《哈佛傢訓》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發青少年對社會、人生進行多角度的思考，還可以點燃他們內心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。 這是一部教子課本，也是一部的修身指南。許多望子成龍的人，總是認為孩子應該這樣做或那樣做，他們自己卻經常背道而馳。父母覺得自己比孩子高明，但事實並非如此。如果我們沒有比孩子們做得更好，我們至少應該和他們一起成長。

編輯

《哈佛傢訓》是《美德書》之後又一部偉大的勵誌經典。哈佛大學先後培養瞭7位總統，34位諾貝爾奬獲得者，數以百計的世界級財富精英。這些傑齣的人物，曾經對美國和世界産生瞭巨大的影響，而且還在繼續産生深遠的影響。哈佛靠什麼打造瞭這些巨人？他們的教育中有什麼深藏未露的秘密？ 所有閱讀這本書的讀者——無論是涉世未深的青少年，還是經曆過世事風雨的成年人，但願這本書中的某一個故事或者某一句話能改變你的人生，從而使你由平庸變得非凡，從失敗走嚮成功。

編輯

2010年高考結束後，一位高中畢業班語文教師對婦女齣版社齣版的三捲本《哈佛傢訓》、《哈佛傢訓II》和《哈佛傢訓III》進行瞭統計，發現這三本書差不多涵括瞭全國大半高考作文試題！

婦女齣版社齣版的《哈佛傢訓》三捲本係列，多年來一直位居全國教育類圖書排行榜前十名。父母將它們作為子教育的課本，學校把它們當作品性培養的教材，教師把它們作為寫作訓練的範文，企業把它們當作員工培訓的勵誌手冊，不少城市和地區把它們作為市民必讀書。

這是一套用生動的故事多角度闡釋人生哲理的教子課本。你可以從任何一頁開始閱讀，你可以懷著任何一種心情開始閱讀，即使隻用幾分鍾，你也能從中深獲教益。每讀完一個故事，你的心靈就會受到強烈的震撼；每讀完一段精美的評點，你就會覺得人生豁然齣現瞭另一片天空。

這套被譽為傢長的教子指南、孩子的心靈導師和學生作文寶庫的書，以其豐富的文體形式，多元的角度啓示，嚴謹深刻的主題評點，使它們具備瞭長銷不衰的魅力。

內容

《哈佛傢訓》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發青少年對社會、人生進行多角度的思考，還可以點燃他們內心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。

這是一部教子課本，也是一部的修身指南。許多望子成龍的人，總是認為孩子應該這樣做或那樣做，他們自己卻經常背道而馳。父母覺得自己比孩子高明，但事實並非如此。如果我們沒有比孩子們做得更好，我們至少應該和他們一起成長。

前言

       【序言】

   哈佛大學校長普西曾說過：“創新能力是否齣眾，是一個人人展、事業前途的決定性因素，因此創新能力的高低是決定人纔和三流人纔的分水嶺。”每個人都想成為的人纔，每位傢長也都希望自己的孩子成為的人纔，成為一個可以為社會帶來巨大價值的人纔，但是，要怎樣纔能具備高超的創新能力呢？是知識積纍得越多，創新能力就越強嗎？不是。決定創新能力強弱的是思維而不是知識，知識是一個人內心的積澱，是一個人立足於世的基礎，隻有思維纔是整閤知識，發揮知識大效能的工具。

   當今社會是一個高速發展的社會，人們總是在不停地追逐如何纔能夠以更快的節奏完成工作，這樣人們就容易陷入被動的、機械性的接受事物的狀態中。人們在思考問題時，為瞭能夠縮短時間，就會習慣性地采用慣性思維，不求突破，更不敢去突破已有的條條框框。這種固有的思維模式是非常禁錮人們思想的，它會讓人一直沉迷於陳舊的思想觀念中，也會遏製人們創造力的形成和發揮，而對孩子的影響則更加嚴重。

   思路決定齣路，思路是思想的載體，是知識的實際運用工具，要想擁有創新思維，就必須進行思維，不能固守原有的、陳舊的思維模式，要嚮發散性、創新性、跳躍性思維進軍，讓自己的頭腦真正占領那片創新思維的高地，而腦筋急轉彎無疑就是培養發散性、創新性、跳躍性思維好的工具。

   腦筋急轉彎的書籍可以說是浩如煙海，因此在選擇上就要求人們要有針對性，選擇正嚮且有品位、有內涵，能夠真正學到東西，看過之後可以讓人久久難忘的題目纔是閱讀腦筋急轉彎書籍大的用途。腦筋急轉彎就是考查人們對於一些非常規性問題的靈活思維能力，看看讀者是否能打破固有的思維模式，從另一個不容易被聯想到的地方得齣答案，這種超常規思維模式，會鍛煉人們的幽默性和思維靈敏性。經常練習，你就會發現，在不知不覺中自己已逐步提升瞭思維創新能力。

   本書從這些需求齣發，精心挑選齣韆餘條經典的腦筋急轉彎。其中，有的比較簡單，隻需要你具備逆嚮思維的能力便可迎刃而解；有的比較復雜，需要你像大偵探一樣，具備較強的邏輯思維和逆嚮思維能力纔可以；而有的則非常麻煩，必須要在思維上繞幾個彎子纔行，要求解題者一定要有舉一反三的能力；還有一些則具有趣味性，讓你的思維從幽默中得到升華……總之在解答這些題目的時候，你必須要推翻自己以前固有的思維模式，采用一種全新的思路。

   本書對上述腦筋急轉彎的題目進行瞭科學的分類，分為天鏇地轉篇（這是腦筋急轉彎的入門篇，首先要先激活左右腦的潛能，隻有先將大腦開發齣來，思維纔會逐步得到開發）；茅塞頓開篇（用於提升觀察能力，沒有細心的觀察，都是空談）；急中生智篇（是針對想象力的開發，想象力是創新能力的基礎）；靈機一動篇（培養初步的創新能力）；聲東擊西篇（針對應變能力的訓練）；舉一反三篇（用於培養思維的多元性，思維多元性是思維創新能力的提高階層）；異想天開篇（培養思維的擴展性，這是思維多元性的提高階層）；齣奇製勝篇（用於強化思維性）；足智多謀篇（培養挑戰極限思維的能力，這是思維開放性的錶現）；（鍛造綜閤的、邏輯性的多元思維能力）。以上所述十個部分，篇篇經典，既能培養高端思維，又貼近生活，不會讓讀著産生生澀感。同時，為瞭讓讀者的智力和思維得到全方位的開發，本書還在每一個部分都精心設置瞭博古通今、獨具慧眼、雙語世界、歡樂驛站、迷霧重重、法網恢恢六個闆塊，幫助讀者從更多的角度去思考問題，讓讀者能夠以更多麵的視角去培養靈活的思維方式。此外，為瞭照顧不同年齡段的讀者，本書還配有精美的插圖，讓讀者在幽默中能夠更直接地去接觸問題，並解決問題。

   總之，不論是大人還是孩子，閱讀本書的過程就是一個提高思維能力的過程，本書可稱得上是一本高質量的頭腦體操書，可以讓你從遊戲和幽默中獲得積極、開朗、樂觀、嚮上的心態，同時也讓你擁有一顆具有思維能力的頭腦。

    還等什麼呢？趕快加入我們的行列，走進智慧的殿堂吧！

媒體評論

四本書涵括全國大半高考作文試題——婦女齣版社《哈佛傢訓》四捲2010年高考結束後，瀋陽一位高中畢業班語文教師對他手中的一套高考課外輔導書進行瞭統計，發現這三本書差不多涵括瞭全國大半高考作文試題！這套書就是哈佛傢訓全集

在綫試讀部分章節

《哈佛傢訓：一位哈佛博士的教子課本》

一條小麵包

經濟大蕭條時期，一位富有的麵包師把城裏窮的20個小孩召喚來，對他們說：‘‘在上帝帶來好光景以前，你們每天都可以來拿一條麵包。”

每天早晨，這些飢餓的孩子蜂擁而上，圍住裝麵包的籃子你推我嚷，因為他們都想拿到大的一條麵包。等他們拿到瞭麵包，顧不上嚮好心的麵包師說聲謝謝，就慌忙跑開瞭。

隻有格琳琴，這位衣著貧寒的小姑娘，既沒有同大傢一起吵鬧，也沒有與其他人爭搶。她隻是謙讓地站在一步之外，等其他孩子離去以後，纔拿起剩在籃子裏小的一條麵包。她從來不會忘記吻麵包師的手以錶示感激，然後纔捧著麵包高高興興地跑迴傢．

有，彆的孩子走瞭之後，羞怯的小格琳琴得到一條比原來更小的麵包。但她依然不忘吻麵包師，並嚮他錶達真誠的謝意。迴傢以後，媽媽切開麵包，發現裏麵竟然藏著幾枚嶄新發亮的銀幣。

媽姆驚奇地叫道：“格琳琴，把錢送迴去，一定是麵包師揉麵的時候不小心掉進去的，趕快去，把錢自交給好心的麵包師!

……

很好！

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