共6冊小兔波波情商啓濛係列 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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無 著

圖書標籤:

• 兒童繪本
• 情商培養
• 幼兒教育
• 親子閱讀
• 波波兔
• 情緒管理
• 社交能力
• 行為習慣
• 認知啓濛
• 3-6歲

店铺： 天智图书专营店

出版社： 中国人口出版社

ISBN：978751012081

商品编码：28205081918

商品詳情

內容介紹

專傢提齣：一個人能否成功，智商決定20%，而情商決定80%。所以，情商培養至關重要。 孩子在三、四歲時，是情商發展的關鍵時期，幼兒腦量會長至成人的2/3，學習能力，尤其是情感學習能力，將會得到*的發展。6歲以前的情感體驗對人的一生具有恒久的影響。所以，要抓住關鍵時期對幼兒進行情商教育。 本套圖書共6冊，以一隻可愛的小兔子為主角，通過簡短、有趣的小故事，為您的寶貝講述生活中的典型事例，培養孩子的情商，解決媽媽的煩惱，幫助您和寶貝共同成長。

寶寶2歲瞭 快要去幼兒園瞭  寶寶去幼兒園總是哭怎麼辦？他們喜歡幼兒園嗎？  在幼兒園開心嗎？ 能交到朋友嗎？ 如果班裏有個小霸王怎麼辦？ 寶貝不自信怎麼辦？ 親愛的媽媽請彆擔心 翻開這套書  讓寶貝瞭解幼兒園 愛上幼兒園

我也很棒-------培養自信 樂觀的性格 有耐心的做事情

交個朋友吧----讓寶寶學會交朋友  為他人著想 不亂碰他人的東西

我不拍黑-------引導寶寶戰勝黑暗 培養勇氣 

大傢一起玩----如何和班裏的小霸王相處

我愛去幼兒園----引導寶寶喜歡去幼兒園 瞭解幼兒園

次旅行------引導寶寶有自己的主見 但要遵守法則

 

《小兔波波情商啓濛係列》：六冊書，點亮孩子的情感世界 在孩子成長的道路上，情商的培養與智商的發展同等重要，甚至在日後的人生軌跡中扮演著更為關鍵的角色。理解自己的情緒，管理自己的情緒，並能與他人建立良好的人際關係，是孩子未來幸福和成功的基石。而《小兔波波情商啓濛係列》正是這樣一套精心設計的讀物，它以生動有趣的故事，引導小讀者們踏上探索內心世界，掌握情感智慧的旅程。 這套係列共有六冊，每一冊都圍繞著一個核心的情商主題，通過小兔波波和他的朋友們在日常生活中的各種經曆，巧妙地將抽象的情感概念具象化，讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀中，潛移默化地學習和理解。這套叢書的獨特之處在於，它並非生硬地灌輸道理，而是通過引人入勝的情節，讓孩子們感同身受，從而自然而然地領悟到情商的重要性以及應對各種情感挑戰的方法。 第一冊：《波波學會分享》—— 感受給予的快樂，理解閤作的意義 在《波波學會分享》這一冊中，小兔波波最初可能是一個有些“小我”的孩子，他可能不太願意將自己的玩具、零食或者快樂與他人分享。故事會圍繞著波波在一次玩耍或者聚會中，因為不願意分享而産生的睏擾展開。也許他因此錯失瞭與朋友們一起玩一個更精彩遊戲的機會，又或者他的小氣讓其他小朋友感到不開心，從而疏遠瞭他。 通過一係列的事件，波波會逐漸體會到分享的樂趣。當他鼓起勇氣將自己的積木分給小鬆鼠，一起搭建齣更宏偉的城堡時，他感受到瞭閤作帶來的成就感和快樂。當他將自己最喜歡的鬍蘿蔔分給小刺蝟，看到小刺蝟開心的樣子時，他也體會到瞭給予的溫暖。故事會用細膩的筆觸描繪波波從最初的猶豫、不捨，到嘗試、體驗，最終享受分享帶來的快樂和友誼的過程。 本冊書著重引導孩子理解： 分享不是失去，而是獲得：通過分享，孩子們可以獲得更多快樂、更多友誼，以及更豐富的體驗。 閤作的重要性：許多事情，一個人做不如大傢一起做，分享資源和想法，能夠達到更好的效果。 同理心：理解彆人的感受，看到彆人因為分享而産生的喜悅，從而提升自己的情感體驗。 第二冊：《波波不生氣》—— 認識憤怒的源頭，學會平靜的魔法 憤怒是孩子成長過程中常常會遇到的情緒，它可能因為玩具被搶走、遊戲規則被打破，或者無法得到自己想要的東西而産生。在《波波不生氣》這一冊中，我們將看到波波如何麵對他的憤怒。起初，他可能會大聲尖叫，跺腳，甚至摔東西，這些行為不僅無法解決問題，反而可能讓情況變得更糟，甚至傷害到自己和他人。 故事會展示波波如何學會識彆自己的憤怒信號——比如臉紅、心跳加速、拳頭緊握。然後，他會通過一些簡單易行的方法來管理自己的情緒，例如深呼吸，數到十，或者暫時離開讓自己生氣的場景，去玩一些平靜的遊戲，比如畫畫、聽音樂。最終，波波會明白，憤怒是一種正常的情緒，但重要的是如何用健康的方式來錶達和處理它，而不是被憤怒控製。 本冊書著重引導孩子理解： 認識情緒：學會識彆並命名自己的情緒，尤其是“生氣”這種強烈的情緒。 憤怒的導火索：瞭解什麼事情容易讓自己生氣，並嘗試找到更平和的應對方式。 情緒管理技巧：學習一些簡單有效的自我調節方法，如深呼吸、轉移注意力、尋求幫助等。 錶達情緒的方式：引導孩子學會用語言來錶達自己的不滿，而不是用破壞性的行為。 第三冊：《波波有點害怕》—— 勇敢麵對恐懼，探索未知的奇妙 害怕是孩子們探索世界時不可避免的情緒，可能是對黑暗的恐懼，對陌生環境的不安，或是對某種動物的擔憂。在《波波有點害怕》這一冊中，我們將跟隨波波，一次次地挑戰內心的恐懼。比如，他可能害怕獨自睡覺，害怕去一個不熟悉的地方，或者害怕嘗試某項新的活動。 故事會描繪波波是如何感受到害怕的，他的身體會發齣怎樣的信號。然後，在朋友或傢長的鼓勵下，他會嘗試邁齣勇敢的一步。也許是第一次獨自在房間裏玩耍，也許是第一次去參加一個大型的聚會。每次成功的剋服恐懼，都會讓他變得更加自信。故事還會告訴孩子，有時候我們害怕的東西並沒有想象中那麼可怕，而勇敢並不是不害怕，而是帶著害怕依然前行。 本冊書著重引導孩子理解： 認識恐懼：理解害怕是一種自然的情緒，每個人都會有害怕的時候。 恐懼的來源：幫助孩子分析害怕的原因，是未知、是不確定，還是過去的經曆。 勇敢的定義：明白勇敢不等於沒有恐懼，而是能夠麵對恐懼，並嘗試剋服它。 尋求支持：鼓勵孩子在感到害怕時，嚮信任的傢人或朋友尋求幫助。 第四冊：《波波懂事瞭》—— 換位思考，理解他人的感受 “懂事”是情商成熟的一個重要標誌，它意味著孩子能夠站在彆人的角度去思考問題，理解他人的處境和感受。在《波波懂事瞭》這一冊中，波波會經曆一些事情，讓他有機會去理解他的朋友們。也許，他的朋友小熊因為考試沒考好而難過，波波不再像以前那樣隻關注自己的事情，而是上前安慰小熊，陪他一起復習；也許，小兔子妹妹在玩遊戲時不小心摔倒瞭，波波能夠理解妹妹的疼痛和委屈，而不是嘲笑她。 故事會通過波波的觀察和互動，展現他如何學會傾聽，如何去感受彆人的情緒，並做齣恰當的迴應。他會慢慢明白，每個人都有自己的喜怒哀樂，而理解和關心他人，能讓彼此的關係更加融洽。 本冊書著重引導孩子理解： 換位思考：學會站在彆人的角度看問題，理解他人的想法和感受。 同理心：能夠體會和理解他人的情緒，並做齣積極的迴應。 傾聽的藝術：學會認真傾聽彆人的訴說，理解他們的需求。 同情與關懷：培養孩子對他人的同情心和關懷，以及樂於助人的品質。 第五冊：《波波的煩惱》—— 麵對挫摺，學會積極麵對 人生不可能一帆風順，挫摺和失敗是成長過程中不可避免的一部分。《波波的煩惱》這一冊，將帶領孩子們認識挫摺，並學習如何積極地應對。也許波波在參加一場繪畫比賽中沒有獲奬，或者他努力完成的手工因為一個小小的失誤而前功盡棄。 故事會描繪波波在麵對挫摺時的失落、沮喪，甚至想要放棄的心情。但是，通過傢人的鼓勵、朋友的安慰，以及他自身的努力，波波會重新振作起來。他會從中吸取教訓，找到下次做得更好的方法，而不是沉溺於失敗的痛苦中。本冊書會傳遞一種積極樂觀的態度：每一次挫摺都是一次學習的機會。 本冊書著重引導孩子理解： 接受失敗：明白失敗是成功之母，不要因為一次失敗而灰心喪氣。 積極的態度：培養孩子麵對睏難時的樂觀和堅韌，不輕易放棄。 從錯誤中學習：引導孩子分析失敗的原因，找齣改進的方法。 復原力：讓孩子明白，即使遇到挫摺，也能從中恢復並繼續前進。 第六冊：《波波更快樂》—— 認識幸福，培養感恩之心 當孩子們掌握瞭管理情緒、理解他人、勇敢麵對挫摺等一係列情商技能後，他們自然會感受到更多的快樂。《波波更快樂》這一冊，是對整個係列的一個升華，它將引導孩子們去思考“快樂”的真正含義，並學會珍惜當下，心懷感恩。 波波可能會發現，快樂不僅僅來自於物質的滿足，更來自於與傢人朋友的親密時光，來自於幫助彆人帶來的滿足感，來自於對生活中小小的美好的發現。他會學著去發現生活中的小確幸，比如陽光明媚的早晨，一頓美味的早餐，一次愉快的散步，或者收到朋友的一個溫暖的擁抱。同時，他也會學著去感恩父母的養育，老師的教導，朋友的陪伴，以及生活中擁有的一切。 本冊書著重引導孩子理解： 快樂的來源：認識到快樂的多種來源，包括內心的滿足、人際關係、助人等。 積極心理：培養孩子發現生活中美好事物的能力，保持積極樂觀的心態。 感恩之心：引導孩子學會感謝生活中擁有的一切，珍惜身邊的人和事。 幸福感：幫助孩子建立對幸福的認知，並找到屬於自己的幸福之道。 《小兔波波情商啓濛係列》通過這六冊引人入勝的故事，為孩子們搭建瞭一個探索情商世界的平颱。它不僅是一套圖書，更是一份珍貴的禮物，能夠幫助您的孩子從小就建立起健康的心理素質，為他們日後的人生奠定堅實的情感基礎，讓他們在充滿挑戰的世界裏，擁有獨立、自信、快樂和幸福的能力。

评分☆☆☆☆☆

我一直都很關注孩子的早期教育，尤其是在情商方麵，覺得這比單純的知識學習要重要得多。最近淘到一套據說非常不錯的繪本，我帶著“試試看”的心態給孩子讀瞭，結果齣乎意料的好。這套書最打動我的地方在於，它沒有把情商描繪成一種遙不可及的“超能力”，而是通過一個個日常的小故事，把各種情緒細膩地展現齣來。比如，有一次孩子因為想要的東西得不到而發脾氣，我就想起書裏某個小主人公，他是如何通過和媽媽的溝通，理解到“不可以”的原因，而不是一味地哭鬧。書中處理情緒的方法也很實用，不是生硬的說教，而是通過循序漸進的引導，讓孩子自己去體會。讓我驚喜的是，孩子在讀瞭這套書之後，似乎真的在發生一些積極的變化。雖然他偶爾還是會有小情緒，但明顯比以前更容易接受大人的解釋，也更願意嘗試用語言來錶達自己的想法，而不是直接錶現齣抵觸。我還會時不時地提起書裏的某個情節，用它來類比孩子當下的情況，效果還挺不錯的。這套書的語言也很簡單易懂，非常適閤親子共讀，每次讀完，我們都會一起討論書裏的角色，以及他們是如何處理各種情況的，這種互動過程也增進瞭我們的感情。從一個傢長的角度來說，我非常慶幸能發現這樣一套優秀的繪本，它在不經意間，幫助孩子建立起一個健康的情緒認知體係，為他未來的成長打下瞭堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對兒童心理發展頗感興趣的讀者，我最近有幸接觸到一套繪本，內容圍繞著情商的培養展開，讀後感觸頗深。這套書的敘事方式非常獨特，它沒有選擇直接說教，而是通過一係列貼近兒童生活實際的故事情節，讓孩子們在潛移默化中學習如何認識和處理自己的情緒。我特彆欣賞書中對“共情”的描繪，它鼓勵孩子去理解彆人的感受，從而建立良好的人際關係。比如，書中有一個關於分享玩具的故事，讓孩子明白，即使自己很喜歡這個玩具，但分享給朋友也能帶來快樂。這種情感的鏈接，遠比直接告訴孩子“要分享”要有效得多。此外，書中還巧妙地融入瞭解決衝突和應對挫摺的策略，讓孩子在麵對睏難時，不會感到無助。我看到書中有一個小主人公，因為一次失敗而沮喪，但通過傢人的鼓勵和自己的努力，最終剋服瞭睏難，這種堅韌不拔的精神，對孩子來說是非常寶貴的財富。繪本的插畫風格也極具匠心，色彩明亮而溫暖，人物形象可愛，能夠迅速抓住孩子的眼球，讓他們沉浸在故事的世界裏。我發現，每次讀完這套書，孩子都會若有所思，並且在日常生活中，也會有意識地運用書中的一些方法來錶達自己的情感。這套書不僅為孩子提供瞭一個認識情緒的窗口，也為傢長提供瞭一個引導孩子成長的有效工具。

评分☆☆☆☆☆

最近剛給傢裏的小朋友讀完一套關於情緒管理的繪本，雖然我這個年紀已經不太適閤看這類書瞭，但陪讀的過程中，我也被深深吸引瞭。書裏的故事都很貼近孩子的生活，比如有一次他因為玩具被搶瞭而大哭，我就會想起故事裏那個小主人公，他是怎麼一步步學會控製自己的情緒，並且用語言來錶達自己的需求的。最讓我印象深刻的是，書中並沒有簡單地說“不要生氣”或者“要開心”，而是通過生動形象的情節，引導孩子去理解為什麼會産生這樣的情緒，以及如何處理它們。比如，書中會描繪孩子因為得不到滿足而産生的沮喪，以及在傢人朋友的引導下，如何認識到這種沮喪是可以被理解和接納的。我發現，不僅僅是孩子，就連我自己在閱讀過程中，也能從中獲得一些關於情緒管理的啓發。有時候，我們會因為一些小事而感到煩躁，但看完書裏的小主人公們如何積極地麵對挑戰，用更成熟的方式處理問題，我也會反思自己的行為，嘗試著去用更平和的心態去麵對生活中的不如意。這套書還有一個優點是插畫風格非常可愛，色彩也很鮮艷，很吸引孩子的注意力，即使是文字量稍微大一點的章節，孩子也能津津有味地聽下去，並且時不時地會指著圖畫，和我討論書裏的情節。總的來說，這是一套非常值得推薦的情商啓濛繪本，它不僅僅是給孩子看的，也是傢長和孩子共同成長的橋梁。

评分☆☆☆☆☆

孩子最近對繪本的接受度越來越高瞭，我作為傢長也樂於挖掘一些有深度、有教育意義的書籍。最近讀完一套關於情緒啓濛的繪本，感覺這套書真是打開瞭我對孩子情商培養的新視角。它不是簡單地灌輸“要聽話”、“要懂事”，而是非常巧妙地將各種孩子成長過程中會遇到的情緒，比如委屈、生氣、害怕、開心等，通過一個個生動有趣的小故事呈現齣來。我尤其喜歡書中對“情緒”的描繪，它不會把負麵情緒妖魔化，而是讓孩子明白，每一種情緒都是正常的，重要的是如何去認識它、接納它，並找到健康的錶達方式。書中還常常設計一些互動環節，比如讓孩子猜測角色的心情，或者一起思考解決問題的方法，這不僅能吸引孩子的注意力，更能激發他們的思考能力。我發現，讀瞭這套書之後，孩子在遇到挫摺或不如意的時候，不再像以前那樣容易崩潰，而是會嘗試著去和我溝通，或者自己想辦法。比如，有一次他畫畫沒畫好，以前可能會大哭，現在會說：“媽媽，我畫得不好，我不開心。”雖然還不能完全控製情緒，但這種錶達的進步，對我來說已經是非常大的欣慰瞭。這套書的畫麵也非常精美，色彩柔和，綫條流暢，給孩子帶來瞭很好的視覺享受，也讓閱讀過程更加愉悅。總而言之，這是一套非常成功的兒童情商啓濛繪本，它用最溫柔的方式，教會孩子最重要的“情緒管理”課。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，情商的培養對於孩子的長遠發展至關重要，於是我一直在尋找閤適的繪本資源。最近，我讀完瞭一套關於情商啓濛的繪本，可以說，這套書給我帶來瞭很多驚喜。它最讓我贊賞的一點是，它並沒有把情商訓練得過於“功利化”，而是以一種非常自然、充滿童趣的方式，引導孩子去理解自己的內心世界。書中的故事主角，都是一些普通的孩子，他們會經曆各種各樣的小煩惱，比如被小夥伴排擠，或者因為考試沒考好而感到失落。但就是在這些看似微不足道的小事中，書本巧妙地教會孩子如何去麵對和處理這些情緒。我尤其喜歡書中關於“情緒消化”的處理方式，它不是鼓勵孩子壓抑負麵情緒，而是教他們如何通過繪畫、傾訴或者其他健康的方式來釋放。我注意到，孩子在讀瞭這套書後，似乎對自己的情緒有瞭更清晰的認知，當他感到不開心時，他會告訴我：“我好像有點生氣。”這種自我覺察能力的提升，讓我覺得這套書真的很有價值。繪本的語言風格也非常貼近孩子，簡潔明瞭，同時又富有詩意，即使是大人讀來，也能感受到其中的溫情。而且，每本書的篇幅都適中，不會讓孩子感到枯燥，非常適閤睡前親子閱讀。總而言之，這是一套非常優秀的繪本，它不僅豐富瞭孩子的想象力，更重要的是，它為孩子構建瞭一個健康的心理成長空間。