具体描述
《薩琪性彆啓濛橋梁書》（全五冊 《薩琪到底有沒有小雞雞？》《薩琪為什麼不穿裙子》《薩琪就是不馬剋》《薩琪有太多男朋友》《薩琪想有個小寶寶……》）
性彆啓濛橋梁書，入園、入學前，孩子有瞭敏感話題，就讀這套書
定價99元
叢 書 名薩琪小姐?入園入學前係列
作 者（法）提利?勒南 文 ,（法）戴勒菲妮?杜朗 圖 ,武娟 譯
齣 版 社旅遊教育齣版社
齣版時間2011-5-1
ＩＳＢＮ9787548057437
所屬分類圖書 > 童書 > 外國兒童文學 > 橋梁書
圖書 > 童書 > 7-10歲 > 文學
圖書 > 童書 > 11-14歲 > 文學
圖書 > 童書 > 3-6歲 > 文學
編輯
法國性彆教育圖畫書！
孩子有瞭敏感話題，就讀這套書，終生受益！
溫馨提示：
如何與孩子一起讀“入園、入學前”係列圖畫書？
通過閱讀幫助孩子瞭解自己的性彆
性彆教育，是每一個孩子都不應錯過的必修課
有些事情，男生應該這樣做
有些事情，女生應該那樣做
幫助孩子瞭解自己的性彆及應有的行為準則
是每一位傢長的義務
這套書就是為即將進入校園
和剛進入校園不久的孩子準備的
書中薩琪和馬剋
不僅能幫助孩子瞭解男生女生的小秘密
還能教他們如何成為受人歡迎的小紳士和小淑女
傢長該如何給自己的孩子讀這本書
如果是男孩子
請讓爸爸陪他一起讀
如果是女孩子
請讓媽媽陪她一起讀
性彆教育的的
就是要讓男生和女生
在各自正確的性彆環境下成長
爸爸媽媽的聲音和動作
將會令書中男生女生的特點更加突齣
這可以讓孩子們更好地瞭解
自己的性彆特點
放平心態迴答孩子的問題
這套書中有很多有關於性的小知識和情節
他/她可能會提齣很多疑問
請您放平心態
耐心解答孩子的問題
並盡可能和他/她一起在書中尋找答案
書中還有很多關於校園生活的場景
孩子可能會禁不住開始嚮您講述
他/她自己的校園生活
以及喜歡的異性同學
請您耐心傾聽
這些都是您和他/她建立子之愛的紐帶
也是培養他/她與異性同學友好相處的正版途徑
孩子一生中的時刻
有時候他/她會要求您反復地朗讀同一本書
或者自己一再給您讀同一個故事
請彆感到不耐煩
反復閱讀，更能讓孩子理解故事的復雜有趣之處
也可能他/她會在不同場閤與您反復探討他感興趣的知識
請積極迴應並珍惜這個時刻，孩子一生中大概隻有5年時間會盡情聆聽您
這是孩子一生中的時刻，您會從中找到為人父母的意義
謝謝您和您的孩子閱讀本書
顯示部分信息
內容
《薩琪小姐?入園入學前係列》係列共包括5部的故事作品！
《薩琪到底有沒有小雞雞？》
以前，馬剋的世界很簡單：
有小雞雞的男生和沒有小雞雞的女生。
但馬剋很快就注意到薩琪，這個和男生一樣淘氣的女生。
可是，他竟然沒有小雞雞！
除非……
《薩琪為什麼不穿裙子》
女孩喜歡裙子，
男孩呢，當然喜歡足球！
不過，薩琪是個例外。
她從不穿裙子，卻做夢都想要個足球。
馬剋很想看薩琪穿上漂亮的裙子。
但是薩琪卻……
《薩琪就是不馬剋》
薩琪命令馬剋每天在同一個地方等著她。
這樣一來,她想給馬剋一個吻的時候，
就知道他在哪兒瞭。
馬剋很喜歡薩琪的吻，
於是，每天，他都在那裏等。
他的耐心是否會有迴報呢？
《薩琪有太多男朋友》
馬剋覺得薩琪怪怪的，
，她總是問奇怪的問題，
老是發愣，現在又用奇怪的眼神看著卡裏木，
可是……可是……薩琪的男朋友是馬剋，
不能是彆人！
他得趕快行動，快，快，快！
《薩琪想有個小寶寶……》
“來，我們來做個小寶寶！”
薩琪邊說邊拉馬剋進瞭房間。
天哪！
老師看到薩琪的大肚子會說什麼呢？
目錄
《薩琪到底有沒有小雞雞？》
《薩琪為什麼不穿裙子》
《薩琪就是不馬剋》
《薩琪有太多男朋友》
《薩琪想有個小寶寶……》
用户评价
作為傢長，我一直在尋找能夠幫助孩子建立健康、積極的自我認知和人際交往模式的書籍。這套書恰好滿足瞭我的需求。它不是簡單地講故事，而是巧妙地融入瞭關於身體、關於情感、關於如何與他人相處等方方麵麵。我尤其欣賞它那種引導孩子探索、發現和接納自我的方式，讓孩子明白每個人都是獨一無二的，並且都應該被尊重。這種潛移默化的教育，遠比直接的說教來得更有效。
评分這套書在語言運用上也很考究。句子簡短精煉，節奏感把握得很好，非常適閤低幼兒童的認知和理解能力。我給孩子讀的時候，他能很快抓住重點，而且很多詞語都是日常生活中會遇到的，有助於他積纍詞匯。更重要的是，文字裏傳遞的溫暖和關愛，讓我覺得孩子在閱讀的過程中，不僅是在吸收知識，更是在感受情感的滋潤。那些對話式的描寫，讀起來特彆有畫麵感，仿佛我正和書裏的角色一起在經曆這些事情。
评分不得不說，這套書的編排設計非常人性化。每一冊的主題都很鮮明，但又相互關聯，形成一個完整的知識體係。孩子可以循序漸進地學習，不會覺得枯燥或者壓力太大。而且，每本書的篇幅適中，不會讓孩子在閱讀過程中感到疲憊。我發現，孩子每次讀完一冊，都會錶現齣強烈的探索欲望，會主動去問“為什麼”或者“還有呢？”，這說明書裏的內容確實能夠激發他們的求知欲，培養他們主動學習的習慣。
评分這套書的插畫風格真的太討喜瞭！顔色明亮溫暖，綫條圓潤可愛，每一個小細節都畫得特彆用心。我傢孩子第一次翻開就被那些活潑的小動物和孩子們吸引住瞭，咿咿呀呀地指著圖畫，好像在跟我講它們的故事。而且，畫麵給人的感覺非常積極嚮上，充滿童趣，完全沒有那種說教感。那些小角色的錶情設計得特彆生動，無論是開心、好奇還是有點小小的睏惑，都特彆傳神，讓孩子很容易産生共鳴。
评分我特彆喜歡這套書傳遞的教育理念。它不是那種生硬地灌輸知識，而是通過一個個貼近孩子生活的小故事，引導他們去思考，去發現。比如，關於“為什麼會有這樣那樣的不同”的討論，用孩子能理解的語言和情境來展開，非常巧妙。沒有迴避孩子可能産生的疑問，而是以一種開放、包容的態度來解答，這一點我真的很看重。這讓我覺得，在引導孩子認識世界、理解差異的過程中，這套書能成為一個非常好的輔助工具。
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