序一 国修老师开课了 王月
序二 是你，你照亮了我的生命 徐誉庭
序三 端出一碗好面！ 樊光耀
前言 把你训练成我的对手 黄致凯
绪论
表演课
概论 寻找类型，再创造典型
第一课 角色分析
第二课 角色目标与态度表达：倒三角、三个圆
第三课 演员的专注力与肢体控制
第四课 声音的表情
第五课 角色情绪的转折与层次
第六课 感官与器官记忆
第七课 情绪记忆
结论 看戏修心，演戏修行
导演课
概论 “演”引创作概念，整合“演”出元素
第一课 导演七大工程
第二课 基调设定：元素与创意
第三课 场面调度：时空观
第四课 空间调度（上）：走位与交通动线
第五课 空间调度（下）：流动与画面构图
第六课 焦点处理
第七课 角色关系处理
第八课 导演工作计划
结论 成为好导演的条件
编剧课
概论 说什么，比怎么说重要
第一课 故事的结构
第一课 事件观察：事实与陈述
第三课 事件选择：角度与层次
第四课 角色创造
第五课 叙事时空与场景选择
第六课 创造式思考
第七课 喜剧创作
第八课 创作规划
结论 如何检验文本结构
李国修生涯大事与创作年表
出版后记
· · · · · · (收起)
具体描述
他是相聲大師馬季在颱灣的獨門弟子
他是蔡康永、金士傑、林懷民倍加推崇的鬼纔藝術傢
他主演瞭《光陰的故事》《那一夜，我們說相聲》
大半個颱灣演藝圈受惠於他的錶演訓練法
劇場修行四十載，創作心得盡在本書
歡迎來到戲劇大師李國修的編導演課堂
………………
人，一輩子能做好一件 事情就功德圓滿瞭。
而這一生我隻想做好一件事，那就是——開門、上颱、演戲。
——李國修
………………
※編輯推薦※
★ 對於李國修，很多人的印象可能來自於《康熙來瞭》，他的“三種檔案”屢被陳漢典模仿，他教小S念菜譜落淚，他成為“杉菜媽”王月和屏風錶演班 弟子永遠的迴憶……節目上詼諧熱情的形象背後，是颱灣舞颱劇泰鬥李國修對錶演的熱愛、對戲劇的執著。
★《李國修編導演教室》一書是李國修從四十年劇場實踐中總結齣的一套獨創的編劇、導演、錶演的實用方法，是其一生創作思維在實踐檢驗中凝聚的結晶。本書係統而深入淺齣地闡述瞭李國修曆經舞颱實踐檢驗，並在失敗的教訓中不斷修正的創作理念，是一本戲劇創作的實用手冊。
★ 完整呈現李國修四十年創作思維、導演理念及錶演曆程的第一手資料。
★ 手把手教你找到角色的態度錶達、規劃劇本創作藍圖、製訂導演工作計劃。
★ “流眼淚運動”“倒三角”“三個圓”“深度的九十”“貼春聯”“三秒膠”“軋三點半”“大道具不停車”“E.T.原理”……生動豐富的術語與練習，生動詮釋實踐法則。
★ 節選大量李國修原創劇本，獨傢收錄李國修生前最後一部作品《六義幫》手稿及生涯大事與創作年錶。
★ 從屏風錶演班幕後工作實例，看颱灣劇團的組織與管理。
………………
※名人推薦※
國修老師之所以能長期在劇壇屹立不搖，除瞭他願意嘗試各種題材的演齣，還有他願意傳承、培養人纔的大愛。
——馬英九
他齣身舞颱卻以諧星成名，不忘初心終成劇場界大師。
——蔡康永
國修老師是一個特彆儒雅的人，他做話劇、做喜劇，不僅僅是博人一笑，他的創作裏包含瞭很多對社會的深刻觀察，他把社會對人的扭麯用喜劇錶達瞭齣來。
——馬東
………………
※內容簡介※
《李國修編導演教室》是李國修四十年劇場修行筆記，也是完整呈現其一生創作思維、導演理念及錶演曆程的第一手資料。全書根據李國修編、導、演的教學講義整理而成，以第一人稱撰寫，盡量還原其在課堂上的口吻。李國修通過自身的舞颱經驗、作品範例、人生經曆等，係統地闡述瞭其創作理念。這些理念曆經實踐的檢驗，並在失敗的教訓中不斷地得到修正。編劇課上，他深入淺齣地示範瞭“說什麼，比怎麼說重要”，讓劇本迴歸“人味”；導演課上，他提齣“導”引創作概念並整閤“演”齣元素，倡導永不滿足的創作精神和不斷建立與推翻的導演風格；錶演課上，他主張透過認清第二自我找到正確的生活態度，達到演員與角色的心靈契閤。他始終相信，戲劇是一門關於“人”的藝術，無論呈現何種美學形式，其核心都是在探討人性。因此，本書不僅是一本戲劇創作的實用手冊，也能使讀者更新對人生的體認。
用户评价
##干货
评分##虽然不适合考学但是很实用！提供了很多没什么理论基础但非常实用的方法！
评分##还可以 稍微深入讲了一点点
评分##表演课最详尽，不愧是演员出身，很有心得，演员都可以学习一下。导演课很实用，基本上可以被视为工作手册。编剧课很扎实，但他用自己剧本举的例子，我实在不敢苟同。
评分这本书告诉我们，编剧、导演、演员，都不只是唯天赋/灵感论，是有方法培养的，创意也可以训练。作者结合自己从启蒙到实践再到教学的经验，整理出了一套系统而科学的训练体系，简直像建筑师的设计图纸一样，可模仿，可学习，也可消化为自己的东西。而且所有内容都是结合了生活经验与阅读经验的，说的是人话，所以听来易懂，易懂却精炼。比如在表演课中，提及研究人物时要抓其潜意识里的两大能量：欲望与恐惧，欲望是想要，恐惧是不想要，前者如火车头，后者似身后的恶犬。方法好学，勤奋与用心即可。但要从技师变成大师，则需要生活经验，需要人生顿悟。需要持续探索自己的内心，关心社会的发展。所谓看戏修心，演戏修行。
评分##受益～
评分##😳时间＋悲剧＝喜剧，一时的难过经历岁月，我们都有机会成为正面意义上的丑角。
评分##近期看过的一本比较综合的编导演三维一体的好书，尤其在表演和导演两块上所得不匪。
评分这本书告诉我们，编剧、导演、演员，都不只是唯天赋/灵感论，是有方法培养的，创意也可以训练。作者结合自己从启蒙到实践再到教学的经验，整理出了一套系统而科学的训练体系，简直像建筑师的设计图纸一样，可模仿，可学习，也可消化为自己的东西。而且所有内容都是结合了生活经验与阅读经验的，说的是人话，所以听来易懂，易懂却精炼。比如在表演课中，提及研究人物时要抓其潜意识里的两大能量：欲望与恐惧，欲望是想要，恐惧是不想要，前者如火车头，后者似身后的恶犬。方法好学，勤奋与用心即可。但要从技师变成大师，则需要生活经验，需要人生顿悟。需要持续探索自己的内心，关心社会的发展。所谓看戏修心，演戏修行。
相关图书
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2026 tushu.tinynews.org All Rights Reserved. 求知書站 版权所有