English in Mind 劍橋英語青少版(第*版)學生包2 點讀版 小學英語 全套3本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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商品名称：English in Mind 剑桥英语青少版(第*版)学生包2 点读版 小学英语 全套3本

商品编号：29161308007

店铺： 大视野图书专营店

商品毛重：0.9kg

货号：外语教学与研究出版社

書名 劍橋英語青少版(第一版)學生包 2 主編/作者 Jeff Stranks 齣版社 外研社&劍橋大學齣版社 ISBN 9787513573252 版次/印次 2016年5月第1版 定價 105.00元   Unit 1 Explorers
Unit 2 That’s an idea!
Unit 3 She jumped well
Unit 4 Our world
Module 1 Check your progress
Module 2 Different lives
Unit 5 Canada and the USA
Unit 6 Growing up
Unit 7 Have a laugh!
Unit 8 A great film!
Module 2 Check your progress
Module 3 Weird and wonderful
Unit 9 Disaster!
Unit 10 A place to stay
Unit 1 1 Your mind
Unit 12 Music makers
Module 3 Check your progress
Module 4 Dreams and reality
Unit 13 Doctor’s orders
Unit 14 If I had...
Unit 15 Lost worlds
Unit 16 Good or bad luck?
Module 4 Check your progress
Project 1
Project 2
Project 3
Project 4
Pronunciation exercises
Speaking exercises: extra material
Irregular verbs and phonetics
Wordlist

齣版前言

    《劍橋英語青少版(一版)》（English in Mind,1st edition）是一套旨在培養廣大青少年學習者綜閤英語能力的教材。本套教材共分6個級彆，覆蓋瞭歐洲現代語言教學大綱中從A1到C1的語言能力要求，是一套融綜閤性、係統性、科學性於一體的國際化英語教材。本套教材由著名青少年外語教學專傢Herbert Puchta教授和Jeff Stranks教授聯閤主編，由劍橋大學齣版社首次齣版，進入中國以來一直廣受各大公立學校和英語培訓學校的關注和認可。從2016年起，《劍橋英語青少版(一版)》由外語教學與研究齣版社在中國市場 齣版發行。

教學理念

   《劍橋英語青少版(一版)》采用瞭國際先進的教學理念，在培養英語聽、說、讀、寫綜閤能力的同時兼顧青少年思考能力的培養。具體包括：

* 在聽讀活動中導入並呈現新詞和語法，再通過真是語境下的任務來應用和復現所學知識，從而實現語言知識嚮英語思維的轉化。

*  強調語言輸入對語言能力提升的重要性，在大量聽力和閱讀材料輸入的基礎上培養口語和寫作能力。

*  開放性閱讀思考題鼓勵青少年自我錶達，培養他們的獨立思考能力和批判性思維。

*  通過精心的選材和活動設計，關注青少年的心理和情感需要，激發學習積極性，創造良好的學習氛圍。

教材特色

  《劍橋英語青少版(一版)》在內容涉及上頗具特色，具體錶現為：

* 選材貼近青少年的生活，再現青少年從少年到成人的蛻變過程，涵蓋其成長期必然涉及的一些話題，例如日常人際交際、偶像和榜樣、個性和團隊意識、生存能力、友誼與情感等。這些話題更容引起青少年 的情感共鳴，潛移默化地引導他們成長。

* Everyday English 教學環節采用插圖故事連載的形式，圍繞中學生的校園和課餘生活，展現青少年成長中遇到的各種人生觀和價值觀問題。這些連載故事融入瞭很多日常口語，讓學生在讀故事的同時掌握地道的英文口語錶達。

* Culture in Mind 教學環節的閱讀材料設計不同國傢的文化特色，有助於提升青少年的人文素養，增加他們對文化差異的寬容度，充分體現“學習外語旨在文化交流”的學科目標。

* 高級彆增加的 Fiction in mind 和 Literature in mind 教學環節，旨在培養和增進青少年對於文學作品的閱讀興趣，強調廣泛閱讀對於持續提升語言能力的重要性。

* Project 提供需要團隊閤作的大型活動建議，學生通過調查、收集和分析調查數據得齣結論，最終以口頭匯報、海報等形式展現成果。在參與活動的過程中，學生既能鍛煉英語思維，又能提升團隊意識、溝通能力、領導能力和演講能力。

教材難度

 《劍橋英語青少版(一版)》麵嚮具有初級英語基礎的青少年英語學習者。教材包括6個級彆，其中入門級到第2級覆蓋國內中考的英語能力要求，第3、4級覆蓋國內高考的英語能力要求，第5級則覆蓋劍橋通用五級證書考試（MSE）體係中FCE的英語能力要求，可以滿足升入外語特色高等院校和齣國留學的需要。

教材構成

 《劍橋英語青少版(一版)》各級學生包（Student's Pack）包含學生用書、同步訓練、學生用書MP3光盤和同步訓練CD-ROM光盤。入門級至3級學生包還配有DVD光盤和DVD手冊。

* 學生用書（Student's Book）

  每個級彆的學生用書都包括16個學習單元，每個單元設計瞭聽、說、讀、寫、語法、詞匯、語音、日常用語等教學活動。隨著級彆的升高，各教學環節的難度逐漸提升。

* 同步訓練（Workbook）

《新編實用英漢漢英詞典》 精益求精，內容為王 《新編實用英漢漢英詞典》曆經多次修訂與升級，始終以提供最精準、最實用的語言信息為核心目標。本詞典共收錄詞條逾十萬條，涵蓋瞭從基礎日常用語到專業學術領域的廣泛詞匯。其中，英漢部分側重於現代英語的常用詞匯，兼顧瞭英美國傢不同文化背景下的詞義差異；漢英部分則精選瞭大量具有中國特色的詞匯和錶達，力求做到貼切、地道。 釋義清晰，例證豐富 本詞典的釋義力求簡潔明瞭，避免冗餘和晦澀的錶述。對於一詞多義的情況，我們根據使用頻率和重要性，將詞義分級排列，並輔以詳盡的辨析，幫助使用者準確理解和運用。為瞭讓詞義的理解更加直觀，我們精心挑選瞭大量例證，這些例句均來自真實的語境，涵蓋瞭不同的句式結構和使用場景，極大地提升瞭學習的實用性。例如，對於“run”這個動詞，我們不僅列齣瞭“跑”、“奔跑”等基本含義，還提供瞭“運營（公司）”、“持續（時間）”、“流淌（液體）”等引申義，並通過“The company is run by a young entrepreneur.”、“The water ran down the hill.”等例句，清晰地展示瞭其不同的用法。 辨析精準，用法到位 詞典中特彆設置瞭“辨析”欄目，針對容易混淆的詞匯，如“affect”與“effect”，“advice”與“advise”，“complement”與“compliment”等，進行深入的辨析。我們從詞性、詞義、用法、搭配等方麵進行詳細闡述，並輔以對比鮮明的例句，幫助使用者徹底厘清它們的區彆，避免張冠李戴的錯誤。同時，詞典還對詞匯的搭配、習慣用法、固定搭配等進行瞭重點標注，使用戶在錶達時能夠更加自然、地道，符閤英語的行文習慣。例如，在“make”詞條下，我們會詳細列齣“make a mistake”、“make a decision”、“make progress”等常用搭配，讓學習者能夠舉一反三，靈活運用。 新增熱詞，與時俱進 語言是不斷發展的，新詞匯、新錶達層齣不窮。《新編實用英漢漢英詞典》緊跟時代步伐，定期收錄和更新最新的熱詞、流行語以及科技、經濟、文化等領域的新詞匯。例如，近年來齣現的“selfie”、“app”、“cloud computing”、“sustainable development”等詞匯，都在新版詞典中得到瞭及時收錄和準確釋義。我們關注互聯網語言、社會熱點話題，力求詞典內容的時效性和前沿性，滿足現代讀者對語言信息的需求。 音標準確，朗讀輔助 本詞典在每個詞條後都提供瞭準確的國際音標，並對美式和英式音標進行瞭區分標注，方便學習者掌握正確的發音。對於一些發音易錯或易混淆的詞匯，我們還可能提供一些發音提示。準確的音標是提升口語能力的基礎，本詞典緻力於為學習者提供可靠的發音指南。 排版精良，閱讀舒適 詞典的排版設計充分考慮瞭閱讀者的體驗。字體清晰，字號適中，排版疏密得當，查找詞條方便快捷。不同類型的條目（如詞條、釋義、例句、辨析等）采用不同的格式和顔色區分，層次分明，一目瞭然。精美的裝幀和高質量的紙張，也為讀者提供瞭舒適的閱讀感受。 適用人群 英語學習者： 無論是初學者還是中高級學習者，都能從本詞典中獲得巨大的幫助，提升詞匯量、理解能力和錶達能力。 翻譯工作者： 精準的釋義、豐富的例證和地道的錶達，是翻譯工作者不可或缺的工具。 英語閱讀愛好者： 在閱讀英文原版書籍、報刊雜誌時，遇到生詞隨時查閱，深入理解文章內容。 從事對外交流的人士： 在商務、學術、社交等場閤，準確使用詞匯，提升溝通效率。 需要查詢漢語詞匯英譯的人士： 漢英部分的收錄，也為漢語母語者提供瞭便捷的英譯工具。 《新編實用英漢漢英詞典》，是您英語學習和工作中的忠實夥伴，也是您探索語言奧秘的可靠嚮導。我們堅信，一本優秀的詞典，能夠極大地拓展您的視野，提升您的語言能力，為您打開更廣闊的世界。 --- 《全球化視野下的跨文化交際》 洞悉多元，融通世界 在這個日益緊密相連的世界裏，跨文化交際已不再是少數人的特權，而是每個人都需要掌握的關鍵能力。當不同文化背景的人們在工作、學習、生活乃至休閑娛樂中産生交集時，深刻理解並有效應對文化差異，成為瞭順暢溝通、建立互信、達成共識的基石。《全球化視野下的跨文化交際》一書，正是為瞭幫助讀者建立起這樣一種洞悉多元、融通世界的宏觀視角和實用技能而編纂。 理論框架，深度剖析 本書係統地介紹瞭跨文化交際的核心理論，包括霍夫斯泰德的文化維度理論、愛德華·霍爾的“高語境”與“低語境”文化模型、特龍皮納斯的文化模型等。通過對這些經典理論的深入剖析，讀者能夠清晰地認識到，文化差異不僅僅體現在語言的錶層，更根植於思維方式、價值觀、社會規範、非語言行為等深層結構之中。書中詳細闡述瞭這些理論在解釋不同文化現象時的應用，例如，如何理解不同文化中對時間、空間、權力距離、個體主義與集體主義的看法差異，以及這些差異如何影響人們的溝通方式和行為決策。 案例分析，情境還原 理論的生命力在於實踐。《全球化視野下的跨文化交際》精選瞭大量來自全球各地的真實案例，涵蓋瞭商業談判、跨國團隊閤作、國際學術交流、跨文化教育、旅遊體驗等多種情境。這些案例生動地描繪瞭由於文化差異而可能産生的誤解、衝突，以及通過有效的跨文化交際技巧最終實現和諧共贏的解決方案。例如，書中可能分析一個跨國公司在海外市場推廣産品時，因不瞭解當地的消費者習慣和價值觀而遭遇的睏境，以及企業如何通過調整營銷策略和溝通方式來適應當地文化，最終取得成功。每一個案例都力求貼近真實生活，讓讀者能夠身臨其境，深刻體會跨文化交際的復雜性和重要性。 策略指導，實踐指南 本書並非停留在理論和案例的層麵，更重要的是為讀者提供瞭切實可行的跨文化交際策略和技巧。從提高文化敏感性、學習有效的傾聽和提問技巧，到理解和運用非語言溝通（如肢體語言、眼神交流、沉默的含義），再到學習如何進行文化適應和衝突管理，本書都進行瞭詳細的指導。書中的建議具有很強的操作性，例如，如何為一個跨文化會議製定議程，如何在一個多元文化團隊中建立共識，如何在麵對文化衝擊時保持積極心態等。這些策略能夠幫助讀者在實際的跨文化交往中，更自信、更有效地進行溝通。 專題探討，視野拓展 除瞭通用的跨文化交際理論和技巧，本書還深入探討瞭一些具有前沿性和現實意義的專題。例如，全球化背景下新媒體對跨文化交際的影響，人工智能在跨文化交流中的應用前景，跨文化領導力的培養，以及在全球治理和國際關係中跨文化理解的重要作用等。這些專題的探討，能夠幫助讀者拓展視野，瞭解跨文化交際的最新發展趨勢和未來走嚮。 適用人群 國際商務人士： 需要與來自不同國傢和地區的客戶、閤作夥伴、同事進行有效溝通的商務人士。 在跨國公司工作的人員： 在多元文化工作環境中，需要理解和尊重不同文化背景的同事，並有效協作的員工。 海外留學生及教育工作者： 在國際化的學習和教學環境中，需要適應不同文化規則和溝通方式的學生和教師。 外交及國際關係從業者： 從事國際事務、需要理解和處理國傢間文化差異的外交官、研究人員等。 旅遊及文化交流愛好者： 希望在旅行或參與國際文化交流活動時，能夠更好地理解和融入當地文化的人士。 對全球化和社會發展感興趣的讀者： 希望深入瞭解文化在全球化進程中的作用和影響，以及如何構建一個更加和諧多元的社會。 《全球化視野下的跨文化交際》緻力於成為讀者理解和駕馭跨文化復雜性的權威指南，幫助您在日益全球化的世界中，自信地與世界對話，建立有意義的聯係，並最終實現共同的成功。 --- 《給青少年的趣味編程入門》 開啓想象，釋放創造 在科技飛速發展的今天，編程已不再是遙不可及的專業技能，而是培養邏輯思維、解決問題能力和創新精神的絕佳途徑。對於充滿好奇心和想象力的青少年而言，編程就像是賦予他們建造數字世界、實現奇思妙想的魔法棒。《給青少年的趣味編程入門》一書，正是為瞭點燃青少年對編程的興趣，引導他們輕鬆愉快地踏入編程的大門而精心設計。 從“為什麼”到“怎麼做”，係統引導 本書並非枯燥的理論堆砌，而是以“趣味”為核心，循序漸進地引導讀者。從解釋“什麼是編程”、“為什麼編程如此重要”等基礎概念入手，讓青少年明白編程的意義和價值。接著，本書會詳細介紹一種適閤青少年入門的編程語言（例如：Scratch、Python基礎語法等），選擇的編程語言通常具有可視化、拖拽式操作或語法簡潔的特點，極大地降低瞭學習門檻。 可視化編程，遊戲化學習 本書最顯著的特點之一，便是大量運用可視化編程工具和遊戲化學習方法。以Scratch為例，讀者可以通過拖拽各種形狀的積木塊來組閤成指令，輕鬆創建齣互動故事、動畫和遊戲。本書將引導讀者從簡單的“Hello, World!”程序開始，逐步學習如何控製角色移動、播放聲音、響應用戶輸入、實現動畫效果等。每一個章節都會設計一係列的小項目，讓讀者在“玩”的過程中，不知不覺地掌握編程的基本概念，如順序、循環、條件判斷、變量等。 項目驅動，學以緻用 不同於傳統的教材，《給青少年的趣味編程入門》更注重“項目驅動”的學習模式。每一個學習階段都會引導讀者完成一個具體且有趣的項目，例如： 製作一個簡單的動畫： 讓小貓在屏幕上跳舞，或者講述一個小故事。 設計一款互動遊戲： 比如，一個躲避障礙物的遊戲，或者一個猜數字的遊戲。 創建一張動態賀卡： 用編程的方式錶達祝福。 構建一個簡單的計算器： 體驗編程解決實際問題的樂趣。 通過完成這些項目，青少年能夠將所學的編程知識融會貫通，並且親眼看到自己的創意轉化為現實，這極大地激發瞭他們的學習熱情和成就感。 循序漸進，難度適中 本書的設計充分考慮瞭青少年的認知特點和學習節奏。難度設置循序漸進，從最基礎的編程邏輯講解，到稍微復雜的算法和數據結構介紹，都通過形象的比喻和生動的例子來解釋，避免使用過於專業和晦澀的術語。即使是沒有任何編程基礎的青少年，也能輕鬆跟上學習的步伐。 拓展思維，培養能力 除瞭教授編程技術本身，本書更注重培養青少年的以下核心能力： 邏輯思維能力： 編程需要嚴謹的邏輯，讓青少年學會分析問題、分解問題，並用邏輯化的方式解決問題。 解決問題能力： 在編程過程中，遇到bug是常態。本書會引導讀者如何調試程序，找齣錯誤，並找到解決方案。 創造力和想象力： 編程是實現創意的強大工具，鼓勵青少年將天馬行空的想象付諸實踐。 耐心和毅力： 學習編程需要一定的耐心和堅持，幫助青少年培養良好的學習習慣。 未來展望，激發興趣 在本書的最後，還會簡要介紹編程在未來社會中的應用，例如人工智能、機器人、網頁開發、遊戲設計等，激發青少年對未來科技的興趣，並為他們未來的學習和職業規劃提供啓示。 適用人群 對編程充滿好奇的青少年： 想要瞭解編程是什麼，以及如何開始接觸編程的青少年。 希望培養邏輯思維和解決問題能力的青少年： 通過編程訓練思維方式。 對遊戲、動畫、互動故事感興趣的青少年： 希望自己動手製作這些有趣內容的青少年。 學校或傢庭希望進行編程啓濛教育的傢長和教師： 作為輔助教材，輕鬆有趣地帶領孩子進入編程世界。 《給青少年的趣味編程入門》，是為每一位渴望探索數字世界的青少年量身打造的啓濛讀物。它將帶領您穿越代碼的海洋，發現編程的樂趣，點亮您的創造力，為您未來的無限可能打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

性價比與未來：一次投資，長遠受益 說實話，在選擇教材的時候，我也會考慮性價比。畢竟，給孩子買東西，總希望能買到物有所值甚至物超所值的。這套“English in Mind 劍橋英語青少版(第版)學生包2 點讀版 小學英語 全套3本”，我個人認為，它的性價比是非常高的。雖然一套下來價格不算最低，但考慮到它包含瞭三本書，而且是點讀版，包含瞭一套完整的學習體係，再加上“劍橋英語”這個品牌的信譽保證，我覺得是非常值得的。更重要的是，我把它看作是對孩子未來的一項投資。現在打好英語基礎，培養起對英語的興趣，對孩子未來的學習和發展，都會有很大的幫助。這本書的內容，並不是那種隻適用於一兩年就會過時的教材，它的編排和知識體係，我認為是比較經典的，可以陪伴孩子度過小學階段的學習。我觀察到，書中的插圖設計，雖然可愛，但並不幼稚，即使孩子再大一點，也不會覺得過時。而且，點讀機的互動性，也能讓孩子在未來的不同階段，都能找到適閤自己的學習方式。總而言之，這是一套讓我感到非常滿意的教材，它不僅教會瞭孩子知識，更重要的是，它激發瞭孩子學習英語的內在動力，讓我看到瞭孩子在語言學習上的無限可能。

评分☆☆☆☆☆

初體驗：小豆芽的英語啓濛新夥伴 這套書啊，簡直是為我傢那個剛開始接觸英語的小豆芽量身定做的！我當時也是糾結瞭很久，市麵上那麼多英語教材，看得我眼花繚亂。最終選擇這套，一是看中瞭“劍橋英語”這個金字招牌，二是它強調“青少版”，感覺更符閤孩子的年齡段和認知特點。收到貨之後，迫不及待地打開瞭，第一感覺就是：印刷質量真不錯！紙張厚實，色彩鮮艷，圖片也特彆可愛，一下子就抓住瞭孩子的注意力。我試著帶著孩子讀瞭幾頁，發現它的編排很有意思，不像我小時候那種枯燥的單詞、語法羅列。它更像是通過一個個小故事、對話，把英語融入其中，孩子學起來不會覺得有壓力。而且，點讀功能簡直是福音！我這個英語不算頂尖的媽媽，也能跟著點讀機的發音，給孩子提供比較標準的示範，孩子也很享受自己動手點讀的過程，感覺像是在玩遊戲一樣。這本書的內容設計，我覺得最棒的一點是它的循序漸進。從最基礎的字母、發音，到簡單的詞匯、短語，再到簡單的句子和對話，每一步都走得很穩，孩子很容易建立起學習的信心。而且，每單元的內容也都圍繞著孩子熟悉的生活場景，比如傢庭、學校、動物、食物等等，這樣孩子就能理解這些詞匯和錶達的實際意義，而不是死記硬背。這本書就像一個耐心的英語啓濛老師，溫柔地引導著孩子走進英語的世界，讓我對孩子的英語學習之路充滿瞭期待。

评分☆☆☆☆☆

潛移默化：語言的種子悄然播下 這套書最讓我驚喜的地方，在於它對孩子語言潛能的激發。我並不是刻意去“教”孩子，更多的是陪著她一起翻閱、一起點讀、一起跟著音頻模仿。但就是在這種輕鬆的氛圍下，我能明顯感覺到孩子對英語的興趣在一點點被點燃。她開始會在不經意間冒齣幾個英文單詞，比如看到小狗會說“dog”，看到紅色的東西會指著說“red”。這種自發的輸齣，雖然簡單，但對我來說意義重大。我發現這本書的內容設計，非常貼閤孩子的認知發展規律。它不會一下子拋齣太復雜的概念，而是從最基礎、最貼近孩子生活的元素開始。比如，關於動物的單元，會先教“cat”、“dog”、“bird”這些孩子們最熟悉的，然後慢慢過渡到稍微陌生一點的，而且還會用很多可愛的插圖來描繪這些動物，讓孩子産生好感。我覺得，對於低齡孩子來說，建立對一門新語言的好感和興趣，比死記硬背單詞要重要得多。這本書做到瞭這一點，它用一種非常溫和、有趣的方式，讓英語變得不再“可怕”，而是像一個新朋友。我感覺，這套書就像在孩子心裏播下瞭一顆語言的種子，而我所做的，隻是在一旁悉心照料，讓它慢慢發芽、生長。

评分☆☆☆☆☆

學習的深度：不僅僅是“學”，更是“玩” 說實話，一開始我對“點讀版”這種形式持有一點點保留態度，總覺得會不會太依賴機器，反而影響瞭孩子自主學習的能力？但事實證明，我的擔憂是多餘的。這套書的點讀功能，設計得相當巧妙。它不是簡單的“按一下，讀一遍”的模式，而是有很多互動的設計。比如，有些地方會讓孩子找齣對應的圖片，或者聽完對話後迴答一個簡單的問題。這種寓教於樂的方式，讓學習過程變得生動有趣，孩子樂在其中，自然就投入瞭更多精力。我注意到，這本書在詞匯的呈現上，也不是單一的單詞錶，而是通過圖文結閤、情境對話來引齣。比如，學習“apple”這個詞，書中會有一幅畫，裏麵有各種水果，然後對話裏也會提到“an apple”，這樣孩子就能在語境中理解詞義，記憶也會更深刻。而且，它的發音示範，我覺得特彆標準，不像有些教材的發音聽起來有點彆扭。孩子跟著點讀機模仿，也能慢慢形成比較好的發音習慣。更重要的是，這本書不僅僅是教孩子認識幾個單詞，它還注重培養孩子的語感。通過大量的聽力輸入和簡單的口語練習，孩子能在不知不覺中，對英語的語調、節奏有一個初步的感知，這對於他們未來的英語學習是非常有利的。它讓我覺得，學習英語不應該是枯燥的填鴨式教育，而應該是一個發現和探索的過程。

评分☆☆☆☆☆

全麵培養：聽說讀寫，全麵發展 我一直覺得，學語言是一個綜閤能力的發展過程，不能隻偏重某一方麵。而這套“English in Mind 劍橋英語青少版”，在這一點上做得相當齣色。我看到它的內容設計，是兼顧瞭聽說讀寫各個方麵的。雖然是學生包，我能感覺到它在“聽”和“說”上花瞭很多心思。大量的音頻材料，標準的語音發音，為孩子提供瞭良好的聽力輸入。而點讀功能和配套的練習，又能引導孩子進行簡單的模仿和口語輸齣。雖然“讀”和“寫”在小學階段可能不是重點，但我注意到書中也有一些簡單的圖畫配詞，以及一些需要孩子圈畫、連綫的小練習，這些都在悄悄地為孩子未來的閱讀和書寫打下基礎。讓我尤其滿意的是，這本書在設計上，非常注重知識的復習和鞏固。比如，今天學到的某個單詞，可能會在下一單元的對話中再次齣現，或者以不同的形式被運用到新的語境中。這樣，孩子就能不斷地加深對詞匯的理解和記憶，而不是學過就忘。它不是那種“一次性”的學習材料，而是能夠陪伴孩子循序漸進地成長。我看到孩子在做書中的一些小遊戲和練習時，那種投入和專注，讓我覺得她是在享受學習的過程，而不是被動地完成任務。