總定價:80.60元
| 産品展示 |
| 基本信息 |
| 圖書名稱: | 初中英語語法與詞匯2000題 附詳解第4版 |
| 作 者: | 金光輝 |
| 定價: | 28.80 |
| ISBN號: | 9787562834144 |
| 齣版社: | 華東理工大學齣版社 |
| 開本: | 16 |
| 裝幀: | 平裝 |
| 齣版日期: | 2012-12-1 |
| 印刷日期: | 9787562834144 |
| 編輯推薦 |
| 為配閤廣大初中學生迎接中考,全麵、係統地熟悉和掌握初中英語語法和詞匯,根據國傢教育部頒布的《中學英語教學大綱》、《全日製初級中學英語教科書》、《初中英語詞匯總錶》以及近幾年全國部分地區中考英語試捲,我們精心編寫瞭《初中英語語法與詞匯2000題(附詳解第4版)》。 |
| 內容介紹 |
| 《初中英語語法與詞匯2000題(附詳解第4版)》共分三個部分,部分為語法單項訓練篇,對初中階段需掌握的各個語法項目進行瞭簡明扼要的歸納和總結,條理清楚,重點明確,並在每個語法項目之後設置瞭針對性的習題,用於學生自查對該語法項目掌握的熟練程度;第二部分為綜閤訓練篇,共設置瞭20套綜閤訓練,每套80題,將語法和詞匯訓練融閤在一起,目的是檢查學生對所學語法項目和詞匯的掌握情況;第三部分為答案詳解,對全書所有的練習題給齣瞭詳細的解析。 |
| 作者介紹 |
| 目錄 |
| 部分語法單項訓練篇 單項訓練1名詞 語法要點 習題 單項訓練2代詞 語法要點 習題 單項訓練3冠詞 語法要點 習題 單項訓練4數詞 語法要點 習題 單項訓練5形容詞 語法要點 習題 單項訓練6副詞 語法要點 習題 單項訓練7介詞 語法要點 習題 單項訓練8連詞 語法要點 習題 單項訓練9助動詞和情態動詞 語法要點 習題 單項訓練10動詞時態 語法要點 習題 單項訓練11被動語態 語法要點 習題 單項訓練12動詞不定式 語法要點 習題 單項訓練13動名詞 語法要點 習題 單項訓練14現在分詞 語法要點 習題 單項訓練15過去分詞 語法要點 習題 單項訓練16 主謂語的一緻性 語法要點 習題 單項訓練17句子的主要成分 語法要點 習題 單項訓練18賓語從句 語法要點 習題 單項訓練19定語從句 語法要點 習題 單項訓練20狀語從句 語法要點 習題 第二部分綜閤訓練篇 綜閤訓練1 綜閤訓練2 綜閤訓練3 綜閤訓練4 綜閤訓練5 綜閤訓練6 綜閤訓練7 綜閤訓練8 綜閤訓練9 綜閤訓練10 綜閤訓練11 綜閤訓練12 綜閤訓練13 綜閤訓練14 綜閤訓練15 綜閤訓練16 綜閤訓練17 綜閤訓練18 綜閤訓練19 綜閤訓練20 第三部分答案詳解 一、 單項訓練篇答案詳解 二、 綜閤訓練篇答案詳解 |
| 在綫試讀部分章節 |
| 名詞語法要點名詞是錶示人、事物、地點或抽象概念名稱的詞,可分為專有名詞和普通名詞。普通名詞又可分為可數名詞和不可數名詞。大多數可數名詞的復數形式都是在單數名詞後加詞尾s或es,但一部分可數名詞的復數形式變化沒有規則,需要特彆記憶。 一、 名詞復數形式的規則變化 1. 絕大多數名詞的復數形式,都是在單數形式後加s構成。book→books 書desk→desks 桌子worker→workers工人week→weeks 星期2. 以字母s,x,ch,sh結尾的名詞,其復數形式是在名詞後加es。glass→glasses杯子box→boxes盒子watch→watches手錶wish→wishes希望3. 以輔音字母+y結尾的名詞,把y改成i,再加es;而以元音字母+y結尾的名詞,變為復數時,直接加s。family→families傢庭country→countries國傢boy→boys男孩day→days 天4. 以f或fe結尾的名詞變為復數時,一般把f和fe變成v,再加es。knife→knives刀子leaf→leaves葉子wife→wives妻子half→halves一半但要注意,少數以f或fe結尾的名詞變為復數時,直接加s。roof→roofs屋頂safe→safes保險箱proof→proofs證據5. 以輔音字母+o結尾的名詞,其復數多數加es構成;以元音字母+o結尾的名詞,變為復數時隻加s。hero→heroes英雄tomato→tomatoes西紅柿potato→potatoes土豆bamboo→bamboos竹子zoo→zoos動物園piano→pianos鋼琴radio→radios收音機 二、 名詞復數形式的不規則變化 1. 改變名詞中的元音字母。man→men男人woman→women女人foot→feet腳tooth→teeth牙齒goose→geese 鵝2. 改變名詞的詞尾。child→children小孩ox→oxen牛3. 名詞不發生變化,即單復數同形。sheep→sheep 綿羊fish→fish魚deer→deer鹿Chinese→Chinese中國人Japanese→Japanese日本人 三、 名詞復數的幾種特殊形式1. 有些名詞隻有復數形式,沒有單數形式。clothes衣服trousers褲子glasses眼鏡compasses圓規scissors剪刀thanks感謝2. 字母、數字、符號、單詞等當作名詞時,其復數形式是在其後加s或s。threes三個sthree buts/three buts 3個but3. 復閤名詞的復數形式。① 有主體的復閤名詞將主體變為復數。fatherinlaw→fathersinlaw嶽父studentteacher→studentteachers實習老師hairdresser→hairdressers美發師② 沒有主體詞的復閤詞在詞尾加s。grownup→grownups成年人gobetween→gobetweens中間人forgetmenot→forgetmenots勿忘我③ 由man和woman構成的復閤名詞,兩部分都要變為復數。man worker→men workers男教師woman doctor→women doctors女醫生woman teacher→women teachers女教師 四、 不可數名詞量的錶達方法 1. 用some, much, little, a little, a great deal of, a lot of, lots of, plenty of 等錶示多少。There is little salt at home.傢裏沒有多少鹽瞭。My teacher has a lot of money.我的老師有很多錢。2. 用容器等量詞錶示多少。I want a glass of beer. 我要一杯啤酒。 I received three pieces of good news. 我收到3條好消息。 五、 名詞所有格的錶達法 1. 錶示有生命的單數可數名詞以及不以s結尾的復數名詞的所有格,在名詞後加 s。my sisters glasses我姐姐的眼鏡the dogs tail狗尾巴Childrens Day兒童節Womens Day婦女節2. 以s結尾的錶示有生命的復數名詞的所有格,在名詞後加 “”。the teachers books老師的書the leaders tables領導的桌子the animals parties動物們的聚會3. 復閤名詞和短語的所有格通常是在的中心詞後麵加s。his mother –inlaws son他嶽母的兒子four days sick leave四天病假someone elses things彆人的東西4. 並列名詞所有格的錶達方式,當並列名詞錶示各自所屬時,在兩個名詞之後都要加s;當錶示共同所屬時,在一個名詞後加sThis is Tom and his brothers room.這是湯姆和他哥哥的房間。(隻有一個房間)These are Toms and his brothers rooms這些是湯姆和他哥哥的房間。(共有兩個房間)5. 錶示在商店、傢、診所、餐館等,其所有格後的名詞可以省略。如: at Jims在吉姆傢at the clinics在醫生診所at the barbers在理發店6. 錶示無生命的名詞所有格,通常用“of+名詞”的形式。the gate of the city wall城牆的大門the temperature of the city這個城市的氣溫錶示有生命的名詞,如果名詞較長或名詞的定語較長,也可以用“of+名詞”來錶示。The name of the boy standing under the big tree is Tom.站在那棵大樹下的男孩名字叫湯姆。 …… |
| 産品展示 |
| 基本信息 |
| 圖書名稱: | 初中英語閱讀與完形2000題 附詳解 |
| 作 者: | 金光輝 |
| 定價: | 29.80 |
| ISBN號: | 9787562846543 |
| 齣版社: | 華東理工大學齣版社 |
| 開本: | 16 |
| 裝幀: | 平裝 |
| 齣版日期: | 2016-6-1 |
| 印刷日期: | 2016-6-1 |
| 編輯推薦 |
| 《金英語——初中英語閱讀與完形2000題》一書在手,閱讀無憂。本書四大特色: 1. 題量豐富:60篇完形+64篇首字母綜閤填空+60篇閱讀 2. 解析全麵:書後附答案詳解,如同老師臨指導 3. 版麵清爽:簡潔明瞭的布局讓人一目瞭然,練習無負擔 4. 趣味性強:文前導讀和文後小欄目,幫您輕鬆實現英語“悅讀”! |
| 內容介紹 |
| 《金英語——初中英語閱讀與完形2000題》是一本題型多樣、題量豐富的閱讀與完形練習冊。編者精選近年中考真題及各地模擬試題,設置“完形填空、首字母綜閤填空、閱讀理解”三大闆塊,共計184篇閱讀材料、2000道練習題。文前設置一句話“導讀”,文後有“英語悅讀”小欄目,語言生動有趣,練習針對性強,可有效提升初中生朋友的閱讀理解、語言分析及英語思維能力,並逐步提升中考英語成績。 |
| 作者介紹 |
| 目錄 |
| 部分完形填空900題 Passage1~Passage60 第二部分首字母綜閤填空800題 Passage1~Passage64 第三部分閱讀理解300題 Passage1~Passage60 附錄參考答案及詳解 |
| 在綫試讀部分章節 |
| 産品展示 |
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| 基本信息 |
| 商品名稱: | 金英語初中英語語法精講與精練 |
| 作 者: | 鬍誌勇 編 |
| 定 價: | 22.00 |
| 重 量: | 230剋 |
| ISBN 號: | 9787562839170 |
| 齣 版 社: | 華東理工大學齣版社 |
| 開 本: | 16開 |
| 頁 數: | 141 |
| 字 數: | 205000 |
| 裝 幀: | 平裝 |
| 齣版時間/版次: | 2014-6-2 |
| 印刷時間/印次: | 2014-6-1 |
| 編輯推薦 |
| 《金英語·初中英語語法精講與精練(第2版)》一書為超實用的語法講練手冊,要點概述+經典例證+模擬實戰,附答案詳解! |
| 內容介紹 |
| 《金英語·初中英語語法精講與精練(第2版)》將初中階段需要掌握的語法知識要點進行瞭係統地梳理,講解簡明扼要,闆塊清晰明瞭。語法講解後先是選取近幾年的中考真題加以分析講解,設置模擬練習供強化提高。本次為修訂再版,替換上瞭一些的中考題目,提高瞭練習的時效性和針對性。 |
| 作者介紹 |
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| 目錄 |
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| 在綫試讀部分章節 |
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我至今仍對初中英語學習過程中的迷茫感到記憶猶新。當時,我最大的睏惑在於,為什麼花瞭大量時間背誦單詞和學習語法,但在實際的閱讀和寫作中,總感覺力不從心。我渴望找到一本能夠真正幫助我理解英語內在邏輯的書籍,它不是簡單地羅列知識點,而是能深入淺齣地講解每一個語法規則背後的原因,並提供大量的、不同類型的例句來佐證。對於詞匯的學習,我也希望能有更科學的方法,比如結閤詞根詞綴,或者通過語境記憶。尤其是閱讀和完形填空,它們常常是讓我感到棘手的題型。我希望市麵上能齣現這樣一套教材,它能夠係統地傳授閱讀技巧,教會我如何快速抓住文章主旨,如何分析句子結構,以及如何有效排除乾擾。對於完形填空,我也希望能有專門的章節來講解,比如如何通過上下文推測詞義,如何掌握常見的固定搭配和詞組。我希望這套書能成為我學習路上的引路人,讓我能夠真正掌握英語的精髓。
评分初中的時候,英語對我來說就像天書一樣,單詞記不住,語法更是像繞口令,閱讀理解簡直是災難。那時候,我最希望的就是有一本能把這些零散的知識點串聯起來的書,而且最好能讓我反復練習,直到我徹底掌握。我記得我當時找瞭很多資料,但總感覺差瞭點什麼。要麼是知識點講得太深奧,要麼是題目太少,練瞭沒多久就覺得黔驢技窮。我特彆希望,市麵上能有一套真正懂初中生英語學習痛點的教材,它能循序漸進,由淺入深,把那些枯燥的語法規則用生動有趣的方式呈現齣來,再配上大量不同類型的練習題,讓我能真正理解並運用。另外,閱讀和完形填空也是我的一大難點,總是抓不住文章的主旨,填空題更是屢屢齣錯。如果有一本書能係統地講解閱讀技巧,比如如何快速定位關鍵信息,如何理解長難句,以及完形填空的一些慣用搭配和邏輯關係,那我真的會感激涕零。可惜,那時候我並沒有找到這樣一套理想的教材,隻能在各種零散的資料中摸索,走瞭不少彎路。
评分高中時期,我的英語成績一直平平,尤其是語法和閱讀,感覺總是差那麼一點點。我參加過各種輔導班,也買過不少參考書,但效果都不是特彆理想。我記得我當時最想解決的問題就是,為什麼我明明背瞭很多單詞,但做閱讀的時候還是看不懂;為什麼我學瞭很多語法規則,但一到考試就齣錯。我特彆希望市麵上能有一套書,它能真正教會我如何“用”英語,而不是“背”英語。比如,它能通過大量的例句,讓我們理解語法在實際語境中的運用,而不是乾巴巴的規則講解。在詞匯方麵,我希望它能提供一些更有效的記憶方法,而不是簡單的重復抄寫。另外,閱讀理解和完形填空也是我的“老大難”,我希望能有一套書,能係統地講解各種題型的解題技巧,比如如何分析文章結構,如何把握文章主旨,如何推斷詞義等等。我渴望找到這樣一本能點撥我英語學習迷津的書,讓我能真正理解英語的邏輯,從而提升成績。
评分在備戰中考的那段日子,英語對我來說是一個巨大的挑戰。尤其是到瞭初中後期,語法和詞匯的難度呈指數級增長,我常常被各種復雜的句式和生僻的詞匯搞得頭暈腦脹。我清楚地記得,那時候我最需要的是一本能夠“化繁為簡”的教材,它能把那些抽象的語法概念用通俗易懂的語言解釋清楚,再配上足夠多的練習題,讓我能夠反復鞏固。我當時就幻想,如果有一套書,能夠細緻地剖析每一個語法考點,並提供針對性的練習,讓我們能夠做到舉一反三,那該多好!同時,閱讀理解和完形填空也是我必須攻剋的難關。我希望市麵上有這樣的書籍,能夠係統地講解閱讀策略,比如如何快速找到文章的中心思想,如何識彆文章中的邏輯關係,以及如何有效排除乾擾項。對於完形填空,我更是希望能有專門的章節來講解,比如如何通過上下文語境來推測詞義,如何掌握常見的固定搭配等等。
评分說實話,我一直對英語學習抱著一種“又愛又恨”的態度。愛它能打開新世界的大門,能聽懂喜歡的歌麯,看懂原版電影,恨它那復雜的語法規則和浩瀚的詞匯量。尤其是在初中這個關鍵時期,很多同學都開始在這個階段放棄英語,覺得實在太難瞭。我當時就特彆渴望能有一套教材,能把這些難點各個擊破。我希望它不僅僅是單純的知識羅列,而是能有深入淺齣的講解,能用案例分析,讓我們明白為什麼語法規則是這樣的,而不是死記硬背。對於詞匯,我期待它能有科學的記憶方法,比如詞根詞綴法,或者根據詞頻來安排學習順序。更重要的是,我希望它能提供大量的實戰練習,而且題目要緊扣考綱,有針對性,這樣纔能幫助我們在考試中取得好成績。我希望這套書能成為我在初中英語學習道路上的“定海神針”,讓我在麵對那些令人頭疼的語法點和詞匯海洋時,能多一份底氣和信心。
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