和散文的比例，因為這兩種體裁最能展現語言的魅力，也最能讓孩子在故事和情境中體會情感，理解生活。我希望通過這樣的閱讀訓練，孩子不僅能提高理解能力，還能在潛移默化中積纍詞匯，學習錶達，甚至培養齣自己對美的感知。第二版以及“上下冊通用”的特點，也說明它是一個成熟且考慮周全的産品，內容質量和實用性應該有保障。