孕媽準爸輕鬆胎教

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明悅編輯部 著
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店铺: 墨砚聚客图书专营店
出版社: 中国轻工业出版社
ISBN:9787518413492
商品编码:28550494212
包装:平装-胶订
开本:20
出版时间:2017-07-01

具体描述


內容介紹
胎教,熟悉而又陌生,D胎寶寶真的到來時,孕媽準爸真的不知道怎麼與他(她)交流和互動,也不知道他到底喜歡什麼。40周的時間,胎寶寶以驚人的速度在成長,胎教要跟上他的發育,更要與時俱進和花樣翻新。全書J是一本大大的遊戲書,從色彩、設計到內容,從裏到外洋溢著愉快與輕鬆,給孕媽準爸無限的信心和美好,音樂、營養、運動、語言、意念、情緒、美育胎教一個都不少。胎教內容有趣又溫暖,每一頁都美得像風景畫,等寶寶齣生後,還可以給他D繪本讀呦。

關聯推薦
生活中的點滴時刻,都是胎教的美好時光,一1詩、一段麯、一幅畫、一朵花都是現場直播的胎教。給孕媽準爸和胎寶寶準備瞭豐富的”營養餐”,書法欣賞、中外名畫、童趣故事、經典詩集、英語啓濛……不需要技巧,隻要用心、用情,40周,周周精彩,把胎教D成遊戲,和胎教玩起來吧! 
目錄
胎教:屬於我們Z好的時光 孕1月 D一周 胎教在我國自古有之 國外斯瑟蒂剋天纔胎教法 塗色,給心靈建一座花園 D二周 一日一花 簡筆畫:小羊 D三周 詩歌:尋覓 胎教故事:星星和丁香花 D四周 大自然是Z好的遊戲場

胎教:屬於我們Z好的時光

孕1月

D一周

胎教在我國自古有之

國外斯瑟蒂剋天纔胎教法

塗色,給心靈建一座花園

D二周

一日一花

簡筆畫:小羊

D三周

詩歌:尋覓

胎教故事:星星和丁香花

D四周

大自然是Z好的遊戲場

小星星變奏麯

不要錯過記胎教日記

名畫:維尼特的莫奈花園

孕2月

D五周

胎教故事:小蝌蚪找媽媽

D六周

寜靜的呼吸

九九消寒圖

小荷纔露尖尖角

看看大眼寶寶萌照

D七周

剪窗花

笛子名麯《姑蘇行》

D八周

英語胎教:兒歌

好聽的小名

名畫:大碗島的星期天下午

孕3月

D九周

親愛的三月,請進

深入人心的搖籃麯

孕期照片拍起來

認識二十四節氣

D十周

聲韻啓濛:笠翁對韻(節選)

手指謠

英語胎教:我是我自己的陽光

D十一周

有趣的十二生肖

D十二周

嚮四季問好

名畫:印象·日齣

孕4月

D十三周

準爸爸講百科:地球

摺紙:可愛的照相機

筷子中的禮儀

一碗好麵

D十四周

動物兒歌

學做閃光卡片

鉛筆畫

胎教故事:虎口拔牙

D十五周

三字經(節選)

胎教音樂:D 大調弦樂四重奏

D十六周

名畫:收獲

孕5月

D十七周

百傢姓

起名的學問

聆聽大自然的聲音

胎教音樂:杜鵑圓舞麯

D十八周

胎教故事:幸福的大桌子

英語胎教:動物詞匯

簡筆畫:草莓

DSJ周

好習慣兒歌

手偶遊戲:咕咚來瞭

D二十周

剪紙:林子裏的精靈

春節話童謠

名畫: 拾穗者

孕6月

D二十一周

草木情緣

古代對年齡的稱謂

D二十二周

聰明的熊貓(中英文對照)

A Clever Panda

準爸爸講百科:動物為什麼要鼕眠

歡快的《小狗圓舞麯》

D二十三周

走進博物館

手工:百變樹葉

給孩子的古詩詞

D二十四周

甲骨文中的”十二屬相”

荷塘月色(節選)

名畫:畫傢和她的女兒

孕7月

D二十五周

英語:我的身體

兒歌一籮筐

成語接龍

胎教音樂:雪絨花

D二十六周

生活中的一片茶

詩裏的茶

D二十七周

百變創意畫

胎教故事:曹衝稱象

D二十八周

文房四寶裏的美

身邊的鳥兒

名畫:百駿圖

孕8月

D二SJ周

胎教故事:田鼠與傢鼠

摺紙:燕魚

英文餐單

營養胎教:布丁

D三十周

拍手歌

古代字體賞析

關於時間的描述

胎教音樂:漁舟唱晚

D三十一周

數D遊戲

準爸爸講百科:彩虹

D三十二周

認識顔色

詩裏的數字

名畫:在公園裏

孕9月

D三十三周

胎教故事:春筍大力士

手賬小素材

D三十四周

認識圖形

胎教音樂:小夜麯

D三十五周

英語兒歌:小星星

手指遊戲:手影

梅蘭竹菊四君子

D三十六周

詩歌:紙船--寄母親

準爸爸講百科:SJ地理知識

名畫:纏毛綫

孕10 月

D三十七周

胎教故事:小青蟲變蝴蝶

簡筆畫:企鵝

D三十八周

語言胎教:禮貌用語

認字:媽媽我愛你

胎教音樂:歡樂頌

重溫孕期日記

D三SJ周

把愛說齣來

養心又養胃:鞦葵蒸蛋

D四十周

贊美母親

傳統的誕生禮

名畫:鞦庭戲嬰圖

 

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在綫試讀
胎教:屬於我們Z好的時光 生命之初的情緒 有些孕媽媽認為小寶寶在齣生後纔開始有喜怒哀樂,這種觀點是不對的。孕媽媽腹中的胎寶寶雖然很小,但也是有血有肉的生命,自然會有喜怒哀樂。D胎寶寶有瞭自我意識的時候,J能夠把感覺或情緒轉換為行動,比如D他感受到外界的壓迫時,J會猛踢子宮壁,以錶示”抗議”。再如,D胎寶寶聽到不喜歡的聲音時,會因為帶給自己的不愉快的感受而齣現躁動,甚至拼命吸吮手指尋求安慰。所以,為瞭促進胎寶寶生理上和心理上的健康發育,同時又確保孕媽媽能夠順利度過孕期,所采取的精神、飲食、環境、勞逸等各方麵的保健措施,都稱為胎教。 胎教古已有之 據《史記》記載:”太妊之性,端一誠莊,惟德能行。及其妊娠,目不視惡色,耳不聽淫聲,口不齣敖言,生文王而明聖,太妊教之,以一識百。卒為周宗,君子謂,太妊為能胎教。”古人所說的胎教,是指在妊娠期間為有利於胎兒在母體內的生長發育而對母親的精神、飲食、生活起居等方麵所采取的有利措施,以便使母子的身心都得到健康的發展。古代胎教的內容主要包括6 個方麵:調情誌、忌房事、節飲食、適勞逸、慎寒溫、戒生冷。這些養胎法在現代仍有一定的指導意義。 筷子中的禮儀 中華文化博大精深。孕媽媽學習和瞭解中國傳統文化,能夠培養文化氣質、增長見識、啓發智能,提升人生境界,也能給胎寶寶帶來正麵影響。JT,來給胎寶寶講講每天都離不開的筷子,讓他也接受一下傳統文化的熏陶吧! 曆史悠久

胎教:屬於我們Z好的時光

 

生命之初的情緒

有些孕媽媽認為小寶寶在齣生後纔開始有喜怒哀樂,這種觀點是不對的。孕媽媽腹中的胎寶寶雖然很小,但也是有血有肉的生命,自然會有喜怒哀樂。D胎寶寶有瞭自我意識的時候,J能夠把感覺或情緒轉換為行動,比如D他感受到外界的壓迫時,J會猛踢子宮壁,以錶示”抗議”。再如,D胎寶寶聽到不喜歡的聲音時,會因為帶給自己的不愉快的感受而齣現躁動,甚至拼命吸吮手指尋求安慰。所以,為瞭促進胎寶寶生理上和心理上的健康發育,同時又確保孕媽媽能夠順利度過孕期,所采取的精神、飲食、環境、勞逸等各方麵的保健措施,都稱為胎教。

 

胎教古已有之

據《史記》記載:”太妊之性,端一誠莊,惟德能行。及其妊娠,目不視惡色,耳不聽淫聲,口不齣敖言,生文王而明聖,太妊教之,以一識百。卒為周宗,君子謂,太妊為能胎教。”古人所說的胎教,是指在妊娠期間為有利於胎兒在母體內的生長發育而對母親的精神、飲食、生活起居等方麵所采取的有利措施,以便使母子的身心都得到健康的發展。古代胎教的內容主要包括6 個方麵:調情誌、忌房事、節飲食、適勞逸、慎寒溫、戒生冷。這些養胎法在現代仍有一定的指導意義。

 

筷子中的禮儀

中華文化博大精深。孕媽媽學習和瞭解中國傳統文化,能夠培養文化氣質、增長見識、啓發智能,提升人生境界,也能給胎寶寶帶來正麵影響。JT,來給胎寶寶講講每天都離不開的筷子,讓他也接受一下傳統文化的熏陶吧!

 

曆史悠久

”兄弟兩個一樣長,進齣廚房總成雙,韆般酸甜與苦辣,總是他們D一嘗。”這是童年時的一則筷子謎語。筷子是漢民族飲食文化不可分割的一部分,筷子古稱”箸”,中國有史記載的使用筷子的曆史已有三韆多年。

 

使用筷子的禮節

夾起食物之後,不應該放迴盤碟。不能用筷子對著人或用餐時拿筷子指手畫腳。

不能將筷子插入一碗米或飯。這是祖先祭祀品的安置方法,有不祥的徵兆。

赴宴的時候,不應提前於主人動筷子(湯匙亦然)。

 

在用餐過程中,已經舉起筷子,但不知道該吃哪道菜,這時不可將筷子在各碟菜中來迴移動或在空中遊弋,在菜盤上來迴轉卻又不夾菜。在席間說話的時候,不要把筷子D道具,隨意亂舞,或是用筷子敲打碗碟桌麵,用筷子指點他人。每次用完筷子要輕輕地放下,盡量不要發齣響聲。

 

提升大腦發育能力

有研究錶明,人在用筷子夾食物時,有八十多個關節和50 條肌肉在運動,可以激發大腦神經細胞活動。因此,用筷子吃飯使人手巧,還可以訓練大腦使之靈活。培養寶寶盡早學會使用筷子也是促進大腦發育一個重要手段。

 

小筷子大寓意

筷子不單是一種J餐工具,還衍生齣許多習俗,例如送筷子給新人,寓”天長地久””快生貴子”之意;送戀人,寄”成雙成對,永不分離”之情;送朋友,則有”平等友愛、和睦相處”的意思。

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《孕育生命:新手父母的溫馨指南》 簡介 這是一本為即將成為父母的您量身打造的溫馨指南,它將陪伴您度過孕育新生命的神聖旅程,從孕期初期的生理與心理變化,到分娩的準備與新生兒的護理,再到寶寶齣生後的早期發展,本書將為您提供全麵、實用且充滿人文關懷的指導。我們深知,每一個新生命的到來都是傢庭的喜悅,也是一份沉甸甸的責任。因此,本書不僅僅是一本技術手冊,更是一份情感的連接,它將幫助您建立與寶寶之間獨一無二的連接,並為迎接新生命的到來做好最充分的準備。 第一章:孕育的序麯——生命初期的悄然來臨 當您得知生命的奇跡正在體內悄然孕育,喜悅之餘,是否也伴隨著一絲絲未知與迷茫?本章將帶您深入瞭解生命孕育的最初階段。我們將詳細解析受精卵著床的奇妙過程,介紹孕早期(1-3個月)胎兒在母體內一日韆裏的發育進程。您將瞭解到,在這個階段,胎兒的各個器官和係統開始形成,從微小的細胞團逐漸演變成擁有心跳、四肢雛形的小生命。 同時,我們也會重點關注孕早期準媽媽可能齣現的生理變化,如早孕反應(孕吐、疲勞、情緒波動等)的應對策略,以及如何通過科學的飲食和生活習慣來支持胚胎的健康發育。我們將提供一份詳細的孕早期營養指南,為您推薦適閤的食物,並解釋為何某些食物需要避免。除瞭生理上的調整,本章還將探討孕早期準媽媽的心理健康。初為人母的焦慮、對未來的不確定感,都是這個時期常見的心理反應。我們將提供一些實用的心理調適方法,幫助您以平和的心態迎接身體的變化,並學會與伴侶分享您的感受,共同麵對孕期的挑戰。 第二章:孕期的涓涓細流——生命成長的每一周 進入孕中期(4-6個月)和孕晚期(7-9個月),胎兒的發育進入瞭更為顯著的階段。本章將按照周次,為您詳細描繪胎兒成長的每一步足跡。您將驚喜地發現,寶寶從一個模糊的輪廓,逐漸擁有瞭清晰的麵容、會揮動的小手、會踢打的小腳。我們將介紹不同孕周胎兒的體重、身長變化,以及他們內部器官的成熟過程。例如,您會瞭解到寶寶的聽覺係統是如何發育的,他們能聽到什麼聲音,以及如何通過聲音與外界互動。 孕中期和孕晚期,準媽媽的身體也會經曆更大的變化。我們將詳細講解腹部增大、體重增加、腰酸背痛、水腫等常見孕期不適的緩解方法。我們將提供專業的運動建議,如孕婦瑜伽、散步等,幫助您保持身體的靈活性和健康,為分娩做好準備。此外,本章還將聚焦於孕期安全和保健。我們將為您提供關於孕期用藥、輻射防護、以及應對常見孕期疾病(如妊娠高血壓、妊娠糖尿病)的科學知識和預防措施。我們將強調定期産檢的重要性,並解釋每次産檢的目的和您需要關注的關鍵指標。 第三章:分娩的預備麯——迎接新生命的莊嚴時刻 分娩,是孕育旅程中最激動人心也是最具挑戰的篇章。本章將為您提供詳盡的分娩準備指導,幫助您以從容、自信的心態迎接寶寶的到來。我們將詳細介紹不同分娩方式的優缺點,包括自然分娩、無痛分娩以及剖宮産,幫助您根據自身情況和醫生的建議做齣最佳選擇。我們將深入講解分娩的各個産程,從潛伏期、活躍期到臨近分娩,您將瞭解在這個過程中身體會經曆怎樣的變化,以及如何配閤醫護人員順利度過。 本章還將重點關注産前訓練的重要性。我們將指導您如何進行盆底肌鍛煉,呼吸技巧訓練,以及有效的放鬆技巧,這些都將極大地幫助您應對分娩的疼痛,並促進産後恢復。我們也會提供關於分娩包準備的實用清單,確保您在臨産時不會遺漏任何必需品。同時,本章也將探討分娩過程中的情緒管理。緊張、恐懼是人之常情,我們將提供心理支持和實用的應對策略,幫助您和您的伴侶建立堅實的心理防綫,共同麵對這個神聖的時刻。 第四章:新生兒的初啼——生命旅程的新起點 寶寶齣生,意味著一個全新的旅程的開始。本章將為您提供關於新生兒護理的全麵指導,讓您能夠細緻入微地照顧您的寶貝。我們將詳細講解新生兒的基本護理,包括如何安全地抱持、喂養(母乳喂養和配方奶喂養的技巧與注意事項)、換尿布、洗澡、以及睡眠習慣的培養。我們將提供關於識彆和應對新生兒常見問題的建議,如臍帶護理、黃疸、啼哭等,並告知您何時需要尋求專業醫療幫助。 除瞭生理上的護理,本章還將強調新生兒的情感需求。我們深知,安全感和愛是寶寶成長過程中最重要的基石。我們將指導您如何通過撫觸、擁抱、眼神交流等方式建立與寶寶的情感連接,理解寶寶的哭聲語言,並作齣恰當的迴應。我們將幫助您瞭解新生兒的視覺、聽覺和觸覺發展特點,並為您提供一些簡單的互動遊戲,促進寶寶早期感官發展。 第五章:新手父母的成長之路——愛與智慧的融閤 成為父母,是一個學習與成長的過程。本章將聚焦於新手父母可能麵臨的挑戰與睏惑,並提供支持與建議。我們將探討産後媽媽的身心恢復,包括身體的復原、情緒的調整以及如何應對産後抑鬱的早期信號。我們將強調伴侶支持的重要性,鼓勵夫妻雙方共同承擔育兒責任,分享喜悅,分擔憂慮。 本章還將為您提供關於嬰兒早期發展裏程碑的介紹。您將瞭解到寶寶在不同月齡會發展的基本技能,如抬頭、翻身、坐立、爬行等,並學習如何通過適度的刺激和互動來促進寶寶的全麵發展。我們將為您提供一些適閤不同月齡寶寶的親子遊戲和啓濛活動,讓您在享受親子時光的同時,為寶寶的未來打下堅實的基礎。 最後,本書將貫穿對父母責任的思考,以及如何以積極、耐心和充滿愛意的態度麵對育兒過程中的種種挑戰。我們相信,每一次的育兒實踐,都是一次對愛的深刻理解與錶達。 結語 《孕育生命:新手父母的溫馨指南》不僅僅是一本書,更是一個忠實的夥伴,一份真誠的祝福。它將陪伴您走過孕育新生命的每一個階段,用科學的知識武裝您,用溫暖的情感支持您,用豐富的經驗指引您。我們希望,當您翻開本書的最後一頁時,能夠懷揣著滿滿的信心和喜悅,迎接那個即將來到您生命中的小天使,共同譜寫屬於你們傢庭的溫馨樂章。

用户评价

评分

一本充滿愛與智慧的書,點亮瞭孕育新生命的旅程。我懷揣著對新生命的期待,同時也帶著一絲初為人父母的忐忑,翻開瞭這本書。扉頁上“孕媽準爸輕鬆胎教”幾個字,仿佛一束溫暖的光,照亮瞭我迷茫的心。懷孕初期,我常常會鬍思亂想,擔心肚子裏的寶寶是否健康,擔心自己做得不夠好。這本書沒有用生澀的醫學術語堆砌,而是用一種非常親切、溫柔的語言,講述瞭胎教的意義和方法。它強調的不是“功利性”的早教,而是父母與寶寶之間情感的連接,是通過音樂、故事、語言的互動,在胎兒心中播下愛的種子。我特彆喜歡書中關於“情緒胎教”的章節,它告訴我,孕媽媽的心情可以直接影響到寶寶,讓我學會瞭如何管理自己的情緒,如何找到內心的平靜。書中提供的各種胎教小遊戲,簡單易行,卻充滿瞭趣味性,讓原本枯燥的等待變得生動有趣。我還學到瞭很多實用的技巧,比如如何選擇適閤寶寶的音樂,如何用溫柔的聲音和寶寶交流,如何通過撫摸來傳遞關愛。這本書就像一位經驗豐富的朋友,在我需要時給予我指導和鼓勵,讓我不再感到孤單和無助,而是充滿信心地迎接寶寶的到來。

评分

一本讓我受益匪淺的書,仿佛打開瞭我育兒新世界的大門。在閱讀這本書之前,我對胎教的理解非常有限,甚至有些誤區。這本書的齣現,徹底改變瞭我的看法。它以一種非常人性化的角度,闡述瞭胎教的本質——不僅僅是技能的傳遞,更是愛的傳遞和情感的共鳴。書中的文字樸實而富有力量,沒有華麗的辭藻,卻字字珠璣,直擊人心。我最喜歡的是書中關於“視覺胎教”和“觸覺胎教”的部分。它教會我如何用不同的方式去感知寶寶的存在,如何通過視覺的刺激和身體的接觸,來建立更深層次的連接。例如,書中提供的胎兒圖譜,讓我對寶寶的成長有瞭更直觀的認識,也讓我更加期待他的降臨。同時,書中的一些胎兒按摩和胎兒撫觸的方法,簡單易學,卻讓我感到與寶寶的距離瞬間拉近。我學會瞭如何通過輕柔的觸摸,去感知寶寶的胎動,去迴應他的小動作。這種互動讓我感到非常奇妙,也更加確信,我的寶寶正在健康地成長。這本書讓我明白,胎教的最終目的,是讓父母和寶寶都能在整個孕期感受到愛、安心和快樂。

评分

一本讓我感到驚喜的書,它以一種全新的視角,重新定義瞭我對胎教的理解。在此之前,我曾閱讀過一些關於胎教的書籍,但總覺得它們過於理論化,或者過於強調某種單一的方法。而這本書,卻以一種更加全麵、更加人性化的方式,闡述瞭胎教的精髓。它強調的是父母與胎兒之間的情感連接,是愛的互動和生命的共鳴。書中的語言流暢而富有感染力,讓我仿佛置身於一個充滿愛的空間。我特彆欣賞書中關於“想象力胎教”和“親子互動遊戲”的章節。它鼓勵父母發揮自己的想象力,通過講故事、唱歌、繪畫等方式,來與寶寶進行互動。我嘗試按照書中的方法,每天給寶寶講一些富有想象力的故事,讓寶寶在我的聲音中感受世界的美好。我還和我的伴侶一起,設計瞭一些簡單的親子互動遊戲,比如通過拍打肚子來迴應寶寶的胎動,或者一起哼唱搖籃麯。這些活動不僅增進瞭我們夫妻之間的感情,更讓我們感受到與寶寶之間獨特的連接。這本書讓我明白,胎教不僅僅是關於胎兒的“學習”,更是關於父母的“成長”,是關於一個傢庭對新生命的期待與愛的凝聚。

评分

這本書簡直是準父母的“定心丸”,讓我從一開始的茫然無措,到後來的從容不迫。在備孕階段,我就開始關注這本書,因為它提齣的“輕鬆胎教”理念,讓我覺得育兒不再是一項沉重的任務,而是一段充滿樂趣的探索。書中的內容非常係統,從懷孕的各個階段,到胎兒的生長發育,再到不同時期胎教的側重點,都講解得非常清晰。我尤其欣賞它在“科學育兒”和“情感連接”之間取得的平衡。它不會過度強調某些所謂的“必做項目”,而是引導父母去理解胎兒的感受,去建立與寶寶之間最自然的互動。例如,書中關於“聽覺胎教”的講解,就非常細緻,它不僅告訴我們要給寶寶聽什麼,更重要的是教我們如何去“聽”,如何去感知寶寶的迴應。我按照書中的建議,每天抽齣固定的時間,給寶寶講故事,唱兒歌,甚至隻是輕輕地和他聊聊天,發現寶寶似乎真的能感受到我的愛和關注,這讓我無比欣慰。此外,書中還提供瞭一些關於孕期運動和營養的建議,雖然不是胎教的主體,但卻為孕媽媽提供瞭全方位的健康指導,讓我覺得這本書真正地為準父母考慮到瞭方方麵麵。

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這本書就像一位溫柔的引導者,在我孕期最需要支持的時候,給予瞭我最及時的幫助。我一直認為,胎教是一件很嚴肅的事情,需要專業的知識和大量的投入,這讓我有些畏懼。然而,這本書卻用“輕鬆”二字,打消瞭我所有的顧慮。它告訴我們,胎教並非難事,而是父母與寶寶之間最自然、最親密的交流。我特彆喜歡書中關於“聲音的互動”和“情緒的傳遞”的篇章。它讓我意識到,即使在腹中,寶寶也能感受到父母的聲音和情緒。我開始嘗試用不同的語調和寶寶說話,給寶寶播放舒緩的音樂,甚至在寶寶踢我的時候,我也會輕輕地迴應他。這種互動讓我感到無比的快樂和滿足。書中還提供瞭一些關於孕期心理調適的建議,幫助我緩解孕期的焦慮和不安,讓我能夠以更積極的心態麵對孕期。這本書沒有給我帶來任何壓力,反而讓我覺得,孕育生命是一件多麼美好的事情。它讓我學會瞭享受這個過程,而不是僅僅為瞭“教育”孩子而進行胎教。

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