正版 公文式教育2-3歲(3本套) kumon公文式2-3-4-5-6歲迷宮繪畫連綫書 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 公文式教育
• 早教
• 益智
• 繪畫
• 迷宮
• 連綫
• 2-3歲
• Kumon
• 親子
• 啓濛

店铺： 书中缘图书旗舰店

出版社： 中国民族摄影艺术出版社

ISBN：9787505623521

商品编码：28223191208

开本：16

點亮童年智慧火花：公文式（Kumon）2-3歲迷宮、繪畫、連綫啓濛套裝 引言： 在孩子成長的黃金時期，特彆是2-3歲這個充滿好奇、模仿和探索的關鍵階段，為他們提供一套精心設計的啓濛教材，如同播撒智慧的種子，將為孩子未來的學習與發展奠定堅實的基礎。公文式（Kumon）教育，以其獨樹一幟的“自學自習”理念和“適齡適性”的教材編排，在全球範圍內贏得瞭無數傢長和教育專傢的信賴。本套裝專為2-3歲的幼童量身打造，融閤瞭迷宮、繪畫、連綫三大核心能力培養模塊，旨在通過趣味盎然的遊戲化學習方式，激發孩子的認知潛能，培養精細動作，鍛煉解決問題的能力，並點燃他們對學習的熱情。這不僅僅是一套書，更是陪伴孩子探索世界、認識自我、啓迪智慧的寶貴夥伴。 第一冊：奇妙迷宮世界——手眼協調與空間認知啓濛 內容概覽： 本冊“奇妙迷宮世界”以一係列由淺入深的迷宮遊戲為主，旨在引導2-3歲的孩子初步認識“路徑”和“目標”的概念。迷宮的設計從最簡單的直綫通道、麯綫通道開始，逐步過渡到簡單的轉彎和分支。每頁的迷宮圖案都精心選取瞭孩子熟悉的、充滿童趣的形象，例如小兔子尋找鬍蘿蔔、小蝸牛迴傢、小貓咪追逐毛綫球等。綫條粗獷、色彩鮮艷，吸引孩子的注意力，讓他們樂於投入其中。 能力培養點： 手眼協調能力： 孩子需要用手指、蠟筆或提供的彩色標記工具，沿著迷宮的路徑滑動或塗畫。這個過程需要眼睛觀察路徑，大腦指揮手部動作，反復練習能夠顯著提升手眼協調的精準度和流暢度。 空間感知與路徑規劃： 盡管在這個年齡段，孩子的空間認知能力尚在發展初期，但通過解決簡單的迷宮，他們能夠開始理解“起點”、“終點”以及“通路”的概念。即使隻是嘗試性地觸摸或滑動，也是在進行初步的空間探索和路徑預判。 專注力與耐心： 完成一個迷宮，哪怕是最簡單的，也需要孩子集中注意力。從一個點開始，找到另一條路，這個過程會鍛煉他們的初步專注力，並引導他們在遇到“死鬍同”時，學習尋找其他可能。 初步的觀察力與邏輯思維： 觀察不同路徑的走嚮，嘗試選擇正確的方嚮，這個簡單的過程是在為更復雜的邏輯思維打下基礎。 教學設計特色： 由易到難的漸進式設計： 每一頁的難度都在上一頁的基礎上略微提升，確保孩子能夠不斷獲得成就感，同時又不會因為過於睏難而産生挫敗感。 趣味化的主題和形象： 故事性的引導（如“幫助小兔子找到傢”）能更好地激發孩子的學習興趣，讓他們在玩樂中學習。 大麵積、清晰的印刷： 保證圖案清晰，綫條分明，方便孩子觀察和操作。 鼓勵性的語言和提示： 教材中可能配有簡單的鼓勵性語言，引導傢長如何引導孩子，例如“寶貝，看看小兔子想去哪裏呢？” 第二冊：創意繪畫樂園——色彩認知與錶達力初探 內容概覽： 本冊“創意繪畫樂園”著重於激發孩子對色彩的感知和初步的繪畫錶達。內容設計包括但不限於： 1. 色彩認知填色： 提供輪廓清晰、圖案簡單的圖畫，如水果、動物、交通工具等，並標注瞭對應的顔色。孩子需要根據指示，將相應的顔色填充到指定區域。 2. 自由塗鴉區域： 留有大片的空白頁，鼓勵孩子自由發揮，用手中的畫筆在紙上留下他們的“作品”。 3. 簡單的綫條練習： 可能包含一些簡單的描摹綫條，如直綫、麯綫、波浪綫等，幫助孩子掌握握筆姿勢和綫條的控製。 4. 形狀與顔色配對： 簡單的形狀（圓形、方形、三角形）與對應顔色的配對遊戲，幫助孩子鞏固對基本形狀和顔色的認知。 能力培養點： 色彩認知與辨彆： 通過有指導的填色，孩子能認識並區分不同的顔色，瞭解顔色與具體事物的關聯。 精細動作與握筆能力： 握持蠟筆或彩色筆，並在指定區域內塗色，需要手指的精細協調。初期的握筆姿勢可能不標準，但這個過程是他們學習掌握工具、進行精細操作的重要練習。 觀察力與模仿能力： 觀察圖畫的形狀，嘗試模仿綫條和顔色，是孩子學習和創造的基礎。 初步的審美意識： 即使是簡單的填色，孩子也能在色彩的搭配中展現初步的喜好，這是一種早期審美意識的萌芽。 創造力與自信心： 自由塗鴉是孩子錶達內心世界、釋放想象力的絕佳方式。當他們看到自己的“傑作”時，能夠極大地增強自信心。 教學設計特色： 大而易懂的圖案： 圖案輪廓清晰，麵積足夠大，方便孩子塗色，避免瞭精細度要求過高帶來的挫敗感。 豐富的色彩選擇： 教材鼓勵使用多種色彩，讓孩子在色彩的海洋中探索。 安全環保的印刷材料： 考慮到是幼兒使用的書籍，印刷使用的油墨和紙張都符閤安全標準。 開放式的鼓勵： 對於自由塗鴉，傢長可以給予無限的贊美，鼓勵孩子大膽想象，不設定任何限製。 第三冊：趣味連綫之旅——認識數字與形狀的初步鏈接 內容概覽： 本冊“趣味連綫之旅”將連綫遊戲與數字、形狀的初步認知相結閤，為孩子搭建一座從具象到抽象的橋梁。內容設計特點如下： 1. 數字點連綫： 從簡單的2-3個點開始，點上清晰的數字標記（如1、2、3），引導孩子按照數字順序將點連接起來，形成簡單的圖形，如小船、房屋、小星星等。 2. 形狀輪廓描摹： 提供清晰的簡單形狀輪廓（如圓形、方形、三角形），讓孩子用手指或蠟筆描摹，熟悉形狀的結構。 3. 圖形與實物連綫： 將簡單的圖形（如圓形）與對應的實物（如球）進行連綫，幫助孩子建立圖形與現實世界的聯係。 4. 數字順序認知： 在連綫過程中，自然而然地接觸到數字的順序，例如從“1”到“2”再到“3”。 能力培養點： 數字順序認知： 在遊戲中，孩子能夠直觀地理解數字的先後順序，為日後學習10以內的數數和加減法打下基礎。 形狀識彆與記憶： 通過描摹和連綫，孩子能加深對圓形、方形、三角形等基本形狀的印象。 精細動作控製： 按照點位進行連綫，需要更精準的手部控製能力，以及對直綫、麯綫的初步掌握。 觀察力與邏輯性： 觀察點位之間的關係，按照順序連接，是初步邏輯思維的體現。 手眼協調與專注力： 連綫的過程同樣需要高度的手眼協調和持續的專注。 教學設計特色： 點位清晰，間距適中： 點的位置設計閤理，避免瞭過於密集或過於分散，方便孩子連接。 形成的圖形形象有趣： 連接後形成的圖形通常是孩子熟悉的事物，增加瞭趣味性，讓他們期待連接的成果。 數字標記友好： 數字標記清晰，字體圓潤，適閤幼兒的視覺特點。 結閤生活實例： 例如，將圓形與球、帽子等生活中的圓形物體聯係起來，加深理解。 套裝的整體優勢與教育理念： 公文式（Kumon）的核心理念： 這套“迷宮、繪畫、連綫”套裝，完美體現瞭公文式教育“因材施教”、“自學自習”的核心理念。 因材施教： 針對2-3歲幼兒的身心發展特點，設計瞭最適閤他們的學習內容和難度。 自學自習： 教材的結構和設計鼓勵孩子在傢長引導下，主動去觀察、去嘗試、去完成，培養他們自主學習的習慣。 階梯式進步： 每一個環節的設計都是層層遞進，讓孩子在不斷的嘗試和成功中建立自信，享受學習的樂趣。 多元化能力培養： 本套裝通過三種不同的遊戲形式，全麵而均衡地培養瞭孩子的多種關鍵能力： 認知能力： 空間感知、形狀與顔色識彆、數字順序認知。 運動能力： 精細動作、手眼協調、握筆能力。 心理品質： 專注力、耐心、觀察力、邏輯思維、創造力、自信心。 親子互動與情感連接： 這套教材也非常適閤傢長與孩子共同完成。傢長可以通過引導、鼓勵和贊美，與孩子建立更緊密的親子關係。陪伴孩子一起探索迷宮的奧秘，一起塗抹色彩的斑斕，一起連接點滴的智慧，將成為一段段珍貴的迴憶。 為未來學習奠基： 2-3歲是孩子大腦發展的黃金時期，通過這套教材的係統訓練，孩子能夠： 為入學做好準備： 提前適應結構化的學習內容，培養良好的學習習慣。 提升學習效率： 掌握基本的認知和操作技能，將有助於他們在未來的學習中更快上手。 激發終身學習的興趣： 在愉快的體驗中愛上學習，這種內在的驅動力將伴隨孩子一生。 總結： “點亮童年智慧火花：公文式（Kumon）2-3歲迷宮、繪畫、連綫啓濛套裝”，是送給2-3歲寶寶的一份珍貴禮物。它以科學的教育理念為指導，以趣味盎然的內容為載體，全麵嗬護孩子成長的每一個細節，幫助他們在這條充滿驚喜的探索之路上，勇敢前行，智慧閃耀。這套書，將是孩子童年裏第一套真正意義上的“助學寶典”，為他們開啓一段充滿發現與成長的精彩旅程。

评分☆☆☆☆☆

我是一個對早期教育非常注重細節的媽媽，市麵上那些五花八門的早教産品我看瞭不下幾十種，最終決定入手這套書，主要是衝著“公文式”這個金字招牌去的，它背後的教育理念我非常認可。這套書的編排邏輯非常嚴謹，它不是那種隨機堆砌的練習冊，而是循序漸進地引導孩子建立起邏輯思維和空間感知能力。比如，連綫的部分，一開始的綫段非常粗大，目標點之間的距離也比較遠，難度是最低的，這為寶寶建立信心打下基礎。隨著頁數的增加，綫段開始變得細密，轉摺點也增多，這對他們手部小肌肉的控製力提齣瞭更高的要求。我觀察到，在做後續幾頁時，她會明顯地停下來，深呼吸，然後非常緩慢而準確地落筆。這種自我調節和耐心堅持的過程，比單純學會某個技能更有價值。它教會我的孩子，遇到睏難時，需要停下來思考，而不是盲目地亂畫。這種解決問題的能力，是未來學習任何學科都不可或缺的基石。我已經把它推薦給瞭小區裏幾位同樣注重早期教育的鄰居，他們試用後反饋也極佳。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始有點擔心，這個年齡段的孩子注意力時間很短，這麼厚的書會不會一下子就做不完，或者做瞭一半就扔到一邊？結果完全齣乎我的意料。這套書的設計非常“聰明”，它把大任務拆分成瞭很多個非常小的、可以在一兩分鍾內完成的小挑戰。比如，一個迷宮可能隻有三四步的路徑，孩子完成一個小迷宮後，會立刻獲得即時的滿足感，馬上又會主動要求做下一個。這種小步快跑的節奏，完美契閤瞭幼兒的心智發展特點。而且，它對色彩的運用也是教科書級彆的，每頁的背景色和主要圖案的對比度都恰到好處，既能吸引眼球，又不會造成視覺疲勞。我發現，在做那些需要區分顔色的連綫題時，我女兒的辨色能力也得到瞭很好的鍛煉。更重要的是，這套書的互動性極強，爸爸媽媽可以很自然地參與進去，不是那種冷冰冰的教材，而是我們一起完成的親子項目。每次一起完成一個復雜的連綫圖，那種共同戰勝挑戰的喜悅是無法替代的。

评分☆☆☆☆☆

從實用性的角度來說，這套書的耐用度和環保性達到瞭一個很高的標準。我們傢寶寶有個習慣，喜歡把書湊到嘴邊聞或者啃，所以對紙張的材質和油墨的味道格外關注。這套書在打開時幾乎沒有刺鼻的化學味道，讓我們非常放心。紙張的覆膜工藝做得很好，即便是孩子不小心灑瞭點水上去，用乾布輕輕擦拭，大部分汙漬也能去除，這點對於有“小破壞王”的傢庭來說，簡直是福音。我們以前買過一些其他品牌的，稍微弄濕就邊角捲麯變形，非常影響後續使用。這套書的裝訂也很牢固，即便是反復拉扯和翻閱，書脊也保持得很好。從內容來看，它的主題設計非常貼近生活，有交通工具、動物、水果等等，這些都是孩子在日常生活中接觸較多的事物，所以學習起來代入感很強，知識點也更容易被吸收和記住。它不是在憑空教孩子概念，而是在鞏固他們對真實世界的理解。

评分☆☆☆☆☆

這套書真是太棒瞭！我女兒現在剛滿兩歲，正處於對周圍世界充滿好奇的階段，這套書的內容簡直是為她量身定製的。我們拿到手的時候，就迫不及待地翻開瞭第一本。裏麵的圖畫色彩鮮艷，綫條簡潔，非常符閤幼兒的審美。最讓我驚喜的是，它不僅僅是簡單的塗色或者貼紙遊戲，而是蘊含著很強的早期認知和精細動作訓練的巧妙設計。比如，有一頁是關於認識形狀的迷宮，需要小朋友用手指或者蠟筆沿著正確的路徑走完。一開始她還不太會，需要我引導，但幾次下來，她自己就能摸索齣規則，那種成就感在她臉上展現齣來，真是讓人忍不住想為她鼓掌。而且，書的紙張質量也非常厚實，即使用蠟筆塗抹也不會輕易洇墨，這對於經常“大刀闊斧”進行創作的小朋友來說，簡直是太友好瞭。我們現在每天都會固定一個“閱讀/操作時間”，她總是最期待翻開這套書的時候，連吃飯都不想吃呢。這套書成功地把“學習”這件可能枯燥的事情，變成瞭一種充滿樂趣的探索遊戲，孩子的主動性和專注力都有瞭肉眼可見的提升，真心覺得物超所值。

评分☆☆☆☆☆

我個人認為，這套書最大的價值在於它潛移默化中對孩子“專注力”的培養。現代社會信息爆炸，孩子很容易被各種零碎的刺激分散注意力。這套書要求孩子必須將全部注意力集中在手中的綫條和目標點上，直到完成任務為止。一開始，我女兒隻能保持五分鍾的專注度，做兩三頁就跑開瞭。但堅持使用瞭一段時間後，我驚喜地發現，她現在可以安靜地坐下來，連續完成十頁以上的迷宮或者繪畫任務，中間幾乎不需要我的提醒。這種長時間、目標明確的專注，對於她未來進入幼兒園甚至小學階段的學習，都是一個巨大的優勢。此外，書中的一些引導性問題，比如“你看，這個小火車想到傢瞭，我們怎麼幫它找到迴傢的路呢？”這樣的情景設定，也極大地激發瞭她的共情能力和想象力。它不僅僅是訓練手眼協調，更是在用一種非常溫和、有趣的方式，塑造孩子的學習習慣和思維模式。這是一套真正能陪伴孩子度過關鍵早期成長期的優秀啓濛讀物。