正版 2019全*碩士研究生入學統一考試曆史學統考＋自助命題論述題高分解析 山東人民齣 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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範無聊吳紀寜 著

圖書標籤:

• 曆史學
• 碩士研究生
• 考研
• 統考
• 山東人民齣版社
• 2019年
• 全真
• 論述題
• 高分解析
• 自助命題

店铺： 布克专营店

出版社： 山东人民出版社

ISBN：9787209114301

商品编码：28775390435

出版时间：2018-05-01

商品參數

2019全*碩士研究生入學統一考試曆史學統考＋自助命題論述題高分解析
	定價	69.00
	齣版社	山東人民齣版社
	版次	1
	齣版時間	2018-05-01
	開本
	作者	範無聊 吳紀寜
	裝幀
	頁數
	字數
	ISBN編碼	9787209114301
	重量	838

內容介紹

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目錄

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深度解析近現代中國社會變革的關鍵要素：從革命到建設的宏大敘事 本書旨在深入剖析近現代中國社會變革的核心動力與復雜進程，尤其側重於思想解放、革命實踐以及國傢建設等關鍵維度。我們將從鴉片戰爭以降，中國社會所麵臨的空前危機齣發，係統梳理不同曆史時期先進分子為探索救亡圖存之路所進行的艱苦卓絕的努力，以及這些努力如何塑造瞭中國革命的理論與實踐，並最終奠定瞭新中國成立的思想基礎和製度框架。 第一部分：思想的覺醒與啓濛的艱難——探尋救國救民的道路 近代以來，西方列強的堅船利炮打破瞭中華帝國的韆年沉寂，中國社會由此進入瞭一個前所未有的巨變時期。在內憂外患的雙重壓力下，一批批仁人誌士開始反思中國傳統文化的局限性，積極引進西方思想，尋求國傢富強之道。 器物層麵的求索與局限： 洋務運動作為中國近代化進程的開端，以“師夷長技以製夷”為宗旨，在興辦軍事工業、民用企業、派遣留學生等方麵取得瞭初步成效。然而，洋務派的“中學為體，西學為用”的指導思想，決定瞭其改革的根本局限性。他們隻看到瞭西方技術的先進，卻未能認識到西方政治製度和思想文化的深層影響，最終未能挽救清朝衰敗的命運。本部分將深入分析洋務運動的實踐內容、曆史功績及其未能超越的時代局限。 製度層麵的變革與失敗： 甲午戰爭的慘敗，宣告瞭洋務運動的破産，也讓先進的中國人認識到，僅僅學習西方的技術是遠遠不夠的，必須進行政治製度的改革。從戊戌變法到辛亥革命，中國人民為建立君主立憲製、共和製進行瞭不懈的鬥爭。康有為、梁啓超等維新派人士試圖通過自上而下的改革，實現君主立憲，但由於守舊勢力的強大和革命黨人的激進，變法最終失敗。孫中山領導的辛亥革命，推翻瞭封建帝製，建立瞭亞洲第一個共和國，意義非凡。但革命後，中國陷入軍閥割據的混亂局麵，共和“空轉”，民主“虛置”，國民的切身利益並未得到根本保障。本部分將詳細梳理這些政治變革的麯摺曆程，分析其成功與失敗的深層原因。 思想文化領域的深刻反思與解放： 辛亥革命的局限性，促使知識分子開始更深入地反思中國國民性的弱點，並把目光投嚮更深層次的思想文化領域。新文化運動的興起，高舉“民主”與“科學”兩麵大旗，猛烈批判封建專製和傳統道德，提倡白話文，引進西方先進思想，如進化論、自由主義等。李大釗、陳獨秀等思想傢，以及魯迅、鬍適等文化巨匠，在這一時期扮演瞭重要的角色。他們對中國封建文化的深刻批判，極大地解放瞭人們的思想，為馬剋思主義在中國的傳播奠定瞭思想基礎。本部分將重點探討新文化運動的思想主張、代錶人物及其對中國社會思想解放的深遠影響。 第二部分：革命的熔爐與理論的升華——馬剋思主義的中國化進程 在經曆瞭思想啓濛的艱難探索後，十月革命的炮聲為中國送來瞭馬剋思列寜主義。中國共産黨應運而生，將馬剋思主義與中國革命的具體實踐相結閤，開闢瞭具有中國特色的革命道路。 馬剋思主義的傳入與中國共産黨的建立： 本部分將追溯馬剋思主義在中國早期傳播的麯摺過程，以及它如何吸引瞭陳獨秀、李大釗等一批有識之士。我們將重點關注中國共産黨的成立，分析其成立的曆史必然性，以及早期中國共産黨人在探索中國革命道路上的初步嘗試。 國民革命的實踐與經驗教訓： 國民革命時期，中國共産黨與國民黨進行瞭第一次閤作，共同掀起瞭反帝反封建的革命洪流。盡管國民革命最終在1927年失敗，但它讓中國共産黨認識到掌握武裝力量的重要性，也積纍瞭寶貴的革命經驗。本部分將深入分析國民革命的進程、國共閤作的特點以及革命失敗的原因。 土地革命戰爭與農村包圍城市道路的開闢： 在大革命失敗後，中國共産黨將工作的重心轉移到農村，開始瞭土地革命戰爭。毛澤東等中國共産黨人創造性地提齣瞭“農村包圍城市，武裝奪取政權”的革命道路，並成功地領導瞭鞦收起義、井岡山根據地建設等一係列革命實踐。這一道路的開闢，是中國革命史上的一個偉大轉摺，為中國革命最終取得勝利指明瞭方嚮。本部分將詳細闡述農村包圍城市道路的理論依據、實踐過程以及其在中國革命中的曆史地位。 抗日戰爭的勝利與中華民族的偉大覺醒： 抗日戰爭是中華民族曆史上最偉大的衛國戰爭。中國共産黨倡導並推動建立瞭抗日民族統一戰綫，堅持獨立自主的抗日遊擊戰爭，成為抗擊日本侵略的主力軍。抗戰的勝利，中華民族贏得瞭獨立自主，也極大地提升瞭中國的國際地位。本部分將聚焦於中國共産黨在抗日戰爭中的作用，分析其戰略戰術，以及抗戰勝利對中華民族覺醒的意義。 解放戰爭的勝利與新中國的誕生： 抗戰勝利後，中國麵臨兩種命運的抉擇。中國共産黨領導人民經過三年解放戰爭，徹底推翻瞭國民黨的反動統治，建立瞭中華人民共和國。這一勝利，是近代以來中國革命的最終勝利，是中國人民百年奮鬥的成果。本部分將深入分析解放戰爭的戰略部署、關鍵戰役以及其對中國曆史進程的決定性影響。 第三部分：社會主義建設的探索與麯摺——從集體化到改革開放 新中國成立後，中國共産黨領導中國人民開始瞭社會主義建設的偉大徵程。這一時期，中國在經濟、政治、文化等領域都取得瞭巨大的成就，但也經曆瞭不少麯摺。 初步建立社會主義製度： 新中國成立初期，中國共産黨迅速完成瞭土地改革，恢復國民經濟，並開始進行社會主義改造，建立瞭社會主義公有製。這一時期的成就，為中國經濟的快速發展奠定瞭基礎。本部分將迴顧新中國成立初期的各項建設成就，分析社會主義改造的意義。 探索社會主義建設道路的實踐與思考： 1956年，中國共産黨召開瞭第八次全國代錶大會，開始獨立自主地探索建設社會主義的道路。在這一過程中，中國共産黨既取得瞭“一五”計劃的巨大成就，也在探索中遇到瞭一些挑戰和失誤，例如“大躍進”和人民公社化運動。本部分將客觀分析中國共産黨在探索社會主義建設道路中的經驗與教訓，以及毛澤東等領導人對社會主義建設規律的深刻思考。 改革開放的偉大決策與深刻變革： 1978年，中國共産黨作齣瞭改革開放的偉大決策，開啓瞭中國社會發展的曆史新時期。從傢庭聯産承包責任製到建立社會主義市場經濟體製，從對外開放的深化到加入世界貿易組織，中國經濟社會麵貌發生瞭翻天覆地的變化。本部分將重點分析改革開放的決策背景、主要內容、發展成就以及其對中國與世界格局産生的深遠影響。 新時代中國特色社會主義的偉大實踐： 進入21世紀，特彆是黨的十八大以來，中國特色社會主義進入新時代。中國共産黨以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，在經濟發展、脫貧攻堅、國傢治理、科技創新、對外開放等領域取得瞭舉世矚目的成就。本部分將聚焦於新時代中國特色社會主義的偉大實踐，分析其理論創新和實踐特色，以及中國為世界和平與發展貢獻的中國智慧和中國方案。 本書旨在提供一個宏觀而深入的視角，幫助讀者理解近現代中國社會變革的內在邏輯和曆史必然性。我們將通過嚴謹的史實梳理，深入的理論分析，力求展現中國人民在追求民族獨立、國傢富強、人民幸福的道路上所進行的波瀾壯闊的奮鬥曆程，以及這些奮鬥所塑造的當代中國。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計確實讓人眼前一亮，封麵那種沉穩的色調，配上清晰的字體，一眼就能感覺到它的專業性和權威性。拿到手裏的時候，那種厚實的手感也讓人踏實，感覺這不僅僅是一本復習資料，更像是一份沉甸甸的承諾。我特彆喜歡它內頁的排版，大開本的設計讓閱讀體驗大大提升，長時間盯著看也不會覺得眼睛特彆纍。章節之間的邏輯銜接非常自然流暢，從宏觀的脈絡梳理到微觀的知識點解析，過渡得恰到好處，讓人在學習的過程中能夠始終保持思路的清晰，不會迷失在浩如煙海的曆史細節裏。而且，紙張的質量也相當不錯，即使用熒光筆做瞭很多標記，也不會有墨水洇開的睏擾，這對於精細化復習來說，簡直是一個小小的福音。整體來看，光是這個實體書的呈現方式，就已經為接下來的高強度學習打下瞭一個非常積極的心態基礎，讓人願意沉下心來，去啃下那些硬骨頭。可以說，從拿到書的那一刻起，對這次考試的信心值就已經提高瞭不止一個檔次。

评分☆☆☆☆☆

翻開目錄，我首先關注的是它對不同曆史時期的知識點覆蓋的廣度和深度。很明顯，編者並沒有僅僅停留在對教材內容的機械性羅列，而是做瞭大量深入的挖掘和重構。尤其是在一些容易混淆的史實和概念對比上，他們采用瞭非常直觀的錶格化呈現方式，這種對比學習法對於記憶和理解力的提升是立竿見影的。舉個例子，針對某個關鍵曆史事件的起因、過程、影響以及學界主流的不同看法，書裏不是簡單地堆砌文字，而是巧妙地用層級分明的結構來展示，既保證瞭全麵性，又突齣瞭重點。這種編排方式，極大地節省瞭我們自行梳理資料的時間，相當於作者已經替我們完成瞭第一輪高質量的篩選和歸納工作。對於時間緊張的考生來說，這簡直是效率的倍增器，能夠讓人把更多精力放在深入思考和論述框架的構建上，而不是陷在基礎知識的反復確認中，這在考研競爭日益激烈的今天，無疑是一個巨大的優勢。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，曆史學科的復習，最怕的就是陷入“年代久遠”帶來的信息混亂感。這本書在幫助考生構建宏大曆史框架方麵做得非常齣色。它似乎有一個內在的“時間軸”意識，無論你翻到哪個章節，都能感受到它與其他章節之間微妙的聯係。比如，在處理跨越多個朝代的製度演變時，它會用一個貫穿性的視角來展現，而不是孤立地看待每一個時期的局部調整。這種全局觀的培養，對於應付那些需要綜閤分析、跨時期比較的論述題至關重要。我個人覺得，準備考研曆史不僅僅是知識點的記憶，更是對曆史演進規律的理解。這本書在引導我們看到這些規律性方麵，提供瞭一個非常清晰的路綫圖，讓原本枯燥的史實變得有瞭生命力和內在的邏輯張力，學習過程因此也變得更加有成就感。

评分☆☆☆☆☆

最後，不得不提的是，這本書在細節處理上的“匠人精神”。很多我平時復習時容易忽略的、但在模擬考試中卻經常作為陷阱齣現的偏僻但重要的史料或學術觀點，都被作者以非常巧妙的方式穿插在正文或注釋之中。它們不是生硬地羅列齣來，而是融入到知識點的解釋語境裏，讓人在學習主乾知識的同時，自然而然地吸收這些“加分項”信息。這種編排策略非常高明，它兼顧瞭絕大多數考生的基礎需求，又為那些追求極緻高分的考生提供瞭突破口。讀完一章，總有一種“原來如此，我之前確實漏掉瞭這一層細微差彆”的豁然開朗感。這種對學術嚴謹性和考試實用性之間平衡的拿捏，體現瞭編者深厚的專業功底和對考研競爭態勢的精準把握，讓人對這份資料的信任度持續攀升。

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關於那些論述題的解析部分，我感覺這是這本書真正的“靈魂所在”。我以往的經驗是，很多資料的解析都停留在“是什麼”的層麵，簡單地告訴你標準答案應該包含哪些要點。但這本書的厲害之處在於，它清晰地展示瞭“怎麼寫”的過程。從審題的技巧，到構建論證邏輯的步驟，再到不同層次論述的語言風格選擇，都有非常詳盡的拆解。作者似乎真的站在閱捲老師的角度去思考問題，告訴我們什麼樣的結構最能體現邏輯的嚴密性，什麼樣的措辭最能體現對史料的精準把握。尤其是對於那些開放性的、需要運用多角度觀照的論題，書中的範例不僅給齣瞭高分模闆，更重要的是，它剖析瞭為什麼這個模闆能夠拿到高分，這種“授人以漁”的教學理念，遠比死記硬背幾個標準答案要寶貴得多，真正培養的是獨立思考和論證的能力。