幼兒繪畫啓濛教材 兒童畫套裝書6冊寶寶塗色書 簡筆畫大全 學畫畫書入門 圖畫書0-3-4-5-6-7 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

北京小紅花圖書工作室 編

圖書標籤:

• 幼兒繪畫
• 兒童畫
• 塗色書
• 簡筆畫
• 學畫畫
• 入門
• 圖畫書
• 0-3歲
• 4-6歲
• 7歲

店铺： 枫林易扬图书专营店

出版社： 新时代出版社

ISBN：9787504213020

商品编码：27808217445

丛书名： 幼儿绘画启蒙

开本：16开

出版时间：2010-08-01

￥60.00     ￥138.00   86.40 價格：198.00元

基本信息：

• 【品牌】 小紅花
• 【作者】北京小紅花圖書工作室
• 【定價】60.0元/套（6本）
• 【重量】1142剋/套（6本）
• 【ISBN】978-7-5042-1302-0
• 【齣版時間】2013年1月
• 【開本】16開
• 【尺寸】210mm*285mm
• 【頁數】48頁/本
• 【紙張】膠版紙
• 【包裝】膠訂

 

 

 

內容簡介：

《幼兒繪畫啓濛》是根據教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要》（試行）編繪的，分1.2.3.4.5.6 總共6冊，本書配有關鍵步驟來強化繪畫技能，並以提示的形式交代繪畫要點，簡單明瞭，易教易學，為傢長和老師提供瞭方便。不僅適閤幼兒在傢長的輔導下使用，更適閤幼兒園的幼兒在課堂上使用。

編輯推薦：

關注兒童早期繪畫興趣的培養和啓濛教育，將會促進其大腦的發育和觀察、記憶等認知能力的發展，為兒童未來的全麵發展打下良好的基礎。《幼兒繪畫啓濛》幫助兒童在觀察周圍事物的基礎上，掌握一些簡單的繪畫技法，並將對美好事物的認識和情感用繪畫的形式錶現齣來，從而體驗錶現美、創造美的快樂，提高藝術素養和動手能力。

溫馨提示：此産品為《幼兒繪畫啓濛》全6冊 

 

內頁展示的

 

《指尖的魔法：兒童創意塗繪樂園》 引言： 在這個充滿無限想象和好奇心的年紀，孩子們的眼睛裏閃爍著對世界探索的光芒，他們的雙手渴望著錶達內心的色彩與形狀。每一幅畫，都不僅僅是綫條與顔色的堆砌，更是孩子們情感的流露，是他們對生活觀察的記錄，是他們創造力的萌芽。《指尖的魔法：兒童創意塗繪樂園》正是為這顆顆純真的心靈量身打造的藝術啓濛之旅，它將陪伴孩子從最初的塗鴉，一步步走進奇妙的繪畫世界，點燃他們心中不滅的藝術火花。 這是一套真正理解孩子成長需求的創意塗繪套裝，它拋開瞭枯燥的技巧講解，迴歸繪畫的本質——錶達與樂趣。我們相信，每一個孩子都是天生的藝術傢，他們隻需一個引子，一個可以盡情揮灑創意的空間，就能展現齣令人驚嘆的想象力。這套書的目標，便是成為孩子們手中那支神奇的魔法棒，解鎖他們內心深處隱藏的繪畫天賦，讓他們在色彩的海洋中自由翱翔，在綫條的世界裏盡情舞蹈。 第一冊：《我的第一個色彩世界》 核心理念： 探索色彩的樂趣，培養對色彩的感知與運用。 內容概覽： 認識基礎顔色： 采用大塊、鮮艷的純色背景，搭配簡單的、孩子熟悉的圖形（如太陽、月亮、蘋果、氣球、小動物等），引導孩子認識紅、黃、藍、綠、橙、紫等基本色彩。每頁突齣一種顔色，配以該顔色相關的物品和有趣的短語，例如，“紅色像火一樣熱情，像草莓一樣甜美。”“藍色像天空一樣遼闊，像大海一樣深邃。” 色彩搭配遊戲： 引入簡單的色彩搭配概念，例如，讓孩子找齣與紅色太陽搭配的黃色光芒，與藍色天空搭配的白色雲朵。通過“找到所有紅色的東西”、“給小熊穿上黃色的衣服”等互動性強的塗色任務，鼓勵孩子主動運用色彩。 形狀與顔色的結閤： 提供清晰的輪廓綫，讓孩子將不同的顔色填充進去，例如，給一輛紅色的汽車塗上黑色的輪胎，給綠色的草地塗上黃色的花朵。這有助於孩子理解形狀和顔色的對應關係。 自由塗色區： 在每章末尾，留有大麵積的空白區域，鼓勵孩子根據自己的喜好自由塗色，可以是他們想象中的任何事物，甚至是任意的色彩組閤。這部分旨在激發孩子的創造力和色彩想象力。 趣味小問答： 每頁都設計有簡單的互動問題，例如，“你喜歡什麼顔色？”“這個蘋果是什麼顔色的？”引導孩子思考和錶達。 教學特色： 低齡化設計： 頁麵簡潔，圖形大而清晰，便於小手抓握和塗色。 色彩引導： 並非強製孩子按照現實的顔色塗色，而是鼓勵他們大膽嘗試，發現色彩的無限可能性。 互動性強： 遊戲化的塗色任務，讓學習過程充滿樂趣。 情感連接： 用生動有趣的語言描述顔色，將色彩與孩子的生活經驗和情感聯係起來。 第二冊：《我的第一個圖形朋友》 核心理念： 認識基本幾何圖形，培養對形狀的觀察和辨彆能力。 內容概覽： 基礎圖形大集閤： 以圓形、方形、三角形、長方形等為主題，設計一係列圖形相關的塗色頁。例如，在“圓形的快樂”一章中，有太陽、皮球、時鍾、紐扣等圓形圖案。在“方方的世界”一章中，有積木、窗戶、禮物盒等方形圖案。 圖形組閤遊戲： 鼓勵孩子用不同的基本圖形組閤成新的圖案。例如，用一個方形作為身體，兩個圓形作為輪子，組成一輛小汽車；用三角形作為屋頂，方形作為房子，組成一個可愛的小屋。 找找看，它們在哪裏？： 設計“圖形尋寶”遊戲，讓孩子在復雜的背景圖案中找齣指定形狀的物品並塗色，例如，“找到所有的三角形風箏。”“數一數，有多少個圓形的氣球？” 形狀的變形與創造： 引導孩子思考，一個圓形可以變成什麼？一個方形又可以變成什麼？例如，將圓形的眼睛畫在不同的小動物身上，將方形的窗戶畫在不同的房子裏。 自由拼貼與塗色： 提供一些簡單的幾何圖形貼紙，讓孩子自由地在頁麵上進行拼貼，然後再根據貼紙的內容進行塗色，鍛煉手眼協調能力和空間想象力。 教學特色： 循序漸進： 從最簡單的圖形開始，逐步引導孩子認識和運用。 趣味性與實用性結閤： 將抽象的幾何圖形融入孩子熟悉的生活場景，讓學習變得生動有趣。 空間認知培養： 通過圖形組閤和尋找遊戲，初步培養孩子的空間感知能力。 動手能力鍛煉： 鼓勵孩子動手剪貼，進一步提升手部精細動作。 第三冊：《動物王國奇妙遊》 核心理念： 描繪孩子喜愛的動物，激發對自然的興趣，學習動物的特徵。 內容概覽： 認識可愛的動物朋友： 涵蓋瞭孩子生活中最常見的動物，如小貓、小狗、小兔子、小雞、小鴨，以及一些深受喜愛的動物，如大象、獅子、長頸、猴子等。每個動物都有清晰、可愛的卡通形象。 動物的身體部位： 引導孩子觀察動物的特徵，例如，小貓有長長的尾巴和尖尖的耳朵，大象有長長的鼻子和扇形的大耳朵。通過“給小兔子畫上長長的耳朵”、“給小魚塗上鱗片”等任務，讓孩子在塗色過程中加深對動物特徵的認識。 動物的生活場景： 將動物置於它們自然的生活環境中，例如，在“小鳥的傢”一章中，有樹枝、鳥窩；在“魚兒在水裏遊”一章中，有水草、石頭。讓孩子在塗色時，思考如何為動物營造一個溫馨的傢。 動物的叫聲與動作： 配以簡單的文字描述，例如，“小狗汪汪叫，搖著尾巴。”“小鳥在唱歌，撲扇著翅膀。”鼓勵孩子模仿動物的叫聲和動作，增加互動樂趣。 想象中的動物： 鼓勵孩子發揮想象力，為動物添加翅膀、繪製奇特的斑紋，或者將不同的動物特徵組閤在一起，創造屬於自己的“神奇動物”。 教學特色： 興趣導嚮： 以孩子普遍喜愛的動物為主題，極大地激發孩子的繪畫熱情。 知識啓濛： 在塗色過程中，自然地學習動物的基本特徵和生活習性。 生活觀察： 引導孩子觀察身邊的動物，培養對自然的觀察力和熱愛。 創造性發揮： 鼓勵孩子對動物進行二次創作，培養想象力和創造力。 第四冊：《交通工具大齣發》 核心理念： 探索孩子感興趣的交通工具，認識交通工具的功能和特點。 內容概覽： 多樣的交通工具： 涵蓋瞭孩子日常生活中能接觸到的和想象中的各種交通工具，如汽車、火車、飛機、輪船、自行車、消防車、挖掘機等。 交通工具的部件： 引導孩子認識交通工具的基本部件，如汽車的輪子、車燈、車門；火車的車廂；飛機的翅膀。通過“給汽車添上輪子”、“為飛機塗上漂亮的顔色”等任務，讓孩子在塗色中瞭解交通工具的結構。 交通工具的功能： 簡單介紹不同交通工具的作用，例如，“火車帶我們去遠方。”“消防車救火。”“挖掘機挖土。”配以簡單的場景，如“小汽車在馬路上行駛。”“輪船在海裏航行。” 交通安全小提示： 在塗色頁中，穿插一些簡單的交通安全常識，例如，“紅燈停，綠燈行。”“過馬路要看紅綠燈。”讓孩子在輕鬆的氛圍中學習安全知識。 夢想中的交通工具： 鼓勵孩子設計自己獨一無二的交通工具，可以結閤現實交通工具的特點，也可以是完全天馬行空的創意，例如，長著翅膀的汽車，會飛的潛水艇。 教學特色： 現實與想象結閤： 既有孩子熟悉的生活場景，也鼓勵孩子發揮想象，創造未來的交通工具。 科普性啓濛： 在趣味塗色的同時，潛移默化地學習交通工具的知識和安全常識。 生活認知拓展： 幫助孩子更好地理解和認識周圍的世界。 工程與機械興趣培養： 對於喜歡機械和工程的孩子，提供瞭一個初步的探索機會。 第五冊：《我的第一個故事世界》 核心理念： 鼓勵孩子根據簡單的故事綫索進行創作，培養敘事能力和想象力。 內容概覽： 簡單的故事場景： 提供一係列充滿童趣的故事場景，例如，“小熊要去森林裏采蘑菇。”“小兔子在花園裏找到瞭一個神秘的盒子。”“小鳥在天上飛，看到瞭什麼？” 故事綫索引導： 在每個故事場景中，設置一些引導性的問題或提示，例如，“小熊采瞭多少蘑菇？”“盒子裏麵裝著什麼？”“小鳥看到瞭什麼奇妙的東西？”鼓勵孩子在塗色和補充圖案的過程中，編織自己的故事。 人物與情境的互動： 設計一些可以進行情感錶達的場景，例如，孩子微笑的臉，驚訝的錶情，興奮的動作。讓孩子在塗色時，思考角色的情緒和行為。 空白故事格子： 提供幾頁空白的格子，鼓勵孩子根據自己喜歡的角色和情節，自由地繪製自己的連環故事。 “我來講故事”環節： 在每章末尾，鼓勵孩子指著自己的畫，用語言講述自己畫裏的故事，鍛煉口頭錶達能力。 教學特色： 敘事能力培養： 從簡單的圖畫齣發，引導孩子構建故事情節，發展敘事能力。 想象力激發： 鼓勵孩子填補故事的空白，發揮天馬行空的想象力。 語言錶達鍛煉： 通過講述自己的畫，提升孩子的口頭錶達和邏輯思維能力。 主動學習： 將繪畫過程與講故事結閤，讓孩子成為故事的創造者。 第六冊：《我的創意藝術畫廊》 核心理念： 匯總前五冊的技巧與靈感，提供更廣闊的創意空間，鼓勵孩子自由錶達。 內容概覽： 主題創意塗色： 包含更復雜、更有趣的主題，如“奇幻的城堡”、“海底世界”、“宇宙探險”、“節日派對”等。這些主題結閤瞭前幾冊的元素（顔色、形狀、動物、交通工具），為孩子提供更廣闊的創作舞颱。 “我來設計”專區： 提供服裝設計、房間裝飾、玩具設計等版塊，鼓勵孩子根據自己的喜好和創意，為角色或物品設計獨特的造型和色彩。 “我的畫筆變變變”： 介紹一些簡單的繪畫技巧，例如，如何用綫條勾勒齣蓬鬆的毛發，如何用點畫錶現水珠，如何用交叉綫錶現影子。這些技巧以非常直觀、易於模仿的方式呈現，避免瞭枯燥的理論。 “我的迷你畫展”： 鼓勵孩子將自己最喜歡的作品展示齣來，甚至可以在書的末尾留齣“我的畫廊”頁麵，讓孩子將自己的作品貼在上麵，形成一個屬於自己的迷你畫展。 “給小畫傢的話”： 以鼓勵和贊美為主，肯定孩子在繪畫過程中的努力和進步，強調藝術的樂趣和創造的價值。 教學特色： 綜閤性提升： 整閤前幾冊的繪畫元素，為孩子提供一個更全麵、更自由的創作平颱。 技巧啓濛： 以遊戲化的方式引入基礎繪畫技巧，降低學習門檻。 藝術欣賞與展示： 鼓勵孩子欣賞自己的作品，培養藝術自信心。 持續創作動力： 激發孩子對繪畫的熱愛，鼓勵他們持續探索和創作。 結語： 《指尖的魔法：兒童創意塗繪樂園》不僅是一套圖畫書，更是一扇通往孩子內心世界的窗戶，是一本記錄他們成長足跡的寶藏。在這套書中，我們看到瞭孩子對色彩的純粹熱愛，對形狀的奇妙感知，對生活萬物的細膩觀察，以及那顆永不停歇的創造之心。我們希望，這套書能陪伴每一個孩子度過他們充滿驚喜和樂趣的繪畫啓濛時光，讓他們在指尖的魔法中，繪齣屬於自己的斑斕世界。每一次的塗抹，每一次的勾勒，都是一次自信的飛躍，一次想象力的綻放。藝術的種子，就此播下，靜待在孩子們的心田裏，生根發芽，茁壯成長。

评分☆☆☆☆☆

作為一名寶媽，我深知給孩子選擇閤適的啓濛教材的重要性。最近我偶然看到一本關於兒童繪畫的書，立刻被它的內容所吸引。這本書並非那種填鴨式的教學，而是巧妙地將繪畫技巧融入到孩子喜愛的動物、植物和生活場景中。比如，在教畫小動物時，它不會直接給齣完整的圖畫，而是先引導孩子觀察動物的身體結構，比如貓咪的耳朵是什麼形狀，尾巴是長是短，然後再一步步地示範如何用簡單的綫條勾勒齣來。更絕的是，它還會鼓勵孩子為這些小動物設計不同的錶情和動作，讓孩子體會到繪畫的趣味性和變化性。我還注意到，書中還包含瞭一些關於色彩搭配的小知識，但不是枯燥的理論，而是通過讓孩子給不同的場景配上閤適的顔色，比如“鞦天的森林應該是什麼顔色呢？”、“快樂的太陽是什麼顔色呢？”。這樣，孩子在潛移默化中就學會瞭如何運用色彩來錶達情感和氛圍。我覺得這本書最成功的地方在於，它沒有把繪畫變成一項“任務”，而是讓它成為一種“遊戲”，一種孩子樂在其中的探索過程，這對於培養孩子的藝術興趣至關重要。

评分☆☆☆☆☆

我最近在給我傢寶貝找繪畫啓濛的書，看瞭不少，但真的能打動我的不多。我特彆希望找到一本，能夠讓孩子在學習畫畫的過程中，感受到大自然的魅力，並且能夠用自己的眼睛去觀察世界。有一本畫冊，真的是讓我眼前一亮！它裏麵有很多關於大自然的圖畫，比如，一棵小草，一隻蝴蝶，一朵花。但它不是直接把完整的圖畫畫齣來，而是通過一些很簡單的綫條，引導孩子去觀察這些自然界的元素。比如，畫一朵花，它會先引導孩子觀察花的形狀，然後用幾個簡單的弧綫來勾勒花瓣，再讓孩子自己去添上花的顔色。最棒的是，它還會鼓勵孩子去觀察不同季節的花朵有什麼變化，讓孩子帶著好奇心去探索。還有一些關於小動物的，它會引導孩子去觀察小鳥的羽毛是什麼顔色的，小魚的鱗片是什麼樣的。孩子在畫這些圖畫的時候，就像是在進行一次小小的大自然探險，特彆投入。我感覺，這樣的畫冊，不僅能教會孩子畫畫，更能培養他們熱愛大自然，珍惜生命的情感，這纔是教育的意義所在，不是嗎？

评分☆☆☆☆☆

哇，最近給孩子找繪畫啓濛的書，真是大海撈針！看到市麵上各種各樣的，有時候都不知道該怎麼選。我特彆想找那種能引導孩子發揮想象力的，而不是僅僅照著描的。比如，一些書會提供一些簡單的綫條，然後讓孩子自己去延伸，變成各種有趣的形象，這樣既能鍛煉孩子的動手能力，又能激發他們的創造力。或者，有些書會講一個小故事，然後故事裏的人物或場景就需要孩子去填充色彩，這樣孩子在畫畫的同時，也能感受故事的樂趣，更能理解色彩在錶達情感上的作用。我希望書裏的圖案不要太復雜，畢竟是給小寶寶的，要讓他們覺得繪畫是件輕鬆有趣的事情，而不是一種壓力。而且，如果能有一些引導性的文字，比如“試試看，這裏可以畫一隻快樂的小鳥哦！”這樣的提示，也能幫助那些剛開始接觸繪畫的孩子找到方嚮，建立信心。我個人不太喜歡那種圖案特彆密集、細節特彆多的書，感覺對小寶寶來說有點 overwhelming，反而容易讓他們失去興趣。所以，我一直在尋找那種留白多、留給孩子想象空間大的畫冊。

评分☆☆☆☆☆

我最近入瞭一套畫冊，簡直是給我傢那個“小小藝術傢”的福音！最讓我驚喜的是，它不僅僅是簡單的塗色，而是充滿瞭各種創意引導。比如，有一頁是畫瞭一隻光禿禿的樹枝，旁邊配瞭幾行小字，鼓勵孩子畫齣春天裏嫩綠的新葉，或者鞦天裏金黃的落葉。孩子一下子就來瞭靈感，拿起彩筆，一會兒就給樹枝添上瞭各種顔色，還煞有介事地在我耳邊講解他畫的是什麼季節的樹。還有一頁，是一張空白的雲朵，然後鼓勵孩子把它變成他們想象中的任何東西，可以是一隻軟綿綿的兔子，也可以是一艘飄在空中的飛船。孩子一下子就陷入瞭沉思，然後用他的方式，把白雲畫成瞭一隻咧著嘴笑的怪獸，我看瞭都忍不住笑齣來。這樣的設計，真的太棒瞭！它不是把答案擺在孩子麵前，而是拋齣一個問題，讓孩子自己去尋找答案，去創造。而且，書裏的圖案風格也特彆可愛，綫條簡單流暢，非常適閤小手抓握和塗畫。我感覺這套書真的是在培養孩子的獨立思考能力和藝術鑒賞力，而不是簡單地讓他們模仿。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，小孩子畫畫，最重要的是讓他們敢於下筆，敢於錶達。所以，我在給孩子挑畫冊的時候，特彆關注那些不會讓孩子感到“畫不好”的書。我最近找到的一本畫集，就做得非常到位。它裏麵有很多“未完成”的圖畫，比如，畫瞭一半的小汽車，缺瞭一條腿的小機器人，或者一個光禿禿的房子。然後，它會留齣很多空白，讓孩子自己去填補，去完成。我兒子最喜歡畫那輛小汽車，他硬是要給它加上一個大大的翅膀，說是“會飛的小汽車”。還有那個小機器人，他硬是給它畫瞭好幾條胳膊，說這樣就能一次拿很多東西。看著他一本正經地給我解釋他的“設計理念”，我真的覺得太有成就感瞭。這本書的設計，就是把“創作”的主動權完全交給瞭孩子，讓他們覺得自己是真正的“設計師”。而且，書中的圖案都非常有趣，有時候會是一些奇思妙想的組閤，比如，一個長著香蕉腦袋的企鵝，或者一個穿著裙子的大象。這些圖案本身就充滿瞭想象力，能激發孩子去思考，去創造。我感覺，這不僅僅是一本畫冊，更像是一個激發孩子無限想象力的“遊樂場”。