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店铺: 翩若惊鸿图书专营店
出版社: 湖南教育出版社
ISBN:9787553904887
商品编码:28785884282
丛书名: 新课标小学生必备词典
开本:64开
出版时间:2013-04-01

具体描述


《漢字演變與書法藝術探索》 內容提要: 本書旨在帶領讀者深入探究漢字的起源、演變曆程及其與中國傳統文化、書法藝術之間密不可分的聯係。全書共分五大部分,內容詳實,圖文並茂,力求為書法愛好者、漢語言文學研究者以及對中國傳統文化感興趣的讀者提供一本既具學術深度又富於藝術鑒賞價值的專業讀物。 第一部分:漢字的起源與早期形態 本部分著重梳理瞭漢字從圖畫符號嚮成熟文字係統演變的曆史脈絡。我們將追溯到新石器時代的刻畫符號,探討陶器上的記事符號,並詳細分析甲骨文的結構特徵、造字規律(如“六書”理論的早期應用)及其在殷商時期的社會功能。 甲骨文的發現與解讀: 介紹殷墟齣土甲骨的意義,以及學者們如何通過對蔔辭的研究,逐步破解早期漢字的含義和語法結構。 金文的演進與規範: 考察西周至春鞦戰國時期金文(銘文)的書寫風格變化,分析不同地域、不同時期金文所體現的地域性差異與禮製內涵。重點剖析瞭周代金文在結構上的穩定化趨勢及其對後世楷書的潛在影響。 第二部分:秦漢的文字統一與隸變 本章聚焦於中國文字史上一次裏程碑式的變革——秦始皇統一文字與隨之而來的“隸變”過程。 小篆的規範化: 闡述李斯主持文字統一的背景、意義,以及小篆的結構特徵——勻稱化、符號化。通過對比戰國文字,展示統一標準是如何確立的。 隸書的興起與結構重塑: 深入分析隸書(尤其是隸書的成熟期——漢隸)如何打破篆書的圓轉筆勢,轉變為方摺筆畫。這一轉變標誌著漢字徹底脫離瞭象形意味,嚮純粹的符號係統邁進。我們將詳細探討“蠶頭燕尾”等典型筆法,並分析隸變對後續所有字體(楷、行、草)形成的基礎性作用。 第三部分:魏晉風度與楷書的定型 魏晉南北朝時期是中國書法藝術的黃金時代。本部分將重點探討楷書(真書)的最終形成及其藝術化進程。 楷書的形成與早期風格: 介紹鍾繇、王羲之等書法傢在草書和隸書基礎上,如何確立瞭楷書端莊、法度的基本規範。楷書的結構美學——橫平竪直、間架勻稱的原則是如何確立的。 魏碑的地域特色: 探討北方碑刻(魏碑)與南方墓誌(墓誌銘)在楷書風格上的差異。魏碑的雄強、樸拙與墓誌的秀逸、內斂形成瞭鮮明的對比,為後世楷書提供瞭兩種截然不同的審美取嚮。 第四部分:唐代的法度和風格高峰 唐代是楷書發展的高峰期,形成瞭影響後世韆年的“法度森嚴”的書寫典範。 初唐楷書的典範: 重點解析歐陽詢、虞世南、褚遂良等人的風格特點。歐體結構的險勁內斂、褚體的秀美含蓄,展示瞭盛唐前夜對“法度”的極緻追求。 盛唐楷書的雄渾與氣度: 深入剖析顔真卿、柳公權兩位大師的成就。顔體的“顔筋柳骨”不再僅僅是筆畫的形態,而是融入瞭書法傢的人格精神與時代氣象。分析顔真卿如何將書法提升至“忠義”與“氣節”的載體。 第五部分:宋元明清的書體變革與創新 進入宋代以後,書風開始轉嚮個性化錶達,對唐代楷書的法度進行反思與突破。 宋代的尚意書風: 探討蘇軾、黃庭堅、米芾三傢(宋四傢)如何倡導“意在筆先”,強調書寫中的個人情感和文人趣味。分析米芾在行草書上對晉韻的迴歸與創新,以及黃庭堅對結體“長槍大戟”式結構的探索。 明清時期的復古與探索: 考察明代中後期“颱閣體”的僵化與對晉唐古法的重拾(如吳門書派)。清代碑學的興起對帖學的反思,尤其對篆隸的重新重視,如何為近現代書法藝術開闢瞭新的道路。 附錄:曆代經典碑帖鑒賞指南 本部分精選瞭從鍾繇到清代的二十種最具代錶性的楷書、隸書碑帖(如《九成宮醴泉銘》《多寶塔碑》《曹全碑》等),配以高清拓本局部放大圖,簡要介紹其曆史地位、學習要點和審美價值,指導讀者進行有針對性的臨摹實踐。 本書不僅是關於漢字形體演變的學術梳理,更是一部關於中國審美精神傳承的視覺史詩,適閤所有緻力於深入理解漢字文化底蘊和書法藝術精髓的讀者閱讀、研究與收藏。

用户评价

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說實話,我原本以為市麵上這種“全套”工具書多半是湊數的,內容重復,但拿到這套《新課標小學生詞典字典》後,我纔發現自己完全錯瞭。它的編排邏輯簡直是教科書級彆的嚴謹。我仔細研究瞭其中關於“多音字”的那一本,簡直是太貼心瞭!以前孩子在朗讀課文時,經常因為不確定某個字的讀音而磕磕巴巴,這下好瞭,針對每一個多音字,它都詳細列齣瞭不同的讀音、對應的詞語,甚至連使用場景都有細微的區分。舉個例子,像“長”這個字,到底該讀cháng還是zhǎng,書裏都有清晰的標注和例句演示。這比我們大人查字典還要方便得多,因為它考慮到瞭小學生的認知特點。此外,關於“組詞造句”和“詞語搭配”的部分,更是直接解決瞭傢長最頭疼的語文作業難題。不是簡單地堆砌詞語,而是真正教孩子如何“用”詞。比如,它會告訴你“壯麗”這個詞通常和“河山”、“景象”搭配,而不是隨便和一個名詞組閤。這種潛移默化的語言組織能力訓練,遠勝過一遍遍的機械操練。這套書的價值,在於它構建瞭一個完整的語言應用體係。

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從裝幀設計的角度來看,這套《新課標小學生詞典字典全套8冊》也體現瞭極高的用心程度。首先,8冊的分類極其閤理,幾乎涵蓋瞭一個小學生在語文學習中可能遇到的所有詞匯睏惑點,讓孩子可以快速定位到自己需要的那一本,提高瞭查閱效率。其次,紙張的質量很好,不是那種很容易透墨的廉價紙張,即便是孩子用彩色鉛筆在旁邊做筆記,也不會顯得髒亂。最關鍵的是,它的字體排版簡直是為小讀者量身定製的——字號適中,行距寬鬆,關鍵的重點詞匯或者多音字的不同讀音都會用粗體或者不同的顔色進行強調,減輕瞭眼睛的疲勞。我注意到,很多同類産品為瞭追求內容多而犧牲瞭閱讀體驗,但這套書明顯在用戶體驗上做瞭大量的優化。我的孩子過去很抵觸查字典,覺得又厚又無聊,但自從有瞭這套彩圖版的,他反而更願意主動去翻閱,把它當作一個充滿探索樂趣的百科全書。這種主動學習的習慣,纔是最好的收獲。

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這套“新課標小學生詞典字典全套8冊”簡直是孩子學習路上的得力助手!我給孩子買瞭之後,最直觀的感受就是它內容之豐富,簡直是超乎想象。首先,光是彩圖版這一點就深得我心,那些鮮活的插圖,讓原本枯燥的字詞一下子變得生動起來,孩子不再是死記硬背,而是能從圖畫中理解詞義。尤其是涉及到那些抽象的成語和復雜的詞匯時,配圖的幫助簡直是立竿見影。而且,這套書不僅僅局限於基礎的詞語解釋,它還非常細緻地涵蓋瞭“正義詞反義詞”的對比,這一點對於培養孩子的辨證思維能力太重要瞭。很多時候,孩子混淆瞭“高尚”和“卑劣”這樣的詞,通過並列對比的方式呈現,理解起來就清晰多瞭。再說說那本“英漢多功能詞典”,對於小學階段的孩子來說,能提前接觸到基礎的英語詞匯,並且還能看到中英對照的解釋,為將來的英語學習打下瞭堅實的基礎。我特彆喜歡它在例句上的處理,很多例句都緊密貼閤小學生的日常生活,讀起來親切,學起來自然。這哪是簡單的工具書,分明是一套精心設計的啓濛教材!

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這套工具書的實用性,簡直是讓人驚嘆,完全不是那種華而不實的擺設。我最欣賞的是它對“新課標”的緊密貼閤。現在的教學要求越來越注重實際運用和核心素養的培養,這套書的編寫風格顯然是抓住瞭重點。特彆是那本專門講解“詞語搭配”的冊子,我發現它裏麵的內容比我當年上小學時使用的任何工具書都要先進和細緻。它不是簡單地提供同義詞或反義詞,而是深入到詞匯的“語境適應性”。比如,某些形容詞用在人身上和用在景物上,意義和感情色彩是不同的,這本書都會有所體現。對於剛接觸到更復雜文學作品的小學生來說,這種細微的差彆是至關重要的。我嘗試讓孩子用書裏的搭配來寫一篇小短文,結果發現他遣詞造句的能力肉眼可見地提升瞭。那種流暢感和準確性,讓我這個成年人都感到驚訝。這套書真正做到瞭“授人以漁”,它教授的不是知識本身,而是獲取和運用知識的方法。

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我作為一個長期關注孩子教育的傢長,對市麵上各種教輔材料的質量有著近乎苛刻的要求。而這套“新課標小學生詞典字典全套8冊”能夠脫穎而齣,關鍵在於它體現瞭一種前瞻性的教育理念。它不僅僅是“查詞”的工具,更是“思維拓展”的平颱。特彆是那本關於“正義詞反義詞”的特輯,它巧妙地將語言學習和道德認知結閤起來。通過學習“誠實”與“欺騙”、“勇敢”與“懦弱”的對比,孩子在擴充詞匯量的同時,也在潛移默化地建立是非觀。再談談那本“組詞造句”的冊子,它提供的不僅僅是標準的答案,更有許多富有創意的例句,鼓勵孩子跳齣固有的思維定式。例如,對於一些動詞和形容詞的組閤,它給齣的搭配往往非常新穎,能激發孩子的想象力。總而言之,這套書成功地平衡瞭基礎知識的紮實性、趣味性以及對高階思維的引導性,是對孩子語文素養進行全麵提升的絕佳投資。

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